Das seguintes alternativas sobre alteração mamária não proliferativa, marque a opção INCORRETA.

Analise as afirmativas a seguir sobre os cinco subtipos de carcinoma intraductal de mama e marque a opção CORRETA.

Como se chama a presença de espessamentos epidérmicos persistentes ao nível da linha mamária, estendendo-se da axial ao períneo, ambos abaixo da mama adulta e acima dela na prega axilar anterior?

Em mulheres, alguns tumores são benignos. Marque a opção que indica o mais comum.

A disseminação metastática do câncer de mama ocorre, preferencialmente, em quais locais?

Leia e analise as assertivas a seguir sobre as metástases no câncer de mama.

I. O objetivo secundário do tratamento é estender a vida e aliviar os sintomas enquanto se preserva a qualidade de vida.

II. A superexpressão de HER2 é observada em pouquíssimos casos dos cânceres de mama humanos, mas observa-se que ele está associado ao crescimento agressivo e mau prognóstico desses tumores.

III. O câncer de mama metastático (CMM) é incurável.

Marque a opção que indica a(s) assertiva(s) CORRETA(S).

Leia com atenção e analise o texto sobre o tratamento quimioterápico para o câncer de mama.

“A quimioterapia e a hormonioterapia adjuvantes exercem um papel fundamental em aumentar a perspectiva de cura no câncer de mama localizado, assim como radioterapia e terapia alvo __________. A quimioterapia adjuvante vem sendo utilizada para pacientes com fatores de risco clássicos tais como linfonodos positivos, idade ________, ausência de expressão de receptores hormonais e presença de invasão ________. A terapia adjuvante agressiva é fundamental para tumores de ________ prognóstico. A quimioterapia _________ tradicional vêm sendo empiricamente utilizada no tratamento de câncer de mama”.

Marque a opção que preencha CORRETA e respectivamente as lacunas.

O paciente tem uma experiência subjetiva emocional desagradável de reação ao impacto do adoecimento por câncer na sua vida, abarcando todos os impactos de ordem física, emocional, familiar, social, prática, espiritual e informativa, ocasionando um abrupto hiato na vida e que compromete drasticamente a visão de futuro. Quando o paciente se vê diante da necessidade de estabelecer novas prioridades, como se chama esse fenômeno?

Analise as afirmativas sobre a questão da má qualidade do sono em pacientes com câncer de mama e marque a alternativa CORRETA.

Sobre os métodos de rastreamento para diagnóstico de câncer de mama, é INCORRETO afirmar que

Sobre a genética relacionada ao câncer de mama, analise as assertivas.

I. Apesar de ser considerada uma doença genética, não é necessariamente uma doença hereditária.

II. 50% das neoplasias de mama são esporádicas, sem nenhum caráter familiar.

III. BRCA1, BRCA2, TP53 E PTEN são genes de alto risco para casos de câncer de mama e câncer de ovário, principalmente para desenvolvimento de câncer em idade precoce.

Marque a opção que indica a(s) assertiva(s) CORRETA(S).

Existem grandes variações nas mamas em uma mesma mulher, pois elas variam de acordo com vários fatores, a seguir relacionados. Marque a opção INCORRETA.

Leia as afirmativas a seguir e marque o que NÃO é característico do período da perimenopausa.

A deprivação aguda dos estrógenos e progestógenos causa

Analise as assertivas a seguir sobre o câncer de mama.

I. A alta densidade mamográfica, a menarca precoce, a nuliparidade, a idade da primeira gestação a termo acima dos 30 anos e a menopausa tardia após os 50 anos de idade são fatores de risco conhecidos para o câncer de mama.

II. O câncer de mama é a forma de câncer mais comum em mulheres, perfazendo, aproximadamente, 50% de todos os tumores femininos. É raro antes dos 50 anos, mas a incidência tende a crescer progressivamente e representa a causa mais frequente de morte em mulheres com idades entre 35 e 55 anos. É 100 vezes mais incidente em mulheres do que em homens.

III. O câncer de mama corresponde a 24% das mortes por câncer no mundo e representa um problema de saúde pública.

IV. O câncer de mama de caráter familiar representa aproximadamente 10% de todos os casos.

Marque a opção que indica a(s) assertiva(s) CORRETA(S).

Nos últimos anos, houve um franco aumento de relatos de prejuízos cognitivos – lapsos de memória, desatenção, dificuldade de atenção e períodos de confusão – referido por pacientes sobreviventes de diferentes tipos de neoplasias, principalmente câncer de mama. A literatura indica que essas queixas cognitivas são decorrentes do tratamento quimioterápico. Como se chama este fenômeno?

Educação estética significa falar sobre construção da subjetividade, em construção da ordem social por prática hegemônica. A estética é parte integrante do real, da lógica, da construção do desenvolvimento das práticas exercidas pelos sujeitos, sendo que subjetividade e estética se coligam em sua totalidade, comungam no campo ideológico, dispensam a neutralidade, assumem sua produção e ou reprodução cultural e social. Em relação à educação artística e à educação estética, é INCORRETO afirmar que o(a)(as)

O século XXI demanda, das sociedades contemporâneas, competências específicas para que estas possam acompanhar a constante evolução ocorrida nos mais diversos setores: tecnológico, educacional e artístico, entre outros, o que exige dos indivíduos, como atores sociais, a necessidade do desenvolvimento de habilidades, e, dentre elas, as artísticas. Assim, o teatro na escola deve

A área de arte, dada a própria natureza de seu objeto de conhecimento, apresenta-se como um campo privilegiado para o tratamento dos temas transversais propostos nos PCNs. Sobre esse tema, analise as afirmativas a seguir.

I. Os temas transversais em conjunto com as outras áreas de conhecimento trabalhadas na escola, na área de arte, podem problematizar situações em que os alunos tenham oportunidade de perceber a multiplicidade de pensamentos, ações, atitudes, valores e princípios relacionados.

II. Para trabalhar os temas transversais na área de arte, não se pode levar em consideração as especificidades da área, procurando nos conteúdos, aspectos e características de universalidade para sua aplicação.

III. Os temas transversais: ética, meio ambiente, orientação sexual e cidadania; tecnologia informacional; pluralidade cultural, além de outros temas locais definidos na organização escolar, podem ser incorporados na aplicação do ensino das artes na escola.

IV. É preciso trabalhar a elaboração e apreensão de noções, princípios e valores pelos alunos sobre as práticas de arte e questões emergentes do processo sociocultural.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Não se pode imaginar uma escola que mantenha propostas educativas em que o universo cultural do aluno fique fora da sala de aula. A escola também deve ter propostas de orientação para jovens que ampliem seu repertório estético e os ajudem a se posicionar criticamente sobre questões da vida artística e social do cidadão. Assim, nas aulas de artes visuais, espera-se que os alunos sejam capazes de

I. expressar, representar ideias, emoções, sensações por meio da articulação poética pessoal, desenvolvendo trabalhos individuais e grupais.

II. construir, expressar e comunicar-se em artes plásticas e visuais articulando a percepção, a imaginação, a memória, a sensibilidade e a reflexão.

III. compreender, analisar e observar as relações entre as artes visuais, sem a necessidade de dialogar e compreender outras modalidades artísticas.

IV. identificar unicamente a diversidade da linguagem visual que se encontra em uma realidade estática, porém tentar perceber e analisá-la criticamente.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.