Questões de Concurso Comentadas para Professor - História

Q2261264

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261264 Pedagogia

Analise as proposições a seguir quanto ao processo de ensino nas escolas durante a vigência de abordagens tradicionais e assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) A escola tinha como principal objetivo preparar os alunos para assumir seus devidos papéis na sociedade.
( ) A escola era tradicionalmente responsável pelo repasse de conhecimento moral e intelectual à classe operária.
( ) A proposta de educação era centrada no professor, figura absolutamente incontestável, único detentor do saber que deveria ser repassado para os alunos.
( ) O papel do professor estava focado em vigiar, aconselhar, ensinar conteúdos ou disciplinas de modo simples e ligeiro, e corrigir.
( ) As aulas deveriam ser expositivas, organizadas em uma determinada sequência e baseadas na racionalidade, na eficiência e na produtividade.
É CORRETO afirmar:

A

V, F, V, F, F

B

V, V, F, F, V

C

F, F, V, V, V

D

V, F, F, V, F

E

F, V, F, V, V

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Q2261263

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261263 Pedagogia

A Didática está comprometida com a aquisição do conhecimento juntamente com as práticas de cidadania, enfatizando esses dois processos na educação a fim de refletir sobre caminhos que levam à construção do conhecimento em todas as áreas do currículo escolar. A seguir, assinale a alternativa que NÃO é abordada pela didática:

A

Reflexões sobre educação.

B

Escola como instituição social.

C

Procedimentos pedagógicos.

D

Protagonismo docente no processo de aprendizagem.

E

Avaliação dos processos de ensino e de aprendizagem.

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Q2261262

Ano: 2023 Banca: FACET Concursos Órgão: Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB Prova: FACET Concursos - 2023 - Prefeitura de Barra de Santa Rosa - PB - Professor de Educação Básica 2 - História |

Q2261262 Pedagogia

Concernente aos conhecimentos básicos de didática e da formação profissional do professor, relacione os itens a seguir de acordo com seus respectivos conceitos:
1) Educação 2) Pedagogia 3) Didática 4) Instituição Escolar
( ) É o estudo sistemático sobre a educação e sobre o conjunto de princípios e diretrizes que orientam a ação educativa.
( ) É o meio pelo qual podem ser assegurados conhecimentos, valores, experiências, costumes, normas e usos de forma sistemática, a depender da tradição cultural e compreensão de mundo da sociedade.
( ) É um processo de desenvolvimento humano contínuo e permanente, transmitido através de gerações por meio de conhecimentos, valores, experiências, costumes, normas e usos.
( ) É um conjunto de procedimentos que visa garantir a eficácia do ensino e que objetiva os processos de ensino e de aprendizagem, ultrapassando a noção de técnica, sendo um meio de compreensão crítica da educação e dos processos de ensino e de aprendizagem.
É CORRETO afirmar

A

1, 3, 2, 4

B

2, 4, 1, 3

C

3, 1, 2, 4

D

3, 4, 1, 2

E

2, 1, 3, 4

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Q2244355

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244355 Conhecimentos Gerais

A desigualdade social é um dos principais desafios socioeconômicos enfrentados pelo Brasil. Tais desafios são constantemente analisados por indicadores que visam mensurar essa desigualdade, a fim de orientar as políticas públicas que buscam sua diminuição. Um desses indicadores é o Índice de Gini. Qual das alternativas abaixo fala deste índice?

A

Considera indicadores de saúde, educação e renda para avaliar o nível de desenvolvimento de uma região ou país.

B

Indica a proporção de pessoas que sabem ler e escrever em uma determinada faixa etária, refletindo o acesso à educação.

C

Mede o valor total dos bens e serviços produzidos em uma economia, refletindo a atividade econômica do país.

D

Mede a diferença de renda dentro de uma sociedade, atribuindo valores de 0 a 1, sendo 0 representativo de total igualdade e 1 de máxima desigualdade.

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Q2244350

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244350 Português

Os sistemas de inteligência artificial 'que' temos agora não são bem controlados.

(in: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c3gv64qmvjlo. Adaptado)

O vocábulo destacado trata-se de:

A

Conjunção integrante com função de objeto direto.

B

Pronome relativo com função de sujeito.

C

Pronome relativo com função de objeto direto.

D

Conjunção integrante com função de complemento verbal.

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Q2244349

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244349 História

Sobre os tratados fronteiriços do século XVIII, relacione as colunas a seguir:
Coluna 1 1.Tratado de Santo Ildefonso (1777). 2.Tratado de Badajós (1801). 3.Tratados de Utrecht (1713 e 1715). 4.Tratado de Madri (1750).
Coluna 2 (__)Assinado entre representantes de Portugal e da França, estabelecia que o rio Oiapoque, no extremo norte da colônia, seria o limite de fronteira entre o Brasil e a Guiana Francesa.
(__)Estabeleceu que a região dos Sete Povos das Missões ficaria com os portugueses e a Colônia do Sacramento com os espanhóis.
(__)Estabelecido entre representantes dos reis da Espanha e de Portugal, determinava que a cada uma dessas nações caberia a posse das terras que ocupavam.
(__)Assinado por representantes de Portugal e Espanha, estabelecia que os espanhóis ficariam com a Colônia do Sacramento e a região dos Sete Povos das Missões.
A sequência correta é:

A

2, 3, 4, 1.

B

3, 2, 4, 1.

C

3, 2, 1, 4.

D

1, 2, 3, 4.

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Q2244348

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244348 História

Os registros portuários, enquanto fonte para o historiador, apresentam tanto possibilidades para análises seriais, como apresentam informações particulares sobre casos, embarcações, pessoas e produtos específicos. Pode-se dizer que o uso dos registros portuários pode ser fruto do(a):

A

Interesse em investigar as relações fundiárias e culturais no campo e na cidade.

B

Busca por compreender a logística e a infraestrutura dos portos em determinado período histórico.

C

Necessidade de analisar os fluxos migratórios e a circulação de pessoas entre diferentes localidades.

D

Interesse em estudar a economia e o comércio marítimo de determinada região.

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Q2244347

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244347 História

Segundo o historiador Marc Bloch, é errado dizer que a história é uma ciência do passado. Para ele, por trás dos grandes vestígios sensíveis da paisagem e dos escritos, são os homens que a história quer capturar. Diante disso, pode-se afirmar que o objeto do estudo da história é:
Fonte: BLOCH, Marc. Apologia da História. Rio de Janeiro: Zahar Editor, 2002, p. 51.

A

Os homens e o passado, na medida em que a história investiga apenas o homem e aos eventos passados que com ele se relacionam.

B

O homem, no singular, pois a história deve ser uma ciência individualizada, na medida em que os acontecimentos são sempre particulares.

C

O homem e o futuro, na medida em que a história deve se preocupar apenas com a influência do passado nos acontecimentos futuros.

D

Os homens, em sentido plural, na medida em que a história deve ser uma ciência da diversidade.

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Q2244346

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244346 Português

Considere a citação abaixo:
"[...] Na Bahia, os escravos foram recrutados para lutar a favor da Independência. Mas esses soldados buscavam mais do que livrar o Brasil do domínio de Portugal. Empunharam armas na esperança de usar seus serviços de guerra como moeda de troca para obterem a alforria [...]".
Fonte: KRAAY, Hendrik. Livres como o país. In: Revista de História da Biblioteca Nacional, 9 out. 2012.
A situação narrada pelo historiador Hendrik Kraay no excerto acima faz parte do contexto de:

A

Insatisfação com o crescente aumento dos impostos, que serviam para sustentar o modo de vida da corte portuguesa instalada no Rio de Janeiro.

B

Resistência interna de militares e escravizados africanos, que controlavam o governo local e reconheciam a separação do Brasil em relação a Portugal.

C

Liberação da atividade industrial no Brasil, que faz com que os escravizados ganhassem a alforria e fossem trabalhar nas indústrias.

D

Planos de liberdade dos escravizados, que a desejavam a proclamação de uma República Democrática e a abolição da escravidão.

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Q2244345

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244345 História

Segundo RUSEN (2015, p. 53) narrar é um procedimento mental próprio à constituição humana de sentido. Nesse sentido, pode-se dizer que narrar é um ato:

A

Associativo entre os humanos e os animais.

B

Próprio da racionalidade humana.

C

De rebeldia.

D

Empírico e normativo ao mesmo tempo.

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Q2244344

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244344 História

O neocolonialismo é um fenômeno que ocorre quando países ou poderes econômicos exploram regiões ou nações independentes de maneiras sutis, como controle econômico e influência política, em busca de seus próprios interesses, sem a necessidade de uma ocupação territorial direta. Nesse sentido, o neocolonialismo do século XIX foi marcado pelo(a):

A

Dominação da América e da África, e pelo capitalismo de livre mercado, com o objetivo de cumprir a missão civilizadora cristã e disseminar o progresso técnico científico pelo mundo.

B

Dominação do oeste asiático e pelo capitalismo mercantilista, com o objetivo de disseminar o progresso técnico científico pelo mundo.

C

Dominação da África e pelo capitalismo de Estado, com o único objetivo de cumprir a missão civilizadora cristã.

D

Dominação da África, Ásia e Oceania e pelo capitalismo financeiro monopolista, com o objetivo de cumprir a missão civilizadora cristã e disseminar o progresso técnico científico pelo mundo.

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Q2244343

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244343 História

Sobre as condições que levaram à instituição da República no Brasil, julgue os itens a seguir:
I.Os proprietários de terras tiveram posicionamento contrário à instituição da República, pois eram a favor da manutenção da escravidão.
II.Com a abolição da escravidão, houve o rompimento das alianças estabelecidas entre os senhores de escravizados e o governo do Império.
III.A frase "Somos da América e queremos ser americanos" era uma referência ao fato de o Brasil ser o único país que mantinha o regime monárquico no continente americano.
IV.As únicas instituições que permaneceram favoráveis à manutenção da monarquia no Brasil foram a igreja e o exército.
Está (ão) correta (s) apenas a (s) seguinte (s) proposição (ões):

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, II e III.

C

Apenas, III e IV.

D

Apenas, I e III.

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Q2244342

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244342 História

Considere o poema escrito por Estêvão de Fougères, religioso francês que viveu no século XII.
Os clérigos devem por todos orar Os cavaleiros sem demora Devem defender e honrar E os camponeses sofrer Cavaleiros e clero sem falha Vivem de quem trabalha Têm grande canseira e dor Pagam primícias, corveias, orações ou talha E cem coisas costumeiras E quanto mais pobre viver Mais mérito terá Das faltas que cometeu Se paga a todos o que deve Se cumpre com lealdade a sua fé Se suporta paciente o que lhe cabe: Angústias e sofrimento.
Fonte: FOUGÈRES, Estêvão de. In: DUBY, Georges. As três ordens ou o imaginário do feudalismo. Lisboa: Estampa, 1982. p. 309-311.
A partir da leitura do poema, é possível afirmar que:

A

Na relação de servidão, os servos não eram proprietários das terras em que trabalhavam.

B

Nas relações de servidão era possível mudar de classe social por meio do trabalho.

C

A nobreza era vista como solidária ao conceder terras aos cavaleiros.

D

A principal função do clérigo era orar pelos camponeses e intermediar as relações entre a nobreza e os escravizados.

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Q2244341

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244341 História

O conceito de história (Geschichte), como mostra R. Koselleck, sofre mutações definitivas no espaço de língua alemã a partir de meados do século XVIII. A partir da mudança de paradigma, a história passa a ser entendida como:

A

Conhecimento pedagógico, a partir do paradigma da nova história moderna, em que o estudo e ensino da história tem por finalidade apenas evitar a repetição dos erros do passado.

B

Singular coletivo, momento de surgimento do paradigma moderno de história, na medida em que a história passa a ser a soma das histórias individuais.

C

Experiência, surgindo então o paradigma da história como Magistra Vitae, que entende a história como narrativas.

D

Conjunto de experiências, paradigma da história que entende a história como instrumento de modificação do futuro, surgido a partir do século XX.

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Q2244340

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244340 História

Para R. Koselleck, a história dos conceitos pressupõe uma interação entre a linguística e a realidade. Para isso, é preciso diferenciar a palavra do conceito, haja vista que em todo conceito habita uma palavra. Assim, pode-se dizer que os conceitos se diferenciam das palavras na medida que são:

A

Abstrações das experiências.

B

Capazes de sofrer modificações.

C

Construídos pela sociedade.

D

Passíveis de generalizações.

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Q2244339

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244339 História

Considere o excerto abaixo:
"A amigável celebração da colheita de 1621 foi seguida por uma relação longa e dolorosa entre nativos americanos e colonos europeus. Muitos nativos americanos nos Estados Unidos veem o dia de Ação de Graças como um 'dia de luto nacional'".
Fonte: Departamento de Estado dos EUA/Embaixada dos Estados Unidos. "Dia de Ação de Graças". Publicado em novembro de 2011.
A interpretação do Dia de Ação de Graças como um dia de luto nacional se dá em razão:

A

Da história da chegada dos colonos à América em 1620, em que muitos enfrentaram dificuldades para sobreviver e alguns até morreram.

B

Da expansão do território das Treze Colônias em direção ao oeste e das muitas vítimas feitas para esse empreendimento.

C

Da necessidade de se cultuar a memória dos colonos que morreram na Guerra de Secessão.

D

De alguns norte-americanos entendem que os indígenas wampanoags , ao ensinarem a cultivar plantas nativas venenosas, acabaram ocasionando a morte de muitos colonos ingleses.

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Q2244338

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244338 História

Portugal foi o primeiro país a empreender as Grandes Navegações no século XV. Dentre os motivos do pioneirismo português apontados pelos historiadores pode-se citar, EXCETO:

A

O desejo do rei de Portugal em aumentar seus poderes e as receitas do Estado.

B

A participação de Portugal nas guerras europeias do século XV, que possibilitou o avanço tecnológico na criação de embarcações.

C

A centralização política, realizada durante a dinastia de Avis, permitiu que a monarquia passasse a governar em sintonia com os projetos da burguesia.

D

A posição geográfica de Portugal, banhado pelo Oceano Atlântico, o que facilitou sua expansão.

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Q2244337

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244337 História

Apesar do feudalismo ter sido um sistema que caracterizou diversas regiões da Europa Ocidental por volta dos séculos IX ao XV, podemos afirmar que suas instituições são resultado de um longo processo histórico, mesclando elementos romanos e germânicos. Sobre esse assunto, é correto afirmar que:

A

No feudalismo, a terra era trabalhada por camponeses os quais eram "amarrados" a lotes individuais e incentivamos a prática da agricultura e do comércio.

B

O governo feudal era um arranjo político estabelecido entre estados-nação ou cidadãos com títulos de nobreza.

C

O beneficium era a instituição pela qual os chefes militares carolíngios concediam a seus guerreiros, como recompensa, parte daquilo que os escravos produziam.

D

O Libri Feudorum é uma coleção de textos legais que tratam dos costumes feudais da Lombardia, descrevendo quem poderia conceder um feudo, como os feudos poderiam ser adquiridos, mantidos, transmitidos aos herdeiros ou perdidos, e quem e como deveria decidir disputas sobre eles.

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Q2244336

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São José do Cedro - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de História - 1 |

Q2244336 História

Por volta de 6 mil anos atrás, parte do litoral brasileiro atual (Sul e Sudeste) era habitada por povos seminômades que compartilhavam características culturais ligadas ao ambiente litorâneo. Algumas comunidades de caçadores-coletores do litoral ficaram conhecidas pelo costume de acumular conchas de moluscos ou ossos de animais em determinados locais. Essas comunidades, são chamadas de:

A

Povos Ceramistas.

B

Povos da Boleadeira.

C

Povos de Lagoa Santa.

D

Povos Sambaquieiros.

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Q2240730

Ano: 2023 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Harmonia - RS Prova: FUNDATEC - 2023 - Prefeitura de Harmonia - RS - Professor de História |

Q2240730 História

Considerando as relações políticas entre o Japão e os Estados Unidos (EUA) no contexto após a Guerra Fria, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – F – F.

B

F – F – V – F.

C

V – F – F – V.

D

V – V – V – V.

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