Questões de Concurso Comentadas para ipjb

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Q3356104 Meio Ambiente

O uso predatório dos recursos naturais historicamente vem causando uma série de problemas para a humanidade e para as demais formas de vida. No século XIX, como resposta à exploração descontrolada dos recursos naturais e à degradação ambiental associada à industrialização, surge uma concepção de proteção da natureza pautada pela gestão e uso racional dos recursos naturais com aplicação de conhecimentos científicos. Selecione a alternativa que apresenta essa concepção de proteção de natureza:

Alternativas
Q3356103 Biologia

As plantas apresentam adaptações morfológicas, fisiológicas e anatômicas que permitem sua sobrevivência em diferentes habitats, refletindo pressões seletivas impostas pelo ambiente. Com base nessas adaptações, analise as alternativas e identifique a correta: 

Alternativas
Q3356102 Meio Ambiente

Segundo o relatório da Plataforma Intergovernamental sobre Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (IPBES, 2019), atualmente cerca de 1 milhão de espécies estão ameaçadas de extinção. O relatório também aponta as atividades humanas como responsáveis por esse aumento sem precedente, o que revela uma face preocupante da crise ambiental contemporânea. Isso posto, em relação à extinção de espécies analise as afirmações a seguir:



I. A Lista Nacional de Espécies Ameaçadas de Extinção atualizada pelo Ministério do Meio Ambiente, em 2022, classifica as espécies em três categorias: vulnerável (VU), em perigo (EN) e criticamente em perigo (CR).


II. No Brasil, a elaboração de Planos de Ação Nacionais e os Planos de Manejo de Unidades de Conservação constituem estratégias importantes de proteção de espécies ameaçadas de extinção;


III. A conservação in situ de espécies ameaçadas de extinção constitui contribuição principal dos jardins botânicos.


IV. Dentre as principais causas humanas da extinção de espécies estão as mudanças no uso da terra e do mar, as mudanças climáticas e a poluição.


V. Um dos compromissos assumidos pelo Brasil é o de deter a extinção de espécies induzida pelos seres humanos e, para 2030, reduzir à decima parte o ritmo e o risco de extinção de todas as espécies.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3356101 Biologia

As adaptações estruturais das plantas são essenciais para sua sobrevivência em ambientes com condições climáticas extremas. Qual das alternativas a seguir, descreve corretamente uma adaptação estrutural a um ambiente específico?

Alternativas
Q3356100 Meio Ambiente

A educação ambiental tem papel crucial no enfrentamento da crise climática. Nesse contexto, coloca-se o debate sobre quais concepções educativas oferecem chaves de compreensão e ação transformadoras. Uma perspectiva reducionista focada em transmissão de informações e conteúdos particulares sobre a ciência do clima revela-se limitada e ineficiente perante à complexidade dos problemas ambientais e aos desafios políticos e sociais. Visando superar esses limites, espera-se que a educação ambiental ofereça olhares críticos, tal como propõe a Educação Ambiental Crítica. Nesse caminho, identifique as alternativas que correspondem a essa concepção de educação ambiental:



I. Debate ético sobre como distribuir de forma equitativa, local e globalmente, os benefícios oriundos dos recursos naturais e os custos e responsabilidades derivadas das mudanças climáticas.


II. Debate coletivo sobre o a produção das tecnologias considerando seu papel promissor na superação da crise climática.


III. Reconhecimento do ambiente como bem comum, o qual deve ser protegido por todos e todas através do exercício da cidadania e da participação pública.


IV. Perspectiva pragmática sobre as relações de produção e consumo com o estímulo à mudança comportamental.



A sentenças que correspondem à Educação Ambiental Crítica são:

Alternativas
Q3356099 Meio Ambiente

O Relatório Síntese do Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC), publicado em 2023, apresenta um conjunto evidências científicas que corroboram o cenário de crise ambiental, demonstrando os impactos das mudanças climáticas e os desafios ambientais que a humanidade enfrenta. No que diz respeito às conclusões do relatório do IPCC, registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:



(__) As atividades humanas, principalmente através das emissões de gases do efeito de estufa, têm inequivocamente causado o aquecimento global, com a temperatura da superfície global atingindo 1,1°C em comparação com níveis industriais.


(__) A eficácia da mitigação na redução dos riscos climáticos está documentada para contextos, setores e regiões específicas. Exemplos de opções de mitigação eficazes incluem: utilização de princípios e práticas agroecológicas e a gestão e armazenamento eficiente da água nos ambiente rurais e urbanos.


(__) Limitar o aquecimento global causado pelo homem a 1.5°C e 2°C envolve zerar rapidamente as emissões líquidas de CO2 e de demais gases do efeito estufa.


(__) Entre os obstáculos à adaptação às mudanças climáticas estão a falta de envolvimento do setor privado e dos cidadãos, a baixa literacia climática e o baixo senso de urgência. Existem disparidades cada vez maiores entre os custos estimados da adaptação e o financiamento atribuído à adaptação.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas
Q3356098 Engenharia Ambiental e Sanitária

O Óxido Nitroso (N2O) é considerado um dos principais gases do efeito estufa. Embora liberado em menor quantidade que o CO2 e o CH4, o N2O apresenta maior capacidade de absorção de radiação o que o faz com que seu potencial de aquecimento global, ao longo do tempo, seja centenas de vezes maior que o do CO2.. Entretanto, pouco se fala sobre medidas de mitigação relacionadas à emissão desse gás. Considerando as atividades econômicas que mais contribuem para sua concentração na atmosfera, assinale a alternativa que apresenta uma medida de mitigação principal da emissão de N2O: 

Alternativas
Q3356097 Biologia

As Unidades de Conservação constituem estratégias principais para a proteção da biodiversidade e dos ecossistemas. O Sistema Nacional de Unidades de Conservação (SNUC − Lei n.º 9.985 de 2000) prevê diferentes categorias de Unidades de Conservação (UC), de acordo com seus objetivos. Relacione as colunas identificando a categoria da UC à uma de suas características tal como define o SNUC.




Primeira coluna: categoria da UC


(1) Reserva Extrativista


(2) Parque Nacional 


(3) Floresta Nacional


(4) Estação Ecológica


(5) Monumento Natural



Segunda coluna: características



(__) Área de posse e domínio público onde são permitidas atividades de educação e interpretação ambiental e o turismo ecológico;


(__) Pode ser constituída por áreas particulares, desde seja possível compatibilizar os objetivos da unidade com a utilização da terra e dos recursos naturais do local pelos proprietários;


(__) Conselho gestor tem caráter deliberativo;


(__) Área de posse pública. É admitida a permanência de populações tradicionais que a habitam quando de sua criação;


(__) Um objetivo principal é a realização de pesquisas científicas.




Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas: 

Alternativas
Q3356096 Sociologia

Recentemente, foi inaugurado, no Jardim Botânico do Rio de Janeiro, o Memorial das Mãos Negras, um espaço que busca trazer ao conhecimento do público a contribuição essencial de homens e mulheres negros na edificação da instituição. O Memorial conta com placas informativas sobre a história dos trabalhadores negros e o contexto da construção do Jardim Botânico, além de paisagismo com plantas ritualísticas e africanas. Futuramente, o memorial abrigará espaço expositivo para artistas negros/as. Considerando a importância cultural e histórica do Memorial das Mãos Negras, a Educação Ambiental Crítica é promissora para o desenvolvimento de práticas e atividades comprometidas com os objetivos do Memorial. Dado esse contexto, identifique as alternativas que apresentam características da Educação Ambiental Crítica compatíveis com os objetivos e proposta do Memorial das Mãos Negras informados neste enunciado:



I. Promoção da cidadania.


II. Promoção do consumo consciente.


III. Estímulo ao diálogo entre cultura popular e ciências.


IV. Estímulo ao debate sobre desigualdades no acesso aos espaços e recursos naturais.


V. Adoção de uma perspectiva histórica e social sobre a produção do conhecimento científico e da tecnologia.



É correto o que se afirma em

Alternativas
Q3356095 Direito Ambiental

De acordo com a União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN), área protegida é um espaço geográfico claramente definido, reconhecido, dedicado e gerido por meios legais ou outros igualmente eficazes, com o objetivo de garantir a conservação da natureza, em longo prazo, juntamente com serviços ecossistêmicos e valores culturais associados. Isso posto, identifique áreas protegidas e reconhecidas no ordenamento jurídico brasileiro:



I. Centros de endemismo.


II. Corredores Ecológicos.


III. Mata Atlântica.


IV. Mosaico de unidades de conservação.


V. Terra indígena.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3356094 Biologia

A adaptação das plantas a ambientes extremos envolve uma série de características fisiológicas, morfológicas e comportamentais que garantem sua sobrevivência. Com base em diferentes habitats ecológicos, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa correta:

Alternativas
Q3356093 Biologia

Sobre a morfologia das folhas, analise as afirmativas:



I. O mesofilo dorsiventral é característico de folhas bifaciais, apresentando parênquima paliçádico voltado para a face adaxial e parênquima lacunoso para a face abaxial.


II. Os estômatos podem ser classificados, dentre outros tipos como anomocíticos, paracíticos, diacíticos e tetracíticos, de acordo com a disposição das células guarda.


III. A nervação foliar do tipo paralelinérvea é característica da maioria das monocotiledôneas.


IV. As folhas podem ser classificadas quanto ao tipo de margem em: inteira, serreada, crenada, dentada e lobada.



É correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q3356092 Biologia

Flores são sinapomorfias das angiospermas. Estas podem ser compostas de diferentes verticilos e apresentam ampla variação entre famílias, sendo muito utilizadas como caracteres fundamentais para separar taxa. Em relação à morfologia floral, analise as afirmativas a seguir:



I. O verticilo mais externo da flor é o cálice, formado por sépalas, seguido pela corola, formada por pétalas. 


II. Flores actinomorfas apresentam simetria radial, enquanto flores zigomorfas apresentam simetria bilateral.


III. O androceu é o conjunto dos órgãos reprodutores masculinos, formado pelos estames, que consistem em filete e antera.


IV. O ovário súpero é característico de flores hipóginas, enquanto o ovário ínfero ocorre em flores epíginas.



É correto o que se a


Alternativas
Q3356091 Biologia

O transporte de água, sais minerais e substâncias orgânicas nas plantas é garantido por tecidos especializados que desempenham funções essenciais para a sobrevivência e desenvolvimento vegetal. Esses tecidos, o xilema e o floema, possuem diferentes composições e características estruturais que refletem suas funções específicas. Sobre os tecidos vegetais de condução, analise as afirmativas a seguir:



I. O floema é composto por elementos crivados, células companheiras, parênquima e fibras, sendo responsável pelo transporte de substâncias orgânicas.


II. O xilema conduz água e sais minerais, sendo formado por elementos traqueais, parênquima e fibras.


III. Os elementos de vaso do xilema apresentam placas de perfuração, que podem ser simples ou múltiplas, mas estão presentes em todas as plantas vasculares.


IV. As células companheiras não possuem ligação funcional com os elementos crivados e desempenham funções independentes.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3356090 Biologia

As embriófitas, ou plantas terrestres, podem ser divididas entre vários clados. Um destes clados é composto pelas briófitas, que inclui, musgos, antóceros e hepáticas. Uma característica que diferencia as briófitas das demais embriófitas é: 

Alternativas
Q3356089 Biologia

Durante uma aula prática, a professora de botânica pediu aos alunos que analisassem dois exemplos de frutos: um tomate e um caju. Ela explicou que, embora ambos sejam comumente chamados de "frutos", há uma diferença importante entre eles relacionada à sua origem morfológica. Com base nessa explicação, a característica que distingue um fruto verdadeiro de um pseudofruto é: 

Alternativas
Q3356088 Biologia

Em relação à história da botânica e suas descobertas, analise as afirmativas:



I. Teofrasto (371-287 a.C.) é considerado o "Pai da Botânica" por seus trabalhos pioneiros na descrição e classificação das plantas.


II. Carl von Linné estabeleceu o sistema binomial de nomenclatura científica no século XVIII.


III. A descoberta da fotossíntese por Lynn Margulis, no século XIX, revolucionou o entendimento da fisiologia vegetal.


IV. Robert Brown descobriu o núcleo celular observando células vegetais no século XIX.



É correto o que se afirma em: 

Alternativas
Q3356087 Biologia

A Araucaria angustifolia , uma das poucas gimnosperma nativa do sul do Brasil, é um exemplo clássico de planta do grupo das gimnospermas, que dominou a paisagem no passado. Considerando as características gerais desse grupo, analise as afirmativas a seguir sobre as gimnospermas.



I. São plantas com sementes nuas, não protegidas por frutos, e polinização predominantemente anemófila.


II. O gametófito feminino é unicelular e desenvolve-se dentro do óvulo antes da fecundação. 


III.O xilema não possui elementos de vaso, sendo constituído apenas por traqueídes.


IV. Os grãos de pólen podem apresentar sacos aeríferos, que auxiliam na dispersão pelo vento.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Q3356086 Biologia

Na morfologia vegetal, as folhas de plantas adaptadas a ambientes áridos, conhecidas como folhas xeromórficas, apresentam características distintas daquelas de ambientes úmidos. Isso posto, qual das opções a seguir descreve corretamente uma adaptação típica dessas folhas?

Alternativas
Q3356085 Biologia

A reprodução nas embriófitas envolve a produção de esporos e gametas. Em alguns grupos, o gametófito, originado do esporo é de vida livre e em outros grupos não, ele fica retido no esporófito. Dentre as plantas vasculares sem sementes, um dos clados é composto pelas samambaias, que apresentam gametófitos e esporófitos de vida livre. Acerca destas plantas, analise as afirmativas a seguir:



I. O gametófito é a fase dominante do ciclo de vida e apresenta raízes, caule e folhas verdadeiras (eufilos).


II. Os esporos são produzidos em esporangióforos, que podem estar agrupados em soros na face abaxial das folhas.


III. O gametófito é denominado prótalo, apresenta vida livre e produz anterídios e arquegônios.


IV. A esporopolenina está presente nas paredes celulares dos tecidos vasculares, conferindo sustentação ao corpo da planta.



É correto o que se afirma em:

Alternativas
Respostas
101: E
102: C
103: C
104: D
105: C
106: A
107: A
108: D
109: A
110: B
111: C
112: C
113: A
114: B
115: E
116: A
117: D
118: B
119: C
120: B