Questões de Concurso
Comentadas para técnico em informática
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Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976028
Redes de Computadores
O IPSec (“IP Seguro”) pode ser entendido como um
conjunto de regras ou protocolos de comunicação para
configurar conexões seguras em uma rede. Assinale a
alternativa que NÃO contém um serviço oferecido pelo
IPSec.
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976026
Redes de Computadores
As redes pessoais sem fio são utilizadas para conectar
dispositivos em pequenas distâncias, como
computadores pessoais, telefones celulares e periféricos
em geral. O principal padrão nessa área é o:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976025
Redes de Computadores
A IEEE 802 é uma norma que tem o objetivo de definir
uma padronização para redes locais e metropolitanas das
camadas 1 e 2 (Física e Enlace), do modelo OSI, para
padrão de redes. Essas normas cuidam de diversos tipos
de redes, como Ethernet, rede sem fio, fibra óptica,
dentre outros. Com base nisso, análise a especificação
abaixo:
• Par trançado de 100 Ohms a 10 Mbps.
• Limites: 1.000 nós por segmento, 4 hubs, distância máxima de 100m entre hub e estação.
Assinale a alternativa que se refere corretamente à especificação precedente:
• Par trançado de 100 Ohms a 10 Mbps.
• Limites: 1.000 nós por segmento, 4 hubs, distância máxima de 100m entre hub e estação.
Assinale a alternativa que se refere corretamente à especificação precedente:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976024
Noções de Informática
Cada vez mais os dispositivos de estado sólido
(conhecidos como (SSD – Solid State Drive) têm
assumido o protagonismo como dispositivos de
armazenamento secundário para os notebooks e também
para os desktops. Em comparação com os tradicionais
Discos Rígidos (HDD – Hard Disk Drive), os SSDs:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976022
Arquitetura de Computadores
A forma mais simples do processador saber quando um
determinado periférico está pronto para transferir dados,
ou quando um determinado bit muda de valor, é testar
essa condição continuamente, em loop (polling). Esta
situação é denominada:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976021
Arquitetura de Computadores
Barramento (bus) é a designação dada a um conjunto de
ligações relacionadas, que ligam em paralelo cada um
dos dispositivos interligados. A respeito desse tema,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976020
Noções de Informática
Computador pode ser entendido como uma máquina
eletrônica capaz de receber, processar, armazenar e
apresentar informações, executando tarefas a partir de
programas e instruções definidas pelo usuário. Com
base nisso, analise as informações dispostas nos itens
abaixo:
I. Facilidade de armazenamento e recuperação da informação.
II. Racionalização da rotina.
III. Velocidade de respostas.
IV. Planejamento e controle.
V. Redução dos custos.
Os itens que apresentam vantagens do uso de computadores são:
I. Facilidade de armazenamento e recuperação da informação.
II. Racionalização da rotina.
III. Velocidade de respostas.
IV. Planejamento e controle.
V. Redução dos custos.
Os itens que apresentam vantagens do uso de computadores são:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976019
Arquitetura de Computadores
Assinale a alternativa que contém um exemplo de
hardware interno de computador.
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Prova:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3976017
Noções de Informática
Microsoft Teams é uma plataforma unificada de
comunicação e colaboração normalmente encontrada no
Microsoft 365. No Microsoft Teams, um Canal é definido
como um:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975758
Direitos Humanos
Tão logo se inicia o documento adotado e proclamado
pela Assembleia Geral das Nações Unidas em 10 de
dezembro de 1948, nos deparamos que a Declaração
Universal dos Direitos Humanos considera que o
reconhecimento da dignidade inerente a todos os
membros da família humana e de seus direitos iguais e
inalienáveis é o fundamento:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975756
Redes de Computadores
É uma rede privada que usa a estrutura física de uma
rede pública, como a internet, e seu funcionamento
baseia-se em criptografia. A definição precedente refere-se à/ao:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975748
Português
Texto associado
Texto para a questão.
O que perdemos por deixar de escrever à mão
Excluídas as coisas que adoraríamos esquecer, a
felicidade se mede pelas tantas que merecemos lembrar.
E neste quesito, tudo o que favorece a memorização tem
importância.
Vilmar Sanches, um colega sempre bem-informado, trouxe para o grupo da nossa ATM um texto
que coloca em xeque o futuro da escrita manual, uma
forma de comunicação desenvolvida há mais de 2,5 mil
anos e que está perdendo espaço para o uso exclusivo
de telas entre os jovens da geração Z (nascidos entre
1997 e 2012).
O hábito de escrever no papel tornou-se menos
frequente devido à predominância de celulares, tablets e
computadores, alterando uma prática fundamental da
civilização humana.
Seria razão para comemoração plena se essa
transformação profunda no processamento de
informações não significasse perdas para as novas
gerações. Estudos indicam que o ato físico de escrever
ativa áreas cerebrais essenciais para o aprendizado e o
raciocínio crítico, de forma muito mais intensa do que a
digitação.
O esforço muscular e tátil da escrita manual, com
movimentos específicos no desenho de cada letra, ajuda
o cérebro a ancorar a informação à memória, enquanto
na digitação o movimento é homogeneizado: nada
distingue um clique para digitar um A ou um Z.
Quando toda a novidade presume avanço, aqui
estão alguns efeitos dessa mudança:
1. Impacto no aprendizado e na memória. O
abandono gradual da escrita à mão, em favor da
digitação, é um fenômeno que altera não apenas
a forma como nos comunicamos, mas também
como o nosso cérebro processa informações.
Essa mudança de costumes traz benefícios de
eficiência, mas impõe perdas significativas em
termos cognitivos e motores. Ao escrever à mão,
o cérebro precisa planejar e executar
movimentos complexos para cada letra, o que
reforça a retenção de informações
2. Codificação profunda. Estudos sugerem que o
tempo mais lento da escrita manual permite que
o cérebro processe melhor o conteúdo
3. Quem digita usa com frequência o "copie e
cole", o que resulta numa retenção superficial,
enquanto quem escreve à mão é forçado a
resumir e selecionar conceitos-chave, o que
facilita a compreensão e o armazenamento. A
escrita manual é uma tarefa multissensorial. Ela
envolve a integração da visão, do tato e do
controle motor fino, muito valorizados na
alfabetização infantil
4. Refinamento da coordenação fina. A perda da
prática manual pode levar a uma atrofia de
habilidades motoras delicadas, essenciais em
áreas como cirurgia, artes plásticas e mecânica
de precisão
Exauridos os argumentos técnicos, ainda restará
lamentar a falta do deslumbramento de receber uma carta
de amor, com aquela caligrafia inconfundível, falando de
saudade.
Acredite, a vida do robô é um modelo de
eficiência vazia. Ele, coitado, nem tem onde guardar
cartas para reler em dias tristes.
J.J. Camargo. Disponível em
. <https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2026/02/oque-perdemos-por-deixar-de-escrever-a-maocmltur7cr003401jnhitonyvt.html>.
No período “Exauridos os argumentos técnicos, ainda
restará lamentar a falta do deslumbramento...”, o termo
“exauridos” indica que a exposição de razões técnicas
chegou ao limite, como etapa já cumprida. Assinale a
alternativa que apresenta um sinônimo adequado para
“exauridos” nesse contexto.
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975747
Português
Texto associado
Texto para a questão.
O que perdemos por deixar de escrever à mão
Excluídas as coisas que adoraríamos esquecer, a
felicidade se mede pelas tantas que merecemos lembrar.
E neste quesito, tudo o que favorece a memorização tem
importância.
Vilmar Sanches, um colega sempre bem-informado, trouxe para o grupo da nossa ATM um texto
que coloca em xeque o futuro da escrita manual, uma
forma de comunicação desenvolvida há mais de 2,5 mil
anos e que está perdendo espaço para o uso exclusivo
de telas entre os jovens da geração Z (nascidos entre
1997 e 2012).
O hábito de escrever no papel tornou-se menos
frequente devido à predominância de celulares, tablets e
computadores, alterando uma prática fundamental da
civilização humana.
Seria razão para comemoração plena se essa
transformação profunda no processamento de
informações não significasse perdas para as novas
gerações. Estudos indicam que o ato físico de escrever
ativa áreas cerebrais essenciais para o aprendizado e o
raciocínio crítico, de forma muito mais intensa do que a
digitação.
O esforço muscular e tátil da escrita manual, com
movimentos específicos no desenho de cada letra, ajuda
o cérebro a ancorar a informação à memória, enquanto
na digitação o movimento é homogeneizado: nada
distingue um clique para digitar um A ou um Z.
Quando toda a novidade presume avanço, aqui
estão alguns efeitos dessa mudança:
1. Impacto no aprendizado e na memória. O
abandono gradual da escrita à mão, em favor da
digitação, é um fenômeno que altera não apenas
a forma como nos comunicamos, mas também
como o nosso cérebro processa informações.
Essa mudança de costumes traz benefícios de
eficiência, mas impõe perdas significativas em
termos cognitivos e motores. Ao escrever à mão,
o cérebro precisa planejar e executar
movimentos complexos para cada letra, o que
reforça a retenção de informações
2. Codificação profunda. Estudos sugerem que o
tempo mais lento da escrita manual permite que
o cérebro processe melhor o conteúdo
3. Quem digita usa com frequência o "copie e
cole", o que resulta numa retenção superficial,
enquanto quem escreve à mão é forçado a
resumir e selecionar conceitos-chave, o que
facilita a compreensão e o armazenamento. A
escrita manual é uma tarefa multissensorial. Ela
envolve a integração da visão, do tato e do
controle motor fino, muito valorizados na
alfabetização infantil
4. Refinamento da coordenação fina. A perda da
prática manual pode levar a uma atrofia de
habilidades motoras delicadas, essenciais em
áreas como cirurgia, artes plásticas e mecânica
de precisão
Exauridos os argumentos técnicos, ainda restará
lamentar a falta do deslumbramento de receber uma carta
de amor, com aquela caligrafia inconfundível, falando de
saudade.
Acredite, a vida do robô é um modelo de
eficiência vazia. Ele, coitado, nem tem onde guardar
cartas para reler em dias tristes.
J.J. Camargo. Disponível em
. <https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2026/02/oque-perdemos-por-deixar-de-escrever-a-maocmltur7cr003401jnhitonyvt.html>.
No trecho do texto em que se afirma: “A escrita manual é
uma tarefa multissensorial.”, o autor organiza a
informação em uma oração simples. Considerando a
análise sintática do período, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975746
Português
Texto associado
Texto para a questão.
O que perdemos por deixar de escrever à mão
Excluídas as coisas que adoraríamos esquecer, a
felicidade se mede pelas tantas que merecemos lembrar.
E neste quesito, tudo o que favorece a memorização tem
importância.
Vilmar Sanches, um colega sempre bem-informado, trouxe para o grupo da nossa ATM um texto
que coloca em xeque o futuro da escrita manual, uma
forma de comunicação desenvolvida há mais de 2,5 mil
anos e que está perdendo espaço para o uso exclusivo
de telas entre os jovens da geração Z (nascidos entre
1997 e 2012).
O hábito de escrever no papel tornou-se menos
frequente devido à predominância de celulares, tablets e
computadores, alterando uma prática fundamental da
civilização humana.
Seria razão para comemoração plena se essa
transformação profunda no processamento de
informações não significasse perdas para as novas
gerações. Estudos indicam que o ato físico de escrever
ativa áreas cerebrais essenciais para o aprendizado e o
raciocínio crítico, de forma muito mais intensa do que a
digitação.
O esforço muscular e tátil da escrita manual, com
movimentos específicos no desenho de cada letra, ajuda
o cérebro a ancorar a informação à memória, enquanto
na digitação o movimento é homogeneizado: nada
distingue um clique para digitar um A ou um Z.
Quando toda a novidade presume avanço, aqui
estão alguns efeitos dessa mudança:
1. Impacto no aprendizado e na memória. O
abandono gradual da escrita à mão, em favor da
digitação, é um fenômeno que altera não apenas
a forma como nos comunicamos, mas também
como o nosso cérebro processa informações.
Essa mudança de costumes traz benefícios de
eficiência, mas impõe perdas significativas em
termos cognitivos e motores. Ao escrever à mão,
o cérebro precisa planejar e executar
movimentos complexos para cada letra, o que
reforça a retenção de informações
2. Codificação profunda. Estudos sugerem que o
tempo mais lento da escrita manual permite que
o cérebro processe melhor o conteúdo
3. Quem digita usa com frequência o "copie e
cole", o que resulta numa retenção superficial,
enquanto quem escreve à mão é forçado a
resumir e selecionar conceitos-chave, o que
facilita a compreensão e o armazenamento. A
escrita manual é uma tarefa multissensorial. Ela
envolve a integração da visão, do tato e do
controle motor fino, muito valorizados na
alfabetização infantil
4. Refinamento da coordenação fina. A perda da
prática manual pode levar a uma atrofia de
habilidades motoras delicadas, essenciais em
áreas como cirurgia, artes plásticas e mecânica
de precisão
Exauridos os argumentos técnicos, ainda restará
lamentar a falta do deslumbramento de receber uma carta
de amor, com aquela caligrafia inconfundível, falando de
saudade.
Acredite, a vida do robô é um modelo de
eficiência vazia. Ele, coitado, nem tem onde guardar
cartas para reler em dias tristes.
J.J. Camargo. Disponível em
. <https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2026/02/oque-perdemos-por-deixar-de-escrever-a-maocmltur7cr003401jnhitonyvt.html>.
Considerando a articulação lógica entre as orações e o
valor semântico do conectivo “se” no período “Seria
razão para comemoração plena se essa transformação
profunda no processamento de informações não
significasse perdas para as novas gerações.”, pode-se
afirmar que:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975745
Português
Texto associado
Texto para a questão.
O que perdemos por deixar de escrever à mão
Excluídas as coisas que adoraríamos esquecer, a
felicidade se mede pelas tantas que merecemos lembrar.
E neste quesito, tudo o que favorece a memorização tem
importância.
Vilmar Sanches, um colega sempre bem-informado, trouxe para o grupo da nossa ATM um texto
que coloca em xeque o futuro da escrita manual, uma
forma de comunicação desenvolvida há mais de 2,5 mil
anos e que está perdendo espaço para o uso exclusivo
de telas entre os jovens da geração Z (nascidos entre
1997 e 2012).
O hábito de escrever no papel tornou-se menos
frequente devido à predominância de celulares, tablets e
computadores, alterando uma prática fundamental da
civilização humana.
Seria razão para comemoração plena se essa
transformação profunda no processamento de
informações não significasse perdas para as novas
gerações. Estudos indicam que o ato físico de escrever
ativa áreas cerebrais essenciais para o aprendizado e o
raciocínio crítico, de forma muito mais intensa do que a
digitação.
O esforço muscular e tátil da escrita manual, com
movimentos específicos no desenho de cada letra, ajuda
o cérebro a ancorar a informação à memória, enquanto
na digitação o movimento é homogeneizado: nada
distingue um clique para digitar um A ou um Z.
Quando toda a novidade presume avanço, aqui
estão alguns efeitos dessa mudança:
1. Impacto no aprendizado e na memória. O
abandono gradual da escrita à mão, em favor da
digitação, é um fenômeno que altera não apenas
a forma como nos comunicamos, mas também
como o nosso cérebro processa informações.
Essa mudança de costumes traz benefícios de
eficiência, mas impõe perdas significativas em
termos cognitivos e motores. Ao escrever à mão,
o cérebro precisa planejar e executar
movimentos complexos para cada letra, o que
reforça a retenção de informações
2. Codificação profunda. Estudos sugerem que o
tempo mais lento da escrita manual permite que
o cérebro processe melhor o conteúdo
3. Quem digita usa com frequência o "copie e
cole", o que resulta numa retenção superficial,
enquanto quem escreve à mão é forçado a
resumir e selecionar conceitos-chave, o que
facilita a compreensão e o armazenamento. A
escrita manual é uma tarefa multissensorial. Ela
envolve a integração da visão, do tato e do
controle motor fino, muito valorizados na
alfabetização infantil
4. Refinamento da coordenação fina. A perda da
prática manual pode levar a uma atrofia de
habilidades motoras delicadas, essenciais em
áreas como cirurgia, artes plásticas e mecânica
de precisão
Exauridos os argumentos técnicos, ainda restará
lamentar a falta do deslumbramento de receber uma carta
de amor, com aquela caligrafia inconfundível, falando de
saudade.
Acredite, a vida do robô é um modelo de
eficiência vazia. Ele, coitado, nem tem onde guardar
cartas para reler em dias tristes.
J.J. Camargo. Disponível em
. <https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2026/02/oque-perdemos-por-deixar-de-escrever-a-maocmltur7cr003401jnhitonyvt.html>.
Considere os enunciados do texto: “Essa mudança de
costumes traz benefícios de eficiência.” e “Ela envolve a
integração da visão.” Assinale a alternativa que classifica
corretamente os pronomes destacados, na ordem em que
aparecem.
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975744
Português
Texto associado
Texto para a questão.
O que perdemos por deixar de escrever à mão
Excluídas as coisas que adoraríamos esquecer, a
felicidade se mede pelas tantas que merecemos lembrar.
E neste quesito, tudo o que favorece a memorização tem
importância.
Vilmar Sanches, um colega sempre bem-informado, trouxe para o grupo da nossa ATM um texto
que coloca em xeque o futuro da escrita manual, uma
forma de comunicação desenvolvida há mais de 2,5 mil
anos e que está perdendo espaço para o uso exclusivo
de telas entre os jovens da geração Z (nascidos entre
1997 e 2012).
O hábito de escrever no papel tornou-se menos
frequente devido à predominância de celulares, tablets e
computadores, alterando uma prática fundamental da
civilização humana.
Seria razão para comemoração plena se essa
transformação profunda no processamento de
informações não significasse perdas para as novas
gerações. Estudos indicam que o ato físico de escrever
ativa áreas cerebrais essenciais para o aprendizado e o
raciocínio crítico, de forma muito mais intensa do que a
digitação.
O esforço muscular e tátil da escrita manual, com
movimentos específicos no desenho de cada letra, ajuda
o cérebro a ancorar a informação à memória, enquanto
na digitação o movimento é homogeneizado: nada
distingue um clique para digitar um A ou um Z.
Quando toda a novidade presume avanço, aqui
estão alguns efeitos dessa mudança:
1. Impacto no aprendizado e na memória. O
abandono gradual da escrita à mão, em favor da
digitação, é um fenômeno que altera não apenas
a forma como nos comunicamos, mas também
como o nosso cérebro processa informações.
Essa mudança de costumes traz benefícios de
eficiência, mas impõe perdas significativas em
termos cognitivos e motores. Ao escrever à mão,
o cérebro precisa planejar e executar
movimentos complexos para cada letra, o que
reforça a retenção de informações
2. Codificação profunda. Estudos sugerem que o
tempo mais lento da escrita manual permite que
o cérebro processe melhor o conteúdo
3. Quem digita usa com frequência o "copie e
cole", o que resulta numa retenção superficial,
enquanto quem escreve à mão é forçado a
resumir e selecionar conceitos-chave, o que
facilita a compreensão e o armazenamento. A
escrita manual é uma tarefa multissensorial. Ela
envolve a integração da visão, do tato e do
controle motor fino, muito valorizados na
alfabetização infantil
4. Refinamento da coordenação fina. A perda da
prática manual pode levar a uma atrofia de
habilidades motoras delicadas, essenciais em
áreas como cirurgia, artes plásticas e mecânica
de precisão
Exauridos os argumentos técnicos, ainda restará
lamentar a falta do deslumbramento de receber uma carta
de amor, com aquela caligrafia inconfundível, falando de
saudade.
Acredite, a vida do robô é um modelo de
eficiência vazia. Ele, coitado, nem tem onde guardar
cartas para reler em dias tristes.
J.J. Camargo. Disponível em
. <https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2026/02/oque-perdemos-por-deixar-de-escrever-a-maocmltur7cr003401jnhitonyvt.html>.
Após enumerar efeitos cognitivos e motores ligados ao
abandono da escrita à mão, o autor encerra com a
imagem da carta de amor e da eficiência vazia atribuída
ao robô. Nesse encadeamento, a conclusão cumpre a
função de:
I. Substituir a argumentação técnica por um exemplo afetivo, voltando o tema ao âmbito estritamente pessoal.
II. Negar as vantagens de eficiência da digitação, tratando-as como prescindíveis para o mundo contemporâneo.
III. Reforçar que a questão envolve também perdas simbólicas e de memória afetiva, além de ganhos práticos.
IV. Comprovar, por meio de caso concreto, que a escrita manual é superior em qualquer tarefa cotidiana.
Está correto o que se afirma em:
I. Substituir a argumentação técnica por um exemplo afetivo, voltando o tema ao âmbito estritamente pessoal.
II. Negar as vantagens de eficiência da digitação, tratando-as como prescindíveis para o mundo contemporâneo.
III. Reforçar que a questão envolve também perdas simbólicas e de memória afetiva, além de ganhos práticos.
IV. Comprovar, por meio de caso concreto, que a escrita manual é superior em qualquer tarefa cotidiana.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2026
Banca:
IPEFAE
Órgão:
Prefeitura de Andradas - MG
Provas:
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Saúde Bucal
|
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Auxiliar de Secretaria |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal de Meio Ambiente |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Fiscal Tributário |
IPEFAE - 2026 - Prefeitura de Andradas - MG - Técnico em Informática |
Q3975743
Português
Texto associado
Texto para a questão.
O que perdemos por deixar de escrever à mão
Excluídas as coisas que adoraríamos esquecer, a
felicidade se mede pelas tantas que merecemos lembrar.
E neste quesito, tudo o que favorece a memorização tem
importância.
Vilmar Sanches, um colega sempre bem-informado, trouxe para o grupo da nossa ATM um texto
que coloca em xeque o futuro da escrita manual, uma
forma de comunicação desenvolvida há mais de 2,5 mil
anos e que está perdendo espaço para o uso exclusivo
de telas entre os jovens da geração Z (nascidos entre
1997 e 2012).
O hábito de escrever no papel tornou-se menos
frequente devido à predominância de celulares, tablets e
computadores, alterando uma prática fundamental da
civilização humana.
Seria razão para comemoração plena se essa
transformação profunda no processamento de
informações não significasse perdas para as novas
gerações. Estudos indicam que o ato físico de escrever
ativa áreas cerebrais essenciais para o aprendizado e o
raciocínio crítico, de forma muito mais intensa do que a
digitação.
O esforço muscular e tátil da escrita manual, com
movimentos específicos no desenho de cada letra, ajuda
o cérebro a ancorar a informação à memória, enquanto
na digitação o movimento é homogeneizado: nada
distingue um clique para digitar um A ou um Z.
Quando toda a novidade presume avanço, aqui
estão alguns efeitos dessa mudança:
1. Impacto no aprendizado e na memória. O
abandono gradual da escrita à mão, em favor da
digitação, é um fenômeno que altera não apenas
a forma como nos comunicamos, mas também
como o nosso cérebro processa informações.
Essa mudança de costumes traz benefícios de
eficiência, mas impõe perdas significativas em
termos cognitivos e motores. Ao escrever à mão,
o cérebro precisa planejar e executar
movimentos complexos para cada letra, o que
reforça a retenção de informações
2. Codificação profunda. Estudos sugerem que o
tempo mais lento da escrita manual permite que
o cérebro processe melhor o conteúdo
3. Quem digita usa com frequência o "copie e
cole", o que resulta numa retenção superficial,
enquanto quem escreve à mão é forçado a
resumir e selecionar conceitos-chave, o que
facilita a compreensão e o armazenamento. A
escrita manual é uma tarefa multissensorial. Ela
envolve a integração da visão, do tato e do
controle motor fino, muito valorizados na
alfabetização infantil
4. Refinamento da coordenação fina. A perda da
prática manual pode levar a uma atrofia de
habilidades motoras delicadas, essenciais em
áreas como cirurgia, artes plásticas e mecânica
de precisão
Exauridos os argumentos técnicos, ainda restará
lamentar a falta do deslumbramento de receber uma carta
de amor, com aquela caligrafia inconfundível, falando de
saudade.
Acredite, a vida do robô é um modelo de
eficiência vazia. Ele, coitado, nem tem onde guardar
cartas para reler em dias tristes.
J.J. Camargo. Disponível em
. <https://gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/jj-camargo/noticia/2026/02/oque-perdemos-por-deixar-de-escrever-a-maocmltur7cr003401jnhitonyvt.html>.
Ao comparar escrita manual e digitação, o texto descreve
diferenças no gesto motor e relaciona esse contraste à
formação da memória. Considerando o trecho que afirma
que, na digitação, o movimento é homogeneizado,
assinale a alternativa que traduz corretamente a ideia
defendida no texto.
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Técnico em Informática - Edital nº 1 |
Q3945592
Sistemas Operacionais
Um profissional da TI observou que determinados
programas permanecem responsivos mesmo quando
outros aplicativos consomem grande parte do
processador. Além disso, notou que o sistema permite a
execução simultânea de diversos processos, controla o
acesso aos dispositivos de hardware e mantém a
integridade dos dados armazenados em disco, mesmo
diante de falhas pontuais de aplicativos. Considerando o
funcionamento dos sistemas operacionais modernos,
analise as alternativas a seguir e assinale a CORRETA:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Técnico em Informática - Edital nº 1 |
Q3945591
Noções de Informática
Em uma secretaria escolar que utiliza o BR Office Writer
como editor de textos o técnico em informática foi
responsável por orientar servidores quanto à produção
de ofícios e comunicados internos. Durante esse
trabalho, surgiram dúvidas relacionadas à criação do
texto, ajustes de formatação, modos de visualização e
preparação para impressão. Considerando o uso do BR
Office Writer, analise as afirmativas a seguir:
I.No BR Office Writer, os estilos de parágrafo têm uso restrito à aparência visual do texto e, por essa razão, não permitem alterações globais de formatação ao longo do documento, exigindo ajustes manuais em cada parágrafo.
II.A edição de um texto no BR Office Writer pode envolver ações como copiar, colar, localizar palavras e substituir termos, recursos acessíveis tanto por menus quanto por atalhos de teclado.
III.A visualização de páginas no modo Layout de Impressão/Visualização de Impressão do BR Office Writer, possibilita ao usuário ter uma noção aproximada de como o documento ficará ao ser impresso.
IV.Ao configurar a impressão no BR Office Writer, opções como seleção de páginas específicas e definição do número de cópias costumam estar disponíveis antes do envio à impressora.
V.O ajuste de margens e espaçamento entre linhas no BR Office Writer não interfere no número final de páginas do documento impresso.
Assinale a alternativa correta:
I.No BR Office Writer, os estilos de parágrafo têm uso restrito à aparência visual do texto e, por essa razão, não permitem alterações globais de formatação ao longo do documento, exigindo ajustes manuais em cada parágrafo.
II.A edição de um texto no BR Office Writer pode envolver ações como copiar, colar, localizar palavras e substituir termos, recursos acessíveis tanto por menus quanto por atalhos de teclado.
III.A visualização de páginas no modo Layout de Impressão/Visualização de Impressão do BR Office Writer, possibilita ao usuário ter uma noção aproximada de como o documento ficará ao ser impresso.
IV.Ao configurar a impressão no BR Office Writer, opções como seleção de páginas específicas e definição do número de cópias costumam estar disponíveis antes do envio à impressora.
V.O ajuste de margens e espaçamento entre linhas no BR Office Writer não interfere no número final de páginas do documento impresso.
Assinale a alternativa correta:
Ano: 2026
Banca:
AMAUC
Órgão:
Prefeitura de Ipumirim - SC
Prova:
AMAUC - 2026 - Prefeitura de Ipumirim - SC - Técnico em Informática - Edital nº 1 |
Q3945590
Sistemas Operacionais
Um técnico em informática precisou dar suporte a dois
computadores: um com Windows 10 e outro com Linux
(Ubuntu). Entre as tarefas estavam a organização de
arquivos, verificação de espaço em disco, instalação de
aplicativos e uso de ferramentas nativas do sistema
operacional. Considerando esse contexto, analise as
afirmativas a seguir:
I.No Windows, o Explorador de Arquivos permite criar, mover e excluir pastas, além de exibir unidades de armazenamento identificadas por letras, como C: e D:.
II.Em sistemas Linux, diretórios como /home e /etc fazem parte da estrutura de arquivos, sendo o primeiro destinado, em geral, aos dados dos usuários.
III.Tanto no Windows quanto no Linux, é possível utilizar ferramentas gráficas e comandos para verificar o espaço disponível em disco, como o "Este Computador" no Windows e o comando df no Linux.
IV.Aplicativos como Bloco de Notas no Windows e LibreOffice Writer no Linux possuem a mesma finalidade e os mesmos recursos, sendo intercambiáveis sem qualquer diferença funcional.
V.O Gerenciador de Tarefas no Windows e ferramentas como o Monitor do Sistema no Linux permitem acompanhar o uso de CPU, memória e processos em execução.
Assinale a alternativa correta:
I.No Windows, o Explorador de Arquivos permite criar, mover e excluir pastas, além de exibir unidades de armazenamento identificadas por letras, como C: e D:.
II.Em sistemas Linux, diretórios como /home e /etc fazem parte da estrutura de arquivos, sendo o primeiro destinado, em geral, aos dados dos usuários.
III.Tanto no Windows quanto no Linux, é possível utilizar ferramentas gráficas e comandos para verificar o espaço disponível em disco, como o "Este Computador" no Windows e o comando df no Linux.
IV.Aplicativos como Bloco de Notas no Windows e LibreOffice Writer no Linux possuem a mesma finalidade e os mesmos recursos, sendo intercambiáveis sem qualquer diferença funcional.
V.O Gerenciador de Tarefas no Windows e ferramentas como o Monitor do Sistema no Linux permitem acompanhar o uso de CPU, memória e processos em execução.
Assinale a alternativa correta:
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