Questões de Concurso
Comentadas para professor - artes
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Ano: 2023
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Sinimbu - RS
Provas:
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Procurador Jurídico
|
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Física |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Educação Infantil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Ensino Religioso |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Geografia |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – História |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Letras Português |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Matemática |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Analista de Recursos Humanos |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Assistente Social |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Auditor Tributário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Cirurgião Dentista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Contador |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Controlador Interno |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Enfermeiro |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Engenheiro Civil |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Farmacêutico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Médico |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Médico Clínico Geral |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Médico Veterinário |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Nutricionista |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Psicopedagogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Psicólogo |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Arte |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Atendimento Educacional Especializado - AEE |
OBJETIVA - 2023 - Prefeitura de Sinimbu - RS - Professor – Ciências |
Q2300725
Português
Texto associado
Da calma e do silêncio
Quando eu morder
a palavra,
por favor,
não me apressem,
quero mascar,
rasgar entre os dentes,
a pele, os ossos, o tutano
do verbo,
para assim versejar
o âmago das coisas.
Quando meu olhar
se perder no nada,
por favor,
não me despertem,
quero reter,
no adentro da íris,
a menor sombra,
do ínfimo movimento.
Quando meus pés
abrandarem na marcha,
por favor,
não me forcem.
Caminhar para quê?
Deixem-me quedar,
deixem-me quieta,
na aparente inércia.
Nem todo viandante
anda estradas,
há mundos submersos,
que só o silêncio
da poesia penetra.
(Fonte: Conceição Evaristo — adaptado.)
Considerando-se o texto, analisar os itens abaixo:
I. Em “quero mascar,/rasgar entre os dentes,/a pele, os ossos, o tutano/do verbo”, a autora recorre à comparação da palavra ao corpo de um animal ou de um ser humano, atribuindo um caráter visceral e orgânico ao fazer poético.
II. O título “Da calma e do silêncio” faz alusão aos aspectos
necessários para a produção poética, bem como à
contemplação da escrita.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Inglês
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Geografia |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Arte |
Q2298697
Matemática
Observe a rampa de acesso ao estacionamento de um
shopping, representada conforme a figura abaixo:
Sabendo que a = 60º e a altura da rampa igual a 2,5 metros, então o comprimento da rampa é:
Sabendo que a = 60º e a altura da rampa igual a 2,5 metros, então o comprimento da rampa é:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Inglês
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Geografia |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Arte |
Q2298696
Matemática
Sendo x2 + y2 = 20, x.y = 8 e x – y = 5, então o valor
de x3
– y3
é:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Inglês
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Geografia |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Arte |
Q2298692
Português
Texto associado
O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA?
CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICAS E
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
Assinale a alternativa em que todas as palavras são
acentuadas conforme o mesmo critério.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Inglês
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Geografia |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Arte |
Q2298691
Português
Texto associado
O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA?
CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICAS E
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
O único pronome relativo presente na sentença “que
atesta o nível de pureza e qualidade dos cafés” tem a
seguinte função:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Inglês
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Geografia |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Arte |
Q2298690
Português
Texto associado
O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA?
CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICAS E
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
No texto, a sentença “já que o café arábica tem um custo mais elevado devido aos cuidados que precisa ter no cultivo” tem o mesmo significado da sentença da alternativa:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Inglês
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Geografia |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Arte |
Q2298689
Português
Texto associado
O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA?
CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICAS E
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
Na sentença “também é importante saber que nem
toda fruta é igual”, o vocábulo “que” é:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Inglês
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Geografia |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Especial |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Arte |
Q2298688
Português
Texto associado
O QUE É UM CAFÉ ARÁBICA?
CONHEÇA SUAS CARACTERÍSTICAS E
COMO É CLASSIFICADO
Você que ama tomar aquele cafezinho já sabe
que a bebida é feita com os grãos torrados da fruta do
cafeeiro, certo? No entanto, também é importante
saber que nem toda fruta é igual.
Assim como existem diferentes espécies de
uvas – como pinot noir, malbec e cabernet
sauvignon – que dão características distintas aos
variados tipos de vinhos, o café também possui
variadas espécies de frutas de diferentes aspectos,
influenciando diretamente no sabor e na qualidade do
café que tomamos.
No Brasil, as espécies mais usadas para a
produção do café são robusta – também conhecido
como conilon – e arábica, de que falaremos.
O café arábica foi catalogado por volta de
1750 e é originário da Etiópia. A espécie corresponde
a aproximadamente ¾ dos grãos produzidos em todo
o mundo e é tida como a mais nobre da família dos
cafés devido à sua complexidade de sabor e aroma.
O cultivo de seus grãos é feito entre 600 e 2 mil
metros de altitude. A escolha de altitude impacta
diretamente nas características do café, pois, quanto
mais alto, maior a concentração de minerais nos grãos
e mais ameno é o clima para o seu desenvolvimento,
o que ajuda na acentuação de sabor, acidez e aroma
do café.
Os blends são misturas entre diferentes espécies
e variedades de grãos. Devido aos aspectos distintos
encontrados no café robusta e no café arábica – e em
suas variedades -, é muito comum que os produtores
façam blends entre grãos tanto para combinar propriedades quanto para baratear os custos de
produção, já que o café arábica tem um custo mais
elevado devido aos cuidados que precisa ter no
cultivo.
Um café 100% arábica é produzido unicamente
com variedades de grãos da espécie arábica. Esses
cafés recebem a classificação de gourmets ou
especiais pela ABIC (Associação Brasileira de
Indústria do Café), que atesta o nível de pureza e
qualidade dos cafés.
(Adaptado de: https://blog.grancoffee.com.br/o-que-e-cafearabica/. Acesso em: 26/07/202
Os três enunciados abaixo (I, II e III) contêm
afirmações sobre os objetivos comunicativos do texto
acima. Analise-os e, em seguida, assinale a
alternativa CORRETA. Considere, para a resolução
da questão, os conteúdos explícitos e implícitos dos
enunciados do texto.
I - O autor do texto almeja descrever e diferenciar duas espécies típicas de café produzidas no cerrado brasileiro e, para isso, aponta algumas características de ambas.
II - O autor do texto almeja convencer o leitor a formular uma opinião favorável ou contrária ao sabor do café arábica.
III - O autor do texto discorre sobre os efeitos positivos e negativos do clima da região que se escolhe para o plantio do café do tipo arábica.
I - O autor do texto almeja descrever e diferenciar duas espécies típicas de café produzidas no cerrado brasileiro e, para isso, aponta algumas características de ambas.
II - O autor do texto almeja convencer o leitor a formular uma opinião favorável ou contrária ao sabor do café arábica.
III - O autor do texto discorre sobre os efeitos positivos e negativos do clima da região que se escolhe para o plantio do café do tipo arábica.
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Português
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Integral |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Ciências |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Artes Visuais e Plásticas |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor I - Ensino Fundamental |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - História |
Q2297742
Português
Texto associado
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Leitora voraz desde a infância, Renata Pacheco
Ventura sempre soube que seria escritora. Nascida no
Rio de Janeiro, em 1985, morou por quatro anos nos
Estados Unidos, onde começou a cursar comunicação
social na Universidade de Houston. Formando-se em
jornalismo pela PUC-Rio, escreveu a dissertação
100% Off – O Manual do colonizado, onde analisou
a colonização cultural do brasileiro, tema que volta a
abordar em A arma escarlate.
Trabalhou por três anos fazendo pesquisa e
roteiro para cinema-documentário antes de decidir se
dedicar exclusivamente ao seu primeiro livro. Nesse
meio tempo, implementou uma forma de interação
com seus leitores, em que eles podem conversar
virtualmente com alguns dos personagens do livro
através de redes sociais; fazendo-lhes perguntas,
batendo um papo descompromissado ou até mesmo
tentando descobrir segredos da trama. Seu objetivo
como escritora é contar histórias que divirtam e, ao
mesmo tempo, façam o leitor refletir sobre si mesmo
e sobre o mundo a sua volta. “Eu não poderia criar
uma escola de bruxaria britânica no Rio de Janeiro.
A não ser que ela houvesse sido construída e fosse
dirigida, até os dias de hoje, por britânicos”.
Boa Leitura!
Olá, Renata Ventura, é um prazer tê-la conosco no
projeto Divulga Escritor. Você é um verdadeiro
fenômeno: são poucos os escritores que fazem
sucesso tendo apenas um livro publicado. Antes de
tudo, parabéns. Conte-nos: quando e como surgiu
o seu gosto pela escrita?
Renata Ventura: Eu sempre quis escrever. Na
verdade, sempre gostei de criar histórias; eu pensava
em muitas cenas e personagens, que ficavam todos na
minha cabeça, mas que eu queria colocar no papel!
Nunca gostei de escrever redação para a escola. A
ideia de escrever um texto com um tema pré-escolhido pela professora, com um número
determinado de páginas, em poucos minutos, nunca
me agradou. Eu queria escrever livros gigantes! Com
histórias superelaboradas! Haha. Sempre adorei ler e
sempre adorei ver filmes. Para mim, os dois são muito parecidos, porque o que mais importa, para mim, é a
história a ser contada. O veículo em que ela chega, às
vezes, não é importante. Como, no entanto, fazer
cinema é mil vezes mais complicado, ainda mais no
Brasil, eu preferi a literatura, onde a gente sempre
pode colocar mais detalhes e mais reflexões do que
em três horas de filme.
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Renata Ventura: Nossa! São muitos. Desigualdade
social, abandono, analfabetismo, violência, bullying,
impulsividade, arrogância, corrupção policial e
política, mitologia e história brasileira, drogas,
amizade, proteção dos animais, cidadania... é muita
coisa.
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Renata Ventura: Ele é muito um produto do meio.
Eu fui descobrindo Hugo à medida que ele ia reagindo
às ameaçadas que o cercavam, com sua
impulsividade, seu egoísmo, sua arrogância, sua
raiva. Eu fui vendo que, sem essas características,
Hugo provavelmente não teria sobrevivido até os 13
anos de idade.
Por que você quis criar a Korkovado tão diferente
de Hogwarts? Acha mesmo que uma escola de
bruxaria no Brasil seria tão diferente assim de
uma na Grã-Bretanha?
Renata Ventura: Sim, sim. Tão diferente quanto as
nossas escolas são das escolas britânicas. Com
certeza. Nossos bruxos até tentam copiar o modo
britânico de ser, porque a gente gosta de tudo que vem
de fora, mas o brasileiro (inclusive o bruxo brasileiro)
faz tudo meio nas coxas, não se importa muito com a
qualidade, acha que vai dar certo apenas com um
jeitinho, uma gambiarra, e aí fica uma coisa meio...
desorganizada, sem muito planejamento. Eu não
poderia criar uma escola de bruxaria britânica no Rio
de Janeiro. A não ser que ela houvesse sido construída
e fosse dirigida, até os dias de hoje, por britânicos.
Renata, onde podemos comprar o seu livro?
Renata Ventura: Ele está à venda nas melhores
livrarias, mas pode ser comprado também pelo site da
Saraiva, da Submarino... (na Submarino, eles se
esqueceram de mudar a foto da capa do livro, mas é a
capa nova que estão vendendo!) Também é possível comprar comigo autografado! Eu envio o livro pelo
correio sem problemas! É só me enviar um e-mail:
[email protected], que eu passo as
instruções.
De que forma você, hoje, divulga o seu trabalho?
Renata Ventura: Sempre pelas redes sociais (nossa
salvação, hehe): Skoob, Facebook etc. E vou muito
em eventos.
Eventos literários, eventos de RPG, de anime.... São
sempre muito divertidos! Adoro conhecer todo
mundo.
Quais seus próximos projetos literários? Ficamos
sabendo que vem nova publicação, dá para nos
adiantar sobre seu novo livro?
Renata Ventura: Sim, sim, é a continuação de A
arma escarlate. Irá se chamar A comissão chapeleira
e vai ser mais político do que o primeiro. O vilão
principal da série aparece nesse e eu sou apaixonada
por ele.
A série do Hugo Escarlate será composta de
quantos livros?
Renata Ventura: Serão 5 livros, com um sexto a
respeito do vilão principal.
Quais os principais objetivos do projeto Potter em
Orfanatos? Como fazer para conhecer melhor o
projeto e participar?
Renata Ventura: O principal objetivo é incentivar o
gosto pela leitura nas crianças carentes em orfanatos
e casas de acolhimento. Mostrar como a leitura pode
ser algo muito divertido e pode levá-las a mundos
extraordinários. Para participar, é só procurar pelo
projeto Potter em Orfanatos no Facebook e encontrar
o grupo de seu estado!
Quais as melhorias que você citaria para o
mercado literário no Brasil?
Renata Ventura: Os leitores brasileiros estão
aceitando melhor autores nacionais. Ainda há
preconceito, especialmente porque as livrarias e as
próprias editoras preferem comprar livros
estrangeiros traduzidos do que apostar em novos
talentos brasileiros, mas o cenário está mudando!
Cada vez surgem mais jovens autores nacionais que
lançam livros de fantasia, terror, romance, policial,
tudo! E aquela velha noção de que “livro brasileiro”
é sinônimo de “Machado de Assis” está, aos poucos,
caducando. Não que Machado de Assis seja ruim, muito pelo contrário! É ótimo! Mas precisamos ver
que a literatura brasileira não parou no dia em que
esses autores clássicos morreram! Mesmo que a
maioria das escolas insistam em dizer que sim.
Pois bem, estamos chegando ao fim da entrevista,
agradecemos sua participação no projeto Divulga
Escritor, muito bom conhecer melhor a escritora
Renata Ventura, que mensagem você deixa para
nossos leitores?
Renata Ventura: Leiam cada vez mais! E leiam de
tudo!!!!
(Adaptado de:
https://www.divulgaescritor.com/products/renataventura-entrevista/. Acesso em: 14/07/2023).
Os leitores brasileiros estão aceitando melhor autores nacionais.
O enunciado acima contém um pressuposto cuja
formalização está presente no enunciado da
alternativa:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Português
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Integral |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Ciências |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Artes Visuais e Plásticas |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor I - Ensino Fundamental |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - História |
Q2297741
Português
Texto associado
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Leitora voraz desde a infância, Renata Pacheco
Ventura sempre soube que seria escritora. Nascida no
Rio de Janeiro, em 1985, morou por quatro anos nos
Estados Unidos, onde começou a cursar comunicação
social na Universidade de Houston. Formando-se em
jornalismo pela PUC-Rio, escreveu a dissertação
100% Off – O Manual do colonizado, onde analisou
a colonização cultural do brasileiro, tema que volta a
abordar em A arma escarlate.
Trabalhou por três anos fazendo pesquisa e
roteiro para cinema-documentário antes de decidir se
dedicar exclusivamente ao seu primeiro livro. Nesse
meio tempo, implementou uma forma de interação
com seus leitores, em que eles podem conversar
virtualmente com alguns dos personagens do livro
através de redes sociais; fazendo-lhes perguntas,
batendo um papo descompromissado ou até mesmo
tentando descobrir segredos da trama. Seu objetivo
como escritora é contar histórias que divirtam e, ao
mesmo tempo, façam o leitor refletir sobre si mesmo
e sobre o mundo a sua volta. “Eu não poderia criar
uma escola de bruxaria britânica no Rio de Janeiro.
A não ser que ela houvesse sido construída e fosse
dirigida, até os dias de hoje, por britânicos”.
Boa Leitura!
Olá, Renata Ventura, é um prazer tê-la conosco no
projeto Divulga Escritor. Você é um verdadeiro
fenômeno: são poucos os escritores que fazem
sucesso tendo apenas um livro publicado. Antes de
tudo, parabéns. Conte-nos: quando e como surgiu
o seu gosto pela escrita?
Renata Ventura: Eu sempre quis escrever. Na
verdade, sempre gostei de criar histórias; eu pensava
em muitas cenas e personagens, que ficavam todos na
minha cabeça, mas que eu queria colocar no papel!
Nunca gostei de escrever redação para a escola. A
ideia de escrever um texto com um tema pré-escolhido pela professora, com um número
determinado de páginas, em poucos minutos, nunca
me agradou. Eu queria escrever livros gigantes! Com
histórias superelaboradas! Haha. Sempre adorei ler e
sempre adorei ver filmes. Para mim, os dois são muito parecidos, porque o que mais importa, para mim, é a
história a ser contada. O veículo em que ela chega, às
vezes, não é importante. Como, no entanto, fazer
cinema é mil vezes mais complicado, ainda mais no
Brasil, eu preferi a literatura, onde a gente sempre
pode colocar mais detalhes e mais reflexões do que
em três horas de filme.
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Renata Ventura: Nossa! São muitos. Desigualdade
social, abandono, analfabetismo, violência, bullying,
impulsividade, arrogância, corrupção policial e
política, mitologia e história brasileira, drogas,
amizade, proteção dos animais, cidadania... é muita
coisa.
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Renata Ventura: Ele é muito um produto do meio.
Eu fui descobrindo Hugo à medida que ele ia reagindo
às ameaçadas que o cercavam, com sua
impulsividade, seu egoísmo, sua arrogância, sua
raiva. Eu fui vendo que, sem essas características,
Hugo provavelmente não teria sobrevivido até os 13
anos de idade.
Por que você quis criar a Korkovado tão diferente
de Hogwarts? Acha mesmo que uma escola de
bruxaria no Brasil seria tão diferente assim de
uma na Grã-Bretanha?
Renata Ventura: Sim, sim. Tão diferente quanto as
nossas escolas são das escolas britânicas. Com
certeza. Nossos bruxos até tentam copiar o modo
britânico de ser, porque a gente gosta de tudo que vem
de fora, mas o brasileiro (inclusive o bruxo brasileiro)
faz tudo meio nas coxas, não se importa muito com a
qualidade, acha que vai dar certo apenas com um
jeitinho, uma gambiarra, e aí fica uma coisa meio...
desorganizada, sem muito planejamento. Eu não
poderia criar uma escola de bruxaria britânica no Rio
de Janeiro. A não ser que ela houvesse sido construída
e fosse dirigida, até os dias de hoje, por britânicos.
Renata, onde podemos comprar o seu livro?
Renata Ventura: Ele está à venda nas melhores
livrarias, mas pode ser comprado também pelo site da
Saraiva, da Submarino... (na Submarino, eles se
esqueceram de mudar a foto da capa do livro, mas é a
capa nova que estão vendendo!) Também é possível comprar comigo autografado! Eu envio o livro pelo
correio sem problemas! É só me enviar um e-mail:
[email protected], que eu passo as
instruções.
De que forma você, hoje, divulga o seu trabalho?
Renata Ventura: Sempre pelas redes sociais (nossa
salvação, hehe): Skoob, Facebook etc. E vou muito
em eventos.
Eventos literários, eventos de RPG, de anime.... São
sempre muito divertidos! Adoro conhecer todo
mundo.
Quais seus próximos projetos literários? Ficamos
sabendo que vem nova publicação, dá para nos
adiantar sobre seu novo livro?
Renata Ventura: Sim, sim, é a continuação de A
arma escarlate. Irá se chamar A comissão chapeleira
e vai ser mais político do que o primeiro. O vilão
principal da série aparece nesse e eu sou apaixonada
por ele.
A série do Hugo Escarlate será composta de
quantos livros?
Renata Ventura: Serão 5 livros, com um sexto a
respeito do vilão principal.
Quais os principais objetivos do projeto Potter em
Orfanatos? Como fazer para conhecer melhor o
projeto e participar?
Renata Ventura: O principal objetivo é incentivar o
gosto pela leitura nas crianças carentes em orfanatos
e casas de acolhimento. Mostrar como a leitura pode
ser algo muito divertido e pode levá-las a mundos
extraordinários. Para participar, é só procurar pelo
projeto Potter em Orfanatos no Facebook e encontrar
o grupo de seu estado!
Quais as melhorias que você citaria para o
mercado literário no Brasil?
Renata Ventura: Os leitores brasileiros estão
aceitando melhor autores nacionais. Ainda há
preconceito, especialmente porque as livrarias e as
próprias editoras preferem comprar livros
estrangeiros traduzidos do que apostar em novos
talentos brasileiros, mas o cenário está mudando!
Cada vez surgem mais jovens autores nacionais que
lançam livros de fantasia, terror, romance, policial,
tudo! E aquela velha noção de que “livro brasileiro”
é sinônimo de “Machado de Assis” está, aos poucos,
caducando. Não que Machado de Assis seja ruim, muito pelo contrário! É ótimo! Mas precisamos ver
que a literatura brasileira não parou no dia em que
esses autores clássicos morreram! Mesmo que a
maioria das escolas insistam em dizer que sim.
Pois bem, estamos chegando ao fim da entrevista,
agradecemos sua participação no projeto Divulga
Escritor, muito bom conhecer melhor a escritora
Renata Ventura, que mensagem você deixa para
nossos leitores?
Renata Ventura: Leiam cada vez mais! E leiam de
tudo!!!!
(Adaptado de:
https://www.divulgaescritor.com/products/renataventura-entrevista/. Acesso em: 14/07/2023).
Seu objetivo como escritora é contar histórias que
divirtam e, ao mesmo tempo, façam o leitor refletir
sobre si mesmo e sobre o mundo a sua volta.
A função sintática do termo sublinhado no trecho acima é:
A função sintática do termo sublinhado no trecho acima é:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Português
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Integral |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Ciências |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Artes Visuais e Plásticas |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor I - Ensino Fundamental |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - História |
Q2297740
Português
Texto associado
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Leitora voraz desde a infância, Renata Pacheco
Ventura sempre soube que seria escritora. Nascida no
Rio de Janeiro, em 1985, morou por quatro anos nos
Estados Unidos, onde começou a cursar comunicação
social na Universidade de Houston. Formando-se em
jornalismo pela PUC-Rio, escreveu a dissertação
100% Off – O Manual do colonizado, onde analisou
a colonização cultural do brasileiro, tema que volta a
abordar em A arma escarlate.
Trabalhou por três anos fazendo pesquisa e
roteiro para cinema-documentário antes de decidir se
dedicar exclusivamente ao seu primeiro livro. Nesse
meio tempo, implementou uma forma de interação
com seus leitores, em que eles podem conversar
virtualmente com alguns dos personagens do livro
através de redes sociais; fazendo-lhes perguntas,
batendo um papo descompromissado ou até mesmo
tentando descobrir segredos da trama. Seu objetivo
como escritora é contar histórias que divirtam e, ao
mesmo tempo, façam o leitor refletir sobre si mesmo
e sobre o mundo a sua volta. “Eu não poderia criar
uma escola de bruxaria britânica no Rio de Janeiro.
A não ser que ela houvesse sido construída e fosse
dirigida, até os dias de hoje, por britânicos”.
Boa Leitura!
Olá, Renata Ventura, é um prazer tê-la conosco no
projeto Divulga Escritor. Você é um verdadeiro
fenômeno: são poucos os escritores que fazem
sucesso tendo apenas um livro publicado. Antes de
tudo, parabéns. Conte-nos: quando e como surgiu
o seu gosto pela escrita?
Renata Ventura: Eu sempre quis escrever. Na
verdade, sempre gostei de criar histórias; eu pensava
em muitas cenas e personagens, que ficavam todos na
minha cabeça, mas que eu queria colocar no papel!
Nunca gostei de escrever redação para a escola. A
ideia de escrever um texto com um tema pré-escolhido pela professora, com um número
determinado de páginas, em poucos minutos, nunca
me agradou. Eu queria escrever livros gigantes! Com
histórias superelaboradas! Haha. Sempre adorei ler e
sempre adorei ver filmes. Para mim, os dois são muito parecidos, porque o que mais importa, para mim, é a
história a ser contada. O veículo em que ela chega, às
vezes, não é importante. Como, no entanto, fazer
cinema é mil vezes mais complicado, ainda mais no
Brasil, eu preferi a literatura, onde a gente sempre
pode colocar mais detalhes e mais reflexões do que
em três horas de filme.
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Renata Ventura: Nossa! São muitos. Desigualdade
social, abandono, analfabetismo, violência, bullying,
impulsividade, arrogância, corrupção policial e
política, mitologia e história brasileira, drogas,
amizade, proteção dos animais, cidadania... é muita
coisa.
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Renata Ventura: Ele é muito um produto do meio.
Eu fui descobrindo Hugo à medida que ele ia reagindo
às ameaçadas que o cercavam, com sua
impulsividade, seu egoísmo, sua arrogância, sua
raiva. Eu fui vendo que, sem essas características,
Hugo provavelmente não teria sobrevivido até os 13
anos de idade.
Por que você quis criar a Korkovado tão diferente
de Hogwarts? Acha mesmo que uma escola de
bruxaria no Brasil seria tão diferente assim de
uma na Grã-Bretanha?
Renata Ventura: Sim, sim. Tão diferente quanto as
nossas escolas são das escolas britânicas. Com
certeza. Nossos bruxos até tentam copiar o modo
britânico de ser, porque a gente gosta de tudo que vem
de fora, mas o brasileiro (inclusive o bruxo brasileiro)
faz tudo meio nas coxas, não se importa muito com a
qualidade, acha que vai dar certo apenas com um
jeitinho, uma gambiarra, e aí fica uma coisa meio...
desorganizada, sem muito planejamento. Eu não
poderia criar uma escola de bruxaria britânica no Rio
de Janeiro. A não ser que ela houvesse sido construída
e fosse dirigida, até os dias de hoje, por britânicos.
Renata, onde podemos comprar o seu livro?
Renata Ventura: Ele está à venda nas melhores
livrarias, mas pode ser comprado também pelo site da
Saraiva, da Submarino... (na Submarino, eles se
esqueceram de mudar a foto da capa do livro, mas é a
capa nova que estão vendendo!) Também é possível comprar comigo autografado! Eu envio o livro pelo
correio sem problemas! É só me enviar um e-mail:
[email protected], que eu passo as
instruções.
De que forma você, hoje, divulga o seu trabalho?
Renata Ventura: Sempre pelas redes sociais (nossa
salvação, hehe): Skoob, Facebook etc. E vou muito
em eventos.
Eventos literários, eventos de RPG, de anime.... São
sempre muito divertidos! Adoro conhecer todo
mundo.
Quais seus próximos projetos literários? Ficamos
sabendo que vem nova publicação, dá para nos
adiantar sobre seu novo livro?
Renata Ventura: Sim, sim, é a continuação de A
arma escarlate. Irá se chamar A comissão chapeleira
e vai ser mais político do que o primeiro. O vilão
principal da série aparece nesse e eu sou apaixonada
por ele.
A série do Hugo Escarlate será composta de
quantos livros?
Renata Ventura: Serão 5 livros, com um sexto a
respeito do vilão principal.
Quais os principais objetivos do projeto Potter em
Orfanatos? Como fazer para conhecer melhor o
projeto e participar?
Renata Ventura: O principal objetivo é incentivar o
gosto pela leitura nas crianças carentes em orfanatos
e casas de acolhimento. Mostrar como a leitura pode
ser algo muito divertido e pode levá-las a mundos
extraordinários. Para participar, é só procurar pelo
projeto Potter em Orfanatos no Facebook e encontrar
o grupo de seu estado!
Quais as melhorias que você citaria para o
mercado literário no Brasil?
Renata Ventura: Os leitores brasileiros estão
aceitando melhor autores nacionais. Ainda há
preconceito, especialmente porque as livrarias e as
próprias editoras preferem comprar livros
estrangeiros traduzidos do que apostar em novos
talentos brasileiros, mas o cenário está mudando!
Cada vez surgem mais jovens autores nacionais que
lançam livros de fantasia, terror, romance, policial,
tudo! E aquela velha noção de que “livro brasileiro”
é sinônimo de “Machado de Assis” está, aos poucos,
caducando. Não que Machado de Assis seja ruim, muito pelo contrário! É ótimo! Mas precisamos ver
que a literatura brasileira não parou no dia em que
esses autores clássicos morreram! Mesmo que a
maioria das escolas insistam em dizer que sim.
Pois bem, estamos chegando ao fim da entrevista,
agradecemos sua participação no projeto Divulga
Escritor, muito bom conhecer melhor a escritora
Renata Ventura, que mensagem você deixa para
nossos leitores?
Renata Ventura: Leiam cada vez mais! E leiam de
tudo!!!!
(Adaptado de:
https://www.divulgaescritor.com/products/renataventura-entrevista/. Acesso em: 14/07/2023).
Como, no entanto, fazer cinema é mil vezes mais
complicado, ainda mais no Brasil, eu preferi a
literatura, onde a gente sempre pode colocar mais
detalhes e mais reflexões do que em três horas de
filme.
O sintagma sublinhado no trecho acima configura uma oração subordinada do tipo:
O sintagma sublinhado no trecho acima configura uma oração subordinada do tipo:
Ano: 2023
Banca:
CONSULPAM
Órgão:
Prefeitura de Araraquara - SP
Provas:
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Português
|
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Educação Integral |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Ciências |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - Artes Visuais e Plásticas |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor I - Ensino Fundamental |
CONSULPAM - 2023 - Prefeitura de Araraquara - SP - Professor II - História |
Q2297739
Português
Texto associado
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Leitora voraz desde a infância, Renata Pacheco
Ventura sempre soube que seria escritora. Nascida no
Rio de Janeiro, em 1985, morou por quatro anos nos
Estados Unidos, onde começou a cursar comunicação
social na Universidade de Houston. Formando-se em
jornalismo pela PUC-Rio, escreveu a dissertação
100% Off – O Manual do colonizado, onde analisou
a colonização cultural do brasileiro, tema que volta a
abordar em A arma escarlate.
Trabalhou por três anos fazendo pesquisa e
roteiro para cinema-documentário antes de decidir se
dedicar exclusivamente ao seu primeiro livro. Nesse
meio tempo, implementou uma forma de interação
com seus leitores, em que eles podem conversar
virtualmente com alguns dos personagens do livro
através de redes sociais; fazendo-lhes perguntas,
batendo um papo descompromissado ou até mesmo
tentando descobrir segredos da trama. Seu objetivo
como escritora é contar histórias que divirtam e, ao
mesmo tempo, façam o leitor refletir sobre si mesmo
e sobre o mundo a sua volta. “Eu não poderia criar
uma escola de bruxaria britânica no Rio de Janeiro.
A não ser que ela houvesse sido construída e fosse
dirigida, até os dias de hoje, por britânicos”.
Boa Leitura!
Olá, Renata Ventura, é um prazer tê-la conosco no
projeto Divulga Escritor. Você é um verdadeiro
fenômeno: são poucos os escritores que fazem
sucesso tendo apenas um livro publicado. Antes de
tudo, parabéns. Conte-nos: quando e como surgiu
o seu gosto pela escrita?
Renata Ventura: Eu sempre quis escrever. Na
verdade, sempre gostei de criar histórias; eu pensava
em muitas cenas e personagens, que ficavam todos na
minha cabeça, mas que eu queria colocar no papel!
Nunca gostei de escrever redação para a escola. A
ideia de escrever um texto com um tema pré-escolhido pela professora, com um número
determinado de páginas, em poucos minutos, nunca
me agradou. Eu queria escrever livros gigantes! Com
histórias superelaboradas! Haha. Sempre adorei ler e
sempre adorei ver filmes. Para mim, os dois são muito parecidos, porque o que mais importa, para mim, é a
história a ser contada. O veículo em que ela chega, às
vezes, não é importante. Como, no entanto, fazer
cinema é mil vezes mais complicado, ainda mais no
Brasil, eu preferi a literatura, onde a gente sempre
pode colocar mais detalhes e mais reflexões do que
em três horas de filme.
Que temas você aborda em seu livro A arma escarlate?
Renata Ventura: Nossa! São muitos. Desigualdade
social, abandono, analfabetismo, violência, bullying,
impulsividade, arrogância, corrupção policial e
política, mitologia e história brasileira, drogas,
amizade, proteção dos animais, cidadania... é muita
coisa.
Em quem você se inspirou para criar Hugo?
Renata Ventura: Ele é muito um produto do meio.
Eu fui descobrindo Hugo à medida que ele ia reagindo
às ameaçadas que o cercavam, com sua
impulsividade, seu egoísmo, sua arrogância, sua
raiva. Eu fui vendo que, sem essas características,
Hugo provavelmente não teria sobrevivido até os 13
anos de idade.
Por que você quis criar a Korkovado tão diferente
de Hogwarts? Acha mesmo que uma escola de
bruxaria no Brasil seria tão diferente assim de
uma na Grã-Bretanha?
Renata Ventura: Sim, sim. Tão diferente quanto as
nossas escolas são das escolas britânicas. Com
certeza. Nossos bruxos até tentam copiar o modo
britânico de ser, porque a gente gosta de tudo que vem
de fora, mas o brasileiro (inclusive o bruxo brasileiro)
faz tudo meio nas coxas, não se importa muito com a
qualidade, acha que vai dar certo apenas com um
jeitinho, uma gambiarra, e aí fica uma coisa meio...
desorganizada, sem muito planejamento. Eu não
poderia criar uma escola de bruxaria britânica no Rio
de Janeiro. A não ser que ela houvesse sido construída
e fosse dirigida, até os dias de hoje, por britânicos.
Renata, onde podemos comprar o seu livro?
Renata Ventura: Ele está à venda nas melhores
livrarias, mas pode ser comprado também pelo site da
Saraiva, da Submarino... (na Submarino, eles se
esqueceram de mudar a foto da capa do livro, mas é a
capa nova que estão vendendo!) Também é possível comprar comigo autografado! Eu envio o livro pelo
correio sem problemas! É só me enviar um e-mail:
[email protected], que eu passo as
instruções.
De que forma você, hoje, divulga o seu trabalho?
Renata Ventura: Sempre pelas redes sociais (nossa
salvação, hehe): Skoob, Facebook etc. E vou muito
em eventos.
Eventos literários, eventos de RPG, de anime.... São
sempre muito divertidos! Adoro conhecer todo
mundo.
Quais seus próximos projetos literários? Ficamos
sabendo que vem nova publicação, dá para nos
adiantar sobre seu novo livro?
Renata Ventura: Sim, sim, é a continuação de A
arma escarlate. Irá se chamar A comissão chapeleira
e vai ser mais político do que o primeiro. O vilão
principal da série aparece nesse e eu sou apaixonada
por ele.
A série do Hugo Escarlate será composta de
quantos livros?
Renata Ventura: Serão 5 livros, com um sexto a
respeito do vilão principal.
Quais os principais objetivos do projeto Potter em
Orfanatos? Como fazer para conhecer melhor o
projeto e participar?
Renata Ventura: O principal objetivo é incentivar o
gosto pela leitura nas crianças carentes em orfanatos
e casas de acolhimento. Mostrar como a leitura pode
ser algo muito divertido e pode levá-las a mundos
extraordinários. Para participar, é só procurar pelo
projeto Potter em Orfanatos no Facebook e encontrar
o grupo de seu estado!
Quais as melhorias que você citaria para o
mercado literário no Brasil?
Renata Ventura: Os leitores brasileiros estão
aceitando melhor autores nacionais. Ainda há
preconceito, especialmente porque as livrarias e as
próprias editoras preferem comprar livros
estrangeiros traduzidos do que apostar em novos
talentos brasileiros, mas o cenário está mudando!
Cada vez surgem mais jovens autores nacionais que
lançam livros de fantasia, terror, romance, policial,
tudo! E aquela velha noção de que “livro brasileiro”
é sinônimo de “Machado de Assis” está, aos poucos,
caducando. Não que Machado de Assis seja ruim, muito pelo contrário! É ótimo! Mas precisamos ver
que a literatura brasileira não parou no dia em que
esses autores clássicos morreram! Mesmo que a
maioria das escolas insistam em dizer que sim.
Pois bem, estamos chegando ao fim da entrevista,
agradecemos sua participação no projeto Divulga
Escritor, muito bom conhecer melhor a escritora
Renata Ventura, que mensagem você deixa para
nossos leitores?
Renata Ventura: Leiam cada vez mais! E leiam de
tudo!!!!
(Adaptado de:
https://www.divulgaescritor.com/products/renataventura-entrevista/. Acesso em: 14/07/2023).
Denomina-se suporte textual o local físico ou
imaterial que serve de base para a materialização de
textos. Considerando essa afirmação, assinale a
alternativa cujas expressões não designam, ambas,
locais que tipicamente servem como suporte para
textos como o texto acima.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Inglês |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor com Habilidade em Educação Especial |
Q2296377
Atualidades
A guerra na Ucrânia tem causado milhares
de mortes e mobilizado bilhões de dólares de
equipamento militar. Devido a problemas de
recrutamento e crescente pressão
internacional, a Rússia usou como estratégia
a contratação de mercenários. Esses
combatentes terceirizados se tornaram uma
grande força de assalto na guerra, e inclusive
protagonizaram um motim contra o alto
comando russo. Qual das opções abaixo se
refere a esse grupo mercenário contratado por
Moscou para atuar no território ucraniano?
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Inglês |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor com Habilidade em Educação Especial |
Q2296376
Atualidades
Desde sua fundação, o município de
Barracão cumpre uma importante função de
povoar a fronteira internacional e também
estadual. Quais cidades abaixo, brasileiras ou
não, possuem fronteira com Barracão?
Analise as assertivas e assinale a alternativa
correta:
I - Dionísio Cerqueira.
II - Puerto Iguazú.
III - Bernardo de Irigoyen.
IV - Porto União.
I - Dionísio Cerqueira.
II - Puerto Iguazú.
III - Bernardo de Irigoyen.
IV - Porto União.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Inglês |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor com Habilidade em Educação Especial |
Q2296375
Atualidades
Desde o início do século XX as terras onde
hoje se localizam o município de Barracão
foram alvo de intensa disputa entre
sertanejos, colonos e coronéis. Na área, um
povoado foi fundado nas cabeceiras dos Rios
Capanema e Peperi Guaçu, e muitos colonos
foram atraídos com o objetivo de se
estabelecer com suas famílias. Quais das
assertivas abaixo fizeram parte das atividades
econômicas dos colonos de Barracão nas
primeiras décadas do século XX? Analise as
assertivas e assinale a alternativa correta:
I - Extração de Madeira.
II - Cultivo de Cana de açúcar.
III - Extração de Erva-Mate.
IV - Cultivo de Fumo.
I - Extração de Madeira.
II - Cultivo de Cana de açúcar.
III - Extração de Erva-Mate.
IV - Cultivo de Fumo.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Inglês |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor com Habilidade em Educação Especial |
Q2296374
Atualidades
Preencha as lacunas e assinale a
alternativa com a sequência correta:
Em junho de 2023, nos estados de São Paulo e de _____________, foi anunciada pelo _________ a maior apreensão de finning em origem já registrada no mundo inteiro. Nesta prática, pesca-se com a única finalidade de retirar barbatanas e nadadeiras de algumas espécies, algo proibido no Brasil, mas cujo produto possui alto valor no mercado internacional. Nesta apreensão em conjunto, houve quase 30 toneladas de barbatana de __________, e as autoridades estimaram cerca de 10.000 animais mortos, principalmente das espécies Azul e Anequim, constituindo um grave crime ambiental.
Em junho de 2023, nos estados de São Paulo e de _____________, foi anunciada pelo _________ a maior apreensão de finning em origem já registrada no mundo inteiro. Nesta prática, pesca-se com a única finalidade de retirar barbatanas e nadadeiras de algumas espécies, algo proibido no Brasil, mas cujo produto possui alto valor no mercado internacional. Nesta apreensão em conjunto, houve quase 30 toneladas de barbatana de __________, e as autoridades estimaram cerca de 10.000 animais mortos, principalmente das espécies Azul e Anequim, constituindo um grave crime ambiental.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Inglês |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor com Habilidade em Educação Especial |
Q2296373
Atualidades
Nos últimos anos, a escolha de
representantes para chefiar Ministérios
escancarou as tensões entre os poderes
Executivo e Legislativo. Uma delas ocorre
entre as indicações chamadas de “técnicas” e
as “políticas”. Na primeira, a prioridade seria
indicar profissionais reconhecidos pela
excelência em sua área de atuação. Já na
segunda, a escolha partidária recairia primeiro
sobre pessoas que nem sempre possuem
experiência na área de atuação ministerial,
mas sim no gerenciamento do seu orçamento
para uma base eleitoral. Nesse contexto, qual
das alternativas abaixo se refere ao substituto
da ex-jogadora de vôlei Ana Moser para
chefiar o Ministério do Esporte? Assinale a
alternativa correta:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Contador
|
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Educação Física |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Arte |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor de Inglês |
FAU - 2023 - Prefeitura de Barracão - PR - Professor com Habilidade em Educação Especial |
Q2296368
Matemática
A variação em uma linha de produção é
classificada através do desvio padrão com a
seguinte classificação (obs: < = indica menor
ou igual e DP quer dizer desvio padrão):
Se em uma amostra foram selecionadas aleatoriamente os valores 32 ; 38 ; 36 ; 34 ; 37 e 39 desta linha de produção, a classificação é dada como:
Se em uma amostra foram selecionadas aleatoriamente os valores 32 ; 38 ; 36 ; 34 ; 37 e 39 desta linha de produção, a classificação é dada como:
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
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Q2296367
Português
Texto associado
Luzes estranhas antes de terremoto no
Marrocos intrigam moradores
Relatos de “luzes de terremoto”, como os
vistos em vídeos capturados antes do terremoto
de magnitude 6,8 de sexta-feira (8) no Marrocos,
remontam a séculos, desde a Grécia antiga.
Estas explosões de luz brilhante e dançante em
cores diferentes intrigam há muito os cientistas.
Ainda não há consenso sobre a sua causa, mas
elas são “definitivamente reais”, disse John Derr,
um geofísico reformado que trabalhava no
Serviço Geológico dos EUA. Ele é coautor de
vários artigos científicos sobre luzes de
terremotos, ou EQL.
Ver o EQL depende da escuridão e de
outros fatores de favorabilidade”, explicou ele
por e-mail. Ele disse que o vídeo recente do
Marrocos compartilhado nas redes sociais
parecia com as luzes captadas por câmeras de
segurança durante um terremoto em Pisco, no
Peru, em 2007.Juan Antonio Lira Cacho,
professor de física da Universidade Nacional
Mayor de San Marcos, no Peru, e da Pontifícia
Universidade Católica do Peru, que estudou o
fenômeno, disse que o vídeo do celular e o uso
generalizado de câmeras de segurança
facilitaram o estudo das luzes do terremoto.
“Quarenta anos atrás, era impossível”, disse ele.
“Se você as visse, ninguém acreditaria no que
você viu.”
As luzes do terremoto podem assumir
várias formas diferentes, de acordo com um
capítulo sobre o fenômeno de coautoria de Derr
e publicado na edição de 2019 da Enciclopédia
de Geofísica da Terra Sólida. Às vezes, as luzes
podem parecer semelhantes a relâmpagos
comuns ou podem ser como uma faixa luminosa
na atmosfera semelhante à aurora polar. Outras
vezes, eles se assemelham a esferas brilhantes
flutuando no ar. Eles também podem parecer
pequenas chamas cintilando no céu, rastejando
ao longo ou perto do solo ou chamas maiores
emergindo do solo. Um vídeo feito na China
pouco antes do terremoto de Sichuan em 2008
mostra nuvens luminosas flutuando no céu.
Fonte: Luzes estranhas antes de terremoto no Marrocos intrigam
moradores; veja o que cientistas acham que significa
(cnnbrasil.com.br)
Assinale a alternativa que apresente a
função sintática exercida pela oração
subordinada em destaque no período: “Se
você as visse, ninguém acreditaria no que
você viu”.
Ano: 2023
Banca:
FAU
Órgão:
Prefeitura de Barracão - PR
Provas:
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Q2296366
Português
Texto associado
Luzes estranhas antes de terremoto no
Marrocos intrigam moradores
Relatos de “luzes de terremoto”, como os
vistos em vídeos capturados antes do terremoto
de magnitude 6,8 de sexta-feira (8) no Marrocos,
remontam a séculos, desde a Grécia antiga.
Estas explosões de luz brilhante e dançante em
cores diferentes intrigam há muito os cientistas.
Ainda não há consenso sobre a sua causa, mas
elas são “definitivamente reais”, disse John Derr,
um geofísico reformado que trabalhava no
Serviço Geológico dos EUA. Ele é coautor de
vários artigos científicos sobre luzes de
terremotos, ou EQL.
Ver o EQL depende da escuridão e de
outros fatores de favorabilidade”, explicou ele
por e-mail. Ele disse que o vídeo recente do
Marrocos compartilhado nas redes sociais
parecia com as luzes captadas por câmeras de
segurança durante um terremoto em Pisco, no
Peru, em 2007.Juan Antonio Lira Cacho,
professor de física da Universidade Nacional
Mayor de San Marcos, no Peru, e da Pontifícia
Universidade Católica do Peru, que estudou o
fenômeno, disse que o vídeo do celular e o uso
generalizado de câmeras de segurança
facilitaram o estudo das luzes do terremoto.
“Quarenta anos atrás, era impossível”, disse ele.
“Se você as visse, ninguém acreditaria no que
você viu.”
As luzes do terremoto podem assumir
várias formas diferentes, de acordo com um
capítulo sobre o fenômeno de coautoria de Derr
e publicado na edição de 2019 da Enciclopédia
de Geofísica da Terra Sólida. Às vezes, as luzes
podem parecer semelhantes a relâmpagos
comuns ou podem ser como uma faixa luminosa
na atmosfera semelhante à aurora polar. Outras
vezes, eles se assemelham a esferas brilhantes
flutuando no ar. Eles também podem parecer
pequenas chamas cintilando no céu, rastejando
ao longo ou perto do solo ou chamas maiores
emergindo do solo. Um vídeo feito na China
pouco antes do terremoto de Sichuan em 2008
mostra nuvens luminosas flutuando no céu.
Fonte: Luzes estranhas antes de terremoto no Marrocos intrigam
moradores; veja o que cientistas acham que significa
(cnnbrasil.com.br)
Assinale a alternativa que apresente a
justificativa para os empregos da crase, na
respectiva ordem, no período: “Às vezes, as
luzes podem parecer semelhantes a
relâmpagos comuns ou podem ser como uma
faixa luminosa na atmosfera semelhante à
aurora polar”.
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