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Q2177388
Atualidades
As medidas que os governos têm adotado para controlar a pandemia afetaram
severamente a interação humana e a participação social. Os controles e as adaptações necessários
criaram o que parece ser um novo normal para a vida (BUHEJI et al., 2020). Entretanto, nem todas
as características desse novo contexto complexo cotidiano se originaram com o covid-19. Elas
chegaram em um momento em que:
Q2177387
Terapia Ocupacional
Nesse novo contexto das relações entre saúde e trabalho, o trabalho como
potencialmente terapêutico constitui-se a partir das histórias de vida, desejos, sonhos e perspectivas
dos sujeitos e na relação com o trabalho “real”, que é realizado em contextos sociais variados e
promove um dos mais importantes passos para:
Q2177386
Terapia Ocupacional
Um dos precursores da ergoterapia foi também um dos expoentes das teorias de que
a personalidade, os antecedentes dos trabalhadores e suas dificuldades pessoais eram responsáveis
pelos processos de desadaptação que provocavam as neuroses do trabalho. Qual era o seu nome?
Q2177385
Terapia Ocupacional
Compreende-se que a atenção qualificada ao trabalhador deva contemplar múltiplas
dimensões, EXCETO:
Q2177384
Terapia Ocupacional
Historicamente, no Brasil, as práticas de reabilitação profissional têm sido
desenvolvidas pelo:
Q2177383
Terapia Ocupacional
A área de saúde e trabalho abrange práticas e saberes multiprofissionais,
interdisciplinares e intersetoriais, com o objetivo de favorecer a integridade física, psíquica e social
dos trabalhadores, individual e coletivamente. Nesse contexto, sobre a terapia ocupacional na área de
saúde e trabalho, assinale a alternativa INCORRETA.
Q2177382
Terapia Ocupacional
Na relação terapeuta-atividade-membros, desencadeada no grupo, são considerados
recursos potencializadores, EXCETO:
Q2177381
Terapia Ocupacional
O trabalho em grupo pode ser compreendido como uma ferramenta para assistência
à saúde, de pessoas hospitalizadas, com vistas a:
I. Possibilitar aos envolvidos, sejam eles usuários e/ou familiares, independência, autonomia, cessando os efeitos do processo de adoecimento.
II. Favorecer o resgate do lugar do sujeito como protagonista na condução de sua própria saúde.
III. Ressignificar o processo de adoecimento como parte integrante da vida, promovendo uma cisão entre saúde e doença, internação e vida cotidiana.
IV. Favorecer mudanças de comportamentos e atitudes voltadas para a capacidade de enfrentamento das adversidades no espaço hospitalar.
Quais estão corretas?
I. Possibilitar aos envolvidos, sejam eles usuários e/ou familiares, independência, autonomia, cessando os efeitos do processo de adoecimento.
II. Favorecer o resgate do lugar do sujeito como protagonista na condução de sua própria saúde.
III. Ressignificar o processo de adoecimento como parte integrante da vida, promovendo uma cisão entre saúde e doença, internação e vida cotidiana.
IV. Favorecer mudanças de comportamentos e atitudes voltadas para a capacidade de enfrentamento das adversidades no espaço hospitalar.
Quais estão corretas?
Q2177380
Terapia Ocupacional
Dada a interrupção da cotidianidade decorrentes do processo de hospitalização, cabe
ao terapeuta ocupacional planejar as ações de cuidado na perspectiva da integralidade e humanização
da atenção à saúde. Sobre essas ações, assinale a alternativa INCORRETA.
Q2177379
Terapia Ocupacional
Sobre a atuação da terapia ocupacional no campo da educação, analise as assertivas
a seguir:
I. Hesita entre um trabalho no campo da educação pautada em premissas biomédicas, segregacionistas e de ações em escolas especiais e classes especiais ou na consolidação de ações na escola regular, contribuindo para o enfrentamento dos processos de exclusão ou de inclusão perversa.
II. Para a Terapia Ocupacional, as mudanças de rumo nas políticas públicas não têm forte impacto na constituição do campo, porque as políticas educativas não influenciam as práticas dos terapeutas ocupacionais.
III. O trabalho do terapeuta ocupacional na escola se limita a ações com estudantes com deficiência, não sendo necessário o desenvolvimento de ações para todos os estudantes, familiares, educadores e comunidade escolar.
Quais estão corretas?
I. Hesita entre um trabalho no campo da educação pautada em premissas biomédicas, segregacionistas e de ações em escolas especiais e classes especiais ou na consolidação de ações na escola regular, contribuindo para o enfrentamento dos processos de exclusão ou de inclusão perversa.
II. Para a Terapia Ocupacional, as mudanças de rumo nas políticas públicas não têm forte impacto na constituição do campo, porque as políticas educativas não influenciam as práticas dos terapeutas ocupacionais.
III. O trabalho do terapeuta ocupacional na escola se limita a ações com estudantes com deficiência, não sendo necessário o desenvolvimento de ações para todos os estudantes, familiares, educadores e comunidade escolar.
Quais estão corretas?
Q2177378
Pedagogia
O sofrimento decorrente de processos de exclusão ou de inclusão perversa, presente
nos valores sociais, nos valores históricos e nas relações sociais/afetivas pautadas pelos preconceitos,
estigmas e estereótipos vinculados à pessoa com deficiência, visam a manter principalmente:
Q2177377
Pedagogia
A inclusão escolar exige a compreensão das necessidades dos estudantes, no entanto
esse processo é complexo, necessita de reflexões sobre os desafios a serem enfrentados e o
entendimento das inter-relações das propostas inclusivas com os processos que promovem a exclusão,
implicando em diversas ações, EXCETO:
Q2177313
Eletricidade
Um transformador ideal possui tensão no primário de 120V e no secundário de 12V.
O secundário desse transformador possui 50 espiras e a ele estará acoplada uma carga de 300W.
Determine o número de espiras no primário (N1) e as correntes circulantes no primário e no secundário
do transformador.
Q2177311
Eletricidade
Em uma nova sala do laboratório, serão instaladas 12 lâmpadas LED de 12W, que
funcionarão, em média, 8 horas por dia. Ao final do mês, sabendo que o valor do kWh é R$ 0,50,
determine o valor em reais do consumo em iluminação. Considere o mês útil tendo 24 dias.
Q2177310
Eletricidade
Relacione a Coluna 1 à Coluna 2 em relação às cargas usuais encontradas nos
ambientes residenciais nas capitais brasileiras com o respectivo dimensionamento dos condutores e
do dispositivo de proteção conforme a NR 5410.
Coluna 1 1. Chuveiro: 6000W/220V. 2. Torneira de água quente: 4400W/220V. 3. Tomada: 1000W/120V. 4. Luminárias: 240W/120V.
Coluna 2 ( ) Condutor de 2,5mm2, disjuntor monofásico de 10A. ( ) Condutor de 2,5mm2, disjuntor bifásico de 30A. ( ) Condutor de 2,5mm2, disjuntor bifásico de 25A. ( ) Condutor de 1,5mm2, disjuntor monofásico de 5A.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna 1 1. Chuveiro: 6000W/220V. 2. Torneira de água quente: 4400W/220V. 3. Tomada: 1000W/120V. 4. Luminárias: 240W/120V.
Coluna 2 ( ) Condutor de 2,5mm2, disjuntor monofásico de 10A. ( ) Condutor de 2,5mm2, disjuntor bifásico de 30A. ( ) Condutor de 2,5mm2, disjuntor bifásico de 25A. ( ) Condutor de 1,5mm2, disjuntor monofásico de 5A.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Q2177306
Segurança e Transporte
Um dos pontos importantes sobre segurança diz respeito aos conhecimentos sobre
prevenção e combate de incêndios e, mais especificamente, sobre extintores. Os extintores são
classificados por uso em classes A, B e C e eficiência relativa de extinção testada em ensaios
laboratoriais. O termo classe refere-se ao tipo de fogo. Sobre isso, pode-se afirmar que:
I. Classe A: fogo em materiais combustíveis sólidos, que queimam em superfície e profundidade através do processo de pirólise, deixando resíduos. II. Classe B: fogo em combustíveis sólidos que se liquefazem por ação do calor, como graxas, substâncias líquidas que evaporam e gases inflamáveis, que queimam somente em superfície, podendo ou não deixar resíduos. III. Classe C: fogo em materiais plásticos, polipropileno e parafinas.
Quais estão corretas?
I. Classe A: fogo em materiais combustíveis sólidos, que queimam em superfície e profundidade através do processo de pirólise, deixando resíduos. II. Classe B: fogo em combustíveis sólidos que se liquefazem por ação do calor, como graxas, substâncias líquidas que evaporam e gases inflamáveis, que queimam somente em superfície, podendo ou não deixar resíduos. III. Classe C: fogo em materiais plásticos, polipropileno e parafinas.
Quais estão corretas?
Q2177299
Segurança e Saúde no Trabalho
Analise o diagrama unifilar da Figura 7 abaixo e assinale a alternativa que descreve
as cores utilizadas nos condutores do circuito 1, de acordo com a norma NBR5410.
Q2177295
Química
Sobre as orientações básicas de segurança em laboratório, pode-se afirmar que:
I. Não existe nenhuma recomendação ou norma que estabeleça o tipo de calçado a ser utilizado no laboratório, permitindo-se inclusive sandálias, contanto que estejam sendo usadas meias longas e grossas. II. É proibido comer, beber ou fumar no interior dos laboratórios. III. Durante realização de atividade em laboratório, é vedado o uso de adornos pessoais (relógio, aliança, correntes, piercing, etc.).
Quais estão corretas?
I. Não existe nenhuma recomendação ou norma que estabeleça o tipo de calçado a ser utilizado no laboratório, permitindo-se inclusive sandálias, contanto que estejam sendo usadas meias longas e grossas. II. É proibido comer, beber ou fumar no interior dos laboratórios. III. Durante realização de atividade em laboratório, é vedado o uso de adornos pessoais (relógio, aliança, correntes, piercing, etc.).
Quais estão corretas?
Q2177264
Algoritmos e Estrutura de Dados
De acordo com a literatura clássica sobre estruturas de dados, qual das estruturas
de dados abaixo NÃO é linear?
Q2177263
Programação
Considere o código abaixo escrito em linguagem C:
#include <stdio.h>
int main() {
int A = 1, B = 0, C = 1;
int resultado = (A && B) || C;
printf("%d\n", resultado);
return 0;
}
Que valor será impresso na tela após a execução do programa?
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