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Q2225104 Educação Artística
Na educação em arte, pode-se abordar um campo político e reflexivo que procura compreender a cultura por meio de interações com imagens e artefatos, sendo possível questionar o efeito dessas relações para a produção de identidades. É um campo que estuda as relações entre sociedades, indivíduos e imagens. Além disso, é um campo crítico que pensa e problematiza as vivências visuais do ser humano, entendendo que a experiência social é afetada por imagens e artefatos (NUNES, 2016). O campo em questão é denominado de: 
Alternativas
Q2225103 Educação Artística
“Há uma pesquisa educacional baseada em arte que associa as práticas de artistas, pesquisadores e professores e dissolve as fronteiras entre o campo da arte e o da educação. Nela, a criatividade se coloca à frente no processo de ensino, pesquisa e aprendizagem, possibilitando interpretar questões teóricas como um pesquisador, e práticas como um professor”. (DIAS; IRWIN, 2013). O texto trata da pesquisa:
Alternativas
Q2225102 Educação Artística
No Renascimento, vigorava a ideia do ser humano como centro do mundo em que a partir de sua posição individual fixa e diante de um campo visual fixo, estabelecia-se o horizonte e o ponto de fuga. Assim, os artistas usavam com frequência:
Alternativas
Q2225101 Educação Artística
A família real trouxe para o Brasil um estilo denominado:
Alternativas
Q2225100 Educação Artística
Acerca do movimento impressionista, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Rompeu as pontes com o passado e abriu caminho para a pesquisa artística moderna.
( ) Formou-se em Paris entre 1860 e 1870.
( ) Apresentou-se pela primeira vez ao público em 1874, com uma exposição de artistas “independentes” no estúdio do fotógrafo Nadar.
( ) Desenvolveu um estudo das sombras coloridas e das relações entre cores complementares.
( ) Como figuras emergentes do movimento, tem-se: Monet, Renoir, Degas, Cézanne, Pissarro, Sisley.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2225098 Educação Artística
A arte do Egito Antigo possui, entre outras características: a utilização de Deuses antropozoomórficos nas pinturas e esculturas; a lei da frontalidade e a abordagem de temas, como divindades, faraós e cenas do cotidiano. Essa arte é caracterizada por:
Alternativas
Q2225097 Artes Cênicas
Acerca dos jogos teatrais na sala de aula de Spolin (2015), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Os jogos teatrais podem trazer frescor e vitalidade para a sala de aula.
( ) As oficinas de jogos teatrais são designadas como passatempos do currículo.
( ) As oficinas de jogos teatrais são complementos para a aprendizagem escolar, ampliando a consciência de problemas e ideias fundamentais para o desenvolvimento intelectual dos alunos.
( ) As oficinas de jogos teatrais são úteis ao desenvolver a habilidade dos alunos em comunicar-se por meio do discurso e da escrita, e de formas não verbais.
( ) As oficinas de jogos teatrais são fontes de energia que ajudam os alunos a aprimorar habilidades de concentração, resolução de problemas e interação em grupo.

A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2225096 Educação Artística
Icle (2012) aborda uma ideia que possibilita produzir um espaço de criação para desenvolver um processo poético que envolva os alunos. Nessa perspectiva, objetiva-se ter uma aula em arte, antes que uma aula sobre arte, podendo-se coordenar um grupo de teatro, um atelier de artes visuais, um conjunto musical ou um ensemble de criação em movimento. Tal descrição trata do conceito de: 
Alternativas
Q2225095 Educação Artística
No Brasil, há uma abordagem de ensino de arte denominada Proposta Triangular ou Abordagem Triangular. Essa concepção traz três ações, mental e sensorialmente básicas, sem hierarquias ou ordem de início, meio e fim (BARBOSA in BARBOSA, 2010). As três ações corretas, são: 
Alternativas
Q2225059 Pedagogia
A avaliação institucional escolar é uma ferramenta que possibilita que as instituições de ensino obtenham um diagnóstico preciso sobre seu desempenho. Essa avaliação pode ser realizada com a participação de toda a comunidade escolar, incluindo estudantes, famílias, professores e outros colaboradores da escola. Qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
Alternativas
Q2225058 Biologia
Toda atividade biológica é essencialmente dependente da radiação solar recebida, mas a radiação solar não é o único fator que determina a produtividade primária. Sobre os diferentes padrões de produtividade primária, é INCORRETO afirmar que:
Alternativas
Q2225057 Biologia
Atividades de coleta de organismos vivos da natureza podem ser geridas por planos de manejo sustentável, que visam à viabilidade econômica e ecológica da atividade. Modelos simplificados considerando parâmetros populacionais como a taxa de crescimento populacional discreto (λ) e a capacidade de suporte do ambiente (K) são frequentemente utilizados para orientar o manejo dessas atividades. Sobre a associação entre parâmetros de ecologia de populações e manejo sustentável, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q2225056 Biologia
O _____________ é frequentemente descrito como o hipervolume n-dimensional que abrange as condições ambientais e os recursos necessários para a sobrevivência e reprodução de um organismo. Uma distinção adicional nos permite dividir esse conceito em dois: ____________ e ____________. O primeiro considera o conjunto de condições e recursos onde um organismo pode sobreviver e reproduzir dadas suas características fisiológicas. O segundo, por outro lado, refere-se ao conjunto de condições e recursos utilizados de fato pelo organismo para desempenhar suas atividades relacionadas à sobrevivência e reprodução, considerando a presença e influência de outros seres vivos. O princípio da ____________ prevê que duas ou mais espécies dependentes dos mesmos recursos não podem coexistir em um mesmo local mantendo suas populações constantes, pois aquela que apresentar alguma vantagem competitiva torna-se dominante, podendo inclusive acarretar a extinção local das demais.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2225055 Biologia
Quando um predador é “enganado” – e, por isso, evita predar – por um animal que não apresenta defesas subjacentes, mas que produz uma sinalização similar a de um outro animal (modelo), isto é, portador de um padrão fenotípico de sinalização que o protege desse predador, temos um caso de:
Alternativas
Q2225054 Biologia
A especiação é o processo pelo qual novas espécies surgem a partir de uma espécie ancestral. Isso acontece quando uma população é separada geograficamente ou reprodutivamente de tal maneira que o fluxo gênico com a população ancestral é interrompido. Como resultado, ao longo do tempo, as populações isoladas acumulam diferenças genéticas que podem levar à formação de novas espécies. Sobre os tipos de especiação, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2225053 Biologia
Analise as assertivas abaixo sobre a teoria da evolução biológica, e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A alteração nas frequências alélicas de uma população ao longo do tempo é uma forma possível de descrever o processo evolutivo.
( ) A teoria da evolução propõe mecanismos para explicar a adaptação, mas não explica a diversidade dos organismos.
( ) O progresso e o aumento de complexidade dos organismos ao longo do tempo são resultado do processo evolutivo.
( ) A teoria da evolução não é uma teoria sobre a origem da vida.
( ) Os seres humanos continuam sujeitos ao processo de evolução biológica.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2225052 Biologia
Considere um mapa genético em que a distância entre os locus L e M é de 12 unidades (morganídeos). A frequência relativa dos gametas produzidos por um indivíduo com genótipo LM/lm será de:
Alternativas
Q2225051 Biologia
A Grande Fome na Irlanda (1845 a 1852) ocorreu devido à disseminação do míldio da batata (Phytophthora infestans), que devastou as plantações deste alimento básico para a população. A catástrofe resultou em cerca de um milhão de mortos e um milhão de pessoas forçadas a deixar o país. A tragédia teve consequências duradouras na história da Irlanda e alertou para questões relacionadas à variabilidade nas plantações. Sobre a relação entre variabilidade populacional e sobrevivência dos organismos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2225050 Biologia
A bioética procura analisar e avaliar a moralidade das ações humanas que afetam os animais, incluindo a criação, o uso e o tratamento dos animais para fins alimentares, de entretenimento, de pesquisa e outros. São princípios da bioética:
Alternativas
Q2225049 Biologia
Analise as assertivas abaixo sobre a teoria da evolução biológica:
I. A síntese evolutiva foi proposta por Charles Darwin como uma atualização das ideias propostas por Jean-Baptiste de Lamarck, incluindo novos conceitos como a seleção natural.
II. A seleção natural e a deriva genética são processos capazes de produzir adaptação.
III. A seleção sexual pode ser entendida como um caso especial da seleção natural.
IV. Os efeitos evolutivos da deriva genética são mais expressivos em populações pequenas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
1181: A
1182: B
1183: D
1184: D
1185: D
1186: B
1187: E
1188: E
1189: D
1190: E
1191: C
1192: D
1193: A
1194: B
1195: B
1196: C
1197: E
1198: D
1199: E
1200: C