No que se refere ao programa Microsoft PowerPoint 2013 e ao sistema operacional Windows 7, julgue o próximo item.

No PowerPoint 2013, é possível usar vários slides mestres em uma apresentação.

Julgue o próximo item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.

Anexa à recomendação de criação e efetiva implementação de uma ouvidoria neste Conselho Federal, seguem texto informativo sobre a criação e atribuições das ouvidorias, para sua ciência e cumprimento.

Julgue o próximo item, considerando a correção gramatical dos trechos apresentados e a adequação da linguagem à correspondência oficial.

Tendo em vista a representação de Vossa Senhoria à este Conselho, em 18/10/2017, encaminhamos o vosso processo para análise da Presidência, conforme cópia anexo do ofício 027/2017.

No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item subsequente.

Na linha 4, o ponto final após “líquidos” poderia ser substituído, mantendo-se a correção gramatical e a coerência do texto, por dois pontos, feito o devido ajuste de maiúscula para minúscula na letra inicial da palavra “Ela”.

No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item subsequente.

Na linha 5, em “que suplantou”, o verbo está no singular porque concorda com o sujeito dessa oração, a expressão “modernidade ‘sólida’”.

No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item subsequente.

Estaria mantida a correção gramatical do texto caso fosse inserido acento indicativo de crase em “a mesma” (linha 3) – à mesma –, dado o caráter opcional do emprego de artigo antes desse pronome demonstrativo.

No que se refere ao texto e a seus aspectos linguísticos, julgue o item subsequente.

Na linha 3, o emprego das vírgulas após “contemporânea” e “pós-modernidade” justifica-se por separar termos de uma enumeração.

Julgue o item a seguir em relação à correção gramatical e à coerência das substituições propostas para palavras, expressões e trechos do texto.

“que” (linha 11) por quem