Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Física

Q3172484

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3172484 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), na unidade temática Ginásticas, propõe práticas com formas de organização e significados muito diferentes, o que leva à necessidade de explicitar a classificação adotada. A BNCC cita a seguinte definição: "se caracterizam pela exercitação corporal orientada à melhoria do rendimento, à aquisição e à manutenção da condição física individual ou à modificação da composição corporal. Geralmente, são organizadas em sessões planejadas de movimentos repetidos, com frequência e intensidade definidas." A descrição acima é mencionada pela BNCC para definir a (s) ginástica (s):

A

De conscientização corporal.

B

Geral.

C

De condicionamento físico.

D

Laboral.

E

Individual.

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Q3172463

Ano: 2024 Banca: Unesc Órgão: Prefeitura de Cocal do Sul - SC Prova: Unesc - 2024 - Prefeitura de Cocal do Sul - SC - Professor de Educação Física |

Q3172463 Português

Texto associado

O texto seguinte servirá de base para responder à questão

As drogas que pilotos tomam para ficarem acordados — e os dilemas que isso traz

As curiosas pastilhas estavam no bolso de um piloto nazista.

Ele foi abatido nos céus do Reino Unido durante um bombardeio na Segunda Guerra Mundial (1939-1945). Com ele, estava o seu estoque de metanfetamina.

Na época, esta substância era a preferida da Luftwaffe (a força aérea da Alemanha nazista) para combater a fadiga dos aviadores. Era chamada de "sal dos pilotos", porque seu consumo era liberado.

Os Aliados suspeitavam do seu uso, mas não tinham certeza − até então.

Aqueles souvenirs farmacológicos foram rapidamente enviados para testes e, logo depois, os britânicos já desenvolviam sua própria versão. O resultado foi um estimulante amplamente distribuído, que possibilitou centenas de missões noturnas em toda a Europa.

Mas era apenas o começo.

Durante a Guerra do Golfo (1990-1991), uma droga relacionada, a dextroanfetamina, voltou a ganhar popularidade. Ela foi consumida pela maioria dos pilotos combatentes que conduziram os bombardeios iniciais sobre as forças iraquianas no Kuwait.

Atualmente, os oficiais da aeronáutica americana ainda consomem a pílula para resolver o mesmo problema: a fadiga dos pilotos, que pode afetar os aviadores em missões longas e comprometer sua segurança.

Mas existe um porém. As anfetaminas podem ser altamente viciantes − e houve grandes abusos já nos anos 1940. Por isso, nos últimos anos, as organizações militares vêm procurando opções para substituí-las.

Uma delas é o modafinil, um estimulante desenvolvido originalmente para o tratamento de narcolepsia e excesso de sonolência diurna nos anos 1970.

Não levou muito tempo para as pessoas descobrirem que, além de ajudar a evitar que as pessoas adormeçam, a droga pode ter outros efeitos poderosos.

Demonstrou-se que a medicação melhora a orientação espacial, o reconhecimento de padrões e a memória de trabalho, além de aumentar o desempenho cognitivo geral, o estado de alerta e a vigilância em situações de fadiga extrema.

O modafinil também tem suas desvantagens. Seus efeitos colaterais podem incluir suor, dores de cabeça latejantes e até alucinações. Mesmo com esses riscos, em certas circunstâncias, a droga pode ser um auxiliar formidável para quem precisa ficar acordado.

Em um estudo inicial, o modafinil manteve pessoas acordadas por até 64 horas de atividade. Seus efeitos foram comparáveis a 20 xícaras de café.

https://www.bbc.com/portuguese/articles/cxezzn82d4vo

Em: O resultado foi um estimulante amplamente distribuído, que possibilitou centenas de missões noturnas em toda a Europa. Ao passarmos os verbos do enunciado acima para o pretérito mais que perfeito do modo indicativo teremos:

A

O resultado fora um estimulante amplamente distribuído, que possibilitara centenas de missões noturnas em toda a Europa.

B

O resultado seria um estimulante amplamente distribuído, que possibilitara centenas de missões noturnas em toda a Europa.

C

O resultado era um estimulante amplamente distribuído, que possibilitaria centenas de missões noturnas em toda a Europa.

D

O resultado seria um estimulante amplamente distribuído, que possibilitaria centenas de missões noturnas em toda a Europa.

E

O resultado fora um estimulante amplamente distribuído, que possibilitava centenas de missões noturnas em toda a Europa.

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Q3168666

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168666 Educação Física

Nas ciências do esporte, as propostas de aplicação de métodos ou modelos visam atualizar novas ideias, baseando-se em diversos referenciais teóricos que servem como fundamentos para embasar os processos pedagógicos, metodológicos e didáticos de ensino-aprendizagem. Acerca disto, assinale a alternativa apropriada à aplicação teórico-prática do Esporte ao usuário físico:

A

Uma aprendizagem tática envolvendo ação motora é um exemplo de conhecimento apenas prático.

B

Jogos de inteligência e criatividade potencializam o conhecimento prático-teórico de modalidades esportivas ao ensinar ataque e defesa.

C

A transmissão do conhecimento teórico das modalidades esportivas presume apenas o ensino de normas e regras vigentes de um país.

D

Jogar handebol com seis jogadores em quadra mais um goleiro é mais prático para os iniciantes, pois esta é a situação formal do esporte.

E

A aprendizagem motora constitui em sua totalidade, correr, saltar, lançar, receber, empurrar, rebater, etc.

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Q3168665

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168665 Educação Física

Considerando o movimento humano, assinale a alternativa que constitui um elemento deste estudo que não pode ser considerado como objeto na Educação Física:

A

Histologia, para elementos orgânicos.

B

Motricidade, para a avaliação do deslocamento.

C

Comportamento sociocultural, que explica a mente humana.

D

Estrutura morfológica, em função da anatomia.

E

Postura corporal, em face da posição musculoesquelética.

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Q3168664

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168664 Educação Física

Texto:
"Dessa forma, o docente que ministra a disciplina de Anatomia para Educação Física, precisa entender que o objetivo principal não é o de formar anatomistas e nem especialistas diretamente ligados à área da saúde, entretanto ajudar aos licenciandos, futuros professores, na aplicação do conhecimento anatômico em sua prática profissional."

Texto II:
"São dois os desafios do professor de anatomia: (1) escolher quais são as estruturas anatômicas mais importantes para serem aprendidas pelos alunos, que contribuirão para sua formação profissional e (2) a necessidade de se romper com os modelos tradicionais, por meio das metodologias ativas de aprendizagem."

Em relação ao estudo da anatomia humana na Educação Física e os métodos tradicionais de aplicação pedagógico nas escolas, assinale a alternativa correta:

A

As provas bimestrais dissertativas escritas, comumente aplicado nas escolas, é um dos únicos métodos de avaliação de conhecimento do aluno.

B

A anatomia humana é ensinada aos alunos de forma que eles decorem os nomes dos músculos humanos.

C

Tem como competência a compreensão fisiológica, com ênfase no sistema locomotor e sua aplicação nos diversos contextos do educador físico.

D

Para o entendimento do corpo na sua totalidade, a Anatomia precisa estar integrada as outras disciplinas.

E

A anatomia humana é a estrutura na qual ocorrem as funções da vida e não tem relação com a fisiologia.

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Q3168663

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168663 Educação Física

Dado o contexto de pressupostos metodológicos e objetivos do esporte no ambiente escolar, associe as colunas relacionando os fenômenos com suas respectivas descrições ou consequências:

Coluna 1:
A- Modelos didáticos de competição como os jogos escolares.
B- Modificações pedagógicas sobre a estrutura do espaço de aula.
C- Adoção de uma modalidade esportiva praticada por bimestre.

Coluna 2:
(_)Romper o ideário de ganhar a qualquer custo (individualismo).
(_)Estabelecer coesão no ensino e fortalecer o ambiente competitivo e de cooperação dos alunos.
(_)Valorização da atividade física por meio de práticas interdisciplinares para aprimoramento do aluno.

Assinale a alternativa cuja a sequência da associação, de cima para baixo, esteja correta:

A

C, A, B

B

C, B, A

C

A, C, B

D

B, A, C

E

A, B, C

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Q3168662

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168662 Educação Física

Texto:

"E no dia 22 de dezembro de 2017 foi publicada a Resolução CNE/CP nº 2, que institui e orienta a implantação da Base Nacional Comum Curricular a ser respeitada obrigatoriamente ao longo das etapas e respectivas modalidades no âmbito da Educação Básica."
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) amplia a concepção das práticas corporais como forma de expressão dos estudantes e estabelece temas específicos para o Ensino Fundamental. Acerca disto, assinale a alternativa correta:

A

Nos esportes da BNCC, nem todo esporte é considerado esporte se não obedecidos os regulamentos oficiais da modalidade.

B

A organização interna nas práticas corporais é mais importante que o movimento corporal em si.

C

O entretenimento do usuário ou cuidado com o seu corpo é também resultado de um produto cultural.

D

O acesso a uma determinada prática no lugar em que mora o usuário físico, ou protagonismo comunitário, não é competência da Educação Física.

E

Nas práticas corporais, os esportes de risco devem ser proibidos a fim de se evitar imprevisibilidades.

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Q3168661

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168661 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas as teorias da Educação Física e do Esporte, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(_)A ciência da motricidade humana é classificada como a explicação das condutas, em ordem do desenvolvimento global do indivíduo e da sociedade.

(_)Uma teoria crítica impõe o atleta como força de trabalho e as instituições esportivas compõem um sistema imperialista.

(_)Uma teoria do direito à Educação Física, considera esta como forma de lazer e rendimento e tem como pressuposto as práticas esportivas.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

V − V − F

B

F − V − V

C

V − F − F

D

F − F − F

E

V − V − V

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Q3168660

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168660 Educação Física

O ensinar se constitui em uma ação complexa em que o professor proporciona ao estudante condições para que o mesmo desenvolva o conhecimento, a partir de intervenções e problematizações dos conteúdos, fazendo com que o conteúdo tenha sentido e significado ao estudante, e esse consiga correlacioná-los. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__)O processo de avaliação ensino-aprendizagem na educação física deve ter foco no rendimento do aluno dentro do conteúdo estudado no momento.

(__)A avaliação da aprendizagem realizado pelo aluno e professor na educação física tem como a execução de movimento ou habilidade motora como base.

(__)O aprender é apropriar, assimilar mentalmente e compreender aquele determinado movimento culturalmente construído e aplicá-lo no desenvolvimento individual.

Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:

A

F − F − F.

B

V − F − F.

C

F − F − V.

D

F − V − V.

E

V − V − V.

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Q3168659

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168659 Educação Física

Texto:
"As aulas de Educação Física na escola devem proporcionar conexões entre os seres humanos, a sociedade e o meio ambiente. A ação de contextualizar tem por objetivo aproximar o conhecimento presente nos conteúdos curriculares com as relações sociais, históricas, políticas, ambientais, dentre outras, que estão presentes no cotidiano dos alunos. Neste sentido, é importante valorizar suas experiências, sejam elas provenientes dentro ou fora do ambiente escolar."
Considerando métodos eficientes para aulas de Educação Física, é correto afirmar:

A

A autonomia e criatividade nas inserções pedagógicas devem ser vistas sobre uma égide que respeite completamente as regras oficiais desportivas na aula.

B

Modificar a estrutura do conteúdo ensinado, levando em conta preferencialmente a experiência do professor, é urgente para o processo de aprendizagem.

C

Expor o aluno a materiais alternativos, explorar lugares diferentes para as aulas e a utilização de material didático diversificado compõe metodologia eficaz.

D

Um ensino tático para a compreensão, transferência e desenvolvimento de habilidades é relativo a aplicação lógica de normas estruturais dos esportes e atividades.

E

A limitação de recursos tecnológicos nas aulas é necessária uma vez que exclui alunos não conectados e reduz a utilização de material pedagógico didático eficiente.

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Q3168658

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168658 Educação Física

No contexto de implicações pedagógicas contemporâneas sobre cognição e ensino de educação física, qual das alternativas abaixo representa a definição mais adequada de motricidade na aprendizagem escolar?

A

Construção do movimento intencional a partir unicamente da condição física do ser humano.

B

Fundamenta-se preferencialmente em processos anatômicos e gravitacionais.

C

Insere-se na totalidade da construção humana (da espécie e do indivíduo).

D

Tem suas raízes históricas no desenvolvimento humano sob tensão muscular.

E

Forma-se a partir da mentalidade e conhecimento humano de ação motriz.

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Q3168657

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168657 Educação Física

O estudo da profissão de professor de Educação Física nas escolas é (...), determinada por outra diferença, que especificamente se aplica aos alunos da disciplina Educação Física. É a diferença entre a reivindicação da universidade de uma transmissão baseada na teoria de habilidades práticas de ensino e a imagem determinada biograficamente de um estudante de Educação Física sobre os objetivos de estudo e o conteúdo do curso. O educador físico deve ser preparado para alinhar a teoria e prática sobre o movimento humano, além do posicionamento deste na aplicação da atividade esportiva. Sobre os fundamentos pedagógicos do profissional de Educação Física, selecione a alternativa apropriada:

A

O professor de educação física deve promover uma ação didática por meio da reflexão e da expansão do conhecimento nas aulas.

B

A prática da disciplina física tem como premissa o acesso corporalmente reflexivo a uma comunidade específica.

C

Para a Educação Física, deve-se deixar a experiência específica do esporte (o conhecimento biográfico) se tornar uma limitação.

D

O processo de socialização das crianças e jovens é papel individual ao não obter alguma interferência no processo pedagógico da educação física.

E

O educador físico é responsável nas suas próprias experiências pela avaliação crítica da atividade dentro da sala de aula.

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Q3168656

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168656 Educação Física

Considere as afirmativas relacionadas às diferenças e semelhanças entre as modalidades esportivas coletivas e individuais, apresentadas a seguir. Registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)Nas modalidades individuais, o conjunto de ações executadas é mais previsível.
(__)Nas modalidades individuais, o confronto em equipe é descartado.
(__)Em algumas modalidades coletivas, o foco é a bola.

Assinale a alternativa com a sequência, de cima para baixo, correta:

A

V − V − V.

B

V − F − F.

C

F − V − V.

D

F − F − F.

E

V − F − V.

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Q3168655

Ano: 2024 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2024 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Ensino Fundamental II - Educação Física |

Q3168655 Educação Física

A pedagogia crítico-emancipatória e a didática comunicativa na educação física, bem como as mudanças teóricas e práticas na área fortalecem o reconhecimento do fenômeno esportivo escolar. Assim, avalie as proposições:

I. O treinamento é a forma básica de preparação do aluno. É a preparação sistematicamente organizada por meio de exercícios que de fato constitui um processo pedagogicamente estruturado.

II. Existem diferentes formas de ações esportivas, além daquelas relacionadas com a competição e ou rendimento, como os desempenhos verificados durante o processo de treinamento.

III. É importante diferenciar os objetivos, os conteúdos e os processos de treinamento dos jovens em relação aos dos adultos, por causa das características comuns aos níveis de desenvolvimento físico, psíquico e afetivo.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as proposições II e III estão corretas.

B

Apenas a proposição II está correta.

C

Apenas as proposições I, II e III estão corretas.

D

Apenas as proposições I e II estão corretas.

E

Apenas a proposição III está correta.

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Q3166528

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166528 Educação Física

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, qual é o principal objetivo da avaliação no contexto do ensino de Educação Física?

A

Padronizar os resultados de todos os alunos em testes de aptidão física.

B

Medir exclusivamente a força, resistência e flexibilidade dos alunos.

C

Auxiliar o aluno e o professor a identificar avanços e dificuldades, promovendo um processo de ensino mais produtivo.

D

Classificar os alunos com base em seu desempenho físico em relação a um padrão fixo.

E

Focar unicamente nas habilidades motoras dos alunos durante atividades esportivas.

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Q3166527

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166527 Educação Física

No contexto das atividades corporais, como as danças podem ser abordadas nas aulas de Educação Física?

A

Como atividades exclusivamente recreativas.

B

Apenas como expressão artística, desvinculada do movimento corporal.

C

Restringindo-se às danças eruditas, como balé e jazz.

D

Incorporando manifestações culturais locais e explorando a expressão rítmica.

E

Evitando influências de outras culturas para manter a tradição.

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Q3166526

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166526 Educação Física

Qual das opções abaixo é um exemplo de conhecimento biomecânico aplicado ao cotidiano?

A

Identificar a composição bioquímica dos alimentos consumidos.

B

Entender a função dos músculos durante a dança.

C

Levantar objetos pesados utilizando posturas adequadas para evitar lesões.

D

Estudar os efeitos do treinamento de força na saúde cardiorrespiratória.

E

Medir a velocidade em atividades de atletismo.

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Q3166525

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166525 Educação Física

Os conhecimentos de fisiologia abordados neste contexto têm como foco:

A

A estética corporal durante atividades físicas.

B

As doenças mais comuns relacionadas à prática de exercícios.

C

As alterações imediatas e de longo prazo no corpo durante as atividades físicas.

D

As técnicas para melhorar a flexibilidade em esportes.

E

O estudo da biomecânica do corpo.

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Q3166524

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166524 Educação Física

Qual é o principal objetivo do estudo anatômico no contexto das práticas corporais?

A

Memorizar os nomes de ossos e músculos.

B

Entender como os ossos e músculos se desenvolvem na adolescência.

C

Compreender e perceber os ossos e músculos envolvidos em diferentes movimentos.

D

Analisar os componentes bioquímicos do corpo humano.

E

Aprender técnicas esportivas profissionais.

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Q3166523

Ano: 2024 Banca: IBEC Órgão: Prefeitura de Potiraguá - BA Prova: IBEC - 2024 - Prefeitura de Potiraguá - BA - Professor Nível II - Educação Física |

Q3166523 Educação Física

Qual dos seguintes objetivos está alinhado à concepção de Educação Física como promotora de cidadania?

A

A busca por performance física superior à dos colegas.

B

A promoção de práticas culturais corporais como direito de todos.

C

A reprodução de competições e regras rígidas sem questionamento.

D

A ênfase em aulas focadas na conquista de títulos e troféus.

E

A restrição das práticas corporais a esportes populares.

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