Questões de Concurso
Comentadas para celesc
Foram encontradas 1.880 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
De acordo com Duarte, o ANZI Z10 descreve as diretrizes do Sistema de Gestão de Saúde e Segurança Ocupacional, que foca na avaliação, análise e na aplicação de uma hierarquia de medidas de controle de risco, fornecendo uma sistemática capaz de analisar os riscos e definir ações para eliminar ou mitigar os perigos e seus riscos associados. Assinale a alternativa CORRETA que prioriza a hierarquia dos controles, segundo Duarte (2019).
O paradigma cultural predominante no Brasil em relação à SST (Segurança e Saúde no Trabalho) baseia-se na visão de que o sistema técnico é confiável e o ser humano constitui o elo frágil da corrente. As falhas humanas são consideradas decorrentes de fatores individuais e do desrespeito às normas prescritas, fruto de decisões “conscientes” dos trabalhadores. Nesse contexto, as medidas adotadas quase sempre se resumem a punições e a treinamentos. A realidade brasileira, em termos de segurança e saúde no trabalho, é extremamente heterogênea, gera desde eventos adversos de diagnóstico evidente até situações complexas que demandam estudos aprofundados. Em situações de incidência elevada de acidentes do trabalho, geralmente, os problemas são identificados com relativa facilidade. Nesses casos, o desrespeito à legislação é flagrante e as ações de prevenção são óbvias.
Com relação ao texto acima, considerando os conceitos de acidente de trabalho e quase acidente, avalie os eventos adversos a seguir:
I. Um andaime fixado inadequadamente foi atingido durante a manobra de marcha à ré de um caminhão que descarregava areia. Nas proximidades estava um trabalhador que não conseguiu sair a tempo, consequentemente, o andaime veio a cair sobre a sua perna, causando-lhe uma fratura.
II. Uma escada que estava fixada e sinalizada corretamente foi atingida por uma empilhadeira que manobrava para descarregar uma carga. Consequentemente, a escada veio a cair próximo a um trabalhador que conseguiu sair a tempo e não sofreu lesão.
III. Um guindaste estava sendo utilizado para o posicionamento de uma armação de uma viga entre os pilares de um edifício quando, em dado momento, um trabalhador que estava utilizando um capacete sem jugular, foi atingido pela peça, quando perdeu o equilíbrio, sofrendo uma queda de mesmo nível. Neste momento o seu capacete foi projetado para frente, vindo o trabalhador a bater sua cabeça em um dos pilares de concreto, ocasionando um pequeno ferimento no couro cabeludo.
IV. Um grupo de três trabalhadores estava para iniciar o deslocamento de um andaime fixado inadequadamente (instável). Quando empurravam o andaime, objetivando o seu deslocamento, o andaime veio a tombar, atingindo um veículo que passava pelo local. Este fato também ocasionou ferimento a um dos trabalhadores que passava pelo lugar.
V. Um operador de ponte guindaste movimentava uma placa de outdoor do solo em direção à 2ª laje do prédio em que seria instalada, sendo que devido ao fato da estropagem (amarração da peça) não ter sido realizada corretamente pelo responsável de solo, a mesma veio a se projetar em queda livre ao solo. Com a queda, a peça atingiu um veículo que estava estacionado na rua.
Sobre os eventos adversos apresentados, é CORRETO apenas o que se afirma, considerando o conceito de quase acidente, em:
Hudson (2003) propôs um modelo de maturidade de cultura de segurança baseado nos três estágios de cultura criados por Westrum (1993), assim sendo, assinale a alternativa CORRETA que retrata os cinco estágios de maturidade criados por Hudson, iniciando do menor para o maior nível de maturidade.
Bessant, Caffyn e Gallagher (2001) argumentam que as rotinas de construção e incorporação de qualquer cultura são um processo de aprendizado ampliado, e envolvem a acumulação gradual de conhecimento. Eles sugerem que o progresso seja realizado por meio de comportamentos individuais para rotinas que constituem habilidades específicas dentro da organização. Um mecanismo importante pelo qual esses comportamentos se tornam automáticos é o da prática, ensaiando todos os dias até que se consolidem como cultura vigente na organização. Os autores utilizam um modelo multiestágio para mensurar a curva de maturidade, classificando as habilidades e permitindo às organizações identificarem sua posição em relação as demais, planejarem e desenvolverem planos para ampliar suas habilidades através de melhoria contínua. Neste sentido, podemos considerar que a afirmativa que nomeia CORRETAMENTE e classifica o estágio de Nível 3 é:
“[...] unidade de atuação integrante da estrutura da Administração Pública”.
O trecho apresentado corresponde à definição, para os fins desta Lei, de
I. A postura ética dos servidores públicos é essencial para a manutenção da confiança dos cidadãos nas instituições públicas.
Porque
II. A imparcialidade e a transparência são princípios fundamentais que garantem a justiça e a eficácia no serviço público.
Assinale a alternativa CORRETA:
Conheça nossos planos