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I. Embora não tenha sido um movimento exclusivamente religioso, as cruzadas tiveram o espírito de religiosidade da cristandade europeia como fator importante de sua formação.
II. No topo da sociedade do Antigo Egito encontrava-se o faraó e sua imensidão de parentes. O faraó era venerado como um verdadeiro Deus.
Marque a alternativa CORRETA
I. Durante o período de colonização europeia das Américas, o potencial de recursos naturais americanos alterou significativamente os quadros econômicos da Europa. II. Para Vygotsky, a aquisição de conhecimentos passa pela interação do sujeito com o meio.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Libras é um sistema linguístico de natureza visual-motora sem estrutura gramatical própria. II. No Antigo Egito, os sacerdotes formavam, junto com os nobres, a corte real.
Marque a alternativa CORRETA:
I. As cruzadas eram expedições de caráter religioso, econômico e militar que se formaram na Europa, entre os séculos XI e XIII, contra os heréticos e os muçulmanos. II. A avaliação não deve considerar a interpretação qualitativa do conhecimento construído pelo aluno.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O Brasil obteve a independência em 1822, mas, ao contrário dos demais países americanos, a forma de governo adotada foi a monarquia, que se manteve até 1889. II. O feudalismo começou a se formar no século V, na Europa Ocidental, com a crise do Império Romano.
Marque a alternativa CORRETA:
I. Nenhuma criança tem o direito de ser respeitada por seus educadores. II. Ao final do século XVIII, os espanhóis haviam estabelecido colônias nas regiões onde atualmente estão as cidades de San Francisco, Cidade do México e Los Angeles, além de Buenos Aires e Lima.
Marque a alternativa CORRETA
• Leia as afirmativas a seguir:
I. No Egito Antigo, a mumificação era uma técnica utilizada para conservar o corpo, pois na crença egípcia a morte apenas separava o corpo da alma.
II. No Brasil, a cultura africana não sofreu qualquer influência da cultura europeia ou da indígena.
Marque a alternativa CORRETA:
I. A Língua Brasileira de Sinais (Libras) é reconhecida como meio legal de comunicação e expressão no Brasil. II. No Antigo Egito, os nobres formavam uma aristocracia hereditária e compunham a elite militar e latifundiária.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Ao longo do século XIX, os Estados Unidos lançaram-se à conquista do oeste, incorporando novos estados, tanto pela compra ou cessão, quanto pela conquista ou pela ocupação efetiva.
II. A Alta Idade Média foi um período de instabilidade e insegurança generalizada, que se estendeu do século V ao século IX.
Marque a alternativa CORRETA:
I.Traços fortes da cultura africana podem ser encontrados hoje em variados aspectos da cultura brasileira, exceto na música popular. II. A cultura da África chegou ao Brasil trazida exclusivamente pelos imigrantes italianos.
Marque a alternativa CORRETA
Leia as afirmativas a seguir:
I. A música popular brasileira não apresenta qualquer influência dos ritmos africanos.
II. Todo cidadão que não concluiu o Ensino Fundamental na idade própria tem direito de acesso público e gratuito ao mesmo.
Marque a alternativa CORRETA:
I. O poder público deve zelar, junto aos pais ou responsáveis, pela frequência do aluno à escola. II. Piaget denominou a assimilação e a acomodação de funções invariantes, pois esses processos não mudam por causa do desenvolvimento do sujeito. Marque a alternativa CORRETA:
O fardo do Homem Branco (1899)
Tomai o fardo do Homem Branco -/ Envia teus melhores filhos / Vão, condenem seus filhos ao exílio / Para servirem aos seus cativos; / Para esperar, com arreios / Com agitadores e selváticos / Seus cativos, servos obstinados, / Metade demônio, metade criança.
Tomai o fardo do Homem Branco - / Continua pacientemente / Encubra-se o terror ameaçador / E veja o espetáculo do orgulho; / Pela fala suave e simples / Explicando centenas de vezes / Procura outro lucro / E outro ganho do trabalho.
O poema de Kipling é uma famosa ode ao Imperialismo, mas refere-se especificamente à:
Diante dos dilemas apresentados ao ensino de história na atualidade, o uso de fontes primárias na prática pedagógica pode: