Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Sobral - CE

Q2196670

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |

Q2196670 Conhecimentos Gerais

Considerando os conceitos de Classe social, estratificação e desigualdade citados por Anthony Giddens a partir da contribuição de Karl Marx, Max Weber e Erik Wright, assinale a afirmação verdadeira.

A

Para Weber, uma classe é um grupo de pessoas com uma posição comum face aos meios de produção, os meios pelos quais ganham o seu sustento.

B

Para Marx, a divisão em classes deriva não só do controle dos meios de produção, mas de diferenças econômicas que não se relacionam à propriedade.

C

Para Wright, o que define as classes sociais existentes são três tipos de controle: o do capital, o dos meios físicos de produção e o da força de trabalho.

D

Os esquemas de classe relacionais são produzidos por sociólogos que trabalham no âmbito do paradigma funcionalista, em que não há divisões e tensões de classe na sociedade.

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Q2196669

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |

Q2196669 História

Por volta de 10.000 a.C. ocorreram grandes mudanças no clima da Terra com o aumento da temperatura e o derretimento das calotas polares que levou ao aumento dos níveis dos oceanos e mares, provocando mudanças na fauna e flora. Considerando esse tema, atente para o excerto a seguir:
“Dessa forma, a humanidade teve que passar por um processo de adaptação às novas condições para conseguir sobreviver. A grande mudança que se observa é que os seres humanos passaram a domesticar animais e plantas deixando de ser meramente coletores e caçadores…”
(FARIA, Ricardo; MIRANDA, Mônica; CAMPOS, Helena. Estudos de história v.1.São Paulo: FTD, 2010, p.32-33)
Assinale a opção que representa a nova condição humana proveniente dessa mudança.

A

As populações mundiais passaram a desenvolver uma forte atividade comercial para compensar a perda de plantas e animais, o que se chamou de Revolução Comercial.

B

O desenvolvimento da manufatura levou os seres humanos ao rápido desenvolvimento da industrialização e da urbanização, processo conhecido como Revolução Industrial.

C

Os seres humanos tornaram-se, em sua maioria, agricultores e pastores, através da chamada Revolução Neolítica ou Revolução Agrícola.

D

A maioria das populações humanas largou a vida urbana e voltou ao coletivismo primitivo nas florestas em busca de subsistência, como ocorreu na Ruralização Maia.

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Q2196668

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |

Q2196668 História

Em texto no qual afirma a importância do ensino das ciências sociais, notadamente da sociologia, no ensino primário e responde a indagações pertinentes a essa questão, o sociólogo Bernard Lahire expõe que, sendo “Filhas da democracia, as ciências sociais – obviamente mal vistas pelos regimes conservadores e erradicadas pelos regimes ditatoriais – servem (à) democracia e são preocupantes. Porque a democracia partiu ligada, na história, com as “Luzes” (les Lumières) e, notadamente, com a produção de “verdades sobre o mundo social”: verdade dos fatos objetiváveis, mensuráveis, que é infelizmente a verdade das desigualdades, das dominações, das opressões, das explorações, das humilhações…” (LAHIRE, 2014, p.50)
Viver e interpretar o mundo social: para que serve o ensino de sociologia? Revista de Ciências Sociais, Fortaleza, v. 45, n. 1, jan/jun, 2014, p. 45-61.
Com base no trecho em referência, é correto afirmar que, segundo o autor,

A

o ensino de sociologia, assim como das demais ciências sociais deve se basear puramente na busca pelo conhecimento do passado.

B

o ensino de sociologia tem papel fundamental para a vida coletiva e para a formação de cidadãos nas sociedades democráticas.

C

os Estados acentuam a necessidade de formar para a cidadania e essa formação deve se dar apenas pelo ensino moral ou da educação cívica.

D

as ciências sociais não têm a capacidade de construir imagens particulares do mundo social, de suas estruturas ou dos principais mecanismos sociais que os regem.

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Q2196667

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |

Q2196667 História

Segundo Denise Menezes do Nascimento, professora do programa de pós-graduação em História, da UFJF, “o homem europeu transferiu para os indígenas o conceito de Adão e Eva; para eles, o Brasil era o paraíso perdido, e poder adentrá-lo, ter contato com o inocente, era lidar com o maravilhoso”.
Criaturas e monstros na história: estudo analisa relatos de viagens no Brasil. Disponível em: http://www2.ufif.br/noticias/2015/12/16/ monstros-nahistoria-relatos-de-viagens-expedicionarias-e-brasil colonial.
Essa interpretação que muitos europeus faziam da realidade na América teve a contribuição

A

da equitativa fusão dos preceitos religiosos proposta pelos povos europeus colonizadores para os povos indígenas nativos da América.

B

da imposição da cultura clássica greco-romana que trazia a ideia de paraíso, de Adão e Eva, como mito fundador da humanidade.

C

da tradição religiosa africana que, trazida compulsoriamente à América, influenciou a percepção europeia sobre os nativos.

D

da força do cristianismo na Europa durante os séculos XV e XVI, período das grandes navegações e conquista da América.

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Q2196666

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |

Q2196666 Atualidades

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH), de 2006, compreende a educação em direitos humanos como um processo sistemático e multidimensional que orienta a formação do sujeito de direitos. Assinale a opção que NÃO corresponde a uma das dimensões articuladas por esse plano.

A

Apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a sua relação com os contextos internacional, nacional e local.

B

Afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos direitos humanos em todos os espaços da sociedade.

C

Formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente nos níveis cognitivo, social, ético e político.

D

Desenvolvimento de processos metodológicos alheios e de construção individual, que gerem ações e instrumentos em favor dos direitos humanos para humanos direitos.

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Q2196665

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - História |

Q2196665 História

Ocorrido entre 1682 e 1713, esse movimento de resistência de indígenas teve três fases: a primeira iniciou na região de Assu, no Rio Grande do Norte; a segunda ocorreu em Bom Sucesso do Piancó, na Paraíba e a derradeira concentrou-se na capitania do Ceará, que teve sua sede, a Vila do Aquiraz, atacada, levando os sobreviventes a buscar abrigo sob a proteção da fortaleza de Nossa Senhora da Assunção, próxima ao riacho Pajeú, centro da atual capital do estado do Ceará. A esse movimento de resistência indígena à colonização e à escravização promovidas pelos portugueses deu-se o nome de

A

Guerra Guaranítica, também chamada de Guerra dos Sete Povos.

B

Confederação dos Tamoios, também chamada de Guerra dos Tamoios.

C

Confederação dos Cariris, também chamada de Guerra dos Bárbaros.

D

Levante Tupinambá, também chamado de Revolta dos Tupinambás.

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Q2183877

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183877 Física

Um estudante de ciências realiza um experimento fazendo uso de uma fonte térmica que é capaz de fornecer, de forma lenta, calor a um bloco de gelo mantido inicialmente a -10 °C. Ao final de seu experimento, o estudante obteve como resultado vapor de água a 100 °C. Para tal resultado ser possível, é necessário gerar mudanças de temperatura e mudanças de estados de agregação da matéria. Assim, é correto afirmar que a sequência de calores envolvidos durante o experimento é:

A

latente, sensível e latente.

B

sensível, latente, sensível e latente.

C

latente, sensível, latente e sensível.

D

sensível, latente e sensível.

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Q2183876

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183876 Física

A maioria dos equipamentos e dispositivos elétricos que tornam nosso cotidiano mais prático e fácil funcionam graças aos desenvolvimentos obtidos em eletricidade e magnetismo. Entre eles, podemos citar: transformadores, aparelhos celulares, motores elétricos, forno de microondas, entre outros. Embora alguns aspectos dos fenômenos elétricos e magnéticos fossem conhecidos desde o século VIII a.C., apenas no século XIX com as notáveis contribuições de James Clerk Maxwell, Michael Faraday, Andre Marie Ampère e Nikola Tesla o eletromagnetismo é estabelecido como ciência. Considerando alguns dos aspectos elétricos e magnéticos da matéria, atente para as seguintes afirmações:
I. É possível encontrar na natureza, de forma isolada, monopolos magnéticos, ou seja, polos magnéticos separados e em total analogia com o seu correspondente elétrico.
II. Eletricidade e Magnetismo são duas ciências distintas, desenvolvidas de forma independente, com suas características próprias sem correlação nenhuma entre si.
III. Uma maneira de estudar o comportamento dos campos elétricos e magnéticos em laboratório didático de ciências se dá através da visualização de suas linhas de campo.
IV. Nos processos de eletrização, prótons e elétrons são transferidos de um corpo para outro.

Está correto o que se afirma somente em

A

I, II e III.

B

I, II e IV.

C

IV.

D

III.

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Q2183875

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183875 Física

A necessidade do ser humano de medir grandezas físicas remonta à origem das civilizações. Infelizmente a falta inicial de critério e a subjetividade fez com que cada região do globo acabasse por estabelecer seu próprio sistema de unidades. De forma a eliminar esta aleatoriedade e facilitar o comércio entre as regiões, a academia de Ciências da França criou o sistema métrico decimal em 1789. A impossibilidade de tornar o sistema métrico universal e a necessidade de medidas mais precisas e diversificadas fez com que o Sistema Internacional de Unidade (SI) fosse sancionado em 1960. No Brasil, o SI tem sido utilizado desde 1962. Dos conjuntos apresentados a seguir, assinale o que contém apenas grandezas cujas medidas estão corretamente expressas no SI.

A

dez graus Celsius, vinte newtons e 80 seg

B

100 K, 50 kg e 120 km/h

C

10 kg, 20 KM e 100 m/seg

D

220Volts, 100 A e 150 KM/H

Q2183874

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183874 Física

O experimento de Henry Cavendish (1797) foi utilizado para medir a interação gravitacional entre pares de esferas de chumbo, o que nos permite o cálculo da constante gravitacional G na lei da gravitação universal de Newton. Além de fornecer a densidade da Terra e consequentemente sua massa, proposta inicial do experimento, foi capaz de comprovar a validade da lei de Newton para a gravitação em escalas menores do que as do sistema solar. A Interação gravitacional, que estabelece como certas partículas ou objetos interagem, é uma das quatro interações fundamentais encontradas na natureza. Na interação gravitacional, a Força F entre dois objetos massivos M e m é proporcional ao produto de suas massas e inversamente proporcional ao quadrado da distância entre eles (r²). Sendo assim, quando a distância inicial entre dois objetos massivos é reduzida à metade, a interação entre eles, que inicialmente era F, passa a ser de

A

2F.

B

4F.

C

F/4.

D

F/2.

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Q2183873

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183873 Física

Isaac Newton foi um grande pensador, capaz de criar leis e conceitos para explicar o mundo a sua volta. Suas principais contribuições estão nos campos da matemática, com o desenvolvimento do cálculo, e da física, com o desenvolvimento da óptica moderna, e em suas leis da gravidade e do movimento. Em seu célebre livro, Princípios Matemáticos da Filosofia Natural, de 1687, os fundamentos da mecânica clássica são expostos juntamente com suas três leis que relacionam a dinâmica da matéria mediante o conceito de força. Considerando as noções de força e movimento, atente para o que se afirma a seguir e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.
( ) Tudo que se move eventualmente atingirá o repouso, pois o repouso é o estado natural de todos os objetos.
( ) Uma força aplicada de forma contínua é necessária para manter um movimento de forma contínua.
( ) Se a resultante das forças que atuam num corpo é nula, este estará em equilíbrio, ou seja, o corpo estará em repouso ou movimento retilíneo uniforme.

Está correta, de cima para baixo, a sequência:

A

V, V, F.

B

V, F, V.

C

F, F, V.

D

F, V, F.

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Q2183870

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183870 Química

Texto associado

DADOS QUE PODEM SER USADOS NA QUESTÃO ABAIXO

Até uns anos atrás, constavam, na tabela periódica, 103 elementos químicos. Entretanto, outros elementos foram descobertos e a ela adicionados. Com relação a esses novos elementos, assinale a afirmação verdadeira.

A

O elemento químico de número atômico 116 é classificado como um halogênio.

B

O elemento químico de número atômico 108 pertence ao sétimo período e ao grupo 9 –família do cobalto.

C

Quando na sua configuração fundamental, o elemento químico de número atômico 114 tem 5 elétrons no último nível.

D

O elemento químico de número atômico 110 pertence à família do níquel.

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Q2183868

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183868 Química

Texto associado

DADOS QUE PODEM SER USADOS NA QUESTÃO ABAIXO

Temos somente que olhar à nossa volta e apreciar o impacto da química na tecnologia e na sociedade. Na abordagem da química, considere as seguintes afirmações:
I. A química transformou as comunicações e os transportes: forneceu materiais avançados, como o cobre para computadores e o silício para fibras óticas.
II. A química trata da matéria e suas transformações, tanto no nível macroscópico como no nível microscópico.
III. A química e sua indústria tiveram que evoluir juntamente com o mundo para se tornar sustentável, surgindo a química verde.

É correto o que se afirma em

A

I, II e III.

B

II e III apenas.

C

I e II apenas.

D

I e III apenas.

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Q2183867

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183867 Biologia

Assinale a opção que descreve corretamente os tecidos do corpo humano e suas funções.

A

O tecido epitelial apresenta ausência de espaço entre as células, ausência de vascularização, grande capacidade de renovação celular e tem como função principal a proteção.

B

O tecido conjuntivo possui células especializadas para a contração e tem as funções de permitir o movimento, realizar a manutenção postural e a produção de calor.

C

O tecido muscular possui espaço entre as células, material e líquido intersticial, baixa renovação celular e tem por função unir e separar os órgãos ao mesmo tempo.

D

O tecido nervoso transporta compostos orgânicos pelo corpo e é formado por células nervosas, protetoras e de sustentação, com alta renovação celular.

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Q2183866

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183866 Ciências

Em relação aos tipos de solo, é correto afirmar que

A

luvissolos são comuns em áreas de clima mais seco e, em virtude da alta concentração de sódio e da baixa quantidade de água, podem ficar com um aspecto endurecido.

B

latossolos são ácidos, ocorrem em áreas alagadas, apresentam alta concentração de matéria orgânica e alta saturação de água.

C

nitossolos são rasos e pouco profundos, com alta concentração de nutrientes e argila e apresentam coloração entre preto, cinza ou marrom.

D

neossolos apresentam alto teor de argila e grande concentração de ferro, são pouco permeáveis e típicos de zonas muito quentes e úmidas.

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Q2183865

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183865 Biologia

Em relação às teorias de Lamarck e Darwin, é correto afirmar que

A

a herança dos caracteres adquiridos e a seleção natural foram propostas por Charles Darwin.

B

eram objetivos de Lamarck negar o fixismo, a variação e a criação em separado das espécies.

C

Lamarck fundamentou suas proposições na teoria de Thomas Malthus, a qual afirmava que as populações tendem a crescer geometricamente, a menos que sejam impedidas.

D

o ambiente, segundo Lamarck, produz necessidades e atividades no organismo que provocavam variações adaptativas.

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Q2183864

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183864 Biologia

Em relação às características celulares, é correto afirmar que

A

a parede celular garante resistência e forma a célula animal, além de protegê-la contra patógenos.

B

as células animal e vegetal apresentam ribossomos, mitocôndrias e complexo de Golgi.

C

o armazenamento de energia na célula vegetal ocorre na forma de glicogênio.

D

plastos, glioxissomos e vacúolos são organelas presentes na célula animal.

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Q2183863

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Ciências |

Q2183863 Biologia

Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma nos itens abaixo sobre o estudo das populações.
( ) Imigração, emigração, natalidade e mortalidade são fatores utilizados para o estudo do tamanho populacional.
( ) As taxas de migração, de natalidade e de mortalidade podem sofrer alteração pela disponibilidade de recursos, condições ambientais, predadores e reprodução.
( ) O tamanho populacional é definido quando se associa seu crescimento linear seguido pelo exponencial.
( ) Uma população pode crescer infinitamente, o que não acontece em função da capacidade limite ou de carga do ambiente.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A

V, F, V, F.

B

F, F, F, V.

C

V, V, F, V.

D

F, V, V, F.

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Q2167795

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática |

Q2167795 Matemática

Os alunos das turmas X, Y e Z do Colégio Raquel de Queirós foram submetidos, no final do ano, a uma prova que incluía na segunda parte uma redação. Os dados referentes ao número de alunos e médias aritméticas das pontuações alcançadas nas redações, por turma, foram os seguintes:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Considerando esses dados, é correto afirmar que a média aritmética das pontuações obtidas nas redações pela totalidade dos alunos das turmas X, Y e Z foi, aproximadamente (com duas casas decimais),

A

80,49.

B

80,99.

C

81,49.

D

81,99.

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Q2167793

Ano: 2023 Banca: UECE-CEV Órgão: Prefeitura de Sobral - CE Prova: UECE-CEV - 2023 - Prefeitura de Sobral - CE - Professor do Ensino Fundamentos - Anos Finais (6º ao 9º) - Matemática |

Q2167793 Matemática

Os pontos P e Q constituem a interseção dos gráficos das funções reais de variável real, f e g, definidas por f(x) = x + 1 e g(x) = x² – 4x – 5. Nessas condições, a equação da circunferência na qual o segmento de reta PQ é um diâmetro é

A

x² + 5x + y² + 7y – 6 = 0.

B

x² + 7x + y² – 5y – 6 = 0.

C

x² – 5x + y² – 7y – 6 = 0.

D

x² + 7x + y² + 5y – 6 = 0.

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