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Q3782669
História
Leia o trecho a seguir.
“Minha pesquisa identifica os metalúrgicos negros da Jamaica como autores de uma das inovações mais importantes da Revolução Industrial britânica, a metalúrgica. Historiadores da tecnologia devem deslocar o foco da "inovação" para o "uso". Entre as várias implicações importantes dessa mudança, destacase o potencial de ampliar o escopo da história, indo além das disputas por patentes, geralmente dominadas por grupos hegemônicos, e, talvez, identificar ideias e aplicações verdadeiramente inovadoras com base em seu uso real. Os negros jamaicanos vieram de muitos lugares e experiências diferentes. Estima-se que 75% das pessoas transportadas da Baía de Biafra para as Américas entre 1640 e 1800 foram retiradas de Igboland, a maioria da região norte, mais conhecida pela habilidade na metalurgia.”
Adaptado de Bulstrode, Jenny. Black metallurgists and the making of the industrial revolution, History and Technology, 39:1, 2023, pp.
Com base na leitura, é correto afirmar que a novidade da abordagem da autora reside em
“Minha pesquisa identifica os metalúrgicos negros da Jamaica como autores de uma das inovações mais importantes da Revolução Industrial britânica, a metalúrgica. Historiadores da tecnologia devem deslocar o foco da "inovação" para o "uso". Entre as várias implicações importantes dessa mudança, destacase o potencial de ampliar o escopo da história, indo além das disputas por patentes, geralmente dominadas por grupos hegemônicos, e, talvez, identificar ideias e aplicações verdadeiramente inovadoras com base em seu uso real. Os negros jamaicanos vieram de muitos lugares e experiências diferentes. Estima-se que 75% das pessoas transportadas da Baía de Biafra para as Américas entre 1640 e 1800 foram retiradas de Igboland, a maioria da região norte, mais conhecida pela habilidade na metalurgia.”
Adaptado de Bulstrode, Jenny. Black metallurgists and the making of the industrial revolution, History and Technology, 39:1, 2023, pp.
Com base na leitura, é correto afirmar que a novidade da abordagem da autora reside em
Q3782667
História
Analise os trechos a seguir.
I. Não havia nenhum único fenômeno cultural da Idade Média que não entrasse no conceito de Renascimento em pelo menos um dos seus aspectos. Gradualmente, tudo o que parecia espontâneo e singular na Idade Média tardia havia sido extraído dali para ser colocado entre as origens do Renascimento. Não havia um final à vista. Num exame mais detido, teria havido de fato qualquer Idade Média?
Fonte: Huizinga, J. Men and Ideas: History, the Middle Ages, the Renaissance. Nova York: Meridian Books, 1959, p. 264-265.
II. Na Idade Média, as duas faces da consciência, a face objetiva e a face subjetiva, estavam de alguma maneira veladas; a vida intelectual assemelhava-se a um meio sonho. O Véu que envolvia os espíritos era tecido de fé e de preconceitos, de ignorância e de ilusões; o mundo e a história apareciam com cores bizarras; quanto ao homem, apenas se conhecia como raça, povo, partido, corporação, família ou sob uma outra forma geral coletiva. Foi a Itália a primeira a rasgar o véu e a dar o sinal para o estudo objetivo do Estado e de todas as coisas do mundo; mas, ao lado desta maneira de considerar os objetos, desenvolve-se o aspecto subjetivo; o homem torna-se indivíduo espiritual e tem consciência deste novo estado.
Fonte: Burckhardt, Jacob. A Civilização do Renascimento Italiano. Lisboa: Editora Presença, 1983, p. 107.
Com base na leitura dos trechos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Ambos os trechos, independentemente da periodização adotada, reconhecem o Renascimento como uma categoria histórica significativa.
( ) O trecho I considera que o Renascimento representou uma ruptura radical com a Idade Média, evidenciando a possibilidade de estabelecer fronteiras cronológicas precisas na história.
( ) O trecho II afirma que, no Renascimento, o homem passa a reconhecer-se como indivíduo espiritual e consciente de sua própria subjetividade e fé, em contraste com a Idade Média, quando sua identidade estava ligada aos vínculos coletivos.
As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,
I. Não havia nenhum único fenômeno cultural da Idade Média que não entrasse no conceito de Renascimento em pelo menos um dos seus aspectos. Gradualmente, tudo o que parecia espontâneo e singular na Idade Média tardia havia sido extraído dali para ser colocado entre as origens do Renascimento. Não havia um final à vista. Num exame mais detido, teria havido de fato qualquer Idade Média?
Fonte: Huizinga, J. Men and Ideas: History, the Middle Ages, the Renaissance. Nova York: Meridian Books, 1959, p. 264-265.
II. Na Idade Média, as duas faces da consciência, a face objetiva e a face subjetiva, estavam de alguma maneira veladas; a vida intelectual assemelhava-se a um meio sonho. O Véu que envolvia os espíritos era tecido de fé e de preconceitos, de ignorância e de ilusões; o mundo e a história apareciam com cores bizarras; quanto ao homem, apenas se conhecia como raça, povo, partido, corporação, família ou sob uma outra forma geral coletiva. Foi a Itália a primeira a rasgar o véu e a dar o sinal para o estudo objetivo do Estado e de todas as coisas do mundo; mas, ao lado desta maneira de considerar os objetos, desenvolve-se o aspecto subjetivo; o homem torna-se indivíduo espiritual e tem consciência deste novo estado.
Fonte: Burckhardt, Jacob. A Civilização do Renascimento Italiano. Lisboa: Editora Presença, 1983, p. 107.
Com base na leitura dos trechos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Ambos os trechos, independentemente da periodização adotada, reconhecem o Renascimento como uma categoria histórica significativa.
( ) O trecho I considera que o Renascimento representou uma ruptura radical com a Idade Média, evidenciando a possibilidade de estabelecer fronteiras cronológicas precisas na história.
( ) O trecho II afirma que, no Renascimento, o homem passa a reconhecer-se como indivíduo espiritual e consciente de sua própria subjetividade e fé, em contraste com a Idade Média, quando sua identidade estava ligada aos vínculos coletivos.
As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,
Q3782666
História
Analise as afirmativas sobre a Reforma Protestante e
Contrarreforma e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) A Reforma incentivou a alfabetização e a educação voltadas à leitura da Bíblia, enquanto a Contrarreforma reforçou a disciplina religiosa, a hierarquia e o controle moral da população.
( ) A Reforma eliminou os dízimos nas cidades protestantes, enquanto a Contrarreforma aumentou a arrecadação em cidades católicas como forma de fortalecer o controle da Igreja sobre os fiéis.
( ) Tanto a Reforma quanto a Contrarreforma impactaram a política europeia, ao fortalecer alianças regionais e influenciar decisões de monarcas em função de interesses religiosos e territoriais.
As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,
( ) A Reforma incentivou a alfabetização e a educação voltadas à leitura da Bíblia, enquanto a Contrarreforma reforçou a disciplina religiosa, a hierarquia e o controle moral da população.
( ) A Reforma eliminou os dízimos nas cidades protestantes, enquanto a Contrarreforma aumentou a arrecadação em cidades católicas como forma de fortalecer o controle da Igreja sobre os fiéis.
( ) Tanto a Reforma quanto a Contrarreforma impactaram a política europeia, ao fortalecer alianças regionais e influenciar decisões de monarcas em função de interesses religiosos e territoriais.
As afirmativas são, segundo a ordem apresentada, respectivamente,
Q3782665
História
Leia o trecho a seguir.
“Índios aldeados e índios considerados selvagens compunham a diversidade das populações indígenas presentes na América portuguesa, porém a barreira entre elas era muito menor do que se supunha e se apregoava, conforme a ideologia e a política indigenista, então vigentes. Índios e mestiços, selvagens e civilizados confundiam-se e relacionavam-se intensamente entre si e com outros segmentos da sociedade colonial, indo e voltando, com frequência de uma condição à outra.”
Adaptado de Celestino, Maria Regina. Índios mestiços e selvagens civilizados de Debret reflexões sobre relações interétnicas e mestiçagens. Varia História, vol. 25, nº 41, 2009, p. 88.
Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente a compreensão da autora sobre as categorias de indígenas na América portuguesa.
“Índios aldeados e índios considerados selvagens compunham a diversidade das populações indígenas presentes na América portuguesa, porém a barreira entre elas era muito menor do que se supunha e se apregoava, conforme a ideologia e a política indigenista, então vigentes. Índios e mestiços, selvagens e civilizados confundiam-se e relacionavam-se intensamente entre si e com outros segmentos da sociedade colonial, indo e voltando, com frequência de uma condição à outra.”
Adaptado de Celestino, Maria Regina. Índios mestiços e selvagens civilizados de Debret reflexões sobre relações interétnicas e mestiçagens. Varia História, vol. 25, nº 41, 2009, p. 88.
Com base na leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente a compreensão da autora sobre as categorias de indígenas na América portuguesa.
Q3782659
História
Leia o trecho a seguir.
“É quase consenso atualmente, no campo dos estudos históricos, que a Itália antiga, sobretudo entre os séculos III a.C. e II d.C., fez parte, ao lado do Brasil, do sul dos Estados Unidos e do Caribe inglês e francês entre os séculos XVI e XIX, do restrito grupo de sociedades escravistas.”
Adaptado de: Joly, Fábio. A escravidão na Roma Antiga. Política, Economia e Cultura. São Paulo: Alameda, 2005. p. 11.
A partir da leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente uma característica da escravidão na Roma antiga comparável àquela praticada no mundo atlântico durante a modernidade.
“É quase consenso atualmente, no campo dos estudos históricos, que a Itália antiga, sobretudo entre os séculos III a.C. e II d.C., fez parte, ao lado do Brasil, do sul dos Estados Unidos e do Caribe inglês e francês entre os séculos XVI e XIX, do restrito grupo de sociedades escravistas.”
Adaptado de: Joly, Fábio. A escravidão na Roma Antiga. Política, Economia e Cultura. São Paulo: Alameda, 2005. p. 11.
A partir da leitura do trecho, assinale a opção que apresenta corretamente uma característica da escravidão na Roma antiga comparável àquela praticada no mundo atlântico durante a modernidade.
Q3782658
História
Assinale a opção que identifica corretamente uma característica
do período Paleolítico, também chamado de Antiga Idade da
Pedra.
Q3782657
História
Leia o trecho a seguir.
“A fonte da objetividade histórica repousa nas técnicas da crítica histórica. Assim como a objetividade mecânica nas ciências naturais fetichizou rígidos procedimentos e protocolos, a objetividade na história exigia um respeito disciplinado pelos métodos.”
Fonte: Daston, Lorraine. “Objetividade e imparcialidade: virtudes epistêmicas nas humanidades” em: Historicidade e Objetividade. São Paulo: LiberArs, 2017, p. 134.
Com base na leitura do trecho, é correto afirmar que a influência das ciências naturais sobre a historiografia moderna
“A fonte da objetividade histórica repousa nas técnicas da crítica histórica. Assim como a objetividade mecânica nas ciências naturais fetichizou rígidos procedimentos e protocolos, a objetividade na história exigia um respeito disciplinado pelos métodos.”
Fonte: Daston, Lorraine. “Objetividade e imparcialidade: virtudes epistêmicas nas humanidades” em: Historicidade e Objetividade. São Paulo: LiberArs, 2017, p. 134.
Com base na leitura do trecho, é correto afirmar que a influência das ciências naturais sobre a historiografia moderna
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780521
Áudio e Vídeo
Após uma produção de quatro dias em ambiente externo e frio, a
equipe retorna ao estúdio e precisa guardar todo o kit de câmeras
(incluindo lentes e baterias) pelo próximo mês.
Avalie as seguintes práticas de manutenção preventiva para o armazenamento de longo prazo e assinale V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) As baterias de íon de lítio devem ser armazenadas totalmente carregadas (100%) para garantir a máxima capacidade e pronta utilização na próxima filmagem.
( ) Os corpos das câmeras devem ser inspecionados, limpos e guardados com as lentes montadas, pois isso evita a exposição do sensor à poeira durante o armazenamento.
( ) Para prevenir o fungo e o mofo nas lentes, o equipamento deve ser guardado em um local com baixa umidade (ambiente seco) e, idealmente, em um desumidificador ou dry box antes de ser trancado.
As afirmativas são respectivamente,
Avalie as seguintes práticas de manutenção preventiva para o armazenamento de longo prazo e assinale V para afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
( ) As baterias de íon de lítio devem ser armazenadas totalmente carregadas (100%) para garantir a máxima capacidade e pronta utilização na próxima filmagem.
( ) Os corpos das câmeras devem ser inspecionados, limpos e guardados com as lentes montadas, pois isso evita a exposição do sensor à poeira durante o armazenamento.
( ) Para prevenir o fungo e o mofo nas lentes, o equipamento deve ser guardado em um local com baixa umidade (ambiente seco) e, idealmente, em um desumidificador ou dry box antes de ser trancado.
As afirmativas são respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780520
Áudio e Vídeo
Durante a desmontagem de um set, o assistente de vídeo,
apressado, enrola os cabos BNC, HDMI e de alimentação
firmemente em um formato de laço apertado e os guarda em uma
caixa. No dia seguinte, no meio de uma gravação importante, o
sinal de uma das câmeras falha intermitentemente, apresentando
"chuviscos" no monitor.
A falha no sinal é uma consequência direta da má prática de armazenamento dos cabos. O procedimento preventivo que deveria ter sido adotado para garantir a longevidade e a integridade do equipamento é
A falha no sinal é uma consequência direta da má prática de armazenamento dos cabos. O procedimento preventivo que deveria ter sido adotado para garantir a longevidade e a integridade do equipamento é
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780518
Áudio e Vídeo
Um engenheiro de vídeo foi chamado ao switcher cinco minutos
antes de uma transmissão ao vivo. O diretor notou que a imagem
de uma das câmeras "simplesmente não se parece com as outras"
– está com um leve desvio de cor e um brilho diferente.
Analisando a situação de urgência, avalie as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à resolução do problema nos cinco minutos finais:
( ) A correção do desvio de cor entre as câmeras é uma tarefa primária do ajuste de vídeo e deve ser resolvida imediatamente pelo Operador de Vídeo usando o RCP ou CCU.
( ) O processo de ajuste de vídeo não influencia o contraste da imagem; seu único foco é a Correspondência de Cores, enquanto o contraste é determinado pela iluminação do estúdio.
( ) O ajuste da Iris (abertura da lente) para uniformizar o brilho é uma das ações mais rápidas e essenciais a serem executadas pelo Operador de Vídeo para "casar" as câmeras.
( ) O termo Configuração (Setup) refere-se ao ajuste dinâmico do Color Matching em tempo real para compensar variações na iluminação da cena.
As afirmativas são, respectivamente,
Analisando a situação de urgência, avalie as afirmações abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) em relação à resolução do problema nos cinco minutos finais:
( ) A correção do desvio de cor entre as câmeras é uma tarefa primária do ajuste de vídeo e deve ser resolvida imediatamente pelo Operador de Vídeo usando o RCP ou CCU.
( ) O processo de ajuste de vídeo não influencia o contraste da imagem; seu único foco é a Correspondência de Cores, enquanto o contraste é determinado pela iluminação do estúdio.
( ) O ajuste da Iris (abertura da lente) para uniformizar o brilho é uma das ações mais rápidas e essenciais a serem executadas pelo Operador de Vídeo para "casar" as câmeras.
( ) O termo Configuração (Setup) refere-se ao ajuste dinâmico do Color Matching em tempo real para compensar variações na iluminação da cena.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780517
Áudio e Vídeo
Relacione as ferramentas de manipulação de luz com suas
respectivas definições.
1. Gelatina Full CTO (laranja)
2. Gelatina Full CTB (azul)
3. Difusor
4. Rebatedor Prateado
( ) Espalhar e suavizar a fonte de luz, criando sombras mais suaves, sem alterar significativamente sua temperatura de cor.
( ) Reduzir a temperatura de cor de fontes de luz.
( ) Aumentar a temperatura de cor de fontes de luz.
( ) Devolver luz de preenchimento frio e especular para as áreas de sombra.
Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.
1. Gelatina Full CTO (laranja)
2. Gelatina Full CTB (azul)
3. Difusor
4. Rebatedor Prateado
( ) Espalhar e suavizar a fonte de luz, criando sombras mais suaves, sem alterar significativamente sua temperatura de cor.
( ) Reduzir a temperatura de cor de fontes de luz.
( ) Aumentar a temperatura de cor de fontes de luz.
( ) Devolver luz de preenchimento frio e especular para as áreas de sombra.
Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780515
Áudio e Vídeo
Imagine a seguinte situação: Um cinegrafista chega a uma local
para uma reportagem externa. O local está tumultuado, é preciso
localizar alguém rapidamente em meio ao tumulto para uma
entrevista.
Identifique a sequência de procedimentos mais eficiente e profissionalmente adequada para o trabalho do cinegrafista, nessa situação, onde está difícil montar todo o equipamento imediatamente.
Identifique a sequência de procedimentos mais eficiente e profissionalmente adequada para o trabalho do cinegrafista, nessa situação, onde está difícil montar todo o equipamento imediatamente.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780514
Áudio e Vídeo
A respeito da utilização do zoom no audiovisual, assinale (V) para
a alternativa verdadeira e (F) para a falsa:
( ) O zoom-in consiste em mover a câmera fisicamente em direção ao sujeito, aproximando-se dele para aumentar a carga dramática.
( ) O zoom fechado achata a profundidade da cena, sendo comum em transmissões ao vivo e jornalismo, mas pouco usado em produções ficcionais.
( ) O zoom é realizado por meio do movimento da lente, alterando a distância focal, sem deslocar fisicamente a câmera.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) O zoom-in consiste em mover a câmera fisicamente em direção ao sujeito, aproximando-se dele para aumentar a carga dramática.
( ) O zoom fechado achata a profundidade da cena, sendo comum em transmissões ao vivo e jornalismo, mas pouco usado em produções ficcionais.
( ) O zoom é realizado por meio do movimento da lente, alterando a distância focal, sem deslocar fisicamente a câmera.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780513
Áudio e Vídeo
No universo audiovisual, os movimentos de câmera transcendem
a simples captura de imagem, funcionando como elemento da
linguagem, capaz de expressar emoções, guiar o olhar do
espectador e estabelecer o ritmo narrativo.
A principal função narrativa do movimento Dolly In é
A principal função narrativa do movimento Dolly In é
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780512
Áudio e Vídeo
Relacione os tipos de movimento de câmera com suas respectivas
descrições:
1. Pan
2. Tilt
3. Travelling (Dolly)
4. Crane (Grua)
( ) Movimento vertical da câmera para cima ou para baixo, girando sobre o eixo horizontal da câmera.
( ) Movimento horizontal da câmera para a esquerda ou direita, girando sobre o eixo vertical da câmera.
( ) Movimento em que a câmera se desloca fisicamente no espaço, para frente, para trás, lateralmente, geralmente sobre trilhos.
( ) Movimento em que a câmera é elevada ou abaixada no espaço, criando variações de altura e perspectiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
1. Pan
2. Tilt
3. Travelling (Dolly)
4. Crane (Grua)
( ) Movimento vertical da câmera para cima ou para baixo, girando sobre o eixo horizontal da câmera.
( ) Movimento horizontal da câmera para a esquerda ou direita, girando sobre o eixo vertical da câmera.
( ) Movimento em que a câmera se desloca fisicamente no espaço, para frente, para trás, lateralmente, geralmente sobre trilhos.
( ) Movimento em que a câmera é elevada ou abaixada no espaço, criando variações de altura e perspectiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780511
Áudio e Vídeo
Um cinegrafista precisa realizar uma panorâmica suave e lenta,
seguida de um tilt preciso para manter o rosto do ator no terço
superior do quadro, enquanto ele se levanta de uma cadeira. O
equipamento ideal para essa tarefa é um tripé profissional. O
componente mais crucial para garantir a fluidez e a ausência de
trepidação no início e no fim do movimento é
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780510
Áudio e Vídeo
Em uma gravação de entrevista profissional, o operador de câmera
está utilizando um equipamento que oferece tanto microfones
embutidos quanto uma entrada XLR para conectar um microfone
de lapela de alta qualidade. O microfone de lapela é o microfone
principal, posicionado para capturar o diálogo do entrevistado
com a melhor fidelidade possível.
Assinale a alternativa que descreve a principal função do áudio capturado pelos microfones integrados nesse cenário profissional, onde o microfone de lapela é o áudio primário.
Assinale a alternativa que descreve a principal função do áudio capturado pelos microfones integrados nesse cenário profissional, onde o microfone de lapela é o áudio primário.
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780509
Áudio e Vídeo
Em situações de gravação em ambientes muito claros, como cenas
externas ao meio-dia, utiliza-se o filtro ND para
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780507
Áudio e Vídeo
Durante a gravação de uma cena de ação com movimentos
rápidos, a equipe percebe que os objetos em movimento
aparecem borrados na imagem. O diretor de fotografia explica que
esse efeito está relacionado à velocidade do obturador (shutter
speed) utilizada na câmera e ao motion blur (desfoque do
movimento).
Com base nessa situação, é correto afirmar que
Com base nessa situação, é correto afirmar que
Ano: 2025
Banca:
FGV
Órgão:
AL-AM
Prova:
FGV - 2025 - AL-AM - Agente Legislativo - TV ALE - Cinegrafista |
Q3780506
Áudio e Vídeo
Durante a gravação de uma cena noturna em ambiente externo, a
equipe já abriu completamente o diafragma e reduziu a velocidade
do obturador ao máximo possível para captar mais luz. Mesmo
assim, a imagem continua escura, e não há iluminação adicional
disponível.
Nessa situação, o próximo recurso técnico que pode ser utilizado para clarear a imagem é
Nessa situação, o próximo recurso técnico que pode ser utilizado para clarear a imagem é
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