Questões de Concurso Comentadas para professor - artes

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Q3700034 Educação Artística
Na tessitura folclórica, compreendemos as expressões pulsantes da cultura popular, as quais singularizam a identidade social de um povo. O folclore, desdobrando-se em uma multiplicidade de devires, materializa-se não somente de modo coletivo mas também em instâncias singulares, engendrando um devir que percorre os territórios do costume e da tradição, sendo uma linha de fuga que se projeta na transmissão geracional. Nesse emaranhado de acontecimentos, o folclore torna-se o vetor condutor que conecta temporalidades, entrelaçando passados e presentes em uma dança rizomática, perpetuando os ritmos culturais em um constante devir-ancestral. Entre os muitos mitos da região sul-mato-grossense, está o de uma figura frequentemente associada à proteção dos peixes e à superstição de afetar a pesca. Com base nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta nome e função do mito ecológico relacionado a esse ser.
Alternativas
Q3700033 Artes Cênicas
No intricado universo da execução e apreciação cênica e musical, explorando a sinergia entre dança, música e teatro, destaca-se a habilidade de reconhecer e distinguir timbres e características de instrumentos musicais diversos, enquanto se integra expressão corporal e narrativas de forma coesa. Considerando essa interconexão artística, assinale a alternativa que apresenta a capacidade multifacetada de apreensão que une a percepção sonora, a expressão física e as narrativas encenadas. 
Alternativas
Q3700032 Artes Visuais
Na chamada aberta do “Panorama da Arte Contemporânea 2022”, promovido pela Bienal de Curitiba, a obra “Pontos de uma Geografia Mítica” (2022), do artista Maddox, compôs a exposição. Nas palavras do artista: “Tratados como materialidades geossimbólicos, são ossos de animais abatidos na região da tríplice fronteira do Paraná (Brasil, Paraguai e Argentina), cravejados com espelhos; ficam em suspensão, como se levitassem. É uma instalação que busca evocar o espaço cosmológico no meio dos vivos, como encantados, entidades, como ladainhas de uma velha benzedeira. Os ossos em suspensão remetem à materialização espiritual evocados por pontos (músicas) nas religiões de matriz africana”.
Maddox, Pontos de uma Geografia Mítica, Instalação, 2022. Imagem: @bienaldecuritiba.
Partindo do texto do artista e da materialidade em si, é correto afirmar que a obra
Alternativas
Q3700031 Artes Cênicas
No cenário complexo e multifacetado do teatro, um elemento-chave destaca-se pela sua influência direta na estética e narrativa das peças. Esse termo abrange a concepção e execução minuciosa de elementos visuais e espaciais, tais como cenários, adereços e disposição cênica. Essencial para criar uma experiência imersiva, ele transcende a função meramente decorativa, desempenhando um papel intrínseco na materialização visual dos conceitos e emoções contidos na obra teatral. Profundamente conectado à dramaturgia, esse elemento exige do profissional uma compreensão aguçada da linguagem cênica e a habilidade de traduzir abstrações em configurações palpáveis. Diante disso, qual termo corretamente representa essa disciplina artística fundamental?
Alternativas
Q3700030 Música
Assinale a alternativa que apresenta a faceta que denota a singularidade e distintividade de um som inerente à peculiar combinação de sobretons presentes em uma produção sonora.
Alternativas
Q3700029 Artes Cênicas
Na dança, o tempo assume uma função primordial na tessitura da expressão e na coreografia. Considerando a ideia de elementos da dança, assinale a alternativa que aponta a técnica que, por meio de uma variação rítmica na música, instaura uma cadência oscilante entre movimentos mais lentos e rápidos. 
Alternativas
Q3700028 Artes Visuais
Na análise intrincada da perspectiva em obras gráficas, torna-se imperativo assimilar o conceito do ponto de fuga. Este último assume uma função primordial na instilação de profundidade e verossimilhança na representação visual. Nesse contexto, assinale a alternativa que apresenta o ponto de fuga em um desenho perspectivo.
Alternativas
Q3689359 Artes Visuais
Os aspectos formais na arte são elementos fundamentais que os artistas utilizam para criar e dar forma às suas obras. Sobre esse tema, relacione as colunas abaixo:

Coluna I: 
1. Cores.
2. Linha.
3. Superfície.
4. Volume. 

Coluna 2:
(__) É um dos elementos mais básicos na arte. Pode ser reta, curva, ondulada, quebrada, horizontal, vertical, diagonal, etc. São usadas para delinear formas, criar contornos, expressar movimento e direção na composição.  

(__) Está relacionado com a sensação de espaço tridimensional em uma obra de arte. Na pintura e na escultura, é criado por meio do uso de sombras, perspectiva, proporção e profundidade para dar a sensação de massa e volume.

(__) É um elemento visual poderoso na arte, podendo evocar emoções, criar atmosferas e transmitir significados simbólicos. Pode ser primária (vermelho, azul, amarelo) e secundária (obtida pela mistura de cores primárias).

(__) Refere-se à textura visual ou tátil de uma obra. Ela pode ser lisa, áspera, granulada, texturizada, entre outras. A textura adiciona profundidade, interesse visual e sensação tátil à obra.

 Assinale a alternativa que indica a sequência CORRETA:
Alternativas
Q3689358 Artes Cênicas
O Samba é uma expressão artística profundamente enraizada na identidade nacional e na história do Brasil. O samba não é apenas uma dança, mas uma manifestação cultural que abrange música, dança e tradições sociais. Sobre esse tema, marque V para os itens verdadeiros e F para os itens falsos:

(__) O samba tem várias vertentes e estilos, como o samba de roda, o samba-enredo e o samba de gafieira.

(__) O samba tem suas raízes nos ritmos e tradições musicais trazidas pelos europeus. Desenvolveu-se principalmente no Rio de Janeiro, originando-se das comunidades afro-brasileiras e das rodas de samba.

(__) O samba é caracterizado por seus ritmos vibrantes, batuques e a dança cheia de energia. Os movimentos das quadris, pés e braços são fundamentais na dança, que geralmente é realizada em grupos, com passos coreografados ou improvisados.

(__) O samba é um elemento central no carnaval brasileiro, em que as escolas de samba competem em desfiles realizados, apresentando enredos, fantasias e coreografias que celebram a cultura, a história e a identidade brasileira.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q3689357 Artes Visuais
Nesse movimento artístico, a natureza era retratada de maneira grandiosa e sublime. Com paisagens amplas, montanhas imponentes, mares tempestuosos e cenários naturais exuberantes eram comuns, muitas vezes retratados para provocar um senso de admiração e maravilha. As obras desse movimento favoreciam o dramático, o exagerado e o teatral. Isso se reflete tanto nas temáticas quanto nas representações visuais, com ênfase em contrastes fortes e emoções intensas.

Com base nisso, é correto afirmar que as características descritas fazem referência ao:
Alternativas
Q3689356 Artes Visuais
As artes visuais abrangem uma variedade de formas artísticas que se baseiam na expressão visual, como pintura, escultura, desenho, fotografia, entre outras. Nesse sentido, sobre a relação entre os elementos da visualidade, é correto afirmar que a distribuição harmoniosa de elementos visuais para criar estabilidade na obra é capaz de gerar:
Alternativas
Q3689355 Artes Visuais
A história das artes é vasta e abrange uma ampla gama de estilos, movimentos e períodos que moldaram a expressão visual ao longo dos séculos. Nesse sentido, é correto afirmar que um dos movimentos surgidos durante a Era Moderna é o:         
Alternativas
Q3689354 Artes Visuais
"The Swing" (La Balançoire), de Leandro Erlich, é uma instalação interativa que cria a ilusão de uma pessoa balançando em uma balança suspensa no teto, convidando o espectador a interagir e participar da obra. Já nas Instalações de Espelhos, de Yayoi Kusama, o uso de espelhos cria um ambiente onde os espectadores se vêem multiplicados, mergulhando em um espaço de reflexões infinitas. Nesse sentido, é correto afirmar que:
Alternativas
Q3689353 Artes Cênicas
As artes cênicas têm uma história rica e diversificada, abrangendo várias formas de expressão teatral, de dança, de ópera e de outras manifestações performáticas. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:

I. Na Grécia Antiga, o teatro desempenhou um papel significativo na sociedade. As tragédias de Ésquilo, Sófocles e Eurípides exploravam temas complexos e mitológicos, enquanto as comédias de Aristófanes eram satíricas e humorísticas.

II. Durante a Idade Média, o teatro era frequentemente ligado à igreja e celebrava eventos religiosos, como as peças místicas e os mistérios representados nas igrejas.

III. O Renascimento trouxe um renascimento do teatro clássico grego e romano. Novas formas dramáticas surgiram, com destaque para o teatro de Shakespeare.

IV. O teatro experimental floresceu no século XVIII, com movimentos como o expressionismo, teatro do absurdo, teatro político e o teatro físico, cada um explorando novas formas de expressão e questionando convenções tradicionais.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Alternativas
Q3689352 Artes Visuais
A percepção desempenha um papel fundamental na forma como experimentamos e interpretamos a arte. Ela influencia a maneira como vemos, compreendemos e nos conectamos com as obras artísticas. Sobre esse tema, analise os itens abaixo:


I. A forma como percebemos e interpretamos as cores em uma obra de arte pode afetar nossa resposta emocional e nossa compreensão da composição.


II. A percepção estética envolve a apreciação da beleza, harmonia, equilíbrio e expressão de uma obra de arte. A experiência estética pode ser transformadora, gerando sensações de admiração, contemplação ou reflexão.


III. A percepção das emoções transmitidas por uma obra não depende das experiências individuais de cada pessoa, de modo que as respostas emocionais sempre serão as mesmas.


IV. A maneira como elementos visuais, como linhas, formas, texturas e contrastes, são organizados em uma obra podem influenciar apenas a percepção de profundidade de uma obra.

Está(ão) correta(s) a(s) proposição(ões):
Alternativas
Q3689351 Educação Artística
A criatividade pode ser vista como um processo ou como um produto, dependendo do contexto em que é observada. Sobre esses conceitos, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3689350 Educação Artística
A Música Popular Brasileira (MPB) é um gênero musical extremamente diversificado e influente, resultado da rica mistura de diferentes estilos, ritmos e culturas presentes no Brasil. Sobre a MPB, identifique e assinale a alternativa incorreta:
Alternativas
Q3689349 Educação Artística
A linguagem musical é composta por diversos elementos que formam a estrutura básica de uma composição. Sobre esse tema, relacione as colunas abaixo:

Coluna I:
1. Melodia.

2. Harmonia.

3. Ritmo.

4. Expressão.

Coluna II:
(__) Indica a interpretação e o sentimento transmitido por meio da música. Inclui elementos como fraseado, acentuação e interpretação pessoal do músico.       

(__) Refere-se à combinação de sons simultâneos, geralmente formando acordes. Fornece uma base tonal para uma música e cria a sonoridade em conjunto com a melodia.

(__) É uma sucessão de notas musicais que formam uma linha musical. É a parte mais reconhecível de uma música e é geralmente o elemento principal que permanece na mente do ouvinte.

(__) É uma organização do tempo na música, uma sucessão de notas ou pausas que criam padrões rítmicos. Inclui elementos como o pulso (batida), a métrica e a divisão do tempo.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Alternativas
Q3689348 Educação Artística
A  história da música ocidental é vasta e abrange um desenvolvimento rico ao longo de milênios. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta sobre o Período Clássico da história da música ocidental:
Alternativas
Q3689347 Educação Artística
O método Suzuki é um sistema de ensino de música desenvolvido pelo violinista japonês Shinichi Suzuki na década de 1940. Aplicado inicialmente ao violino, expandiu-se para outros instrumentos, como piano, violoncelo, flauta, entre outros. O método é baseado na ideia de que qualquer criança pode aprender música da mesma forma que aprende sua língua nativa, por meio de um ambiente de educação, estímulo precoce e prática consistente. Sobre esse método, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Respostas
9741: A
9742: C
9743: D
9744: E
9745: E
9746: A
9747: C
9748: B
9749: D
9750: E
9751: A
9752: B
9753: C
9754: B
9755: A
9756: C
9757: C
9758: E
9759: E
9760: E