A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item.

As linhas retas na posição diagonal sugerem movimentos que podem ser bruscos. Já as linhas na posição horizontal sugerem repouso e descanso, trazendo o peso visual da imagem para cima, isto é, para a parte superior da imagem. 

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item.

O dinamismo pode ser criado pelo tipo de pincelada e pelo uso de cores, linhas e pontos. Assim sendo, uma obra com predominância de cores análogas apresenta um dinamismo muito mais intenso que uma obra com predominância de cores complementares. 

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item.

São vários os tipos de profundidade que podem ser usados em uma composição. Entre eles, podem ser citadas a perspectiva, a sobreposição e a gradação de tons.

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item.

A simetria consiste na correspondência entre as partes de uma imagem. Assim sendo, os elementos que a compõem devem ser bem distribuídos, não necessariamente criando uma sensação de harmonia.  

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item. 

As cores são componentes importantes na composição de uma imagem. As cores análogas são usadas em obras mais sóbrias, enquanto as cores complementares são usadas em obras mais dramáticas.

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item.

A linha é um importante elemento visual. Pode criar texturas, sugerir profundidade e movimento e indicar direção. Entretanto, uma obra feita somente com linhas empobrece a imagem e inviabiliza sua leitura. 

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item. 

A disposição e a composição dos elementos visuais são fundamentais para a compreensão de uma imagem.

A disciplina fundamentos da linguagem visual tem como objetivo o desenvolvimento de conhecimentos relacionados aos elementos básicos da composição e dos conceitos relacionados à teoria da composição e à teoria da cor. Acerca desse tema, julgue o item. 

O ponto é o menor elemento de uma imagem. Porém, com ele, é possível criar vários outros, tais como: massa; equilíbrio; simetria; e cor.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item quanto às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, para o Ensino Médio e para a Educação de Jovens e Adultos.

O artigo 37 da Lei de Diretrizes e Bases considera a educação de jovens e adultos como uma modalidade de ensino destinada a jovens e adultos que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no ensino fundamental e no ensino médio na idade própria. Essa modalidade é ofertada, no ensino presencial, em escolas da rede pública e da rede privada no Brasil.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item quanto às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, para o Ensino Médio e para a Educação de Jovens e Adultos.

Uma escola, ao incluir no currículo do ensino fundamental conteúdos que abordam os direitos das crianças e dos adolescentes, deixa de cumprir com o seu papel na formação básica do cidadão.

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item quanto às Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de nove anos, para o Ensino Médio e para a Educação de Jovens e Adultos.

O ensino fundamental compreende os anos iniciais (1.º ao 5.º ano) e os anos finais (6.º ao 9.º ano). De acordo com a Lei n.º 11.274/2006, a matrícula obrigatória é para as crianças com sete anos de idade, preferencialmente na rede pública de ensino.

Em relação aos biomas brasileiros, julgue o item.

O bioma Cerrado apresenta diversas fitofisionomias, que podem ser classificadas como florestais ou savânicas.

Em relação aos biomas brasileiros, julgue o item.

A flora do Cerrado é característica e diferenciada dos biomas adjacentes, embora compartilhe algumas espécies com outros biomas.

Em relação aos biomas brasileiros, julgue o item.

O Pantanal é o bioma de clima mais úmido do Brasil, com pluviosidade média de 2.000 mm por ano.

Acerca dos tecidos celulares animais e vegetais, julgue o item.

O xilema é o tecido formado por células vivas que transporta águas e sais minerais em plantas vasculares.

Acerca dos tecidos celulares animais e vegetais, julgue o item.

As células epiteliais da imagem abaixo são classificadas como epitélio de transição estratificado. 

Acerca dos tecidos celulares animais e vegetais, julgue o item.

Todos os tecidos animais são compostos majoritariamente por células.

No que se refere à metodologia de ensino de ciências, julgue o item.

Na perspectiva indutivista, a experimentação científica em sala de aula deve seguir a coleta de dados e a proposição de leis gerais.

No que se refere à metodologia de ensino de ciências, julgue o item.

A experimentação científica pode ser um artifício didático interessante. No entanto, é necessário evitar erros na experimentação, pois comprometem o processo de ensino.

Quanto às relações ecológicas, julgue o item.

Seres vivos detritívoros não exercem pressão evolutiva nas fontes dos seus alimentos, pois já os consomem como material orgânico morto.