Questões de Concurso Comentadas para Professor - Educação Infantil

Q3389533

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Agente Fiscal | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Médico Clínico Geral | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano |

Q3389533 Português

Texto associado

Quando é que uma mulher é realmente bonita? No momento em que sai do cabeleireiro? Quando está numa festa? Quando posa para uma foto? Clic, clic, clic. Sorriso amarelo, postura artificial, desempenho para o público. Bonitas mesmo somos quando ninguém está nos vendo.

Atirada no sofá, com uma calça de ficar em casa, uma blusa faltando um botão, as pernas enroscadas uma na outra, o cabelo caindo de qualquer jeito pelo ombro, nenhuma preocupação se o batom resistiu ou não à longa passagem do dia. Um livro nas mãos, o olhar perdido dentro de tantas palavras, um ar de descoberta no rosto. Linda.

Caminhando pela rua, sol escaldante, a manga da blusa arregaçada, a nuca ardendo, o cabelo sendo erguido num coque malfeito, um ar de desaprovação pelo atraso do ônibus, centenas de pessoas cruzando-se e ninguém enxergando ninguém, ela enxuga a testa com a palma da mão, ajeita a sobrancelha com os dedos. Perfeita.

O carro estacionado às pressas numa rua desconhecida, uma necessidade urgente de chorar por causa de uma música ou de uma lembrança, a cabeça jogada sobre o volante, as lágrimas quentes, fartas, um lenço de papel catado na bolsa, o nariz sendo assoado, os dedos limpando as pálpebras, o retrovisor acusando os olhos vermelhos e mesmo assim servindo de amparo, estou aqui com você, só eu estou te vendo. Encantadora.

Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.

As palavras sublinhadas abaixo podem ser substituídas, respectivamente, sem alteração de sentido, por:

O carro estacionado às pressas numa rua desconhecida, uma necessidade urgente de chorar por causa de uma música ou de uma lembrança, a cabeça jogada sobre o volante, as lágrimas quentes, fartas [...].

A

incógnita | arremessada | gigantes

B

oculta | estirada | colossais

C

não familiar | atirada | abundantes

D

anônima | atirada | abundantes

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Q3389532

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Agente Fiscal | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Médico Clínico Geral | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano |

Q3389532 Português

Texto associado

Quando é que uma mulher é realmente bonita? No momento em que sai do cabeleireiro? Quando está numa festa? Quando posa para uma foto? Clic, clic, clic. Sorriso amarelo, postura artificial, desempenho para o público. Bonitas mesmo somos quando ninguém está nos vendo.

Atirada no sofá, com uma calça de ficar em casa, uma blusa faltando um botão, as pernas enroscadas uma na outra, o cabelo caindo de qualquer jeito pelo ombro, nenhuma preocupação se o batom resistiu ou não à longa passagem do dia. Um livro nas mãos, o olhar perdido dentro de tantas palavras, um ar de descoberta no rosto. Linda.

Caminhando pela rua, sol escaldante, a manga da blusa arregaçada, a nuca ardendo, o cabelo sendo erguido num coque malfeito, um ar de desaprovação pelo atraso do ônibus, centenas de pessoas cruzando-se e ninguém enxergando ninguém, ela enxuga a testa com a palma da mão, ajeita a sobrancelha com os dedos. Perfeita.

O carro estacionado às pressas numa rua desconhecida, uma necessidade urgente de chorar por causa de uma música ou de uma lembrança, a cabeça jogada sobre o volante, as lágrimas quentes, fartas, um lenço de papel catado na bolsa, o nariz sendo assoado, os dedos limpando as pálpebras, o retrovisor acusando os olhos vermelhos e mesmo assim servindo de amparo, estou aqui com você, só eu estou te vendo. Encantadora.

Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.

De acordo com as informações do texto, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.

( ) O texto, em formato de crônica, apresenta situações cotidianas que respondem às perguntas impostas pela autora, demonstrando a beleza feminina no mundano.
( ) As mulheres são bonitas quando estão sendo vistas por todos.
( ) O último parágrafo é um exemplo da complexidade das mulheres, demonstrando que “beleza” é um termo amplo.

A

C - E - C.

B

E - C - E.

C

C - C - E.

D

E - E - C.

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Q3389531

Ano: 2025 Banca: OBJETIVA Órgão: Prefeitura de Vanini - RS Provas: OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Contador | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Agente Fiscal | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Assistente Social | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Farmacêutico | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Médico Clínico Geral | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Nutricionista | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Educação Infantil | OBJETIVA - 2025 - Prefeitura de Vanini - RS - Professor – Ensino Fundamental do 1º ao 5º ano |

Q3389531 Português

Texto associado

Quando é que uma mulher é realmente bonita? No momento em que sai do cabeleireiro? Quando está numa festa? Quando posa para uma foto? Clic, clic, clic. Sorriso amarelo, postura artificial, desempenho para o público. Bonitas mesmo somos quando ninguém está nos vendo.

Atirada no sofá, com uma calça de ficar em casa, uma blusa faltando um botão, as pernas enroscadas uma na outra, o cabelo caindo de qualquer jeito pelo ombro, nenhuma preocupação se o batom resistiu ou não à longa passagem do dia. Um livro nas mãos, o olhar perdido dentro de tantas palavras, um ar de descoberta no rosto. Linda.

Caminhando pela rua, sol escaldante, a manga da blusa arregaçada, a nuca ardendo, o cabelo sendo erguido num coque malfeito, um ar de desaprovação pelo atraso do ônibus, centenas de pessoas cruzando-se e ninguém enxergando ninguém, ela enxuga a testa com a palma da mão, ajeita a sobrancelha com os dedos. Perfeita.

O carro estacionado às pressas numa rua desconhecida, uma necessidade urgente de chorar por causa de uma música ou de uma lembrança, a cabeça jogada sobre o volante, as lágrimas quentes, fartas, um lenço de papel catado na bolsa, o nariz sendo assoado, os dedos limpando as pálpebras, o retrovisor acusando os olhos vermelhos e mesmo assim servindo de amparo, estou aqui com você, só eu estou te vendo. Encantadora.

Fonte: Martha Medeiros. Adaptado.

Considerando o texto, analisar os itens.

I. A expressão “às pressas” (último parágrafo) é uma locução adverbial de modo, podendo ser substituída por “apressadamente”.
II. O adjetivo sublinhado no 3º parágrafo está escrito incorretamente, sendo sua forma correta com hífen.

Está CORRETO o que se afirma:

A

Em ambos os itens.

B

Apenas no item I.

C

Apenas no item II.

D

Em nenhum dos itens.

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Q3388453

Q3388453 Noções de Informática

Assinale a alternativa que apresenta uma diferença correta entre o Microsoft Word e o Microsoft Excel:

A

O Word é usado principalmente para cálculos e fórmulas, enquanto o Excel serve para edição de textos.

B

O Word e o Excel têm as mesmas funções e servem para os mesmos tipos de documentos.

C

O Excel organiza dados em planilhas e permite o uso de fórmulas, enquanto o Word é utilizado para criar e editar textos.

D

O Word não permite inserir imagens, enquanto o Excel não permite criar gráficos.

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Q3388452

Q3388452 Noções de Informática

Assinale a alternativa incorreta sobre o uso e funcionamento do correio eletrônico (e-mail):

A

O campo "CC" (com cópia) é usado para enviar uma cópia do e-mail a outros destinatários que devem estar cientes da mensagem.

B

O campo "CCO" (com cópia oculta) permite enviar uma cópia do e-mail sem que os demais destinatários vejam.

C

É possível anexar arquivos a um e-mail, como documentos, imagens ou planilhas.

D

Um e-mail só pode ser enviado se o remetente e todos os destinatários estiverem conectados ao mesmo servidor local.

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Q3388451

Q3388451 Noções de Informática

Assinale a alternativa que não representa um periférico de um computador:

A

Impressora

B

Teclado

C

Memória RAM

D

Mouse

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Q3388445

Q3388445 Português

Assinale a alternativa incorreta quanto à identificação da figura de linguagem presente na frase:

A

“O tempo é um rio que corre sem parar.” – Metáfora, pois há uma comparação implícita entre tempo e rio.

B

“Ela chorou rios de lágrimas.” – Hipérbole, pois há exagero na expressão da quantidade de lágrimas.

C

“O vento assobiava lá fora durante a noite.” – Prosopopeia (ou personificação), pois o vento recebe uma ação típica de seres humanos.

D

“Ele é tão honesto quanto um político em época de eleição.” – Eufemismo, pois há suavização de uma crítica.

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Q3388444

Q3388444 Português

Assinale a alternativa em que o pronome destacado está corretamente identificado e classificado:
Frase:
Ela entregou o presente para mim, não para ele.

A

mim – pronome pessoal do caso reto; ele – pronome demonstrativo.

B

mim – pronome pessoal do caso oblíquo; ele – pronome pessoal do caso reto.

C

mim – pronome possessivo; ele – pronome indefinido.

D

mim – pronome oblíquo reflexivo; ele – pronome interrogativo.

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Q3388443

Q3388443 Português

Assinale a alternativa que classifica corretamente as palavras destacadas quanto à classe gramatical (morfologia):
Frase: Embora estivesse cansado, ele continuou correndo pela trilha, sem perder o foco.

A

cansado – adjetivo; correndo – verbo no infinitivo; foco – advérbio.

B

cansado – verbo; correndo – adjetivo; foco – substantivo.

C

cansado – adjetivo; correndo – verbo no gerúndio; foco – substantivo.

D

cansado – advérbio; correndo – substantivo; foco – verbo.

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Q3388442

Q3388442 Português

Assinale a alternativa incorreta quanto à ortografia e acentuação, de acordo com o Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.

A

A palavra ideia não leva mais acento, pois houve a eliminação do acento em palavras paroxítonas com ei e oi em hiato, quando precedidas de vogal.

B

A forma verbal enjoo está correta, pois o Novo Acordo não alterou a grafia de formas com o hiato "oo".

C

A palavra voo está corretamente escrita sem acento, conforme a nova norma, que eliminou o acento de palavras com o hiato "oo" e "ee".

D

A forma verbal leem (do verbo "ler", na 3ª pessoa do plural) perdeu o acento com o novo acordo ortográfico.

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Q3388441

Q3388441 Português

Observe a palavra "gelo". Em relação aos fonemas que a compõem, assinale a alternativa correta quanto à quantidade e classificação dos fonemas.

A

4 fonemas: /g/, /e/, /l/, /o/ – sendo todos consoantes.

B

4 fonemas: /ʒ/, /e/, /l/, /u/ – com /ʒ/ como fricativa pós-alveolar sonora e /u/ como semivogal.

C

5 fonemas: /ʒ/, /e/, /l/, /o/, /∅/ – com presença de fonema nulo ao final.

D

4 fonemas: /ʒ/, /e/, /l/, /o/ – com /ʒ/ como fricativa palatal sonora e /o/ como vogal oral média.

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Q3362218

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362218 Atualidades

Em abril de 2025, o presidente dos Estados Unidos, Donald Trump, anunciou a imposição de novas tarifas sobre produtos importados de vários países, incluindo o Brasil. Considerando o contexto e as consequências dessa medida, assinale a alternativa correta:

A

As tarifas de 25% impostas sobre produtos agrícolas brasileiros foram aplicadas principalmente à soja, prejudicando fortemente o agronegócio brasileiro no mercado norte-americano.

B

A nova tarifa de 10% sobre importações brasileiras, incluindo aço, alumínio e produtos agrícolas, gerou um impacto imediato positivo no Brasil, com valorização do real e alta da bolsa de valores, diante da expectativa de reposicionamento comercial brasileiro.

C

Em resposta à taxação norte-americana, o Brasil rompeu acordos comerciais com os Estados Unidos e elevou tarifas sobre a importação de bens de tecnologia americana.

D

A taxação aplicada pelo governo norte-americano excluiu os produtos brasileiros, focando apenas em países da Ásia e da Europa, sem efeitos diretos sobre o Brasil.

Q3362206

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362206 Pedagogia

Na escola onde a professora Karla trabalha, aconteceu um estudo onde foram refletidas as necessidades especiais em suas características física, auditiva, visual, mental e múltipla, reafirmando que precisam ser observadas no processo de inclusão escolar para que o aluno prospere com sucesso na escola. Aplicando o contexto em sala de aula, a professora, ao planejar suas atividades, considera as necessidades de todos, valoriza as diferentes formas de expressão e promove o respeito mútuo. Com base na situação apresentada, pode-se afirmar que a professora:

A

Adota uma abordagem tradicional, centrada na transmissão uniforme de conteúdos.

B

Segrega alunos com dificuldades, para facilitar a organização das atividades.

C

Está priorizando atividades individuais para atender às especificidades de cada aluno, desconsiderando o grupo.

D

Aplica princípios da educação inclusiva e de valorização da diversidade, alinhando-se a tendências pedagógicas contemporâneas.

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Q3362205

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362205 Pedagogia

A teoria da aprendizagem de Vygotsky tem o objetivo de constatar como as funções psicológicas evoluem de sua forma primária para processos psicológicos superiores. Essa teoria da aprendizagem defende que a aprendizagem se dá pela:
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/24/10/teoria-socio construtivista-de-lev-vygotsky-aprendizagem-por-meio-das-relacoes-e-i nteracoes-sociais

A

Desenvolvimento pessoal.

B

Interação social.

C

Relação interpessoal.

D

Formação individual.

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Q3362204

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362204 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular é um documento que tem como objetivo garantir o direito à aprendizagem e ao desenvolvimento pleno de todos os estudantes. Ela é dividida em duas partes, sendo que o objetivo da segunda é enriquecer e complementar a primeira. Essas duas partes são:

A

Ciências naturais e humanas.

B

Base pedagógica e física.

C

Currículo e conteúdos.

D

Base Comum e a parte diversificada.

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Q3362203

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362203 Pedagogia

Uma atividade lúdica envolve crianças de uma maneira que estimula sua imaginação criativa e permite a aprendizagem indireta, pois os alunos não estão focando na linguagem verbal, mas usando-a de verdade. O lúdico é uma ferramenta pedagógica fundamental para o desenvolvimento infantil, pois estimula a criança a, EXCETO:

A

Socializar.

B

Criar, imaginar.

C

Explorar, conhecer.

D

Habilitar, certificar.

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Q3362202

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362202 Pedagogia

A mediação escolar não compreende somente a resolução de conflitos, mas também a prevenção e transformação dos alunos; assim, é fundamental a sensibilização de todos para a inclusão e compreensão da prática da mediação no espaço educacional.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/16/mediacaoescolar-como-ferramenta-na-resolucao-de-conflitos-no-espaco-educacional

Associe as situações comuns em sala de aula (Coluna 1) com as estratégias de mediação correspondentes (Coluna 2):

Coluna 1 - Situação

(1) Duas crianças disputam o mesmo brinquedo.
(2) Uma criança se recusa a participar de roda.
(3) Criança zomba do desenho do colega.

Coluna 2 - Estratégia de mediação

A.(__)Trabalhar a empatia e a valorização da diversidade.
B.(__)Promover conversa mediada sobre o que sentiram.
C.(__)Oferecer escuta e respeitar o tempo de adaptação.

Assinale a alternativa com a sequência correta:

A

1.C, 2.A, 3.B.

B

1.B, 2.C, 3.A.

C

1.A, 2.C, 3.B.

D

1.B, 2.A, 3.C.

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Q3362201

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362201 Pedagogia

No Art. 205, a Carta Magna, em seu caput, ao tratar do direito à educação, hierarquiza os objetivos da ação educativa, colocando em primeiro lugar o pleno desenvolvimento do educando como pessoa; em segundo lugar, o preparo para o exercício da cidadania; e em terceiro lugar, a qualificação para o trabalho.
Acesse:https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos/21/27/direitos-dacrianca-a-educacao

Qual das alternativas apresenta uma prática pedagógica alinhada aos direitos da criança na educação infantil, segundo uma concepção contemporânea de infância?

A

Realizar atividades dirigidas o tempo todo para garantir produtividade.

B

Organizar a rotina de forma rígida e sem margem para escolha das crianças.

C

Corrigir imediatamente qualquer fala "fora do padrão" para evitar erros futuros.

D

Permitir que as crianças explorem o ambiente com autonomia, incentivando a curiosidade e a interação.

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Q3362200

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362200 Pedagogia

Durante uma roda de conversa em uma turma de educação infantil, a professora propôs que as crianças compartilhassem experiências sobre uma visita recente ao mercado. Em seguida, pediu que desenhassem os itens que mais gostaram, contassem quantos eram e escrevessem seus nomes com apoio da docente. Com base nessa atividade, é correto afirmar que:

A

A proposta ignora o ensino da escrita, já que crianças ainda não dominam a ortografia.

B

A atividade limita-se à área da linguagem oral, desconsiderando o desenvolvimento lógico-matemático.

C

A estratégia integra diferentes áreas do conhecimento, promovendo o desenvolvimento da linguagem oral, escrita, visual e matemática.

D

A atividade é descontextualizada e pouco significativa para a aprendizagem na infância.

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Q3362199

Ano: 2025 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Iporã do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Iporã do Oeste - SC - Professor de Educação Infantil |

Q3362199 Pedagogia

As dificuldades de aprendizagem podem ser causadas por diversos fatores, como questões familiares, ambientais, sociais, econômicos, emocionais e psicológicos.
Assinale a alternativa que representa um exemplo de fator psíquico que pode interferir no desenvolvimento da aprendizagem na educação infantil.

A

Baixa visão, não diagnosticada.

B

Ambiente escolar com poucos recursos materiais.

C

Conflitos familiares geram ansiedade e insegurança na criança.

D

Recursos didáticos inadequados.

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