Questões de Concurso Comentadas para Câmara de Aracaju - SE

Q1856857

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856857 Libras

Decorridos dez anos da publicação do Decreto nº 5.626/2005, a Escola X, com uma clientela considerável de alunos surdos, ainda não dispõe de profissionais com titulação para o exercício da Tradução e Interpretação de LIBRAS – Língua Portuguesa. O quadro de perfil dos profissionais que podem atuar como tradutor e intérprete de LIBRAS – Língua Portuguesa nas instituições de ensino corresponde a:

A

profissional ouvinte, de nível médio com competência e fluência em LIBRAS para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva e com aprovação no Prolibras, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino fundamental, médio e de educação superior;

B

profissional ouvinte, de nível superior, com competência e fluência em LIBRAS para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva e com aprovação no Prolibras, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino fundamental;

C

profissional ouvinte, de nível médio ou superior, com competência e fluência em LIBRAS para realizar a interpretação das duas línguas, de maneira simultânea e consecutiva e com aprovação no Prolibras, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino fundamental, médio e de educação superior;

D

profissional surdo com competência para realizar a interpretação de Língua de Sinais Americana – ASL – para LIBRAS – Língua Brasileira de Sinais, para atuação em curso e eventos;

E

profissional ouvinte e surdo de nível médio ou superior, com competência e fluência em LIBRAS para realizar a interpretação das duas línguas orais, de maneira simultânea e consecutiva e com aprovação no Prolibras, promovido pelo Ministério da Educação, para atuação em instituições de ensino fundamental, médio e de educação superior.

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Q1856856

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856856 Libras

Durante um atendimento comercial por videoconferência, o atendente solicitou alguns dados cadastrais do cliente surdo. Ao ser perguntado o país de origem, o surdo sinalizou BRASIL.
O tipo de movimento desse sinal é:

A

semicircular;

B

helicoidal;

C

retilíneo;

D

sinuoso;

E

angular.

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Q1856855

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856855 Libras

Há componentes não manuais que fazem parte da estrutura gramatical da LIBRAS.
O sinal convencional é modificado e realizado na face em:

A

ATO-SEXUAL, MOTO;

B

ROUBO, ATO-SEXUAL;

C

HELICÓPTERO, LADRÃO;

D

BALA, MOTO;

E

ROUBO, BALA.

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Q1856854

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856854 Libras

Segundo o uso e a difusão da LIBRAS e da língua portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) O professor da educação básica, bilíngue, aprovado pelo prolibras, pode exercer a função de tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa, cuja função é distinta do professor docente. ( ) As instituições federais de ensino devem prover as escolas com professores de LIBRAS ou instrutores surdos para o ensino da língua portuguesa como segunda língua para os surdos, regente de classe com conhecimento da singularidade linguística dos alunos surdos e tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa. ( ) Ofertar, obrigatoriamente, desde a educação infantil, o ensino da LIBRAS e da Língua Portuguesa como segunda língua para os surdos e o profissional tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa. ( ) O professor da educação básica, bilíngue, aprovado pelo Prolibras, não pode exercer a função de tradutor e intérprete de LIBRAS - Língua Portuguesa, cuja função é distinta do professor docente.
A sequência correta é

A

V, V, V, F;

B

V, F, V, F;

C

V, V, F, F;

D

V, V, F, V;

E

F, V, F, F.

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Q1856852

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856852 Libras

Leia a transcrição de um diálogo em LIBRAS entre duas pessoas surdas. a)O-I, VOCÊ MARIA? b)O-I, (expressão facial “surpresa”) SIM, EU MARIA. a)VOCÊ LEMBRAR NÃO EU? b)LEMBRAR NÃO. a)EU, SINAL-NOME. NOME J-O-Ã-O. VOCÊ 2sENSINAR1s LIBRAS. AQUI. LEMBRAR? b)AH! (expressão facial “lembrar”) a)BO@ ENCONTRAR. TUDO BEM? b)TUDO BEM. DESCULPAR. (olhando para o relógio) EU IR AULA. TCHAU! a)TCHAU!
Ainda sobre o diálogo em LIBRAS transcrito, quando Maria responde: AH! (expressão facial “lembrar”) foi produzida uma frase, em LIBRAS, na forma exclamativa.
As expressões faciais e corporais que indicam esse tipo de frase são:

A

sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça com expressão facial neutra;

B

sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima e para baixo;

C

sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça em forma negativa;

D

sobrancelhas franzidas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima;

E

sobrancelhas levantadas e um ligeiro movimento da cabeça inclinando-se para cima.

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Q1856851

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856851 Libras

Leia a transcrição de um diálogo em LIBRAS entre duas pessoas surdas.

a)O-I, VOCÊ MARIA?

b)O-I, (expressão facial “surpresa”) SIM, EU MARIA.

a)VOCÊ LEMBRAR NÃO EU?

b)LEMBRAR NÃO.

a)EU, SINAL-NOME. NOME J-O-Ã-O. VOCÊ 2sENSINAR1s LIBRAS. AQUI. LEMBRAR?

b)AH! (expressão facial “lembrar”)

a)BO@ ENCONTRAR. TUDO BEM?

b)TUDO BEM. DESCULPAR. (olhando para o relógio) EU IR AULA. TCHAU!

a)TCHAU!

O tipo de verbo do sinal ENCONTRAR, transcrito do diálogo acima, é definido como:

A

verbo não direcional = com marca de concordância;

B

verbo direcional = sem marca de concordância;

C

verbo não direcional = que incorpora o gênero;

D

verbo direcional = ancorado no corpo;

E

verbo não direcional = sem marca de concordância.

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Q1856850

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856850 Libras

As palavras ou sinais em LIBRAS também podem ser formados pelo processo de composição.
A forma composta para glosa dos sinais de IGREJA – MENINA – ZEBRA é:

A

CASA + CRUZ – HOMEM + PEQUENO – CAVALO + AZUL PELO CORPO;

B

CASA + LISTRA – MENINA + PEQUENA – CAVALO + MANCHA PELO CORPO;

C

CASA + CRUZ – MULHER + PEQUENA – CAVALO + LISTRA PELO CORPO;

D

IGREJA + CRUZ – MENINA + PEQUENA – CAVALO + LISTRA PELO CORPO;

E

IGREJA + VIGIAR – MENINA + CRUZ – CAVALO + LISTRA PELO CORPO.

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Q1856848

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856848 Libras

Em uma consulta médica, Luiza, paciente surda, utilizou o SignumWeb, serviço acessível ao surdo, disponível na clínica. As empresas concessionárias e permissionárias de serviços públicos e os órgãos da administração pública federal, direta e indireta, poderão utilizar intérpretes contratados para:

A

implementar medidas com um tratamento diferenciado, por meio do uso e difusão de LIBRAS e da tradução e interpretação de LIBRAS - Língua Portuguesa, com servidores surdos ou ouvintes capacitados para essa função;

B

uma central de intermediação de comunicação, garantindo a oferta de atendimento presencial ou remoto, por meio de recursos de videoconferência on-line e webchat, à pessoa surda ou com deficiência auditiva;

C

implementar medidas específicas de acesso às tecnologias de informação assistiva, assegurando às pessoas surdas ou com deficiência auditiva um tratamento exclusivo;

D

uma central de intermediação de comunicação em formatos digitais, garantindo a oferta de cinco por cento de servidores, funcionários e empregados capacitados para o uso e interpretação da LIBRAS;

E

o exercício dessa função, na oferta de atendimento presencial, com intermediação por meio de recursos de videoconferência em consultórios médicos.

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Q1856847

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856847 Libras

Um intérprete encontrou com um amigo surdo, em frente ao shopping. O amigo surdo quis saber quanto tempo leva do shopping à sua casa. A descrição da sinalização referente à hora, no sentido de duração, é:

A

um apontar para o pulso e, quando utilizado em frase interrogativa, tem a expressão “QUE-HORA?”;

B

um apontar no pulso referindo-se à duração de tempo com a expressão interrogativa “QUE-HORA?”;

C

um círculo ao redor do topo da cabeça e, quando utilizado em frase interrogativa, utiliza-se a expressão “QUANTAS-HORAS?”;

D

um círculo ao redor do rosto e, quando utilizado em frase interrogativa, tem o acréscimo da expressão interrogativa “QUANTAS-HORAS?”;

E

alternar com um apontar no pulso e por um círculo ao redor do rosto, indicando o pulso com a expressão interrogativa “HORA?”.

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Q1856846

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856846 Libras

O ponto de articulação é um parâmetro da LIBRAS que se refere ao local no corpo do usuário da língua ou na área definida pelo corpo, onde será realizado o sinal. O conjunto de glosas de sinais com diferentes locações é:

A

LARANJA – COMER – SÁBADO;

B

BRINCAR – OUVIR – AMAR;

C

ESTUDAR – PESQUISAR – ERRAR;

D

HOMEM – QUEIJO – DESCULPAR;

E

ESQUECER – APRENDER – LEMBRAR.

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Q1856844

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856844 Libras

Dois amigos surdos conversavam, animadamente, sobre a ginástica olímpica, como uma de suas modalidades esportivas preferidas. A alternativa que descreve o sinal de OLIMPÍADAS é:

A

mãos em S, palma a palma, diante dos ombros. Girar as palmas para a frente duas vezes;

B

mão direita em X vertical, palma para a frente, dorso da mão tocando o centro da testa;

C

mãos verticais abertas, palmas para a frente, dedos polegares e indicadores unidos pelas pontas e tocando-se. Afastar as mãos para os lados opostos e aproximá-las novamente, duas vezes;

D

mãos verticais abertas, palma a palma, dedos polegares e indicadores unidos pelas pontas. Mover as mãos uma em direção à outra, até que se toquem pelas laterais dos dedos indicadores e polegares;

E

mão direita vertical aberta, palma para a esquerda, indicador e polegar unidos pelas pontas; mão esquerda horizontal aberta, palma para a direita, indicador e polegar unidos pelas pontas, entrelaçados nos dedos direitos. Mover as mãos para a direita, alternando suas posições (mão direita horizontal, mão esquerda vertical).

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Q1856842

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856842 Libras

A LIBRAS tem uma estrutura gramatical própria, diferente da língua portuguesa e independente da língua oral.
FLOR EU-DAR MULHER^BENÇÃO
A tradução em português da transcrição apresentada em LIBRAS é:

A

Ela deu a flor para a mamãe;

B

Eu dei a flor para a mulher abençoar;

C

Eu dei a flor para a mamãe;

D

Ela deu a flor para a mulher abençoar;

E

Eu dar a flor para a minha mãe.

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Q1856839

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856839 Libras

O tradutor e intérprete de LIBRAS sinaliza para um surdo, em uma roda de conversa entre usuários da língua de sinais, o seguinte contexto: MESAi COPO objeto-arredondado COLOCARi
O verbo do contexto apresentado é um dos parâmetros da LIBRAS na seguinte opção:

A

configuração de mão;

B

expressão facial/corporal;

C

ponto de articulação;

D

movimento;

E

orientação.

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Q1856837

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856837 Libras

Durante um serviço de tradução e interpretação em LIBRAS, em um atendimento de consulta médica, o profissional tradutor e intérprete de LIBRAS emitiu sua opinião sobre os sintomas relatados pelo paciente surdo.
De acordo com o descrito acima, um preceito ético que deve ser cumprido pelo profissional tradutor e intérprete de LIBRAS é:

A

fidelidade;

B

discrição;

C

imparcialidade;

D

distância profissional;

E

confiabilidade.

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Q1856836

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856836 Libras

A Autoescola X contratou o serviço de tradução e interpretação de LIBRAS a fim de dar acesso às pessoas surdas nos conhecimentos referentes ao trânsito, legislação e outras especificidades.
Apresenta uma das atribuições do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS, referente ao exemplo apresentado:

A

prestar seus serviços em depoimento em juízo, em órgãos de caráter privativo e filantrópico;

B

interpretar em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa com acesso restrito aos conteúdos curriculares;

C

efetuar comunicação entre surdos e ouvintes por meio da língua oral;

D

atuar no apoio à acessibilidade aos serviços e às atividades-fim das instituições de ensino e repartições públicas;

E

atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.

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Q1856835

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856835 Libras

De acordo com a lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais, a União, diretamente ou por intermédio de credenciadas, promoverá anualmente o exame Prolibras.
A banca examinadora do exame de proficiência em Tradução e Interpretação de LIBRAS - Língua Portuguesa deve ser constituída por:

A

docentes surdos, surdocegos e ouvintes, linguistas e tradutores e intérpretes de qualquer instituição superior com amplo conhecimento dessa função;

B

docentes surdos, linguistas e tradutores e intérpretes de LIBRAS de instituições de educação superior com amplo conhecimento dessa função;

C

linguistas surdos e tradutores e intérpretes de qualquer língua de sinais de instituições de educação superior, com exigência de amplo conhecimento dessa função;

D

ouvintes linguistas, tradutores e intérpretes de LIBRAS de instituições de educação infantil, com amplo conhecimento específico da área;

E

ouvintes e surdos especializados em tradução e interpretação em outras línguas de sinais de instituições de educação superior, com amplo conhecimento dessa função.

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Q1856830

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856830 Libras

Os sinais são formados com a combinação do movimento das mãos, em um formato, num determinado lugar, com expressões faciais e/ou corporais compondo o significado, a ideia. Os sinais de APRENDER — LARANJA — ADORAR têm a mesma configuração de mão.
Esses sinais são realizados, respectivamente:

A

na testa, na boca, no peito do lado esquerdo;

B

no espaço neutro, na boca, no peito do lado esquerdo;

C

na testa, no queixo, no peito do lado esquerdo;

D

na bochecha, na boca, no peito do lado esquerdo;

E

na boca, na testa, no peito do lado esquerdo.

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Q1856829

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Intérprete e Tradutor de Libras |

Q1856829 Libras

Alfredo, aluno surdo do ensino médio, precisou ser transferido para um colégio próximo à sua residência, devido ao seu horário de trabalho. Ele convidou um amigo intérprete de LIBRAS da igreja que frequenta para fazer um contrato de serviço no colégio e assim ter o direito e o acesso às informações em LIBRAS durante as aulas. Porém a direção do colégio solicitou do profissional o certificado de sua formação como tradutor e intérprete de LIBRAS.
Analise os itens a seguir. I. cursos de formação profissional reconhecidos pelo sistema que os credenciou; II. cursos de extensão universitária; III. cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino médio e instituições credenciadas pelo INES - Instituto Nacional de Educação de Surdos; IV. cursos de formação continuada promovidos por instituições de ensino superior e instituições credenciadas por Secretarias de Educação.
São cursos que contemplam a formação do profissional tradutor e intérprete de LIBRAS:

A

I e IV;

B

II e III;

C

I, II e III;

D

I, II e IV;

E

I, III e IV.

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Q1856464

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Assistente Legislativo |

Q1856464 Administração Geral

Existem vários critérios de departamentalização para as organizações.
Assinale a única alternativa que representa exemplificações de departamentalização por função:

A

vendas, produção, marketing;

B

pessoa física, pessoa jurídica, grandes corporações;

C

capital, interior, outros Estados;

D

ferramentas, utensílios domésticos, eletro eletrônicos;

E

clínica geral, pediatria, obstetrícia.

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Q1856463

Ano: 2021 Banca: FGV Órgão: Câmara de Aracaju - SE Prova: FGV - 2021 - Câmara de Aracaju - SE - Assistente Legislativo |

Q1856463 Administração Geral

A gestão por processos é um recurso gerencial que permite alcançar patamares desejados de desempenho e maturidade organizacional. Analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) afirmativa(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
( ) Os processos podem ser classificados em gerenciais, operacionais e de apoio. ( ) Os fluxos de atividades são decorrentes dos macroprocessos e possuem níveis de detalhamento menor. ( ) Cadeia de valor é um conjunto de atividades econômicas inter-relacionadas que criam valor para o cliente.
A sequência correta é:

A

V, F, V;

B

V, V, V;

C

V, V, F;

D

V, F, F;

E

F, F, F.

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