Questões de Concurso Comentadas para Professor - Artes

Q3670991

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Provas: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Educação Física | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Magistério |

Q3670991 Português

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Leia o texto a seguir para responder a questão.

O papagaio e o tamanduá

Havia uma época em que a floresta e os animais eram todos brancos: não existia cor nenhuma! Cansados dessa pasmaceira, os bichos resolveram pedir umas latas de tinta para uma fada, para deixar todo mundo colorido. Acontece que deixaram o papagaio, que não parava de falar um minuto, tomando conta das tintas. Resultado: o tagarela se pintou todo, fez a maior bagunça e acabou com as cores. É por isso que ele é tão coloridão até hoje!

Depois de pintarem a floresta inteira, o papagaio resolveu se vingar dos bichos que lhe deram uma bronca: fez uma flauta de taquara e a levou para o tamanduá tocar. Naquele tempo, o papagaio tinha um bico fininho e, o tamanduá, um focinho curtinho. Pois o coitado do papa-formiga foi tocar a flauta, mas ficou com o nariz preso na flauta. Ao puxar a taquara, ela bateu no papagaio, que acabou ficando com o bico torto, e o focinho do tamanduá saiu fininho.

(Jornal Correio Braziliense. Causos da nossa terra. 18/08/2012. Disponível em: https://encurtador.com.br/ANOR0)

Assinale a alternativa em que as palavras estão acentuadas conforme as regras de “época” e “tamanduá” respectivamente.

A

trânsito – fé.

B

tráfico – jacaré.

C

pólen – ganância.

D

pública – órfã.

E

fútil – maracujá.

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Q3670990

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Provas: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Educação Física | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Magistério |

Q3670990 Português

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Leia o texto a seguir para responder a questão.

O papagaio e o tamanduá

Havia uma época em que a floresta e os animais eram todos brancos: não existia cor nenhuma! Cansados dessa pasmaceira, os bichos resolveram pedir umas latas de tinta para uma fada, para deixar todo mundo colorido. Acontece que deixaram o papagaio, que não parava de falar um minuto, tomando conta das tintas. Resultado: o tagarela se pintou todo, fez a maior bagunça e acabou com as cores. É por isso que ele é tão coloridão até hoje!

Depois de pintarem a floresta inteira, o papagaio resolveu se vingar dos bichos que lhe deram uma bronca: fez uma flauta de taquara e a levou para o tamanduá tocar. Naquele tempo, o papagaio tinha um bico fininho e, o tamanduá, um focinho curtinho. Pois o coitado do papa-formiga foi tocar a flauta, mas ficou com o nariz preso na flauta. Ao puxar a taquara, ela bateu no papagaio, que acabou ficando com o bico torto, e o focinho do tamanduá saiu fininho.

(Jornal Correio Braziliense. Causos da nossa terra. 18/08/2012. Disponível em: https://encurtador.com.br/ANOR0)

Assinale a alternativa em que o termo destacado possui função adjetiva.

A

“é por isso que ele é tão COLORIDÃO até hoje!”.

B

“não existia COR nenhuma!”.

C

"o papagaio resolveu se VINGAR dos bichos”.

D

“pois o coitado do PAPA-FORMIGA foi tocar a flauta”.

E

“o FOCINHO do tamanduá saiu fininho.”

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Q3670989

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Provas: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Educação Física | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Magistério |

Q3670989 Português

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Leia o texto a seguir para responder a questão.

O papagaio e o tamanduá

Havia uma época em que a floresta e os animais eram todos brancos: não existia cor nenhuma! Cansados dessa pasmaceira, os bichos resolveram pedir umas latas de tinta para uma fada, para deixar todo mundo colorido. Acontece que deixaram o papagaio, que não parava de falar um minuto, tomando conta das tintas. Resultado: o tagarela se pintou todo, fez a maior bagunça e acabou com as cores. É por isso que ele é tão coloridão até hoje!

Depois de pintarem a floresta inteira, o papagaio resolveu se vingar dos bichos que lhe deram uma bronca: fez uma flauta de taquara e a levou para o tamanduá tocar. Naquele tempo, o papagaio tinha um bico fininho e, o tamanduá, um focinho curtinho. Pois o coitado do papa-formiga foi tocar a flauta, mas ficou com o nariz preso na flauta. Ao puxar a taquara, ela bateu no papagaio, que acabou ficando com o bico torto, e o focinho do tamanduá saiu fininho.

(Jornal Correio Braziliense. Causos da nossa terra. 18/08/2012. Disponível em: https://encurtador.com.br/ANOR0)

Assinale a alternativa em que o termo destacado é o sujeito da oração.

A

“Havia UMA ÉPOCA em que a floresta e os animais eram todos brancos”.

B

“Depois de pintarem A FLORESTA inteira”.

C

“ACONTECE que deixaram o papagaio... tomando conta das tintas”.

D

“RESULTADO: o tagarela se pintou todo”.

E

“ELA bateu no papagaio”.

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Q3670988

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Provas: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Educação Física | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Magistério |

Q3670988 Português

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O papagaio e o tamanduá

Havia uma época em que a floresta e os animais eram todos brancos: não existia cor nenhuma! Cansados dessa pasmaceira, os bichos resolveram pedir umas latas de tinta para uma fada, para deixar todo mundo colorido. Acontece que deixaram o papagaio, que não parava de falar um minuto, tomando conta das tintas. Resultado: o tagarela se pintou todo, fez a maior bagunça e acabou com as cores. É por isso que ele é tão coloridão até hoje!

Depois de pintarem a floresta inteira, o papagaio resolveu se vingar dos bichos que lhe deram uma bronca: fez uma flauta de taquara e a levou para o tamanduá tocar. Naquele tempo, o papagaio tinha um bico fininho e, o tamanduá, um focinho curtinho. Pois o coitado do papa-formiga foi tocar a flauta, mas ficou com o nariz preso na flauta. Ao puxar a taquara, ela bateu no papagaio, que acabou ficando com o bico torto, e o focinho do tamanduá saiu fininho.

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Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE o narrador da história.

A

O papagaio, por contar a história a partir das suas ações.

B

Onisciente, por contar os fatos sem participar da história.

C

O tamanduá, por contar a história a partir do que passou.

D

Um pássaro branco, por observar a bagunça do papagaio.

E

A fada, por ter sido responsável pelo problema inicial.

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Q3670987

Ano: 2023 Banca: FAUEL Órgão: Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR Provas: FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Arte | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Educação Física | FAUEL - 2023 - Prefeitura de Rio Branco do Ivaí - PR - Professor de Magistério |

Q3670987 Português

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O papagaio e o tamanduá

Havia uma época em que a floresta e os animais eram todos brancos: não existia cor nenhuma! Cansados dessa pasmaceira, os bichos resolveram pedir umas latas de tinta para uma fada, para deixar todo mundo colorido. Acontece que deixaram o papagaio, que não parava de falar um minuto, tomando conta das tintas. Resultado: o tagarela se pintou todo, fez a maior bagunça e acabou com as cores. É por isso que ele é tão coloridão até hoje!

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(Jornal Correio Braziliense. Causos da nossa terra. 18/08/2012. Disponível em: https://encurtador.com.br/ANOR0)

Os causos e mitos são histórias típicas da tradição popular, o lido acima é da região Centro-Oeste do Brasil. De acordo com o texto, assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE a finalidade da história.

A

Enfatizar a respeito da diversidade de cores da floresta e dos animais.

B

Descrever a criação do tamanduá e do papagaio.

C

Justificar a característica marcante de dois animais típicos da região.

D

Comprovar a importância da natureza e de sua diversidade.

E

Contar a história de dois animais da imaginação popular.

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Q3670530

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670530 Educação Artística

No contexto da Educação Artística, o professor mediador desempenha um papel crucial no desenvolvimento criativo dos alunos. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

O professor deve atuar como um facilitador, oferecendo orientação, fornecendo contextos e desafiando os alunos a explorar diferentes técnicas e estilos artísticos.

B

O professor deve expor as principais técnicas e estilos artísticos da humanidade, garantindo um padrão de qualidade nas produções artísticas da turma.

C

O professor deve construir o conhecimento com os estudantes de modo a focar na avaliação dos resultados finais para além processo criativo.

D

O professor deve conduzir o acesso dos alunos a diversas formas de arte, concentrando-se prioritariamente em movimentos artísticos específicos para evitar confusão.

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Q3670529

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670529 Artes Visuais

O conceito de "aura", introduzido por Walter Benjamin, se refere diretamente à reprodução em massa de obras de arte, como fotografias e reproduções impressas. Sobre as implicações filosóficas da chamada "perda de aura" na era digital, assinale a alternativa CORRETA.

A

A perda de aura desafia nossas noções tradicionais de autenticidade, questionando se a originalidade é um critério relevante para a avaliação estética na era digital, onde a reprodução em massa é predominante.

B

A perda de aura enfraquece o valor das reproduções digitais, destacando a importância da experiência direta com a obra de arte original.

C

A perda de aura significa que as obras de arte originais se tornam irrelevantes, pois as reproduções digitais oferecem uma experiência visual idêntica.

D

A perda de aura valoriza ainda mais as reproduções digitais, tornando a arte mais acessível e democrática para todos os públicos.

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Q3670528

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670528 Pedagogia

De acordo com a Lei nº 9.394/96 − Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional, consideram-se profissionais da educação escolar básica, EXCETO:

A

Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio;

B

Graduandos que tenham, ou não, feito complementação pedagógica a partir de 20 de outubro de 2005.

C

Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas;

D

Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado.

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Q3670527

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670527 Artes Plásticas

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

1.(__)A estética explora as teorias da beleza, do gosto e da apreciação artística. Ela ajuda a desenvolver o senso crítico dos alunos, permitindo-lhes analisar e interpretar obras de arte de forma mais profunda.
2.(__)A psicologia da arte analisa o papel da arte na sociedade, incluindo questões de identidade, cultura, poder e política. Compreender as interseções entre arte e sociedade ajuda os alunos a explorar temas relevantes, como diversidade, inclusão e justiça social, por meio da expressão artística.
3.(__)A pedagogia em arte concentra-se em estratégias de ensino e aprendizagem específicas para o campo artístico. Isso inclui métodos para desenvolver a criatividade, explorar diferentes mídias e técnicas, e cultivar habilidades de apreciação artística.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.V.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.V, 2.V, 3.V.

D

1.V, 2.V, 3.F.

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Q3670526

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670526 Educação Artística

Acerca do ensino de Arte, julgue as frases abaixo:

I.Muitas escolas enfrentam restrições orçamentárias, resultando em falta de materiais artísticos, equipamentos e espaços adequados para a prática artística.
II.A Arte muitas vezes é tratada de forma isolada, sem conexões com outras disciplinas, sendo que a integração curricular poderia enriquecer a experiência educacional dos alunos.
III.Avaliar a criatividade e a expressão artística de maneira justa e eficaz é relativamente simples uma vez que os métodos tradicionais de avaliação capturam bem o valor do trabalho artístico dos alunos.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

A

Apenas, I e II.

B

Apenas, I e III.

C

Apenas, II.

D

I, II e III.

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Q3670525

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670525 Educação Artística

Considerando as competências específicas de Arte para o Ensino Fundamental apresentadas na BNCC, assinale a alternativa que indica a prática que vai além do ensino técnico tradicional, promovendo uma educação artística crítica e reflexiva.

A

Utilizar as novas tecnologias de informação e comunicação como recursos prioritários na efetivação das práticas artísticas.

B

Analisar e valorizar o patrimônio artístico nacional e internacional com foco na cultura material.

C

Problematizar questões políticas, sociais, econômicas, científicas, tecnológicas e culturais por meio de exercícios, produções, intervenções e apresentações artísticas.

D

Desenvolver atividades individuais e subjetivas em Arte em detrimento do trabalho coletivo e colaborativo.

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Q3670524

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670524 Artes Visuais

Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):

1.(__)A música ao vivo no cinema mudo era crucial para criar atmosferas e evocar emoções, desafiando os músicos a adaptar suas performances em tempo real para se adequar às mudanças nas cenas do filme.
2.(__)A montagem e o uso de sombras no cinema mudo eram usados apenas para criar efeitos visuais espetaculares, sem qualquer intenção simbólica ou emocional.
3.(__)A falta de som no cinema mudo tornou as histórias cinematográficas confusas e incompreensíveis, já que os cineastas não podiam usar diálogos para explicar a trama aos espectadores.

A sequência CORRETA é:

A

1.V, 2.F, 3.F.

B

1.F, 2.V, 3.V.

C

1.F, 2.F, 3.V.

D

1.V, 2.F, 3.V.

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Q3670523

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670523 Artes Visuais

Com relação às metáforas visuais dentro do sistema semiótico da representação, assinale a alternativa CORRETA.

A

As metáforas visuais são, via de regra, interpretadas da mesma forma por todas as culturas, já que se baseiam em símbolos universais.

B

As metáforas visuais são adornos artísticos com relevância sintática que influenciam indiretamente a interpretação do espectador.

C

As metáforas visuais são estritamente literais e não devem ser interpretadas de forma simbólica para evitar distorções na comunicação visual.

D

As metáforas visuais podem evocar uma gama variada de emoções e ideias, permitindo que uma imagem transmita múltiplos significados simbólicos e culturais.

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Q3670522

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670522 Artes Visuais

Durante uma aula de Artes para o 6º ano do Ensino Fundamental, os alunos estão aprendendo sobre o movimento artístico surrealista. O professor planeja uma atividade prática na qual os alunos criarão suas próprias obras de arte surrealistas. Qual dos seguintes princípios do movimento surrealista os alunos poderiam explorar em suas criações?

A

Simbolismo: a utilização de símbolos e metáforas para representar ideias, emoções e conceitos abstratos. Os alunos podem incorporar símbolos em suas obras de arte para transmitir significados ocultos e expressar emoções ou ideias profundas.

B

Realismo: a representação precisa e detalhada da realidade, enfocando a reprodução exata de objetos e paisagens. Os alunos podem tentar criar obras que pareçam o mais realistas possível, ignorando elementos fantasiosos ou surreais.

C

Harmonia cromática: o uso cuidadoso e intencional da cor para criar uma paleta harmoniosa e agradável aos olhos. Os alunos podem concentrar-se na combinação de cores de forma a criar uma sensação de unidade e coesão em suas criações surrealistas.

D

Perspectiva linear: a técnica tradicional de desenho que utiliza linhas convergentes para criar a ilusão de profundidade e tridimensionalidade em uma imagem. Os alunos podem experimentar diferentes pontos de vista e ângulos para criar uma perspectiva única em suas obras surrealistas.

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Q3670521

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670521 Artes Visuais

Considerando a arte abstrata, como as obras de artistas como Wassily Kandinsky, assinale a alternativa CORRETA.

A

O uso de cores, texturas e formas abstratas na pintura pode estimular a imaginação do espectador, permitindo interpretações pessoais e emocionais das obras.

B

Dada a complexidade das obras, a arte abstrata é limitada a um público seleto de especialistas, não sendo acessível ou compreensível para a maioria das pessoas.

C

A arte abstrata é exclusivamente sobre formas geométricas, excluindo a expressividade emocional presente em outras formas de pintura.

D

A ausência de formas reconhecíveis na arte abstrata cria uma experiência visual desprovida de significado real e alcançável.

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Q3670520

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670520 Pedagogia

Considerando a meta 1 do Plano Nacional de Educação - PNE (universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos) , assinale a alternativa que NÃO apresenta uma de suas estratégias.

A

Articular a oferta de matrículas gratuitas em creches certificadas como entidades beneficentes de assistência social na área de educação com a expansão da oferta na rede escolar pública.

B

Promover a formação inicial e continuada dos (as) profissionais da educação infantil, garantindo, progressivamente, o atendimento por profissionais com formação superior.

C

Promover a busca ativa de crianças e adolescentes fora da escola, em parceria com órgãos públicos de assistência social, saúde e proteção à infância, adolescência e juventude.

D

Realizar, periodicamente, em regime de colaboração, levantamento da demanda por creche para a população de até 3 (três) anos, como forma de planejar a oferta e verificar o atendimento da demanda manifesta.

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Q3670519

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670519 Educação Artística

No contexto da Arte e Educação, X refere-se à experiência sensorial e perceptiva que ocorre quando uma pessoa interage com uma obra de arte. Envolve a capacidade de perceber, interpretar e responder aos estímulos sensoriais presentes em uma obra de arte, como cores, texturas, formas, sons ou movimentos. Na Educação Artística, ela é fundamental, pois permite que os alunos desenvolvam uma compreensão mais profunda e uma apreciação mais rica das obras de arte. Ao explorar diferentes formas de arte, os alunos são encorajados a aguçar seus sentidos, desenvolvendo suas sensibilidades.
Marque a alternativa que substitui corretamente o X no texto acima.

A

expressão

B

fruição

C

estesia

D

crítica

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Q3670518

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670518 Direito da Criança e do Adolescente - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) - Lei nº 8.069 de 1990

Acerca da Lei nº 8.069/90 − Estatuto da Criança e do Adolescente, julgue as frases abaixo:

I.A tutela será deferida, nos termos da lei civil, a pessoa de até 16 (dezesseis) anos completos.
II.É proibida a venda à criança ou ao adolescente de armas, munições e explosivos.
III.Nenhuma criança ou adolescente menor de 16 (dezesseis) anos poderá viajar para fora da comarca onde reside desacompanhado dos pais ou dos responsáveis sem expressa autorização judicial.

Está (ão) CORRETA (S) a (s) seguinte (s) proposição (ões).

A

Apenas, II.

B

Apenas, I e II.

C

Apenas, I e III.

D

Apenas, II e III.

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Q3670517

Ano: 2023 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Paraíso - SC Prova: AMEOSC - 2023 - Prefeitura de Paraíso - SC - Professor - Artes |

Q3670517 Música

A polirritmia é uma técnica musical desafiadora. Sobre esse assunto, assinale a alternativa CORRETA.

A

Polirritmia é uma técnica rítmica exclusiva da música ocidental clássica usada para acentuar as vozes sopranos.

B

Ao sobrepor padrões rítmicos contrastantes, a polirritmia adiciona camadas de textura e profundidade, proporcionando um senso de movimento e surpresa aos ouvintes.

C

Polirritmia é uma técnica experimental usada apenas por músicos contemporâneos para desafiar as convenções tradicionais.

D

A polirritmia pode criar um efeito de confusão e caos na música, tornando-a difícil de ser apreciada pelos ouvintes.

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Q3669153

Ano: 2023 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Ilhota - SC Prova: FURB - 2023 - Prefeitura de Ilhota - SC - Professor de Arte |

Q3669153 Pedagogia

Considere o fragmento a seguir:

"[...] os desafios postos aos sistemas escolares, bem como na formação de profissionais envolvidos nos processos educativos em tempos de TDIC, convergem, cada vez mais, para o entendimento da instituição escolar como espaço privilegiado de socialização e emancipação das crianças e jovens, considerando, para tanto, a aquisição de conhecimentos científicos, culturais e sociais que poderão, cada vez mais, estar inscritos na lógica da rede".
(Fonte: Anjos, 2018)

Nesse contexto, sobre o uso das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) na educação, é correto afirmar que:

A

O uso das TDICs na educação prepara os alunos para o mundo digital em constante evolução, permitindo o desenvolvendo habilidades digitais que não costumam ser úteis para o mercado de trabalho.

B

As TDICs aparecem como recursos para ampliar o repertório de signos, sistemas de armazenamento, gestão e acesso à informação, impulsionando as aprendizagens.

C

Muitos aplicativos e softwares educacionais oferecem experiências interativas, como simulações, jogos educativos e atividades práticas, o que pode diminuir a capacidade cognitiva dos alunos.

D

As TDICs proporcionam acesso fácil a uma vasta quantidade de informações e recursos educacionais online, o que prejudica a aprendizagem dos alunos.

E

As TDICs permitem a adaptação do ensino às necessidades individuais dos alunos, mas oferecem um conteúdo de baixa qualidade.

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Questões de Concurso Comentadas para professor - artes

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