Questões de Concurso Comentadas para EINSTEIN

Q3425032

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425032 Fonoaudiologia

A oximetria consiste em medir a saturação arterial do oxigênio (SpO₂) no sangue periférico por meio de aparelho denominado oxímetro, posicionado na polpa digital e analisado por meio de um sistema fotoelétrico. Além disso, o instrumento proporciona monitoração contínua da condição de deglutição do paciente ao longo de uma refeição e possibilita o armazenamento e a análise computadorizada das informações obtidas.
A hipótese

A

de dessaturação de oxigênio como consequência do mau direcionamento do ciclo perfusão-ventilação é tão precisa que elimina a necessidade de exames complementares, como o videodeglutograma.

B

considera o direcionamento e a concentração do aporte sanguíneo para a região mesentérica durante a digestão, que, ao absorver os alimentos, torna-se tão denso que diminui a saturação de oxigênio momentaneamente. Esse fato atesta um sistema alimentar eficiente.

C

atesta que, embora seja necessária a utilização de exames complementares, a dessaturação de oxigênio no caso de broncoaspiração é tão latente e precisa que a eleição desses últimos exames seja praticamente desnecessária.

D

tem base no princípio de que a presença de alimento nas vias aéreas causa o reflexo do broncoespasmo, o que conduz ao mau direcionamento do ciclo perfusão-ventilação seguido da dessaturação de oxigênio.

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Q3425031

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425031 Fonoaudiologia

A identificação da presença de reflexos neurológicos é de grande valia na avaliação de bebês neonatos. Ao se tocar na região anterior da língua ou nos lábios de um recém-nato a termo saudável, espera-se que

A

ele faça uma protrusão de língua.

B

ocorra o reflexo de GAG.

C

ele degluta.

D

ocorra o reflexo de Galant.

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Q3425030

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425030 Fonoaudiologia

A paralisia facial (PF) gera um impacto funcional e estético de grande importância: além da mímica facial, que é essencial na comunicação não verbal, as funções de contenção salivar, captação do bolo alimentar, vedamento labial, mastigação e da fala estão intimamente relacionadas com a musculatura afetada em um quadro de PF.
Na avaliação da mímica facial, observa-se o movimento dos principais músculos ou grupos musculares e classifica-se a mobilidade em cinco graus.
Assinale a alternativa que descreve corretamente o grau 4.

A

A pele move-se mais; percebem-se levemente as rugas, mas há fadiga da musculatura acometida após cinco repetições do movimento.

B

O movimento é efetuado de maneira ampla, sincrônica e simétrica em relação ao lado saudável.

C

A contração não é visível a olho nu nem à luz rasante.

D

Há pequena mobilidade de pele.

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Q3425029

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425029 Fonoaudiologia

De acordo com as premissas da Fonoaudiologia e Estética da Face, assinale a alternativa em que se caracterizam corretamente as rugas funcionais.

A

São rugas de epiderme, que tendem a desaparecer.

B

São rugas de derme, mais profundas; muitas vezes, são atenuadas, mas não eliminadas.

C

Manifestam-se durante a função do músculo, mas ainda não marcaram a pele.

D

Configuram as marcas na pele deixadas pela ação muscular.

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Q3425028

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425028 Fonoaudiologia

Em meio a novos domínios, desponta a atuação da Fonoaudiologia e Estética da Face, desenvolvida e pesquisada de maneira séria e ética. A Fonoaudiologia Estética é uma nova área da especialidade da Motricidade Orofacial, aprovada pelo Conselho Federal de Fonoaudiologia, em 2008, e definida como a atuação em Motricidade Orofacial com finalidade estética.
O(s) objetivo(s) desse trabalho é(são)

A

a suavização das rugas de expressão e o rejuvenescimento da face.

B

a manutenção do tônus muscular facial restrito às funções estomatognáticas.

C

a manutenção do tônus muscular facial restrito às funções de deglutição.

D

específicos para recuperação de pacientes com lesões faciais graves.

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Q3425027

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425027 Fonoaudiologia

Os casos de fissuras submucosas tipicamente apresentam uma tríade: I. úvula bífida; II. diástase da musculatura verlar; III. chanfradura na borda posterior do palato.
Assinale a alternativa que apresenta correta e consecutivamente as características clínicas da diástase e da chanfradura

A

Possível palpação com o dedo e possível observação de zona translúcida.

B

Possível observação de zona translúcida e possível palpação com o dedo.

C

Anteriorização do reflexo de GAG e reflexo de busca perseverante.

D

Reflexo de busca perseverante e anteriorização do reflexo de GAG.

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Q3425025

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425025 Fonoaudiologia

Na literatura, encontram-se várias classificações para as fissuras labiopalatinas. No Brasil, a mais difundida e utilizada é a classificação de Spina, que tem como base o forame incisivo.
Considere um paciente com fissura restrita ao palato mole e assinale a alternativa que a classifica corretamente.

A

Pré-forame completa.

B

Pré-forame incompleta.

C

Pós-forame completa.

D

Pós-forame incompleta.

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Q3425023

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425023 Fonoaudiologia

A Lei n^o 13.002, sancionada em 20 de junho de 2014, tornou obrigatória a realização do teste da linguinha em todo o território nacional, realizado por meio da aplicação do protocolo específico de avaliação do frênulo lingual para bebês, cujo objetivo é diagnosticar a presença de alterações no frênulo lingual e o grau de limitação dos movimentos da língua, que podem comprometer as funções de sugar, engolir, mastigar e falar. O protocolo está dividido em história clínica, avaliação anatomofuncional e avaliação da sucção não nutritiva e nutritiva, com pontuação de 0 a 3 para as provas aplicadas.
Nos casos em que o escore total da avaliação anatomofuncional for entre 5 e 6, o protocolo sugere

A

normalidade e que nada precisa ser feito.

B

encaminhar o bebê para o reteste com 30 dias de vida.

C

encaminhar o bebê para o reteste com 4 meses de vida.

D

a frenotomia.

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Q3425022

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425022 Fonoaudiologia

A partir da segunda metade da década de 1990, houve uma mudança significativa na maneira de entender a gagueira. O avanço na tecnologia de captação de imagens cerebrais de pessoas que gaguejam, na comparação com cérebros de pessoas fluentes, permitiu a constatação das diferenças entre ambos.
(Andréa de Melo Cesar e Simone Siqueira Maksud, Fundamentos e práticas em fonoaudiologia)

Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas diferenças.

A

Estudos apontam que substâncias bloqueadoras de dopamina não apresentaram qualquer modificação significativa em centros de audição e produção de fala, assim como na área de Broca, em pessoas que gaguejam.

B

Diferentemente da influência da depleção de dopamina, o uso de substâncias à base de acetilcolina apresentou melhoras significativas na ativação do globo pálido, caudado e putâmen em pessoas que gaguejam.

C

Tomografias por emissão de prótons demonstraram diferenças significativas em regiões dopaminérgicas no córtex medial pré-frontal, que são anormalmente superativadas em pessoas que gaguejam.

D

Tomografias por emissão de prótons demonstraram diferenças significativas em regiões serotoninérgicas no giro de Heschl, que são anormalmente superativadas em pessoas que gaguejam.

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Q3425021

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425021 Fonoaudiologia

Leia o texto a seguir.
A fala é caracterizada por repetições frequentes ou prolongamentos de fonemas, sílabas ou palavras, ou por hesitações frequentes, ou pausas que rompem o fluxo da fala. Deverá ser classificada como um distúrbio apenas quando a sua severidade marcadamente interfere na fluência da fala. É um distúrbio no ritmo da fala, no qual o indivíduo sabe precisamente o que quer dizer, mas, ao mesmo tempo, é incapaz de dizê-lo devido a repetições, prolongamentos e interrupções involuntárias do som.
O texto refere-se ao seguinte quadro, que recebe o código F.98.5 no CID-10, de acordo com a Organização Mundial da Saúde:

A

afasia motora.

B

disfasia.

C

disprosódia.

D

gagueira.

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Q3425020

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425020 Fonoaudiologia

a clínica fonoaudiológica, é comum a ocorrência de casos de indivíduos que apresentam uma combinação de alterações de linguagem, fala, leitura e escrita. Entre esses indivíduos, alguns têm diagnóstico de Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), sendo que alguns deles se beneficiam de tratamento medicamentoso.
Assinale a alternativa que apresenta uma afirmativa correta quanto a esse tipo de paciente.

A

Indivíduos com comprometimento periférico de leve a moderado apresentam dificuldade em manter a atenção em estímulos sonoros por longos períodos e apresentam inquietude motora, que pode ser interpretada como TDAH, por isso a importância de uma avaliação auditiva.

B

A indicação de avaliação auditiva para indivíduos com TDAH, principalmente no caso de crianças, não se mostra muito promissora, uma vez que, como na audiometria tonal dos limiares, se depende da participação do paciente, o resultado provavelmente estará comprometido.

C

Para esse público, aconselha-se agendar qualquer tipo de avaliação em horário em que os pacientes já se encontram mais cansados, o que os deixa menos agitados e favorece uma avaliação com menos intercorrências.

D

Ao se realizarem as avaliações dos pacientes com TDAH que se submetem à terapia medicamentosa, indica-se que se proceda a suspensão do medicamento no período dessas realizações, para que o efeito do medicamento não interfira no resultado.

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Q3425019

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425019 Fonoaudiologia

Analogias entre o desenvolvimento da escrita na humanidade e aquele que acontece com a criança têm sido usadas em um esforço de busca de compreensão dos aspectos envolvidos no processo. Com base nesse contexto, leia a definição a seguir.
Era preciso representar não só o objeto fidedigno, mas, também, conceitos a ele associados. Assim surgiu um tipo de escrita, que já começava a ser arbitrária, ou seja, precisava ser ensinada/aprendida. Houve então uma bifurcação na evolução desse sistema de escrita: enquanto, de um lado, a notação se baseava no aspecto visual das imagens puramente, de outro mostrava uma evolução na direção das escritas silábicas, com relação entre a imagem e o som (fonetização), construído com desenhos que não se referiam ao objeto representado, mas aos seus nomes.
(Andréa de Melo Cesar e Simone Siqueira Maksud, Fundamentos e práticas em fonoaudiologia)

O excerto refere-se à escrita

A

pictográfica.

B

logográfica.

C

silábica.

D

alfabética.

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Q3425018

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425018 Linguística

Assinale a alternativa que descreve corretamente o nível linguístico pragmático.

A

Relaciona-se com o nível da palavra e a relação entre elas, considerado como a grande área que estuda o significado cognitivo e engloba a relação entre língua e os construtos mentais.

B

É análise abaixo do nível da palavra (sufixos, raízes) e acima dela (locuções e frases) na qual vários morfemas e seus usos só podem ser aplicados e entendidos em um contexto da frase.

C

Envolve a percepção das regras que governam o uso da linguagem em contextos sociais e práticas sociais nas quais a linguagem está imersa e que a constituem.

D

Estabelece o nível da palavra, mas não a relação entre elas; visto como a grande área que determina o significado afetivo e desconsidera a relação entre língua e os construtos mentais.

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Q3425017

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425017 Fonoaudiologia

A Resolução do Conselho Federal de Fonoaudiologia (CFFa) n^o 606, de 17 de março de 2021, dispõe sobre o uso da terapia por fotobiomodulação como recurso terapêutico por fonoaudiólogos.
De acordo com o parágrafo 1^o do artigo 1^o, o termo “terapia por fotobiomodulação” refere-se às terapias nas quais é utilizada, com finalidades terapêuticas,

A

uma fonte de luz não térmica com efeitos fotoquímicos, fotofísicos e fotobiológicos.

B

fonte de luz térmica com efeitos fotoquímicos e sem efeitos fotobiológicos.

C

radiação ionizante com energia suficiente para remover elétrons dos átomos patológicos.

D

radiação ionizante consonante com o Manual de Biossegurança do Sistema de Conselhos de Fonoaudiologia.

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Q3425016

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425016 Fonoaudiologia

O diagnóstico das alterações de processamento auditivo é feito com base em testes comportamentais e eletrofisiológicos. A terapia fonoaudiológica é a principal estratégia de intervenção terapêutica no caso de suas alterações. Observe o treinamento a seguir.
Fixa-se a frequência de 1000 Hz. Apresenta-se um som curto e um longo em sequência. O paciente é orientado a apontar a sequência de sons que ouviu apontando para uma barra longa e uma curta dentro da cabine acústica. Assim são apresentadas várias sequências:

1. Longo (L) / curto (C).
2. Curto (C) / longo (L).

Na sequência, aumenta-se o número de estímulos, por exemplo:

1. Longo (L), curto (C), longo (L).
2. Curto (C), curto (C), longo (L).

Assinale a alternativa que apresenta o objetivo correto do treinamento apresentado.

A

Figura-fundo para sons não verbais.

B

Figura-fundo para sons verbais.

C

Fechamento auditivo.

D

Reconhecimento e discriminação de sons / ordenação temporal.

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Q3425015

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425015 Fonoaudiologia

Ao longo do processo de adaptação às próteses auditivas, a maior queixa dos indivíduos com perda auditiva não está na dificuldade de ouvir, mas na compreensão das palavras.
Assinale a alternativa que, de acordo com a afirmativa texto, apresenta uma solução correta que minimize os efeitos da privação auditiva e promova o processo de reintegração na sociedade.

A

Adaptar-se ao uso de próteses auditivas o mais cedo possível.

B

Substituir qualquer tipo de prótese pelo implante coclear, à escolha do indivíduo.

C

Evitar, por exemplo, a leitura facial como pistas de fala.

D

Prescrever o uso bilateral de próteses auditivas.

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Q3425014

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425014 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa que apresenta a definição correta de ganho funcional.

A

Refere-se à avaliação, por parte do paciente, para definir se as escolhas realizadas pelo terapeuta melhoram sua qualidade de vida, considerando as habilidades auditivas, a sua socialização e o seu estado emocional.

B

Consiste na avaliação das características eletroacústicas das próteses auditivas a partir da introdução de um microfone miniaturizado no meato acústico dos pacientes.

C

É a diferença, em decibéis, entre os limiares de audibilidade do paciente com e sem próteses auditivas, quando ambas as medidas forem obtidas na mesma situação de testagem.

D

É a prescrição de menos ganho nas frequências baixas nas configurações audiométricas horizontal e ascendente e, também, nas perdas auditivas em rampa nas próteses auditivas.

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Q3425013

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425013 Fonoaudiologia

. O indivíduo queimado é um paciente grave, que merece cuidados de toda a equipe multidisciplinar, já que o processo infeccioso nesses indivíduos ainda é um sério e frequente problema nos centros de queimados em todo o mundo.
Além das questões infecciosas, pacientes com lesões inalatórias apresentam alta incidência de _____________, o que merece atenção do fonoaudiólogo.
A lacuna é corretamente preenchida por:

A

cicatriz infraglótica anterior

B

rouquidão

C

prejuízo na abertura glótica

D

vasoconstrição e aumento de fluxo sanguíneo no local da lesão

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Q3425012

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425012 Fonoaudiologia

O uso de eletromiografia de superfície na Fonoaudiologia tem o objetivo de auxiliar no diagnóstico e no processo terapêutico dos distúrbios motores orais, nas alterações de respiração, mastigação, deglutição, fala, nas disfunções temporomandibulares e nas paralisias faciais. É possível avaliar qualquer músculo esquelético superficial na eletromiografia.
Assinale a alternativa que apresenta a indicação muscular correta a ser avaliada por eletromiografia no caso de um paciente com disfunção temporomandibular.

A

Mentuais.

B

Masseteres.

C

Zigomáticos maiores.

D

Zigomáticos menores.

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Q3425008

Ano: 2024 Banca: VUNESP Órgão: EINSTEIN Prova: VUNESP - 2024 - EINSTEIN - Residência Multiprofissional - Fonoaudiologia |

Q3425008 Libras

As tendências de educação escolar para pessoas com surdez centram-se ora na inserção desses alunos na escola comum e/ou em suas classes especiais, ora na escola especial de surdos. Existem três tendências educacionais, e uma delas considera as características da pessoa com surdez e utiliza todo e qualquer recurso possível para a comunicação, a fim de potencializar as interações sociais, considerando as áreas cognitivas, linguísticas e afetivas dos alunos, assim como o uso do Português Sinalizado. Entretanto, os resultados obtidos com essa tendência educacional são questionáveis quando se observam as pessoas com surdez frente aos desafios da vida cotidiana. A linguagem gestual visual, os textos orais, os textos escritos e as interações sociais que a caracterizam parecem não possibilitar um desenvolvimento satisfatório. Esses alunos continuam segregados, permanecendo agrupados pela deficiência, marginalizados, excluídos do contexto maior da sociedade.
O texto refere-se

A

ao bilinguismo.

B

à comunicação total.

C

ao oralismo.

D

ao Gestuno.

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