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Q3234782
História e Geografia de Estados e Municípios História e Geografia do Estado de São Paulo ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234782 História e Geografia de Estados e Municípios
Em 1864, Silveiras foi elevada à condição de cidade, e em 1888 foi implantada a Comarca que foi extinta em 1938 devido:

I. Desativação das minas de ouro em Minas Gerais.
II. Transferência da produção cafeeira para novas terras.
III. Falta de passagem da estrada de ferro pelo município.
IV. Abolição da escravidão.
V. Mudança política com a República.

Estão corretas:
Alternativas
Q3234781
Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234781 Legislação dos Municípios do Estado de São Paulo
Segundo o Artigo 3°, da Lei Orgânica do Município de Silveiras, a cidade terá como data magna da sua emancipação político administrativa:
Alternativas
Q3234780
Conhecimentos Gerais Migração, Refugiados e Demografia ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234780 Conhecimentos Gerais
Em 2024, o Brasil recebeu 194.331 novos migrantes. Os principais motivos para a solicitação de abrigo foram reunião familiar, trabalho, investimentos e estudo. A maior solicitação de migração foi de: 
Alternativas
Q3234779
Conhecimentos Gerais Economia , Economia Nacional ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234779 Conhecimentos Gerais
Complete: A futura moeda digital do Brasil é o ___________, também conhecido como Real Digital. O Banco Central do Brasil está desenvolvendo-o para ser lançado em 2025.
Alternativas
Q3234777
Matemática Aritmética e Problemas , MMC e MDC , Razão e Proporção; e Números Proporcionais ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234777 Matemática
Em uma escola com 9.270 alunos, 7 em cada 9 alunos ainda não prestaram vestibular. Calcule quantos alunos prestaram vestibular.
Alternativas
Q3234773
Português Ortografia , Emprego do hífen ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234773 Português
Leia atentamente a canção Gita, de Raul Seixas, para responder à questão.

Gita

Eu, que já andei pelos quatro cantos do
mundo procurando
Foi justamente num sonho que Ele me falou

Às vezes você me pergunta
Por que é que eu estou tão calado
Não falo de amor quase nada
Nem fico sorrindo ao seu lado
Você pensa em mim toda hora
Me vem, me cospe, me deixa
Talvez você não entenda
Mas hoje eu vou lhe mostrar

Eu sou a luz das estrelas
Eu sou a cor do luar
Eu sou as coisas da vida
Eu sou o medo de amar

Eu sou o medo do fraco
A força da imaginação
O blefe do jogador
Eu sou, eu fui, eu vou

Eu sou o seu sacrifício
A placa de contramão
O sangue no olhar do vampiro
E as juras de maldição

Eu sou a vela que acende
Eu sou a luz que se apaga
Eu sou a beira do abismo
Eu sou o tudo e o nada

Por que você me pergunta?
Perguntas não vão mostrar
Que eu sou feito da terra
Do fogo, da água e do ar

Você me tem todo o dia
Mas não sabe se é bom ou ruim
Mas saiba que eu estou em você
Mas você não está em mim

Das telhas eu sou o telhado
A pesca do pescador
A letra "A" tem meu nome
Dos sonhos eu sou o amor
Eu sou a dona de casa
Nos "peg-pagues" do mundo
Eu sou a mão do carrasco
Sou raso, largo, profundo

Eu sou a mosca da sopa
E o dente do tubarão
Eu sou os olhos do cego
E a cegueira da visão
É, mas eu sou o amargo da língua
A mãe, o pai e o avô
O filho que ainda não veio
O início, o fim e o meio

O início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
A palavra “contramão” passou a ser escrita sem hífen após a reforma ortográfica. Assinale a alternativa em desacordo com a referida reforma:
Alternativas
Q3234772
Português Crase , Crase ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234772 Português
Leia atentamente a canção Gita, de Raul Seixas, para responder à questão.

Gita

Eu, que já andei pelos quatro cantos do
mundo procurando
Foi justamente num sonho que Ele me falou

Às vezes você me pergunta
Por que é que eu estou tão calado
Não falo de amor quase nada
Nem fico sorrindo ao seu lado
Você pensa em mim toda hora
Me vem, me cospe, me deixa
Talvez você não entenda
Mas hoje eu vou lhe mostrar

Eu sou a luz das estrelas
Eu sou a cor do luar
Eu sou as coisas da vida
Eu sou o medo de amar

Eu sou o medo do fraco
A força da imaginação
O blefe do jogador
Eu sou, eu fui, eu vou

Eu sou o seu sacrifício
A placa de contramão
O sangue no olhar do vampiro
E as juras de maldição

Eu sou a vela que acende
Eu sou a luz que se apaga
Eu sou a beira do abismo
Eu sou o tudo e o nada

Por que você me pergunta?
Perguntas não vão mostrar
Que eu sou feito da terra
Do fogo, da água e do ar

Você me tem todo o dia
Mas não sabe se é bom ou ruim
Mas saiba que eu estou em você
Mas você não está em mim

Das telhas eu sou o telhado
A pesca do pescador
A letra "A" tem meu nome
Dos sonhos eu sou o amor
Eu sou a dona de casa
Nos "peg-pagues" do mundo
Eu sou a mão do carrasco
Sou raso, largo, profundo

Eu sou a mosca da sopa
E o dente do tubarão
Eu sou os olhos do cego
E a cegueira da visão
É, mas eu sou o amargo da língua
A mãe, o pai e o avô
O filho que ainda não veio
O início, o fim e o meio

O início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
A ocorrência de crase na expressão “às vezes”, no verso “Às vezes você me pergunta”: 
Alternativas
Q3234771
Português Figuras de Linguagem ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234771 Português
Leia atentamente a canção Gita, de Raul Seixas, para responder à questão.

Gita

Eu, que já andei pelos quatro cantos do
mundo procurando
Foi justamente num sonho que Ele me falou

Às vezes você me pergunta
Por que é que eu estou tão calado
Não falo de amor quase nada
Nem fico sorrindo ao seu lado
Você pensa em mim toda hora
Me vem, me cospe, me deixa
Talvez você não entenda
Mas hoje eu vou lhe mostrar

Eu sou a luz das estrelas
Eu sou a cor do luar
Eu sou as coisas da vida
Eu sou o medo de amar

Eu sou o medo do fraco
A força da imaginação
O blefe do jogador
Eu sou, eu fui, eu vou

Eu sou o seu sacrifício
A placa de contramão
O sangue no olhar do vampiro
E as juras de maldição

Eu sou a vela que acende
Eu sou a luz que se apaga
Eu sou a beira do abismo
Eu sou o tudo e o nada

Por que você me pergunta?
Perguntas não vão mostrar
Que eu sou feito da terra
Do fogo, da água e do ar

Você me tem todo o dia
Mas não sabe se é bom ou ruim
Mas saiba que eu estou em você
Mas você não está em mim

Das telhas eu sou o telhado
A pesca do pescador
A letra "A" tem meu nome
Dos sonhos eu sou o amor
Eu sou a dona de casa
Nos "peg-pagues" do mundo
Eu sou a mão do carrasco
Sou raso, largo, profundo

Eu sou a mosca da sopa
E o dente do tubarão
Eu sou os olhos do cego
E a cegueira da visão
É, mas eu sou o amargo da língua
A mãe, o pai e o avô
O filho que ainda não veio
O início, o fim e o meio

O início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
A figura de linguagem presente em “Eu sou a vela que acende/ Eu sou a luz que se apaga / Eu sou a beira do abismo/ Eu sou o tudo e o nada” é: 
Alternativas
Q3234770
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234770 Português
Leia atentamente a canção Gita, de Raul Seixas, para responder à questão.

Gita

Eu, que já andei pelos quatro cantos do
mundo procurando
Foi justamente num sonho que Ele me falou

Às vezes você me pergunta
Por que é que eu estou tão calado
Não falo de amor quase nada
Nem fico sorrindo ao seu lado
Você pensa em mim toda hora
Me vem, me cospe, me deixa
Talvez você não entenda
Mas hoje eu vou lhe mostrar

Eu sou a luz das estrelas
Eu sou a cor do luar
Eu sou as coisas da vida
Eu sou o medo de amar

Eu sou o medo do fraco
A força da imaginação
O blefe do jogador
Eu sou, eu fui, eu vou

Eu sou o seu sacrifício
A placa de contramão
O sangue no olhar do vampiro
E as juras de maldição

Eu sou a vela que acende
Eu sou a luz que se apaga
Eu sou a beira do abismo
Eu sou o tudo e o nada

Por que você me pergunta?
Perguntas não vão mostrar
Que eu sou feito da terra
Do fogo, da água e do ar

Você me tem todo o dia
Mas não sabe se é bom ou ruim
Mas saiba que eu estou em você
Mas você não está em mim

Das telhas eu sou o telhado
A pesca do pescador
A letra "A" tem meu nome
Dos sonhos eu sou o amor
Eu sou a dona de casa
Nos "peg-pagues" do mundo
Eu sou a mão do carrasco
Sou raso, largo, profundo

Eu sou a mosca da sopa
E o dente do tubarão
Eu sou os olhos do cego
E a cegueira da visão
É, mas eu sou o amargo da língua
A mãe, o pai e o avô
O filho que ainda não veio
O início, o fim e o meio

O início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Leia atentamente as afirmações a seguir:

I. Os versos “Às vezes você me pergunta / Por que é que eu sou tão calado / Não falo de amor quase nada / Nem fico sorrindo ao teu lado...” revelam que o autor e a entidade já mantinham certo relacionamento.
II. A música sugere que a felicidade humana está diretamente ligada à conformidade com as normas sociais e religiosas.
III. Não é possível afirmar que canção trata sobre a busca por sentido e identidade.

É (São) incorreta(s) a(s) afirmação(ões): 
Alternativas
Q3234769
Português Interpretação de Textos , Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto ,
Ano: 2025 Banca: AGIRH Órgão: Prefeitura de Silveiras - SP Provas: AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Agente de Combate as Endemias | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Enfermeiro da Estratégia Saúde da Família - ESF | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica I | AGIRH - 2025 - Prefeitura de Silveiras - SP - Professor de Educação Básica II – Educação Física |
Q3234769 Português
Leia atentamente a canção Gita, de Raul Seixas, para responder à questão.

Gita

Eu, que já andei pelos quatro cantos do
mundo procurando
Foi justamente num sonho que Ele me falou

Às vezes você me pergunta
Por que é que eu estou tão calado
Não falo de amor quase nada
Nem fico sorrindo ao seu lado
Você pensa em mim toda hora
Me vem, me cospe, me deixa
Talvez você não entenda
Mas hoje eu vou lhe mostrar

Eu sou a luz das estrelas
Eu sou a cor do luar
Eu sou as coisas da vida
Eu sou o medo de amar

Eu sou o medo do fraco
A força da imaginação
O blefe do jogador
Eu sou, eu fui, eu vou

Eu sou o seu sacrifício
A placa de contramão
O sangue no olhar do vampiro
E as juras de maldição

Eu sou a vela que acende
Eu sou a luz que se apaga
Eu sou a beira do abismo
Eu sou o tudo e o nada

Por que você me pergunta?
Perguntas não vão mostrar
Que eu sou feito da terra
Do fogo, da água e do ar

Você me tem todo o dia
Mas não sabe se é bom ou ruim
Mas saiba que eu estou em você
Mas você não está em mim

Das telhas eu sou o telhado
A pesca do pescador
A letra "A" tem meu nome
Dos sonhos eu sou o amor
Eu sou a dona de casa
Nos "peg-pagues" do mundo
Eu sou a mão do carrasco
Sou raso, largo, profundo

Eu sou a mosca da sopa
E o dente do tubarão
Eu sou os olhos do cego
E a cegueira da visão
É, mas eu sou o amargo da língua
A mãe, o pai e o avô
O filho que ainda não veio
O início, o fim e o meio

O início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Eu sou o início, o fim e o meio
Leia atentamente as afirmações a seguir:

I. No início da música, Raul Seixas canta sobre uma busca incessante.
II. A busca culmina em um encontro onírico com uma entidade que lhe revela verdades profundas.
III. A entidade é onipresente e multifacetada; é tudo e nada ao mesmo tempo.

É (São) correta(s) a(s) afirmação(ões):
Alternativas
Q3233878
Educação Física Competições e Organizações de Eventos Esportivos e Culturais ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233878 Educação Física
O sistema de repescagem tradicional em competições esportivas é um formato de torneio usado para dar uma segunda chance aos participantes que perderam em uma fase inicial. Ele é especialmente comum em esportes
Alternativas
Q3233877
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233877 Educação Física
A respeito do ensino de lutas na escola, Soler (2006) afirma que o professor deve sempre ensinar além da prática, investindo no histórico, em filosofia e cultura da luta escolhida, pois assim estará ensinando para a vida. Ensinar dessa maneira objetiva
Alternativas
Q3233876
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Modalidades Esportivas , Dança
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233876 Educação Física
Kunz (2001) comenta que a busca da alegria e do prazer em se movimentar através de movimentos ritmados e compassados caracteriza a prática da dança. Diante disso, afirma que o sentido pedagógico da dança seria o desenvolvimento de um ser humano
Alternativas
Q3233875
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233875 Educação Física
Analise a seguinte situação do ponto de vista da aprendizagem motora:

    Um grupo de alunos disse ao professor que desejava aprender a fazer malabarismo com três bolas de tênis. O professor explicou a eles o passo a passo da execução, e eles começaram a tentar executar a atividade.

Como se trata de uma tarefa de complexidade e de organização altas, o método recomendado para que os estudantes aprendam e treinem a habilidade é o da prática
Alternativas
Q3233874
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233874 Educação Física
Alves e Duarte (2012), a respeito das aulas de educação física para alunos com síndrome de Down (SD), alertam que o movimento inclusivo deve
Alternativas
Q3233873
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Inclusão e Diversidade nas Aulas de Educação Física ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233873 Educação Física
Andrade e Freitas (2016) mostram, em seu artigo sobre possibilidades de atuação do professor de Educação Física no processo de aprendizagem de alunos com deficiência, o exemplo de uma professora que apresenta uma ação pedagógica correta com eles.

Por meio desse exemplo, os autores mostram que, na aula, é importante que os alunos com deficiência
Alternativas
Q3233872
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física , Modalidades Esportivas ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233872 Educação Física
Em Scarpato (2007), Alves comenta que, como há aspectos comuns entre os diferentes jogos esportivos coletivos com bola (handebol, basquetebol, voleibol e futebol), os gestos técnicos podem ser ensinados na etapa do Ensino Fundamental II de maneira
Alternativas
Q3233871
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233871 Educação Física

Scarpato (2007) afirma que o professor de Educação Física, para elaborar seu planejamento de ensino, precisa fazer as perguntas: Para que vou ensinar? O que vou ensinar? Como vou ensinar? Com que vou ensinar? O que, como e para que avaliar?



A resposta à pergunta “Com que vou ensinar?”, corresponde aos

Alternativas
Q3233870
Pedagogia Protagonismo Juvenil e Cidadania ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233870 Pedagogia
O desenvolvimento do pensamento crítico é um aspecto importante na formação do aluno para o exercício da cidadania. Maldonado e Silva (2016) compreendem que o ensino, na perspectiva crítica, busca democratizar o conhecimento historicamente acumulado para os alunos da escola pública, valoriza suas formas de expressão,
Alternativas
Q3233869
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Didática e Prática de Ensino na Educação Física ,
Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Itapevi - SP Prova: VUNESP - 2025 - Prefeitura de Itapevi - SP - Professor Educação Básica II - Educação Física |
Q3233869 Educação Física
Entre as várias abordagens pedagógicas da Educação Física apresentadas em Silva (2013), existe uma fundamentada principalmente em Jean Piaget e Jerome Bruner e que busca explicar como a inteligência humana se desenvolve partindo do princípio das ações mútuas entre o indivíduo e o meio. Nessa abordagem, o desenvolvimento infantil ocorre nos períodos sensório-motor, pré-operatório, operatório concreto, e operatório formal.

A abordagem que apresenta essas características é a
Alternativas
Respostas
6261: D
6262: D
6263: C
6264: A
6265: B
6266: D
6267: A
6268: B
6269: D
6270: C
6271: A
6272: D
6273: A
6274: D
6275: C
6276: E
6277: D
6278: E
6279: A
6280: B
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