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Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225256
Segurança e Saúde no Trabalho
As causas de acidente de trabalho são as mais diversas, e são monitoradas com
vistas a diminuir a ocorrência. Sobre o assunto, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) O ato inseguro é a maneira errada do trabalhador efetuar a atividade. ( ) A condição insegura se caracteriza pela utilização de equipamento com defeito ou sem dispositivo de segurança. ( ) O pessoal inseguro refere-se ao trabalhador que apresenta falta de conhecimento sobre a função ou problemas físicos. ( ) Documentação dos equipamentos não atualizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) O ato inseguro é a maneira errada do trabalhador efetuar a atividade. ( ) A condição insegura se caracteriza pela utilização de equipamento com defeito ou sem dispositivo de segurança. ( ) O pessoal inseguro refere-se ao trabalhador que apresenta falta de conhecimento sobre a função ou problemas físicos. ( ) Documentação dos equipamentos não atualizada.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225255
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O desempenho operacional de um trator agrícola em operação de semeadura é
afetado diretamente por:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225254
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os rodados agrícolas realizam a interface solo-máquina. De acordo com o tema,
analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A área de contato pneu-solo é inversamente proporcional a carga sobre os pneus. ( ) Os rodados agrícolas apoiam e sustentam o peso próprio em movimento sobre a superfície de trabalho. ( ) Os rodados agrícolas possibilitam o direcionamento do conjunto mecânico durante o trabalho. ( ) Transferir potência a partir do acionamento feito pelo rodado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A área de contato pneu-solo é inversamente proporcional a carga sobre os pneus. ( ) Os rodados agrícolas apoiam e sustentam o peso próprio em movimento sobre a superfície de trabalho. ( ) Os rodados agrícolas possibilitam o direcionamento do conjunto mecânico durante o trabalho. ( ) Transferir potência a partir do acionamento feito pelo rodado.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225253
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Os fatores que afetam o desempenho da operação de semeadura são:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225252
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O desempenho de conjuntos mecanizados é aferido por diversos parâmetros, entre
eles, a eficiência de campo. É correto afirmar que a eficiência de campo é a razão:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225250
Engenharia Agronômica (Agronomia)
“A água de um solo úmido ou de um corpo d’água, ao evaporar, é regida pelo processo
físico de ___________. Quando esse mesmo processo ocorre em plantas, os fenômenos biológicos
limitam os físicos, e o processo é chamado de _____________”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225249
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A degradação do solo em bacias hidrográficas está diretamente ligada a problemas
ambientais. Em relação a essa afirmação, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras,
ou F, se falsas.
( ) A erosão em bacias hidrográficas é uma consequência da degradação de solos.
( ) O uso intensivo do solo deixa-o mais suscetível a processos erosivos.
( ) O escoamento superficial aumenta e a produção de sedimentos diminui.
( ) O manejo do solo não exerce influência direta na degradação do solo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) A erosão em bacias hidrográficas é uma consequência da degradação de solos.
( ) O uso intensivo do solo deixa-o mais suscetível a processos erosivos.
( ) O escoamento superficial aumenta e a produção de sedimentos diminui.
( ) O manejo do solo não exerce influência direta na degradação do solo.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225248
Engenharia Agronômica (Agronomia)
Mensurar a porosidade total do solo é importante para entender o movimento e a
retenção de água, de ar e de solutos no solo. Sobre isso, analise as assertivas abaixo:
I. A porosidade total do solo é a fração do volume total em determinado volume de solo que pode ser ocupada por água e ar.
II. A medida direta da porosidade total é obtida pela mensuração da massa de água necessária para saturar uma amostra de solo de volume total conhecido.
III. A porosidade total pode ser estimada pela relação entre a densidade do solo e a densidade de partículas, sendo que esta última considera apenas o volume das partículas.
Quais estão corretas?
I. A porosidade total do solo é a fração do volume total em determinado volume de solo que pode ser ocupada por água e ar.
II. A medida direta da porosidade total é obtida pela mensuração da massa de água necessária para saturar uma amostra de solo de volume total conhecido.
III. A porosidade total pode ser estimada pela relação entre a densidade do solo e a densidade de partículas, sendo que esta última considera apenas o volume das partículas.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225247
Engenharia Agronômica (Agronomia)
A infiltração de água no solo pode ser influenciada por diversos fatores. Sobre isso,
analise as assertivas abaixo:
I. Quanto maior a velocidade de infiltração da água, menor é a intensidade de enxurrada na superfície.
II. O movimento de água no solo é influenciado pelas forças de gravidade e de capilaridade.
III. Nos macroporos, a capilaridade é responsável pelo movimento da água.
Quais estão corretas?
I. Quanto maior a velocidade de infiltração da água, menor é a intensidade de enxurrada na superfície.
II. O movimento de água no solo é influenciado pelas forças de gravidade e de capilaridade.
III. Nos macroporos, a capilaridade é responsável pelo movimento da água.
Quais estão corretas?
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225246
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O termo textura do solo refere-se a:
Ano: 2023
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IFC-SC
Prova:
FUNDATEC - 2023 - IFC-SC - Professor - Área: Agronomia - Ênfase: Engenharia Agrícola |
Q2225245
Engenharia Agronômica (Agronomia)
O solo tem sua origem nas rochas. A partir de processos físicos, químicos e biológicos
adquire características peculiares. São fatores de formação de solo:
Q2225134
Educação Artística
“Na arte ________ surgida a partir dos anos 1960, é possível utilizar o corpo como
meio para realizar ações fora de convenções tradicionais que podem se relacionar com diferentes
linguagens artísticas, como artes visuais, música e teatro”.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
Q2225133
Educação Artística
Sobre um determinado movimento, tem-se que ocorreu nas décadas de 1960 e 1970
por meio de artistas que trabalhavam com diferentes linguagens como música, cinema, dança,
performance, happenings, instalações e outras. Tais artistas encontravam significado no próprio
material de arte, podendo ser seus corpos, as cordas de um piano ou a película de um filme. A
descrição trata do:
Q2225132
Educação Artística
Leia o trecho abaixo:
“(...) é o teatro de um homem só e coerente. De um homem que teve ideias e acreditou nelas até o fim. Por essa coerência, ficou muito tempo sem trabalhar em teatro. Havia nele uma total indiferença por estar na crista da onda, essa vaidade tão mortal para tantos e bons artistas. Não queria ser o único, não queria ser o primeiro, não queria ser o melhor. Queria ser apenas mais um. (...) Era um homem prático. O senso comum e a capacidade de ser objetivo, direto, de entender o que acontece e por que acontece, fazia com que ele tivesse uma visão muito especial do teatro brasileiro. (...) Tinha uma visão orgânica do teatro. Nesse sentido, não se consegue saber onde começava a sua preocupação política ou terminava a preocupação estética. Embora tenha trabalhado espetáculos à maneira de Joan Littlewood (Oh, que delícia de guerra!), à maneira de Peter Brook (Marat/Sade), à maneira de Brecht (Aracelli, um dos espetáculos mais brechtianos que eu vi), ele acolheu todas essas tendências, experimentou todas, mas nunca se limitou a elas. Trabalhou com dança, televisão, shows de música, enfim, experimentou todas as linguagens e deu uma cor profundamente brasileira a todas essas áreas”. (GUZIK in MENDES, 1997, p. 194).
O trecho acima se refere à:
“(...) é o teatro de um homem só e coerente. De um homem que teve ideias e acreditou nelas até o fim. Por essa coerência, ficou muito tempo sem trabalhar em teatro. Havia nele uma total indiferença por estar na crista da onda, essa vaidade tão mortal para tantos e bons artistas. Não queria ser o único, não queria ser o primeiro, não queria ser o melhor. Queria ser apenas mais um. (...) Era um homem prático. O senso comum e a capacidade de ser objetivo, direto, de entender o que acontece e por que acontece, fazia com que ele tivesse uma visão muito especial do teatro brasileiro. (...) Tinha uma visão orgânica do teatro. Nesse sentido, não se consegue saber onde começava a sua preocupação política ou terminava a preocupação estética. Embora tenha trabalhado espetáculos à maneira de Joan Littlewood (Oh, que delícia de guerra!), à maneira de Peter Brook (Marat/Sade), à maneira de Brecht (Aracelli, um dos espetáculos mais brechtianos que eu vi), ele acolheu todas essas tendências, experimentou todas, mas nunca se limitou a elas. Trabalhou com dança, televisão, shows de música, enfim, experimentou todas as linguagens e deu uma cor profundamente brasileira a todas essas áreas”. (GUZIK in MENDES, 1997, p. 194).
O trecho acima se refere à:
Q2225131
Educação Artística
Cohen (2007) aborda uma prática que amplia as fronteiras da investigação e da
experimentação artística. Sobre essa arte de fronteira, ele diz o seguinte:
”A ________ está ontologicamente ligada a um movimento maior, uma maneira de se encarar a arte; A live art. A live art é a arte ao vivo e também a arte viva. É uma forma de se ver arte em que se procura uma aproximação direta com ________, em que se estimula o espontâneo, o natural, em detrimento do elaborado, do ensaiado. (COHEN, 2007)”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
”A ________ está ontologicamente ligada a um movimento maior, uma maneira de se encarar a arte; A live art. A live art é a arte ao vivo e também a arte viva. É uma forma de se ver arte em que se procura uma aproximação direta com ________, em que se estimula o espontâneo, o natural, em detrimento do elaborado, do ensaiado. (COHEN, 2007)”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Q2225130
Artes Cênicas
Para Stanislavski, “todos os que trabalham no teatro, desde o porteiro, o vendedor
de ingressos, a moça do vestiário, o ‘vaga-lume’, todas as pessoas com as quais o público entra em
contato quando vai ao teatro, até os diretores, a equipe e, finalmente, os próprios atores, todos eles
são co-criadores com o autor, o compositor, que conseguem reunir a plateia. Todos eles servem, e
estão sujeitos ao objetivo principal da nossa arte. Todos participam da produção”. (STANISLAVSKI,
2001, p. 352). Acerca das ideias do autor, é correto afirmar que:
Q2225129
Educação Artística
“Músico, escritor e artista norte-americano foi responsável por provocar mudanças
nas noções de forma e obra musical no século XX por meio da música casual. Em seu estudo, o
significado do silêncio é reinterpretado. É autor do trabalho 4’33” em que um pianista permanece em
frente ao instrumento sem tocá-lo durante o tempo mencionado no título da obra. Durante a
experiência, surgem os sons não intencionais oriundos do público, os quais se tornam parte da obra”.
Esse trecho refere-se à qual artista?
Q2225127
Artes Cênicas
O Teatro do Oprimido de Augusto Boal permite que o povo seja protagonista e
transformador da arte dramática, tornando o espectador um sujeito ativo na ação teatral. Alguns dos
elementos que compõem a “árvore” do teatro do oprimido são:
1. Teatro Jornal. 2. Teatro Fórum. 3. Teatro Imagem. 4. Teatro Fotográfico. 5. Teatro Debate.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
1. Teatro Jornal. 2. Teatro Fórum. 3. Teatro Imagem. 4. Teatro Fotográfico. 5. Teatro Debate.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é:
Q2225126
Educação Artística
Sobre uma determinada artista, analise as características abaixo:
A fase europeia de sua vida foi marcada pela perseguição ao povo judeu, vindo para o Brasil em meados do século XX. Pintou naturezas-mortas que se associam às obras do artista italiano Giorgio Morandi. Tem um trabalho denominado droguinhas que se constituem do mesmo papel de arroz japonês das monotipias, cujas folhas foram enroladas e retorcidas para formar fios, trançados numa espécie de renda e unidos por nós em intervalos irregulares. Sua última série completa é denominada Sarrafos. Trata-se de chapas de compensado de madeira revestidas com tinta acrílica branca e sarrafos de madeira pintados à têmpera de preto, fixos aos pares com parafusos, de modo a formar diversas estruturas angulares que se projetam para fora do plano pictórico.
As informações acima definem a artista:
A fase europeia de sua vida foi marcada pela perseguição ao povo judeu, vindo para o Brasil em meados do século XX. Pintou naturezas-mortas que se associam às obras do artista italiano Giorgio Morandi. Tem um trabalho denominado droguinhas que se constituem do mesmo papel de arroz japonês das monotipias, cujas folhas foram enroladas e retorcidas para formar fios, trançados numa espécie de renda e unidos por nós em intervalos irregulares. Sua última série completa é denominada Sarrafos. Trata-se de chapas de compensado de madeira revestidas com tinta acrílica branca e sarrafos de madeira pintados à têmpera de preto, fixos aos pares com parafusos, de modo a formar diversas estruturas angulares que se projetam para fora do plano pictórico.
As informações acima definem a artista:
Q2225125
Educação Artística
Canongia (2005), em sua obra “O Legado dos anos 60 e 70”, trata dos movimentos
e rupturas artísticas ocorridas em tais décadas, tanto no exterior, quanto no Brasil. Assim, relacione
a Coluna 1 à Coluna 2, a partir das unidades listadas com a explicação correspondente, considerando
as informações abordadas pela autora.
Coluna1 1. Action Painting. 2. Readymade. 3. Combine-paintings. 4. Tropicalismo.
Coluna 2 ( ) Torna o espaço da tela um campo de ação cromática especialmente vigorosa, com a expansão e a intensidade do gesto determinando o tônus das manchas de cor e sua configuração formal.
( ) Conhecido por trabalhar com objetos comuns do cotidiano que são escolhidos ao acaso e acoplados, formando uma reunião de elementos díspares em um universo unívoco e coeso de gêneros desconexos, ou seja, é a combinação do incombinável em uma imagem que relaciona pintura e objeto.
( ) Não é restrito ao âmbito das artes visuais, pois também marcou a produção na música, na poesia e no teatro. Caracterizado por usar da confluência de mídias e linguagens, da dispersão dos suportes de trabalho e do contágio direto entre várias áreas da arte e da cultura.
( ) É uma oposição aos modelos convencionais modernos ao desmantelar seus princípios e técnicas e negar o sistema de valores que edificou a noção de objeto artístico. É contra o formalismo e as convenções burguesas, revelando a crise da pintura e a redenção da arte enquanto ideia.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
Coluna1 1. Action Painting. 2. Readymade. 3. Combine-paintings. 4. Tropicalismo.
Coluna 2 ( ) Torna o espaço da tela um campo de ação cromática especialmente vigorosa, com a expansão e a intensidade do gesto determinando o tônus das manchas de cor e sua configuração formal.
( ) Conhecido por trabalhar com objetos comuns do cotidiano que são escolhidos ao acaso e acoplados, formando uma reunião de elementos díspares em um universo unívoco e coeso de gêneros desconexos, ou seja, é a combinação do incombinável em uma imagem que relaciona pintura e objeto.
( ) Não é restrito ao âmbito das artes visuais, pois também marcou a produção na música, na poesia e no teatro. Caracterizado por usar da confluência de mídias e linguagens, da dispersão dos suportes de trabalho e do contágio direto entre várias áreas da arte e da cultura.
( ) É uma oposição aos modelos convencionais modernos ao desmantelar seus princípios e técnicas e negar o sistema de valores que edificou a noção de objeto artístico. É contra o formalismo e as convenções burguesas, revelando a crise da pintura e a redenção da arte enquanto ideia.
A ordem correta de preenchimentos dos parênteses, de cima para baixo, é:
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