Questões de Concurso Comentadas para seduc-al

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Q881531 História

      O papel civilizador do Egito foi reconhecido logo na Antiguidade. As vias e os meios, as fases e os modos através dos quais os antigos Egípcios garantiram, ao longo de cerca de quatro milênios, a sua produção e reprodução sociais são amplamente descritos e comentados nas obras. Para além de ter fornecido ao Egito os homens e as culturas a partir dos quais este se tornou no florão na antiguidade, o espaço núbio-sudanês foi vital para o país dos faraós.

Babacar Sall. Estado das investigações acerca da antiguidade africana. In: Babacar Mbaye Diop e Doudou Dieng. A consciência histórica africana. Lisboa: Ramada; Luanda: Mulemba, 2014, p. 133 (com adaptações)

Considerando o texto anteriormente apresentado como referência inicial e os aspectos inerentes à história da África na antiguidade, julgue o item seguinte.


A organização da agricultura, o desenvolvimento da escrita, a formação de um Estado unificado, a racionalização dos trabalhos de infraestrutura e a criação de sistemas cosmogônicos complexos são expressões consideradas relevantes na história do Egito Antigo.

Alternativas
Q881530 História

Os estudos africanos, área de crescente interesse entre os historiadores brasileiros, têm revelado a existência de um grande número de sociedades e culturas na África que poderiam ser estudadas nas escolas. Além disso, há algumas décadas, pesquisadores africanos produzem qualificadas investigações que possibilitam o reconhecimento de importantes contribuições do passado africano para o patrimônio histórico da humanidade.

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito do processo de humanização e das dinâmicas na formação das sociedades africanas.


O aparecimento dos Estados em África ocorreu por influência das sociedades orientais e mediterrâneas; as sociedades africanas antigas desconheciam as organizações estatais.

Alternativas
Q881529 História

Os estudos africanos, área de crescente interesse entre os historiadores brasileiros, têm revelado a existência de um grande número de sociedades e culturas na África que poderiam ser estudadas nas escolas. Além disso, há algumas décadas, pesquisadores africanos produzem qualificadas investigações que possibilitam o reconhecimento de importantes contribuições do passado africano para o patrimônio histórico da humanidade.

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito do processo de humanização e das dinâmicas na formação das sociedades africanas.


Pesquisadores especializados no passado da África destacam o protagonismo africano na construção do Egito Antigo e defendem a tese que considera a África um espaço civilizatório.

Alternativas
Q881528 História

Os estudos africanos, área de crescente interesse entre os historiadores brasileiros, têm revelado a existência de um grande número de sociedades e culturas na África que poderiam ser estudadas nas escolas. Além disso, há algumas décadas, pesquisadores africanos produzem qualificadas investigações que possibilitam o reconhecimento de importantes contribuições do passado africano para o patrimônio histórico da humanidade.

Tendo o texto precedente como referência inicial, julgue o item a seguir, a respeito do processo de humanização e das dinâmicas na formação das sociedades africanas.


Os avanços nas investigações da história e da paleontologia concluíram que o homem anatomicamente moderno (Homo sapiens) surgiu na Europa, invalidando a tese de que a África seria o berço da humanidade atual.

Alternativas
Q881527 Pedagogia

Acerca das competências e das habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) para a disciplina de história, julgue o item seguinte.


Os PCNEM determinam no eixo de investigação e compreensão que o professor de história realize em sala de aula pesquisas orientadas.

Alternativas
Q881526 Pedagogia

Acerca das competências e das habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) para a disciplina de história, julgue o item seguinte.


Entre as competências e habilidades a serem desenvolvidas pelo aluno de ensino médio na disciplina de história inclui-se a produção de textos analíticos e interpretativos sobre os processos históricos.

Alternativas
Q881525 Pedagogia

Acerca das competências e das habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) para a disciplina de história, julgue o item seguinte.


O ensino de história deve capacitar o aluno a interpretar como independentes os diferentes momentos históricos e fazê-lo compreender que problemáticas atuais não são comparáveis às problemáticas de outros momentos históricos.

Alternativas
Q881524 Pedagogia

Acerca das competências e das habilidades propostas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio (PCNEM) para a disciplina de história, julgue o item seguinte.


Na perspectiva dos PCNEM, o ensino de história deve ampliar a noção de tempo histórico.

Alternativas
Q881523 História

As sociedades africanas passaram por profundas transformações entre os séculos XIX e XX, sobretudo em consequência de dois fenômenos: o colonialismo e a descolonização. A respeito das rupturas e das transformações ocorridas nas sociedades africanas nesse período, julgue o seguinte item.


O regime de segregação racial do apartheid vigorou em duas antigas colônias britânicas, as quais hoje constituem os países da África do Sul e Zâmbia.

Alternativas
Q881522 História

As sociedades africanas passaram por profundas transformações entre os séculos XIX e XX, sobretudo em consequência de dois fenômenos: o colonialismo e a descolonização. A respeito das rupturas e das transformações ocorridas nas sociedades africanas nesse período, julgue o seguinte item.


Na África houve guerras de independência em colônias de Portugal e da França.

Alternativas
Q881521 História

As sociedades africanas passaram por profundas transformações entre os séculos XIX e XX, sobretudo em consequência de dois fenômenos: o colonialismo e a descolonização. A respeito das rupturas e das transformações ocorridas nas sociedades africanas nesse período, julgue o seguinte item.


A descolonização foi um fenômeno iniciado após a Segunda Guerra Mundial e que se irradiou da Ásia para a África.

Alternativas
Q881520 História

As sociedades africanas passaram por profundas transformações entre os séculos XIX e XX, sobretudo em consequência de dois fenômenos: o colonialismo e a descolonização. A respeito das rupturas e das transformações ocorridas nas sociedades africanas nesse período, julgue o seguinte item.


As sociedades africanas submeteram-se sem resistência ao avanço e à consolidação do colonialismo europeu na África.

Alternativas
Q881519 História

As sociedades africanas passaram por profundas transformações entre os séculos XIX e XX, sobretudo em consequência de dois fenômenos: o colonialismo e a descolonização. A respeito das rupturas e das transformações ocorridas nas sociedades africanas nesse período, julgue o seguinte item.


O processo de implementação do colonialismo na África se deu de forma homogênea, tendo sido definido consensualmente na Conferência de Berlim pelas potências europeias.

Alternativas
Q881518 História

A respeito das transformações da sociedade europeia entre os séculos XV e XVIII, julgue o próximo item.


A Paz de Vestfália encerrou a chamada Guerra dos Trinta Anos.

Alternativas
Q881517 História

A respeito das transformações da sociedade europeia entre os séculos XV e XVIII, julgue o próximo item.


A reforma religiosa ocorrida durante a Idade Moderna na Europa teve consequências não apenas religiosas, mas também políticas e sociais.

Alternativas
Q881516 História

A respeito das transformações da sociedade europeia entre os séculos XV e XVIII, julgue o próximo item.


O antropocentrismo é um dos elementos caracterizadores do Renascimento.

Alternativas
Q881515 História

A respeito das transformações da sociedade europeia entre os séculos XV e XVIII, julgue o próximo item.


O fenômeno cultural do Renascimento ocorreu predominantemente no leste europeu.


Alternativas
Q881514 História

O período histórico da Idade Média vigorou entre os séculos V e XV, sobretudo no espaço europeu. A respeito desse período e de suas características, julgue o item que se segue.


A prática que obrigava os servos a trabalharem alguns dias da semana no manso senhorial denominava-se talha.

Alternativas
Q881513 História

O período histórico da Idade Média vigorou entre os séculos V e XV, sobretudo no espaço europeu. A respeito desse período e de suas características, julgue o item que se segue.


Ao longo da Idade Média, ocorreu um vigoroso crescimento das rotas comerciais marítimas, especialmente a do Mediterrâneo e as do Mar do Norte e Báltico.

Alternativas
Q881512 História

O período histórico da Idade Média vigorou entre os séculos V e XV, sobretudo no espaço europeu. A respeito desse período e de suas características, julgue o item que se segue.


Na Idade Média, a religião pouco influenciou a esfera política da sociedade, embora tenha influenciado fortemente a cultura medieval.

Alternativas
Respostas
1681: C
1682: E
1683: C
1684: E
1685: E
1686: C
1687: E
1688: C
1689: E
1690: C
1691: C
1692: E
1693: E
1694: C
1695: C
1696: C
1697: E
1698: E
1699: C
1700: E