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Texto CB1A1-I

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
O elemento “que”, em “que recebem o nome de e-lixo”
(ℓ. 25 e 26), retoma o termo “sobras de computadores” (ℓ.25).
Texto CB1A1-I

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
Sem prejuízo dos sentidos e da correção gramatical do texto,
o trecho “O resto faz voar por cima de sua cabeça”
(ℓ. 20 e 21) poderia ser reescrito da seguinte maneira:
As outras partes arremessa por cima da própria cabeça.
Texto CB1A1-I

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
O trecho “Desparafusa (...) sua cabeça” (ℓ. 14 a 21) detalha a
“linha de produção repetitiva” (ℓ.13) mantida por Adílson no
trabalho com o e-lixo.
Texto CB1A1-I

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
A supressão da vírgula empregada logo após o vocábulo
“estreito” (ℓ.9) alteraria os sentidos originais do texto, mas
manteria sua correção gramatical.
Texto CB1A1-I

Com relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto CB1A1-I, julgue o item seguinte.
Sem prejuízo para os sentidos e para a correção gramatical
do texto, a forma verbal “alcançam” (ℓ.6) poderia ser
substituída por chegam à.
Texto CB1A1-I

Com relação às ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir.
Infere-se do texto que, diferentemente das fraldas
descartáveis, a sucata eletrônica é passível de reciclagem e,
por isso, já ultrapassou aquelas em volume em circulação.
Texto CB1A1-I

Com relação às ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir.
Depreende-se do trecho “Ao ar (...) de olhos” (ℓ. 6 a 8) que
os equipamentos eletrônicos depositados no local, ao projetarem a luz solar em diversas direções, causam
incômodo à visão de quem visita o local.
Texto CB1A1-I

Com relação às ideias do texto CB1A1-I, julgue o item a seguir.
Depreende-se do primeiro período do texto que Adílson dos
Anjos habitualmente frequenta o depósito de sucata
eletrônica descrito no texto.
As políticas de cotas para ingresso e
permanência nas Universidades Públicas
destinadas a grupos historicamente
excluídos são exemplos de
I. A previdência social é organizada sob a forma de regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória. II. A previdência Social, ao lado da saúde e educação, compõem o tripé da Seguridade Social. III. A previdência Social é caracterizada como um direito social. IV. O benefício de prestação continuada é um benefício previdenciário destinado às pessoas idosas com deficiência.
1. Princípio. 2. Diretriz.
( ) Supremacia do atendimento às necessidades sociais sobre as exigências de rentabilidade econômica. ( ) Descentralização político-administrativa para os Estados, o Distrito Federal e os Municípios, e comando único das ações em cada esfera de governo. ( ) Participação da população, por meio de organizações representativas, na formulação das políticas e no controle das ações em todos os níveis. ( ) Igualdade de direitos no acesso ao atendimento, sem discriminação de qualquer natureza, garantindo-se equivalência às populações urbanas e rurais. ( ) Universalização dos direitos sociais, a fim de tornar o destinatário da ação assistencial alcançável pelas demais políticas públicas.
( ) Os instrumentos são componentes da intervenção profissional que auxiliam na mediação e potencialização de ações. ( ) A utilização de técnicas e instrumentos pelo assistente social deve estar articulada com as dimensões teórico-metodológica e ético-política. ( ) A visita domiciliar deverá ser empregada em todas as situações, pois independe do crivo do/a assistente social. ( ) Para realizar a entrevista, é necessário dispor de condições ambientais adequadas que garantam o sigilo das informações.