Questões de Concurso
Comentadas para professor - história
Foram encontradas 23.793 questões
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Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136870
História
Durante a década de 1980, o Brasil enfrentava uma crise
econômica caracterizada por uma inflação muito
elevada. Em resposta, o governo federal lançou um
plano econômico que buscava estabilizar a economia por
meio de medidas como congelamento de preços e
salários, além da criação de uma nova moeda. Esse
plano foi amplamente divulgado e trouxe inicialmente um
período de euforia na população, mas acabou por
enfrentar dificuldades e não conseguiu conter a inflação
a longo prazo. Qual era o nome desse plano econômico
implementado em 1986?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136869
História
A Revolução Industrial trouxe profundas mudanças
econômicas, sociais e culturais, impactando diretamente
as manifestações artísticas da época. Em resposta a
essa transformação, surgiu um movimento artístico que
buscava valorizar a subjetividade, a emoção e a crítica
ao progresso desenfreado da industrialização, refletindo
o desconforto com a mecanização e a perda de
individualidade humana. Qual das vanguardas artísticas
relacionadas abaixo foi influenciada pelo contexto da
Revolução Industrial e se destacou por seu apelo
emocional e crítica à racionalidade industrial?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136868
História
A Revolução Científica dos séculos XVI e XVII foi um
marco na história do pensamento ocidental, impactando
profundamente a relação entre ciência e religião. Com
base no contexto da época, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136867
História
Durante o reinado de Filipe II de Espanha, a chamada
"União Ibérica" (1580-1640) marcou a unificação das
coroas de Portugal e Espanha. Embora o governo filipino
tentasse manter um equilíbrio entre as duas coroas, o
período foi marcado por tensões e resistências em
Portugal. Assinale a alternativa que descreve
corretamente um impacto significativo da União Ibérica
para o Império Português.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136866
História
A História do Brasil Colonial no século XVII foi marcada
por profundas transformações políticas, econômicas e
sociais. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo
como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
1.(__)No início do século XVII, a economia brasileira era majoritariamente baseada na produção de açúcar, especialmente na região Nordeste, onde grandes plantações de cana-de-açúcar (os engenhos) se estabeleceram, contando com mão de obra escravizada africana. Portugal mantinha acordos comerciais com os Países Baixos, que financiavam e distribuíam o açúcar brasileiro na Europa. No entanto, com a União Ibérica (1580-1640), período em que Portugal e Espanha estiveram sob o mesmo monarca, a Holanda, em guerra com a Espanha, atacou as possessões portuguesas para garantir seu acesso aos lucros do açúcar.
2.(__)A Revolta de Filipe dos Santos ocorreu em Vila Rica no século XVII e foi uma das primeiras manifestações contra a opressão tributária na região das minas. Filipe dos Santos liderou um movimento contra a instalação das Casas de Fundição, exigindo mais autonomia para os colonos. A revolta foi reprimida e Filipe dos Santos foi exilado.
3.(__)No topo da hierarquia social estavam os grandes proprietários de engenhos (senhores de engenho), que detinham grande poder econômico e político. Abaixo deles estavam os comerciantes, pequenos agricultores e artesãos, seguidos pelos trabalhadores escravizados, indígenas e africanos, que ocupavam a base da pirâmide social.
A sequência CORRETA é:
1.(__)No início do século XVII, a economia brasileira era majoritariamente baseada na produção de açúcar, especialmente na região Nordeste, onde grandes plantações de cana-de-açúcar (os engenhos) se estabeleceram, contando com mão de obra escravizada africana. Portugal mantinha acordos comerciais com os Países Baixos, que financiavam e distribuíam o açúcar brasileiro na Europa. No entanto, com a União Ibérica (1580-1640), período em que Portugal e Espanha estiveram sob o mesmo monarca, a Holanda, em guerra com a Espanha, atacou as possessões portuguesas para garantir seu acesso aos lucros do açúcar.
2.(__)A Revolta de Filipe dos Santos ocorreu em Vila Rica no século XVII e foi uma das primeiras manifestações contra a opressão tributária na região das minas. Filipe dos Santos liderou um movimento contra a instalação das Casas de Fundição, exigindo mais autonomia para os colonos. A revolta foi reprimida e Filipe dos Santos foi exilado.
3.(__)No topo da hierarquia social estavam os grandes proprietários de engenhos (senhores de engenho), que detinham grande poder econômico e político. Abaixo deles estavam os comerciantes, pequenos agricultores e artesãos, seguidos pelos trabalhadores escravizados, indígenas e africanos, que ocupavam a base da pirâmide social.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136865
História
A história do Império Songhai é uma das mais
importantes e fascinantes narrativas da África Ocidental
medieval. Julgue as sentenças abaixo como
VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F).
1.(__)O povo Songhai estabeleceu-se ao longo do rio Níger, sobretudo na região de Gao, por volta do século VIII. Originalmente, Gao foi uma cidade-estado sob influência do Império do Mali, mas, de maneira gradual, Songhai se consolidou como um reino independente.
2.(__)Sunni Ali expandiu agressivamente o território de Songhai, conquistando cidades importantes como Tombuctu e Djenné, dois centros de conhecimento islâmico e de comércio. Sua administração misturava práticas islâmicas e tradições locais, o que ajudou a consolidar seu controle sobre povos diversos.
3.(__)O Império Songhai, especialmente sob o reinado de Askia Muhammad, tornou-se um centro de aprendizado islâmico e cultura. A cidade de Tombuctu, com suas universidades e bibliotecas, era famosa por atrair estudiosos de todo o mundo islâmico.
A sequência CORRETA é:
1.(__)O povo Songhai estabeleceu-se ao longo do rio Níger, sobretudo na região de Gao, por volta do século VIII. Originalmente, Gao foi uma cidade-estado sob influência do Império do Mali, mas, de maneira gradual, Songhai se consolidou como um reino independente.
2.(__)Sunni Ali expandiu agressivamente o território de Songhai, conquistando cidades importantes como Tombuctu e Djenné, dois centros de conhecimento islâmico e de comércio. Sua administração misturava práticas islâmicas e tradições locais, o que ajudou a consolidar seu controle sobre povos diversos.
3.(__)O Império Songhai, especialmente sob o reinado de Askia Muhammad, tornou-se um centro de aprendizado islâmico e cultura. A cidade de Tombuctu, com suas universidades e bibliotecas, era famosa por atrair estudiosos de todo o mundo islâmico.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136864
Pedagogia
Acerca do ensino-aprendizagem de História, julgue as
proposições abaixo.
I.O ensino-aprendizagem de História é um campo que envolve diversas teorias, metodologias e práticas pedagógicas voltadas para a compreensão crítica do passado, a formação do pensamento histórico e o desenvolvimento de habilidades de análise e interpretação. Esse processo ultrapassa a simples transmissão de conteúdos factuais, buscando capacitar o aluno a entender o tempo histórico, a multiplicidade de perspectivas e a relação entre o passado e o presente.
II.O Ensino por Investigação Histórica coloca o aluno no papel de "historiador", incentivando-o a interpretar fontes primárias e secundárias, analisar documentos, artefatos e mapas, e reconstruir eventos do passado com base em evidências. Esse método desenvolve a habilidade crítica e a autonomia investigativa, permitindo uma compreensão contextualizada e profunda do processo histórico.
III.O Estudo de Caso Histórico consiste na análise detalhada de eventos ou figuras históricas específicas, o que permite aos alunos um entendimento mais profundo sobre determinados contextos e as variáveis sociais, econômicas e políticas envolvidas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.O ensino-aprendizagem de História é um campo que envolve diversas teorias, metodologias e práticas pedagógicas voltadas para a compreensão crítica do passado, a formação do pensamento histórico e o desenvolvimento de habilidades de análise e interpretação. Esse processo ultrapassa a simples transmissão de conteúdos factuais, buscando capacitar o aluno a entender o tempo histórico, a multiplicidade de perspectivas e a relação entre o passado e o presente.
II.O Ensino por Investigação Histórica coloca o aluno no papel de "historiador", incentivando-o a interpretar fontes primárias e secundárias, analisar documentos, artefatos e mapas, e reconstruir eventos do passado com base em evidências. Esse método desenvolve a habilidade crítica e a autonomia investigativa, permitindo uma compreensão contextualizada e profunda do processo histórico.
III.O Estudo de Caso Histórico consiste na análise detalhada de eventos ou figuras históricas específicas, o que permite aos alunos um entendimento mais profundo sobre determinados contextos e as variáveis sociais, econômicas e políticas envolvidas.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136863
História
O tombamento é um dos principais instrumentos de
preservação do patrimônio cultural no Brasil,
regulamentado pelo Instituto do Patrimônio Histórico e
Artístico Nacional (IPHAN). Em relação aos objetivos e
ao processo de tombamento, qual das alternativas está
correta?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136862
História
A centralização do poder monárquico foi um processo
importante na Península Ibérica, especialmente com os
reis Fernando de Aragão e Isabel de Castela, no final do
século XV. Qual das alternativas descreve corretamente
uma consequência da união desses dois reinos?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136861
História
O conceito de "etnogênese" descreve um importante
processo de mudanças históricas e sociais sofrido por
determinados grupos étnicos. Qual das opções a seguir
melhor exemplifica um processo de etnogênese entre os
povos indígenas no Brasil?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136860
História
A descolonização da África e da Ásia, após a Segunda
Guerra Mundial, foi um processo complexo, que variou
em cada país. Um dos fatores determinantes para o
sucesso ou fracasso desse processo foi a capacidade
dos líderes de unir grupos diversos. Qual líder, entre os
listados abaixo, adotou uma postura conciliadora que
buscava unificar um país pós-colonial, mesmo
enfrentando divisões internas significativas?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136859
História
Durante o período romano, a Península Ibérica foi
organizada em várias províncias e cidades que
desempenhavam papéis administrativos, comerciais e
culturais fundamentais para o Império. Fundada pelo
imperador Augusto, Bracara Augusta tornou-se uma das
principais cidades romanas na região noroeste da
Hispânia, com grande influência no desenvolvimento
regional. Localizada na província de Hispânia
Tarraconense, esta cidade foi um importante centro
administrativo e religioso, além de um elo entre o Império
Romano e as populações locais. Qual das alternativas
abaixo descreve corretamente a importância de Bracara
Augusta no contexto romano da Península Ibérica?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136858
História
A Doutrina Monroe, instituída em 1823, foi um dos pilares
da política externa dos Estados Unidos nas Américas.
Sobre a Doutrina Monroe, assinale a alternativa
CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136857
História
A diáspora africana nas Américas gerou uma diversidade
de expressões culturais e religiosas que mesclavam
tradições africanas com influências locais e europeias.
Esse processo, conhecido como sincretismo cultural,
permitiu a preservação de identidades
afro-descendentes, mesmo sob repressão. No Brasil,
uma dessas expressões desenvolveu um sistema de
códigos e linguagens disfarçadas, através das quais os
praticantes conseguiam realizar rituais e manter
tradições sem despertar a perseguição dos senhores e
autoridades coloniais. Considerando o contexto de sincretismo cultural e resistência nas diásporas
africanas, qual das alternativas a seguir descreve
corretamente uma prática que incorporou elementos de
origem africana, disfarçada sob aparências católicas,
como estratégia para garantir a sobrevivência cultural?
Ano: 2024
Banca:
UNIVALI
Órgão:
Prefeitura de Luiz Alves - SC
Prova:
UNIVALI - 2024 - Prefeitura de Luiz Alves - SC - Professor de História |
Q3136856
História
A economia da borracha teve um papel crucial na
Amazônia brasileira durante o final do século XIX e início
do século XX. Entretanto, o chamado "Ciclo da Borracha"
enfrentou uma crise severa. Qual das alternativas a
seguir apresenta corretamente uma das razões para o
declínio desse "ciclo"?
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de História |
Q3133776
Português
"Na segunda quinzena do mês, o cometa se moverá no
céu próximo à estrela Arcturus, uma das mais brilhantes
do céu noturno, e ao planeta Vênus."
No trecho acima a vírgula foi usada, respectivamente, para:
No trecho acima a vírgula foi usada, respectivamente, para:
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de História |
Q3133775
Português
Identifique a alternativa em que o vocábulo destacado
foi empregado no sentido figurado.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de História |
Q3133772
História
A escravização e racismo no Brasil, mazelas que
ainda perduram
Ainda que tenhamos, ao longo da história brasileira, criado legislações que reconhecem nossa diversidade, estamos muitos distantes da inclusão social necessária. Enfrentamos momentos difíceis, ditaduras, crises políticas e econômicas, mas a democracia conquistada há trinta anos nos inspira a prosseguir, construindo uma sociedade pautada por direito respeitoso de nossa diversidade que expresse todos os cidadãos. Ao retornar aos primeiros séculos de nosso estado, percebemos como o direito expressou as relações sociais e econômicas, baseando-se no trabalho escravo e, assim, chegamos ao protagonismo dos africanos na História do Brasil.
https://jornal.usp.br/artigos/a-escravizacao-e-racismo-nobrasil-mazelas-que-ainda-perduram/
Sobre a escravização no Brasil, marque a alternativa correta.
Ainda que tenhamos, ao longo da história brasileira, criado legislações que reconhecem nossa diversidade, estamos muitos distantes da inclusão social necessária. Enfrentamos momentos difíceis, ditaduras, crises políticas e econômicas, mas a democracia conquistada há trinta anos nos inspira a prosseguir, construindo uma sociedade pautada por direito respeitoso de nossa diversidade que expresse todos os cidadãos. Ao retornar aos primeiros séculos de nosso estado, percebemos como o direito expressou as relações sociais e econômicas, baseando-se no trabalho escravo e, assim, chegamos ao protagonismo dos africanos na História do Brasil.
https://jornal.usp.br/artigos/a-escravizacao-e-racismo-nobrasil-mazelas-que-ainda-perduram/
Sobre a escravização no Brasil, marque a alternativa correta.
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de História |
Q3133771
Conhecimentos Gerais
MST Movimento Nacional dos Trabalhadores Rurais
Sem Terra completa 40 anos com 'cicatrizes' da luta
pela terra e disputa pelo modelo de agricultura no
país
Após 4 décadas, MST é um dos maiores movimentos populares da América Latina e o maior do Brasil
Há exatos 40 anos, na cidade de Cascavel (PR), pouco menos de 100 pessoas participavam do encontro que fundaria o maior movimento popular camponês do país e um dos maiores da América Latina. Quadro décadas depois, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) está organizado em 24 estados, com 185 cooperativas, 1,9 mil associações, 120 agroindústrias, cerca de 400 mil famílias assentadas e outras 70 mil vivendo em acampamentos.
Em uma estimativa simples, segundo a média nacional de 2,79 de pessoas por residência constatada pelo Censo de 2022, ao menos 1,3 milhão de pessoas são integrantes e vivem em territórios organizados pelo MST.
https://www.brasildefato.com.br/2024/01/22/mst-completa-40-anose-se-torna-o-movimento-popular-campones-mais-longevoda-historia-do-brasil
O processo de reforma agrária idealizado pelo MST Movimento Nacional dos trabalhadores Rurais Sem Terra utiliza qual princípio constitucional?
Após 4 décadas, MST é um dos maiores movimentos populares da América Latina e o maior do Brasil
Há exatos 40 anos, na cidade de Cascavel (PR), pouco menos de 100 pessoas participavam do encontro que fundaria o maior movimento popular camponês do país e um dos maiores da América Latina. Quadro décadas depois, o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST) está organizado em 24 estados, com 185 cooperativas, 1,9 mil associações, 120 agroindústrias, cerca de 400 mil famílias assentadas e outras 70 mil vivendo em acampamentos.
Em uma estimativa simples, segundo a média nacional de 2,79 de pessoas por residência constatada pelo Censo de 2022, ao menos 1,3 milhão de pessoas são integrantes e vivem em territórios organizados pelo MST.
https://www.brasildefato.com.br/2024/01/22/mst-completa-40-anose-se-torna-o-movimento-popular-campones-mais-longevoda-historia-do-brasil
O processo de reforma agrária idealizado pelo MST Movimento Nacional dos trabalhadores Rurais Sem Terra utiliza qual princípio constitucional?
Ano: 2024
Banca:
Unesc
Órgão:
Prefeitura de Macieira - SC
Prova:
Unesc - 2024 - Prefeitura de Macieira - SC - Professor de História |
Q3133770
História
"A Guerra do Paraguai foi reflexo da consolidação das
nações da Bacia Platina (Argentina, Uruguai, Brasil e
Paraguai) e resultou em enorme destruição e grande
saldo de mortos. Conflito de maior duração e proporção
de toda a história da América do Sul, a Guerra do
Paraguai foi um grande divisor de águas para todos os
países envolvidos"
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/guerra-paraguai.htm
A Guerra do Paraguai trouxe como consequência para o Brasil o:
https://brasilescola.uol.com.br/historiab/guerra-paraguai.htm
A Guerra do Paraguai trouxe como consequência para o Brasil o:
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