Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q1309446

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309446 História

O Mercantilismo praticado pela Europa Moderna, entre os séculos XV e XVIII, é uma postura econômica e política que tem embasamentos em uma visão:

A

Liberal.

B

Socialista

C

Protecionista.

D

Globalista.

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Q1309445

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309445 História e Geografia de Estados e Municípios

A Batalha do Jenipapo, em 1823, marca um período da história da região do Piauí importante, dada as mudanças políticas na região, que tinha por características:

A

Um confronto exclusivamente popular, entre a população mais pobre formadas por comerciantes e artesãos que apoiavam a independência, e as tropas de fazendeiros e colonos portugueses, apoiadores da Coroa.

B

O único confronto sangrento da Independência do Brasil, entre as tropas recém-formadas do Império Brasileiro e as tropas ainda leais à Coroa Portuguesa.

C

Ser um confronto sangrento entre populares piauienses, cearenses e maranhenses contra as tropas portuguesas que foram encarregadas em manter o norte da ex-colônia fiel à Coroa Portuguesa.

D

Um conflito breve e sem muitas vítimas de origem civil, na cidade, e também capital do Piauí na época, de Oeiras; tal brevidade se deu pela recente notícia da Independência do Brasil, culminando na saída dos comerciantes e colonos portugueses da região.

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Q1309444

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309444 História

A relação, que influenciou diretamente as expansões marítimas europeias do século XV, por conta da criação dos Estados Nacionais, é:

A

Por conta do papel bélico e militar dos exércitos criados no final da Baixa Idade Média, as únicas instituições preparadas, material e tecnicamente, para as grandes empreitadas que eram as navegações.

B

Que somente através de uma estrutura complexa e de grande porte, proporcionada pelos Estados Nacionais, permitiria alcançar os objetivos da criação de frotas navais que exigiam altos investimentos financeiros.

C

O surgimento de tecnologias de navegação que só seriam possíveis graças ao investimento estatal nas pesquisas científicas e nas criações de tais ferramentas tecnológicas nas universidades europeias.

D

A união conjunta de diversos países em conquistarem novos territórios, expandindo o comércio, a produção agrícola e a descoberta de novas formas de riqueza, onde já eram escassas no território europeu.

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Q1309443

Ano: 2018 Banca: Crescer Concursos Órgão: Prefeitura de Conceição do Canindé - PI Prova: Crescer Consultorias - 2018 - Prefeitura de Conceição do Canindé - PI - Professor - História |

Q1309443 História

A importância das civilizações do crescente fértil na história da humanidade tem relações com muitos aspectos determinantes para o que conhecemos hoje, como definição de sociedade e civilização, pois:

A

Nelas houve os princípios de distribuição igualitária de trabalho, visando o aumento de produção e qualidade nos resultados, além dos princípios de urbanização e organização rural.

B

O desenvolvimento de tecnologias que ampliaram em amplo aspecto a qualidade da caça e da pesca, permitindo desenvolver formas predatórias que, mesmo sendo nocivas para a natureza, permitiu uma expansão demográfica sem precedentes.

C

O processo de sedentarização, agricultura e trabalho coletivo permitiu uma concentração de grandes produções em determinadas regiões férteis que permitiu o surgimento das primeiras cidades e aumento demográfico.

D

Permitiu o surgimento das primeiras instituições religiosas, onde antes não havia cultos às entidades da natureza e/ou deuses; desse modo, o permitiu o desenvolvimento de castas e hierarquias encabeçadas por sacerdotes

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Q1303465

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303465 Atualidades

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) acerca do rompimento da Barragem do Fundão, ocorrido em novembro de 2015.
( ) Localizada no município de Mariana, controlada pela Samarco em associação com outras empresas, tinha a função de conter rejeitos de mineração. ( ) Um número considerável de famílias perdeu suas casas e propriedades rurais e cerca de 2,2 mil hectares, ficaram inundados e impedidos de produzir. ( ) O fundo de recursos reservados pelas empresas mineradoras, juntamente com os recursos investidos pelos municípios atingidos, concluíram em 2017 a despoluição provocada. ( ) Os rejeitos foram se diluindo ao longo do rio Doce, impactando cerca de 680 km de corpos hídricos da bacia hidrográfica. ( ) Entre membros da comunidade e empregados da Samarco e de empresas contratadas, 199 pessoas desapareceram sob a lama.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • F

B

V • F • V • V • F

C

V • F • F • V • V

D

F • V • V • F • V

E

F • V • F • V • V

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Q1303464

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303464 Conhecimentos Gerais

Leia com atenção o texto a seguir.
Nas últimas décadas quase todos os continentes sofreram ataques terroristas. Contudo, dentre os que abalaram o mundo, destaca-se aquele ocorrido em 11 de setembro 2001, nos Estados Unidos, na cidade de ........................, quando quatro aviões foram sequestrados por extremistas ........................, e 2 deles atingiram as torres gêmeas do World Trade Center, provocando a morte de aproximadamente 3 mil pessoas e ferindo outras 9 mil.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto

A

Boston • xiitas

B

Miami • curdos

C

Los Angeles • bascos

D

Nova York • islâmicos

E

São Francisco • iraquianos

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Q1303463

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303463 Conhecimentos Gerais

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre causas dos conflitos no Oriente Médio.
( ) A criação do Estado de Israel na região da Palestina, em 1948. ( ) A existência de reservas de petróleo no subsolo da região. ( ) A dependência de água, dos países que não dispõem de reservas suficientes. ( ) A vitória do Iraque na guerra travada com o Irã, entre 1980 e 1988. ( ) A divisão interna do Islã, entre sunitas e xiitas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • V • V • F • V

C

V • V • F • V • V

D

V • F • F • V • F

E

F • V • V • F • V

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Q1303462

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303462 Conhecimentos Gerais

Acerca dos povos indígenas que habitam o território catarinense, é correto afirmar:
1. Os principais grupos que vivem no Estado são das etnias Guarani, Kaingang e Xokleng. 2. Um dos maiores problemas enfrentados pelas aldeias é a inexistência de escolas indígenas. 3. Há grupos indígenas que vivem em áreas urbanas, porém, a maior parte habita as Terras Indígenas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

É correta apenas a afirmativa 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q1303461

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303461 História

Leia com atenção o texto a seguir.

No Brasil os missionários ibéricos edificavam ..........(1).......... , nos(nas) quais acolhiam os povos indígenas que encontraram, como forma de evitar que fossem escravizados pelos colonos, pois consideravam os grupos indígenas ..........(2).......... , isto é, indivíduos que poderiam ser convertidos ao catolicismo, condição para evitar a escravização.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto

A

(1) vilas • (2) ateus

B

(1) povos • (2) hereges

C

(1) missões • (2) bugres

D

(1) reduções • (2) almas

E

(1) aldeamentos • (2) gentios

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Q1303460

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303460 Conhecimentos Gerais

Sobre os povos indígenas no Brasil, é correto afirmar:

A

Em torno de 90% dos indígenas vivem em terras indígenas demarcadas.

B

A legislação vigente reconhece como índio o indivíduo que fala o idioma da sua etnia.

C

O Estatuto do Índio proíbe o estabelecimento de missões religiosas nas aldeias.

D

No Censo 2010, havia mais de 890 mil pessoas que se declaravam ou se consideravam indígenas.

E

Atualmente, não há mais comunidades indígenas que não foram contatadas ou são consideradas isoladas.

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Q1303459

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303459 História

Assinale a alternativa que apresenta corretamente as principais regiões da África das quais eram transferidos escravos para o Brasil.

A

Eritreia, Egito e Chade

B

Congo, Botsuana e Moçambique

C

Burundi, Cabo Verde e Moçambique

D

Gambia, Camarões e Benin

E

Guiné, Angola e Congo

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Q1303458

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303458 História

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )e as falsas ( F ) acerca das formas de os mercadoresobterem escravos e transferi-los para o Brasil.

( ) Raptar em aldeias e vilas.
( ) Convencer com promessas de empregos.
( ) Punir por roubo ou assassinato.
( ) Adquirir como prisioneiros de grupos rivais.
( ) Adquirir de mercadores e chefes tribais.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • F

B

V • F • V • V • V

C

V • F • V • F • V

D

V • F • F • V • F

E

F • V • V • F • V

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Q1303457

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303457 História

Os principais argumentos teológicos e filosóficos utilizados pelos colonizadores para legitimar a escravização de pessoas nascidas na África e transferidas à força para o Brasil estavam relacionados com o fato de que:

A

Foram dominados em missão cruzadista.

B

Os povos indígenas não resistiam ao trabalho rotineiro.

C

Teriam se recusado a aceitar a conversão ao Catolicismo.

D

Foram escravizados através da guerra justa e santa.

E

Havia extrema necessidade de mão de obra na colônia.

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Q1303456

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303456 História

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a “História do Tempo Presente”.
( ) A singularidade do significado da história do tempo presente reside na contemporaneidade do não contemporâneo. ( ) Na Antiguidade clássica, a história recente foi o foco central da preocupação de historiadores como Heródoto e Tucídides. ( ) Cronologicamente são considerados acontecimentos do tempo presente aqueles ocorridos há menos de uma década. ( ) Os testemunhos diretos dos acontecimentos analisados e descritos são valorizados pelos defensores da relevância dos estudos do tempo presente. ( ) A história do tempo presente está na intersecção do presente e da longa duração. Trata-se de se saber como o presente é construído no tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • V • V

B

V • F • V • V • F

C

V • F • F • V • V

D

F • V • V • V • V

E

F • V • V • F • V

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Q1303455

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303455 História

De forma evidente a interdisciplinaridade passou a ser utilizada pelos historiadores a partir da década de 1970, na qual a antropologia e a sociologia, entre outras ciências, foram utilizadas como instrumentos para compreender as tradições e outros fenômenos. Os adeptos desta corrente abandonaram os antigos esquemas teóricos generalizantes e passaram a investigar grupos particulares e períodos específicos.
A nova forma de abordagem resultou no surgimento de publicações relevantes sobre gênero, minorias, hábitos e costumes, entre outros temas, e passou a ser denominada:

A

Estudos Sociais.

B

História Mental.

C

História Cultural.

D

História de Vida.

E

História das Minorias.

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Q1303454

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303454 História

Leia com atenção o texto a seguir.

Segundo Jacques Le Goff, “o nível da .......(1)....... é aquele do quotidiano e do automático, é o que escapa aos sujeitos particulares da história, porque revelador do conteúdo impessoal de seu pensamento, é o que César e o último soldado de suas legiões, São Luís e o camponês de seus domínios, Cristóvão Colombo e o marinheiro de suas caravelas têm em .......(2)....... ”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas numeradas do texto.

A

(1) História social • (2) mente

B

(1) Nova História • (2) vivências

C

(1) História cultural • (2) particular

D

(1) Idealismo histórico • (2) pensamento

E

(1) História das mentalidades • (2) comum

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Q1303453

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303453 História

Durante a Idade Média, indivíduos que se ocupavam em escrever sobre a vida dos santos e da coleta de milagres, com a finalidade de promover a edificação moral e espiritual, eram considerados historiadores da Igreja, também conhecidos como:

A

Escribas.

B

Exegetas.

C

Biografistas.

D

Hagiógrafos.

E

Hermeneutas.

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Q1303452

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303452 História

Leia com atenção o texto a seguir.

“A História é uma .................... que se ocupa em estudar as ações humanas num processo de constante transformação que é espacial e temporal. Assim, as ações humanas são analisadas no seu movimento social dentro do seu contexto espacial e temporal para que possam ser dimensionadas para outros tempos e espaços. Os estudos históricos adquirem valor na medida em que são entendidos como .................... na perspectiva não fragmentada da História da humanidade e das relações sociais”. Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC).
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

ciência • totalidade

B

disciplina • parcialidade

C

metodologia • conjunto

D

pesquisa • documento

E

matéria • fragmento

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Q1303451

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303451 Pedagogia

Os responsáveis pela elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC), no item intitulado “Os homens como atores da História”, afirmam que se faz necessário o diálogo com a historiografia especializada, com os documentos históricos orais ou referentes à cultura material, para fazer do ensino de História:

A

Instrumento de conscientização social.

B

Processo ativo de produção de novos saberes.

C

Estratégia de difusão de saberes já consagrados.

D

Meio de incentivar o surgimento de historiadores.

E

Forma de preparação para a militância política.

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Q1303450

Ano: 2018 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2018 - Prefeitura de São José - SC - Professor - História |

Q1303450 Pedagogia

Os responsáveis pela elaboração da Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de São José (SC) afirmam que a opção desta proposta foi a de trabalhar a História de forma temática na concepção:

A

Dialética.

B

Cultural.

C

Positivista.

D

Analítica.

E

Mental.

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