No contexto da matriz energética, fontes de energia não renováveis são aquelas consideradas finitas. Algumas delas são fontes fósseis, sendo necessário, para sua formação, o armazenamento de matéria orgânica submetida a condições específicas de temperatura e pressão durante milhões de anos. É um exemplo de fonte fóssil: 

Em abril de 2023, foi eleito o novo presidente do Paraguai, que concorria nas eleições pelo Partido Colorado e assumirá o cargo a partir de agosto pelos próximos cinco anos. Qual o nome do novo presidente paraguaio eleito em 2023? 

O povoamento da região onde atualmente se localiza Dom Pedrito teve início nos primórdios do século XIX. Desmembrada de Bagé, em 1888, Dom Pedrito foi elevada à categoria de cidade. No que se refere à história e geografia de Dom Pedrito, analise as assertivas a seguir:

I. O nome do município faz referência a um sacerdote espanhol chamado Pedro Ansuateguy, responsável pela fundação da primeira capela da cidade.

II. A cidade de Dom Pedrito é caracterizada pelo bioma Pampa e integra a faixa de fronteira.

III. Dom Pedrito recebeu o título de Capital Nacional da Paz devido ao Tratado Brasileiro pelo Fim da Guerra ter sido assinado em seu território em 1960.

Quais estão corretas?

Qual das seguintes palavras encontradas no texto tem uma semivogal?

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas tracejadas do último parágrafo do texto. 

Em qual das seguintes palavras retiradas do texto NÃO é seguida a mesma regra que determina a acentuação do termo “cárie”? 

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma locução adjetiva extraída do texto. 

A Iugoslávia foi o resultado de diferentes objetivos nacionalistas presentes na península balcânica. Nasceu do desmembramento dos Impérios Turco-Otomano e Austro-Húngaro ao final da I Guerra Mundial, porém a sua consolidação veio somente após a II Guerra Mundial, sob o comando de Tito, que governou até a sua morte em 1980. No início de 1990, o país fragmentou-se e enfrentou diversos conflitos separatistas ao longo da década, acabando por ser extinta em 2003. Dentre os países nascidos após a dissolução da Iugoslávia, NÃO podemos incluir:

Sobre o surgimento das “Ideias Sociais no século XIX” e suas principais correntes de pensamento, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O surgimento das ideias socialistas explica-se pelos problemas econômico-sociais criados pelo Capitalismo, incluindo as condições subumanas do proletariado, com exaustivas jornadas de trabalho e sem direitos trabalhistas.

( ) O socialismo utópico apresentou os princípios de uma sociedade ideal, porém sem indicar os meios para torná-la real. Defendia a ideia de que homem, embora tenha sido pervertida pelo capitalismo, poderia livrar-se das influências corruptoras mediante o apelo da justiça e da solidariedade humana.

( ) O socialismo científico baseou-se na análise das realidades econômicas, da evolução histórica e do capitalismo para formular leis e princípios determinantes para uma sociedade sem classes e igualitária.

( ) Geralmente confundido com o Movimento Sindical, o Sindicalismo pregava a necessidade de uma ação direta da classe operária, através de greves, do fortalecimento dos sindicatos e de ações violentas que gerassem o enfraquecimento do capitalismo e favorecessem a revolução social.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

Considerando as características da atividade mineradora realizada no período do Brasil Colonial, analise as assertivas abaixo:

I. Os metais preciosos obedeciam a três destinos: uma parte ficava no Brasil, dando origem à riqueza da região das minas; outra seguia para Portugal, sendo consumida no longo reinado de Dom João V, nos gastos da corte e em obras gigantescas como o Palácio-convento de Mafra; e a terceira, foi parar em mãos britânicas, acelerando o acúmulo de capitais na Inglaterra.

II. O aumento das atividades mineradoras na região Sudeste foi responsável por liquidar a economia açucareira do Nordeste, uma vez que acarretou grandes deslocamentos de população e ocasionou o aumento da mão de obra escrava, devido ao crescimento em sua procura.

III. Administrativamente, a capital da colônia foi transferida para o Rio de Janeiro, por onde entravam escravos e suprimentos, e saíam o ouro das minas.

IV. A Coroa tentou impedir o despovoamento de Portugal criando normas emigratórias. A entrada de frades foi proibida e uma ordem régia determinava a prisão de religiosos que estivessem sem licença ou sem emprego, dado o fato de que os frades eram suspeitos de contrabando.

Quais são corretas? 

A respeito da estrutura econômica da sociedade feudal, predominante na Europa entre os séculos V e XV, assinale a alternativa INCORRETA. 

“Quando te levantas, belo, no horizonte do céu, ó Aton vivo, aquele que deu início à vida, (quando) brilhas no horizonte oriental, tu enches todas as terras com a tua perfeição. Tu és belo, grande, refulgente, elevado acima de todas as terras. Teus raios cingem as terras até o limite de tudo o que tu criaste. Em tua qualidade de Sol, tu atinges os seus confins e os submetes ao filho amado por ti”. (Disponível em: https://institutomundoantigo.com.br/egito/). Em seu governo, o Faraó Akhenaton realizou reformas religiosas, sendo responsável por implementar, no Egito, o: 

Segundo Perrenoud (2000), habilidades como: elaborar um projeto em equipe, dirigir um grupo de trabalho, conduzir reuniões, formar e renovar uma equipe pedagógica fazem parte de qual competência? 

Segundo Vasconcellos, quais são os três marcos do Projeto Político-Pedagógico? 

Sobre gestão da aprendizagem em sala de aula, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. Na prática, a gestão de sala de aula é essencial para estabelecer novos caminhos ao processo de ensino-aprendizagem, além de trazer motivação aos alunos.

II. É fato que é preciso cativar os alunos, levando-os a assumir o papel de protagonistas na jornada de construção do conhecimento.

III. A boa gestão de sala de aula assegura que professores e alunos estejam mais motivados com o cumprimento de todas as metas estabelecidas.

Segundo Luckesi (2011), a escola está mais vinculada à prática de verificação (tomada como base da classificação) do que à prática da avaliação da aprendizagem, que é: 

A Teoria da Aprendizagem _____________________ é o processo pelo qual um indivíduo adquire, interpreta e armazena informações sobre o mundo à sua volta. Essa aprendizagem pode ser dividida em três etapas: aquisição, interpretação e armazenamento de informações.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

Chama-se educação do futuro o novo modo de ensinar e transmitir conhecimento. Ela é voltada às novas tecnologias, que são usadas para facilitar o processo educacional. A ideia é proporcionar ao aluno recursos que deixem as aulas mais instigantes e deem a ele mais autonomia à própria aprendizagem. Com base nessa informação, assinale a alternativa que NÃO corresponde às principais tendências da educação do futuro. 

A educação híbrida pode ser definida como uma combinação entre o ensino presencial e o Ensino a Distância (EaD). Existem dois grupos diferentes de modelos de ensino híbrido: modelos sustentados e os modelos disruptivos. Com base nessa informação, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 associando esses modelos às suas respectivas metodologias.

Coluna 1 1. Modelos sustentados. 2. Modelos disruptivos.
Coluna 2 ( ) Aprendizado baseado em projetos. ( ) Rotação por estações. ( ) À la carte. ( ) Laboratório rotacional. ( ) Rotação individual.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Para Moran (2018), a aprendizagem ativa mais relevante é a relacionada à nossa vida, aos nossos projetos e expectativas. Se o estudante percebe que o que aprende o ajuda a viver melhor, de uma forma direta ou indireta, ele se envolve mais. Com base nessa informação, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, quanto as consequências que trazem esse princípio de aprendizagem.

( ) Desenvolvimento de uma integração maior entre diferentes áreas do conhecimento – materiais, metodologias – e sua abrangência – intelectual, emocional, comportamental.

( ) Aumento da importância do protagonismo e participação do aluno, por meio de situações práticas, produções individuais e de grupo e sistematizações progressivas.

( ) Planejamento do ritmo das mudanças de forma menos progressiva ou radical (currículos menos flexíveis, menos integradores e mais disciplinares).

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: