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Q2309897 Noções de Informática
Muitos perigos rondam nossos equipamentos, uma vez que e-mails, mensagens instantâneas e acesso às páginas em sites suspeitos podem acarretar um problema de segurança. Um vírus que nos ameaça frequentemente, podendo inviabilizar o acesso aos nossos dados que estão armazenados em nossa máquina, visto que eles foram criptografados, é conhecido por:
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Q2309896 Noções de Informática
Na elaboração de uma apresentação em um Editor de Apresentação, como o Microsoft Powerpoint, por exemplo, uma funcionalidade específica controla a aparência da apresentação inteira, inclusive fontes, cores e segundo plano. Esta funcionalidade está presente em:
Alternativas
Q2309895 Noções de Informática
Você verificou uma pasta de seu correio eletrônico e achou alguns e-mails nela. Isso quer dizer que:

( ) Esses e-mails estão infectados por Worms ou Trojans.
( ) Esses e-mails possuem vulnerabilidade comprometida.
( ) Provavelmente você ainda não tinha recebido e-mail deste remetente.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo. 
Alternativas
Q2309894 Noções de Informática
As ferramentas de busca são essenciais para que efetuemos busca de informações na Internet de forma simples. As buscas podem ser refinadas através de operadores lógicos booleanos, são eles:
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Q2309893 Noções de Informática
Você está para iniciar uma apresentação com o uso de um Projeto Multimídia. A sequência de teclas que você deve selecionar para entrar no modo de escolha de tela, em um ambiente Microsoft Windows é:
Alternativas
Q2309892 Raciocínio Lógico
Dentre as alternativas abaixo, a frase que é a negação da frase: “Carlos é médico e Ana não é professora”, de acordo com a lógica proposicional, é:
Alternativas
Q2309891 Raciocínio Lógico
Considere dois conjuntos finitos A e B, sendo que A tem 5 elementos distintos e B tem 7 elementos distintos. Nesses termos, é correto o que se afirma em:
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Q2309888 Matemática
O preço de um produto na vitrine estava anunciado com 20% de desconto à vista, porém Mariana obteve outro desconto de 10% sobre o valor do produto já descontado os 20%. Nessas condições, o desconto total obtido por Mariana na compra do produto foi de:
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Q2309887 Matemática
Para ir de uma cidade A até uma cidade B Marcos dirigiu seu automóvel com velocidade média de 60 km/h durante 6 horas ininterruptas. Para voltar da cidade B para a cidade A, ininterruptamente, aumentou sua velocidade média em 20 km/h. Nessas condições, o tempo gasto por Marcos para voltar à cidade A foi de:
Alternativas
Q2309886 Português

Leia os versos abaixo:


“Árvores encalhadas pedem socorro

Mata-paus vou-bem-de-saúde se abraçam

O céu tapa o rosto

Chove...chove...chove”

(Raul Bopp. Cobra Norato e outros poemas. RJ: Civ. Bras., 1978).


A figura de linguagem utilizada é a:

Alternativas
Q2309885 Português
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas:

Prefiro trem ______ ônibus. Informe ______ passageiros que os preços aumentaram.
Lembrei ______ todos que o voo estaria lotado. Sempre acabo concordando ______ eles. 
Alternativas
Q2309884 Português

Em relação ao uso ou não da crase, assinale a alternativa correta.


I. Você vai a casa antes do almoço?

II. Ela não conseguiu te encontrar as 20h.

III. Ele entregou o prêmio à uma participante.

IV. Não me refiro a essa, mas àquela da esquerda.

Alternativas
Q2309883 Português
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Muito ______, escreveu ela. Seguem ______ os recibos das faturas pagas, mas alertamos que ainda são ______ vários pagamentos para finalizar a compra. Seguem também ______ as faturas para os próximos acertos.
Alternativas
Q2309881 Português

Analise a figura abaixo e responda à questão.



Em relação ao gênero textual, assinale a alternativa incorreta
Alternativas
Q2309880 Português
As frases e a pontuação


      A frase é um conjunto de elementos linguísticos estruturados para que se concretize a comunicação. Na língua oral, esses conjuntos se estruturam em sequências cuja ordenação em boa parte é feita por recursos vocais, como a entoação, as pausas, a melodia e até mesmo os silêncios. Para perceber a importância da participação desses elementos sonoros na organização da linguagem falada, basta observar alguém que esteja se comunicando em voz alta: você vai notar que essa pessoa controla os recursos vocais mencionados para que suas frases se articulem significativamente. Assim, as frases faladas e os recursos vocais que as organizam constroem os textos falados. Na escrita, os elementos vocais da linguagem são substituídos por um sistema de sinais visuais que com eles mantém alguma correspondência. Esses sinais são conhecidos como sinais de pontuação e seu papel na língua escrita é semelhante ao dos elementos vocais na língua falada: participam da estruturação das frases na construção de textos escritos. O estudo do emprego dos sinais de pontuação está ligado à percepção de seu papel estruturador na língua escrita. Isso significa que não se aprende a usá-los partindo-se do pressuposto de que eles representam na escrita as pausas e melodias da língua falada: não é esse o papel desses sinais. O estudo de seu emprego baseia-se na organização sintática e significativa das frases escritas e não nas pausas e na melodia das frases faladas.


PASQUALE & ULISSES. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2000.
De acordo com a leitura do texto, assinale a alternativa incorreta. No trecho “... partindo-se do pressuposto de que eles representam na escrita as pausas e melodias da língua falada...”, a palavra grifada:
Alternativas
Q2309879 Português
As frases e a pontuação


      A frase é um conjunto de elementos linguísticos estruturados para que se concretize a comunicação. Na língua oral, esses conjuntos se estruturam em sequências cuja ordenação em boa parte é feita por recursos vocais, como a entoação, as pausas, a melodia e até mesmo os silêncios. Para perceber a importância da participação desses elementos sonoros na organização da linguagem falada, basta observar alguém que esteja se comunicando em voz alta: você vai notar que essa pessoa controla os recursos vocais mencionados para que suas frases se articulem significativamente. Assim, as frases faladas e os recursos vocais que as organizam constroem os textos falados. Na escrita, os elementos vocais da linguagem são substituídos por um sistema de sinais visuais que com eles mantém alguma correspondência. Esses sinais são conhecidos como sinais de pontuação e seu papel na língua escrita é semelhante ao dos elementos vocais na língua falada: participam da estruturação das frases na construção de textos escritos. O estudo do emprego dos sinais de pontuação está ligado à percepção de seu papel estruturador na língua escrita. Isso significa que não se aprende a usá-los partindo-se do pressuposto de que eles representam na escrita as pausas e melodias da língua falada: não é esse o papel desses sinais. O estudo de seu emprego baseia-se na organização sintática e significativa das frases escritas e não nas pausas e na melodia das frases faladas.


PASQUALE & ULISSES. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2000.
Observe o trecho e assinale a alternativa correta: Em “Assim, as frases faladas e os recursos vocais... constroem os textos falados” existe um sujeito:
Alternativas
Q2309878 Português
As frases e a pontuação


      A frase é um conjunto de elementos linguísticos estruturados para que se concretize a comunicação. Na língua oral, esses conjuntos se estruturam em sequências cuja ordenação em boa parte é feita por recursos vocais, como a entoação, as pausas, a melodia e até mesmo os silêncios. Para perceber a importância da participação desses elementos sonoros na organização da linguagem falada, basta observar alguém que esteja se comunicando em voz alta: você vai notar que essa pessoa controla os recursos vocais mencionados para que suas frases se articulem significativamente. Assim, as frases faladas e os recursos vocais que as organizam constroem os textos falados. Na escrita, os elementos vocais da linguagem são substituídos por um sistema de sinais visuais que com eles mantém alguma correspondência. Esses sinais são conhecidos como sinais de pontuação e seu papel na língua escrita é semelhante ao dos elementos vocais na língua falada: participam da estruturação das frases na construção de textos escritos. O estudo do emprego dos sinais de pontuação está ligado à percepção de seu papel estruturador na língua escrita. Isso significa que não se aprende a usá-los partindo-se do pressuposto de que eles representam na escrita as pausas e melodias da língua falada: não é esse o papel desses sinais. O estudo de seu emprego baseia-se na organização sintática e significativa das frases escritas e não nas pausas e na melodia das frases faladas.


PASQUALE & ULISSES. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2000.
No trecho “...para que suas frases se articulem significativamente”, assinale a alternativa correta em relação aos significados da palavra grifada. 
Alternativas
Q2309877 Português
As frases e a pontuação


      A frase é um conjunto de elementos linguísticos estruturados para que se concretize a comunicação. Na língua oral, esses conjuntos se estruturam em sequências cuja ordenação em boa parte é feita por recursos vocais, como a entoação, as pausas, a melodia e até mesmo os silêncios. Para perceber a importância da participação desses elementos sonoros na organização da linguagem falada, basta observar alguém que esteja se comunicando em voz alta: você vai notar que essa pessoa controla os recursos vocais mencionados para que suas frases se articulem significativamente. Assim, as frases faladas e os recursos vocais que as organizam constroem os textos falados. Na escrita, os elementos vocais da linguagem são substituídos por um sistema de sinais visuais que com eles mantém alguma correspondência. Esses sinais são conhecidos como sinais de pontuação e seu papel na língua escrita é semelhante ao dos elementos vocais na língua falada: participam da estruturação das frases na construção de textos escritos. O estudo do emprego dos sinais de pontuação está ligado à percepção de seu papel estruturador na língua escrita. Isso significa que não se aprende a usá-los partindo-se do pressuposto de que eles representam na escrita as pausas e melodias da língua falada: não é esse o papel desses sinais. O estudo de seu emprego baseia-se na organização sintática e significativa das frases escritas e não nas pausas e na melodia das frases faladas.


PASQUALE & ULISSES. Gramática da Língua Portuguesa. São Paulo: Scipione, 2000.
Analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Os silêncios são recursos vocais.
( ) Na comunicação oral, os recursos vocais são controlados pelo falante.
( ) Os sinais de pontuação fazem parte da estruturação dos textos escritos.
( ) Para estudo, parte-se de que a pontuação representa as pausas da língua falada.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Alternativas
Q2309876 Redes de Computadores
Numa rede com Switches, particularmente com topologia em anel, pode ocorrer o que conhecemos por Loop de Comutação. Essa condição degrada sob maneira uma rede. Uma ação de prevenção é habilitar a configuração do protocolo:
Alternativas
Q2309875 Redes de Computadores
A Arquitetura de rede local conhecida por Ethernet já tem algumas décadas de vida. Foi a tecnologia escolhida pela indústria, e, vem sendo melhorada todo este tempo. As taxas de transmissão subiram substancialmente, sendo 10 Mbps nos anos 90 e agora atingimos a fantástica velocidade de 100, 1.000, 10.000, 40.000 Mbps. O protocolo padrão difundido pelo IEEE é o 802.3 com várias versões. No caso do padrão Gigabits, uma referência é a:
Alternativas
Respostas
121: C
122: A
123: B
124: A
125: C
126: D
127: B
128: C
129: A
130: D
131: C
132: A
133: D
134: A
135: C
136: D
137: A
138: C
139: A
140: A