Questões de Concurso Comentadas para CESMAC

Q1332711

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.1- AGRESTE |

Q1332711 Português

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TEXTO 2

Michel Foucault, um filósofo francês, quando comenta, numa de suas obras, as restrições que as formas de fazer ciência impõem a uma pretensa liberdade dos cientistas, diz que, nos séculos XVI e XVII, na Inglaterra, surgiu uma nova forma de vontade de verdade.

Ela obrigava o sujeito do conhecimento a ter determinadas atitudes. Por exemplo, ver mais do que ler, verificar mais do que comentar. Essas características da nova ciência de então se devem basicamente ao fato de que, na Idade Média, a atitude era exatamente a oposta: liam-se os clássicos e a Bíblia (ler e comentar), mas os fatos do mundo, num certo sentido, não eram vistos (até porque, para certos casos, exigem-se aparelhos que não existiam). A forma nova deu origem à ciência moderna (que ainda exige, embora de forma completamente diferente, que se observem os fatos).

Pois bem, eu me pergunto se, em relação aos fatos da linguagem e da língua, ainda não somos, muitos de nós, medievais: quando aparece um fato novo, vamos aos livros para ver se eles os registram. Se não, o fato passa a ser considerado um erro. Não nos ocorre que os livros podem ser imperfeitos ou feitos com determinados objetivos, que impedem o registro de certos fatos.

(Sírio Possenti. A cor da língua e outras croniquinhas de Linguística. Campinas (SP): Mercado de Letras, 2001, p. 61).

O segmento que poderia ser visto como uma espécie de síntese do conteúdo global do Texto 2 é:

A

As formas de fazer ciência limitam a liberdade pretendida pelos cientistas.

B

A ciência moderna propõe: “ver mais do que ler, verificar mais do que comentar”.

C

Ao sujeito do conhecimento são propostas, em cada tempo, determinadas atitudes.

D

Na Idade Média, os clássicos e a Bíblia eram, basicamente, lidos e comentados.

E

Os livros podem não ser perfeitos e ter determinados objetivos que omitem os fatos.

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Q1332710

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.1- AGRESTE |

Q1332710 Português

Texto associado

TEXTO 1

Capitães de areia: até quando?

Com publicação datada de 1937, a obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, repercutiu de forma polêmica, a ponto de ser censurada pelo Estado Novo varguista, sob a acusação de propaganda comunista. Embora o comunismo fosse citado de forma lateral ao longo do texto, o enredo consiste numa crítica social relacionada a um problema latente de sua época: transgressões perpetradas por crianças de rua. [...]

Passados quase oitenta anos, as causas profundas elencadas pelo autor para descrever tal realidade não nos soam remotas. Pelo contrário, dispomos de uma tenebrosa familiaridade com elas. Embora essa não seja a mensagem principal do livro, é inegável que a exclusão social se converte em violência, e esta se torna potencialmente capaz de atingir não só o excluído, mas os outros indivíduos que cruzam seu caminho, visto que a reação do oprimido pode vir na forma de opressão.

No Brasil hodierno, toda vez que chega o verão a história se repete. Como uma espécie de quadro paradigmático das consequências da exclusão endêmica, o distúrbio e o medo causados pelos arrastões nas praias da zona sul carioca e pelos assaltos nas ruas das regiões mais nobres, ganham protagonismo nas manchetes dos jornais e nas redes sociais.

Excetuando uma minoria que consegue ter uma visão holística do problema, as propostas de soluções apresentadas para acabarmos com os “capitães de areia” contemporâneos, são sempre simplistas e nunca tocam na estrutura do problema. Não se vê, por exemplo, um empenho decisivo para cobrar projetos de inclusão que devolvam, a longo prazo, a cidadania às gerações vindouras.

(Leandro Galvão. Capitães de areia: até quando? Disponível em www.diplomatique.org.br./artigo.php?id=18118. Acessado em 22/09/2016. Adaptado.)

Analise a concordância verbal realizada no seguinte trecho: “a exclusão social se converte em violência, e esta se torna potencialmente capaz de atingir não só o excluído, mas os outros indivíduos que cruzam seu caminho, visto que a reação do oprimido pode vir na forma de opressão”. Identifique, a seguir, o comentário que, no campo da concordância verbal, tem consistência teórica.

A

Os três primeiros verbos estão no singular, pois concordam com o mesmo sujeito ‘a exclusão social’.

B

Se o texto tivesse feito referência a ‘reações do oprimido’, o correto seria dizer ‘podem virem’.

C

No segmento: “os outros indivíduos que cruzam seu caminho”, o verbo também poderia estar na 3ª. p. do singular (concordando com ‘caminho’).

D

No trecho: “a reação do oprimido pode vir na forma de opressão”, a locução sublinhada remete ao termo ‘reação’.

E

No trecho: "a reação do oprimido pode vir na forma de opressão", a locução verbal está no singular, pois concorda com o núcleo do sujeito 'oprimido'.

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Q1332709

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.1- AGRESTE |

Q1332709 Português

Texto associado

TEXTO 1

Capitães de areia: até quando?

Com publicação datada de 1937, a obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, repercutiu de forma polêmica, a ponto de ser censurada pelo Estado Novo varguista, sob a acusação de propaganda comunista. Embora o comunismo fosse citado de forma lateral ao longo do texto, o enredo consiste numa crítica social relacionada a um problema latente de sua época: transgressões perpetradas por crianças de rua. [...]

Passados quase oitenta anos, as causas profundas elencadas pelo autor para descrever tal realidade não nos soam remotas. Pelo contrário, dispomos de uma tenebrosa familiaridade com elas. Embora essa não seja a mensagem principal do livro, é inegável que a exclusão social se converte em violência, e esta se torna potencialmente capaz de atingir não só o excluído, mas os outros indivíduos que cruzam seu caminho, visto que a reação do oprimido pode vir na forma de opressão.

No Brasil hodierno, toda vez que chega o verão a história se repete. Como uma espécie de quadro paradigmático das consequências da exclusão endêmica, o distúrbio e o medo causados pelos arrastões nas praias da zona sul carioca e pelos assaltos nas ruas das regiões mais nobres, ganham protagonismo nas manchetes dos jornais e nas redes sociais.

Excetuando uma minoria que consegue ter uma visão holística do problema, as propostas de soluções apresentadas para acabarmos com os “capitães de areia” contemporâneos, são sempre simplistas e nunca tocam na estrutura do problema. Não se vê, por exemplo, um empenho decisivo para cobrar projetos de inclusão que devolvam, a longo prazo, a cidadania às gerações vindouras.

(Leandro Galvão. Capitães de areia: até quando? Disponível em www.diplomatique.org.br./artigo.php?id=18118. Acessado em 22/09/2016. Adaptado.)

Uma análise do vocabulário em uso no Texto 1 nos leva às seguintes conclusões.

1) Em: “Excetuando uma minoria que consegue ter uma visão holística do problema”, a expressão sublinhada significa ‘visão global’.
2) “transgressões perpetradas por crianças de rua” são transgressões ‘costumeiras’, ‘frequentes’.
3) “o distúrbio e o medo (...) ganham protagonismo nas manchetes dos jornais”, quer dizer, ganham saliência...
4) Em: “Embora o comunismo fosse citado de forma lateral ao longo do texto”, o segmento grifado tem o mesmo sentido de ‘à parte’ ou ‘marginalmente’.
5) Em: “exclusão endêmica”, o sentido da palavra sublinhada equivale a ‘eventual’.

Estão corretos os comentários apenas em:

A

1, 3 e 4.

B

2, 3 e 4.

C

2, 3 e 5.

D

1, 2 e 3.

E

1, 4 e 5.

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Q1332708

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.1- AGRESTE |

Q1332708 Português

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TEXTO 1

Capitães de areia: até quando?

Com publicação datada de 1937, a obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, repercutiu de forma polêmica, a ponto de ser censurada pelo Estado Novo varguista, sob a acusação de propaganda comunista. Embora o comunismo fosse citado de forma lateral ao longo do texto, o enredo consiste numa crítica social relacionada a um problema latente de sua época: transgressões perpetradas por crianças de rua. [...]

Passados quase oitenta anos, as causas profundas elencadas pelo autor para descrever tal realidade não nos soam remotas. Pelo contrário, dispomos de uma tenebrosa familiaridade com elas. Embora essa não seja a mensagem principal do livro, é inegável que a exclusão social se converte em violência, e esta se torna potencialmente capaz de atingir não só o excluído, mas os outros indivíduos que cruzam seu caminho, visto que a reação do oprimido pode vir na forma de opressão.

No Brasil hodierno, toda vez que chega o verão a história se repete. Como uma espécie de quadro paradigmático das consequências da exclusão endêmica, o distúrbio e o medo causados pelos arrastões nas praias da zona sul carioca e pelos assaltos nas ruas das regiões mais nobres, ganham protagonismo nas manchetes dos jornais e nas redes sociais.

Excetuando uma minoria que consegue ter uma visão holística do problema, as propostas de soluções apresentadas para acabarmos com os “capitães de areia” contemporâneos, são sempre simplistas e nunca tocam na estrutura do problema. Não se vê, por exemplo, um empenho decisivo para cobrar projetos de inclusão que devolvam, a longo prazo, a cidadania às gerações vindouras.

(Leandro Galvão. Capitães de areia: até quando? Disponível em www.diplomatique.org.br./artigo.php?id=18118. Acessado em 22/09/2016. Adaptado.)

A afirmação do autor de que a “exclusão social se converte em violência” assume, no Texto1, grande relevância, porque:

A

implica a existência de ‘gerações vindouras’.

B

atinge o núcleo central de seu comentário..

C

traduz o pensamento contra o ‘varguismo’.

D

rejeita os ideais propostos pelo comunismo.

E

o problema é visto apenas potencialmente.

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Q1332707

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.1- AGRESTE |

Q1332707 Português

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TEXTO 1

Capitães de areia: até quando?

Com publicação datada de 1937, a obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, repercutiu de forma polêmica, a ponto de ser censurada pelo Estado Novo varguista, sob a acusação de propaganda comunista. Embora o comunismo fosse citado de forma lateral ao longo do texto, o enredo consiste numa crítica social relacionada a um problema latente de sua época: transgressões perpetradas por crianças de rua. [...]

Passados quase oitenta anos, as causas profundas elencadas pelo autor para descrever tal realidade não nos soam remotas. Pelo contrário, dispomos de uma tenebrosa familiaridade com elas. Embora essa não seja a mensagem principal do livro, é inegável que a exclusão social se converte em violência, e esta se torna potencialmente capaz de atingir não só o excluído, mas os outros indivíduos que cruzam seu caminho, visto que a reação do oprimido pode vir na forma de opressão.

No Brasil hodierno, toda vez que chega o verão a história se repete. Como uma espécie de quadro paradigmático das consequências da exclusão endêmica, o distúrbio e o medo causados pelos arrastões nas praias da zona sul carioca e pelos assaltos nas ruas das regiões mais nobres, ganham protagonismo nas manchetes dos jornais e nas redes sociais.

Excetuando uma minoria que consegue ter uma visão holística do problema, as propostas de soluções apresentadas para acabarmos com os “capitães de areia” contemporâneos, são sempre simplistas e nunca tocam na estrutura do problema. Não se vê, por exemplo, um empenho decisivo para cobrar projetos de inclusão que devolvam, a longo prazo, a cidadania às gerações vindouras.

(Leandro Galvão. Capitães de areia: até quando? Disponível em www.diplomatique.org.br./artigo.php?id=18118. Acessado em 22/09/2016. Adaptado.)

Como ‘proposta de solução’ para o problema levantado, o autor propõe:

A

identificar as causas profundas e remotas que subsistem à realidade descrita.

B

soluções, mesmo simplistas, que sejam capazes de atingir a estrutura do problema.

C

cortar dos instrumentos sociais de divulgação o espaço concedido aos distúrbios sociais.

D

fugir aos efeitos da exclusão social, reagindo ao medo causado pelas badernas sociais.

E

projetos de inclusão, que garantam às futuras gerações o exercício da cidadania.

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Q1332706

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional-2017.1- AGRESTE |

Q1332706 Português

Texto associado

TEXTO 1

Capitães de areia: até quando?

Com publicação datada de 1937, a obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, repercutiu de forma polêmica, a ponto de ser censurada pelo Estado Novo varguista, sob a acusação de propaganda comunista. Embora o comunismo fosse citado de forma lateral ao longo do texto, o enredo consiste numa crítica social relacionada a um problema latente de sua época: transgressões perpetradas por crianças de rua. [...]

Passados quase oitenta anos, as causas profundas elencadas pelo autor para descrever tal realidade não nos soam remotas. Pelo contrário, dispomos de uma tenebrosa familiaridade com elas. Embora essa não seja a mensagem principal do livro, é inegável que a exclusão social se converte em violência, e esta se torna potencialmente capaz de atingir não só o excluído, mas os outros indivíduos que cruzam seu caminho, visto que a reação do oprimido pode vir na forma de opressão.

No Brasil hodierno, toda vez que chega o verão a história se repete. Como uma espécie de quadro paradigmático das consequências da exclusão endêmica, o distúrbio e o medo causados pelos arrastões nas praias da zona sul carioca e pelos assaltos nas ruas das regiões mais nobres, ganham protagonismo nas manchetes dos jornais e nas redes sociais.

Excetuando uma minoria que consegue ter uma visão holística do problema, as propostas de soluções apresentadas para acabarmos com os “capitães de areia” contemporâneos, são sempre simplistas e nunca tocam na estrutura do problema. Não se vê, por exemplo, um empenho decisivo para cobrar projetos de inclusão que devolvam, a longo prazo, a cidadania às gerações vindouras.

(Leandro Galvão. Capitães de areia: até quando? Disponível em www.diplomatique.org.br./artigo.php?id=18118. Acessado em 22/09/2016. Adaptado.)

O Texto 1 tem sua importância social, pois:

A

traz, ao longo de seu desenvolvimento, uma crítica ferrenha ao comunismo e ao Estado Novo varguista.

B

critica as manchetes dos jornais e as redes sociais, que concedem grande espaço às notícias de arrastões e assaltos.

C

discute um problema social que, apesar de remoto, ainda repercute nos dias atuais, provocando medo e grandes distúrbios.

D

defende o valor literário da obra Capitães de Areia, de Jorge Amado, publicada em 1937 e reconhecida como relevante ainda hoje.

E

adverte o leitor contra os problemas latentes provindos do comunismo, embora essa polêmica tenha sido discutida apenas na superfície.

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Q1331331

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331331 Filosofia

‘Valores éticos’ podem definir-se como sendo:

A

Valores universais, percebidos na própria consciência como sendo normas ou critérios de conduta justa.

B

O conjunto de valores que condicionam a conduta de uma comunidade particular, herdados por tradição.

C

Regras básicas, extraídas do ordenamento jurídico positivo da sociedade, que garantem uma convivência pacífica.

D

Conjunto de normas que guiam um determinado indivíduo no seu esforço por alcançar a perfeição espiritual que objetiva.

E

Conjunto de dogmas que, ao serem aceitas pela fé, dispensam a compreensão racional dos mesmos.

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Q1331330

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331330 Filosofia

O período filosófico que se caracteriza por lançar mão da razão para melhor compreender os dogmas da fé e da teologia, chama-se:

A

Racionalismo.

B

Patrística.

C

Empirismo.

D

Escolástica.

E

Existencialismo.

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Q1331329

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331329 Filosofia

A obra de Aristóteles chamada Metafísica, inicia com a seguinte frase: “todo o homem deseja, naturalmente, conhecer a natureza das coisas”. À luz desta afirmação, podemos definir o ato de filosofar como sendo:

A

Uma tentativa do homem por adquirir o máximo de informações que as várias ciências e culturas lhe podem oferecer.

B

Uma tentativa do homem de, usando apenas a própria razão, atingir as últimas razões e causas das realidades que se lhe apresentam.

C

Uma tentativa natural do homem de desvendar os enigmas que estão por detrás dos mitos e lendas recebidos por tradições culturais.

D

Um tentativa do homem de, com base em experimentos rigorosos, chegar à verdade última dos fenômenos do seu mundo empírico.

E

Uma tentativa do homem por compreender as razões de sua existência no mundo e os mistérios de seu destino futuro.

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Q1331328

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331328 Sociologia

As ‘instituições sociais’ se destinam:

A

à preservação dos valores morais e ideológicos de uma determinada comunidade, em um certo período da sua trajetória.

B

ao controle das práticas sociais que venham garantir o cumprimento das leis propostas pelo ordenamento jurídico.

C

à organização dos grupos humanos, de forma a assegurar o bom funcionamento da sociedade e o bem estar de seus membros.

D

à manutenção da ordem pública em função de coibir as inovações que podem favorecer a diversidade de costumes.

E

à propagação de ideais e crenças políticas que levam as sociedades a adotarem uma determinada forma de governo.

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Q1331327

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331327 Sociologia

Por herança social deve entender-se como o conjunto:

A

de regras e prescrições que determinado grupo decide adotar para seguir à risca a crença religiosa herdada de seus antepassados.

B

de leis positivas que determinada comunidade criou para garantir a pacífica convivência que existia nas gerações que antecederam.

C

de aquisições, seja no âmbito da ciência, dos costumes, das tradições, seja no âmbito das crenças e dos valores, que uma geração recebe de outras passadas.

D

de mitos, heróis e personagens que marcaram a história das gerações mais significativas e decisivas de uma determinada civilização.

E

de comportamentos de cada indivíduo em relação ao perfil que lhe cabe socialmente viver, como resposta às expectativas das gerações anteriores.

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Q1331326

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331326 Sociologia

A sociologia é uma ciência importante porque:

A

fornece conteúdos que ajudam a compreender melhor a sociabilidade enquanto uma exigência natural de todo ser humano.

B

estuda todo o ordenamento jurídico que regula a boa convivência dos homens em sociedade, apesar das diferenças entre os grupos que a integram.

C

é da sua competência traçar metas e ideais que ajudam cada indivíduo a alcançar sua perfeição espiritual e religiosa.

D

possui, como escopo principal, não permitir que as grandes conquistas culturais dos antepassados sejam perdidas ou modificadas.

E

está diretamente vocacionada para ajudar a organizar as sociedades em múltiplas classes e etnias, sem romper o tecido social

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Q1331325

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331325 Biologia

O sangue é um tecido conjuntivo com diversas funções importantes ao organismo humano. Sobre suas características é incorreto afirmar que:

A

é separado por grande quantidade de matriz extracelular líquida.

B

seu plasma é rico em albumina e formado por elementos figurados celulares.

C

suas células são provenientes da linhagem mieloide na medula óssea.

D

transporta gás oxigênio e hormônios produzidos por glândulas endócrinas.

E

protege o corpo contra a invasão por agentes infecciosos bacterianos e virais.

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Q1331324

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331324 Biologia

A erva-de-passarinho é uma planta que cresce sobre outras espécies, retirando água e sais minerais da planta hospedeira. A relação ecológica da erva-de-passarinho com a planta hospedeira é a mesma que ocorre entre:

A

o leão que mata e come a zebra.

B

as orquídeas e as plantas sobre as quais crescem.

C

o gado e o carrapato que vivem sobre eles.

D

algas e fungos, formando os líquens.

E

aves que removem parasitas de crocodilos.

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Q1331323

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331323 Biologia

A tecnologia do DNA recombinante permitiu a criação do milho Bt, resistente ao ataque de determinados tipos de insetos. Considerando que foi introduzido um gene da bactéria Bacillus thuringiensis, que promove na planta a produção de uma proteína tóxica aos insetos, mas inofensiva aos mamíferos, é correto afirmar que o milho Bt é resultado de técnica de:

A

clonagem gênica.

B

transgênese.

C

terapia gênica.

D

eletroforese.

E

cruzamento interespecífico.

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Q1331322

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331322 Biologia

De acordo a Organização Mundial da Saúde, a resistência do Aedes aegypti aos inseticidas tem aumentado, sendo recomendada a combinação de inseticidas mais potentes com métodos de controle que não sejam somente químicos. Sobre este assunto, é correto afirmar que os inseticidas provocam nos insetos:
1) mutações no material genético que são repassadas à prole, ocasionando resistência desses organismos a esses produtos químicos. 2) modificações em proteínas estruturais do exoesqueleto, aumentando a espessura da cutícula e diminuindo a absorção de produtos químicos. 3) eliminação parcial da população, sendo aqueles resistentes capazes de se reproduzir e proliferar no ambiente disseminando doenças.
Está(ão) correta(s):

A

1 e 2 apenas

B

1, 2 e 3

C

1 e 3 apenas

D

2 e 3 apenas

E

3 apenas

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Q1331320

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331320 Biologia

Considerando as hipóteses para origem da vida, o padre italiano Lazzaro Spallanzani (1729-1799) realizou o seguinte experimento: preparou oito frascos com caldo nutritivo, sendo quatro dos mesmos vedados com rolha de cortiça, e os gargalos de vidro dos outros frascos derretidos no fogo para que ficassem hermeticamente fechados. Após alguns dias, Spallanzani observou que somente nos vidros fechados com cortiça havia crescimento microbiano. As conclusões de tal experimento permitem inferir que:

A

sob o controle de condições experimentais, é possível gerar organismos de forma espontânea.

B

nutrientes presentes nos alimentos representam a força vital que dá origem a novas formas de vida.

C

o surgimento de novos vírus causando doenças humanas é prova da teoria da biogênese.

D

alimentos fervidos e envasados com vedação hermética não deterioram por ação microbiana.

E

a presença natural de micróbios no intestino dos seres humanos é prova da teoria da abiogênese.

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Q1331319

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331319 Química

A dexametasona é um corticosteróide sintético com ação antiinflamatória. Um médico prescreveu uma injeção intramuscular de 7,0 mg de fosfato de dexametasona injetável. A unidade de internação dispõe de frascos/ampolas de 2,5 mL com concentração igual a 4,0 mg/mL. Determine o volume a ser aspirado da ampola para administrar a dose prescrita.

A

2,05 mL

B

2,35 mL

C

1,75 mL

D

1,45 mL

E

1,25 mL

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Q1331318

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331318 Química

Correlacione as misturas, numeradas de 1 a 4 com os respectivos processos usados para separação dos seus componentes
1) Areia e sal de cozinha 2) Areia e ar 3) Água e sal de cozinha 4) Óleo de soja e água
( ) Filtração ( ) Destilação ( ) Dissolução seguida de filtração ( ) Decantação
A sequência correta é:

A

1, 2, 3, 4

B

2, 3, 4, 1

C

3, 2, 1, 4

D

4, 3, 2, 1

E

2 ,3, 1, 4

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Q1331317

Ano: 2016 Banca: Cepros Órgão: CESMAC Prova: Cepros - 2016 - CESMAC - Processo Seletivo Tradicional- 2016.2- AGRESTE |

Q1331317 Química

A fenilamina, com fórmula C₆H₅NH₂, mais conhecida como anilina:

A

não é uma base de Lewis.

B

é uma amina primária.

C

apresenta todos os átomos de carbono com hibridização sp².

D

possui uma molécula plana.

E

não é um composto aromático.

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