Segundo Milton Santos, o processo de aprendizagem deve, em primeiro lugar, partir da consciência da época em que se vive. Isso significa saber o que o mundo é e como ele se define e funciona, de modo a reconhecer o lugar de cada país no conjunto do planeta e de cada pessoa no conjunto das sociedades humanas. Dessa maneira, é possível formar cidadãos conscientes, capazes de atuar no presente e ajudar a construir o futuro.

Considerando as informações acima, assinale a opção que indica o que é necessário para o bom desenvolvimento do processo de ensino da geografia.

Com relação ao período técnico-científico informacional mencionado no texto, assinale a opção correta.

A respeito das considerações apresentadas no texto, julgue os itens seguintes.

I A relação do homem com o meio natural, apontada no texto, remete a um momento em que o homem tinha consciência da preservação ecológica e no qual a relação entre homem e natureza, em equilíbrio, partia das suas necessidades diárias.

II O período denominado meio técnico praticamente não apresentava diferenciações no espaço em contraposição ao período anterior, o meio natural.

III O período técnico-científico informacional resulta da união entre técnica e ciência e tem no mercado seu princípio norteador, ou seja, ciência, tecnologia e mercado global estão em um processo conjunto.

IV Segundo o texto, os objetos culturais, frutos da relação homemversus natureza, são socialmente compartilhados, sem que haja, necessariamente, aumento na qualidade e na quantidade de artefatos.

Estão certos apenas os itens

Antonio Carlos R. Moraes afirma que os movimentos de renovação da geografia manifestam-se na segunda metade do século passado e aceleram-se em momentos posteriores. Essa renovação é considerada benéfica, pois abriu espaço para o desenvolvimento do pensamento crítico e renovado no campo da ciência geográfica em um século de muitas transformações. No que se refere à geografia crítica, julgue os itens a seguir.

I A geografia crítica mantém as mesmas características metodológicas da geografia tradicional, mas, passa a criticar os processos capitalistas.

II A geografia crítica assume nova postura frente à realidade; seus autores defendem a necessidade de uma transformação da realidade social e do conhecimento socioespacial.

III A "Geografia dos Professores", a propósito do que apontou Ive Lacoste em crítica à geografia tradicional, camuflou dados para servir a uma "Geografia dos Estados-Maiores".

IV Apesar da renovação na forma de tratamento dos conteúdos na geografia crítica, os livros didáticos atuais de geografia continuam trabalhando com análises meramente descritivas, suprimindo fatos sociais.

Estão certos apenas os itens

De acordo com Antonio Carlos R. Moraes, a geografia tradicional fundamenta-se em concepções filosóficas e metodológicas de base positivista. Acerca das especificidades da geografia tradicional, assinale a opção correta.

Julgue os itens subseqüentes, relativos ao modelo aceito para a matéria no estado gasoso ou em transformação.

I A matéria no estado gasoso é formada de partículas e espaços vazios.

II As partículas são dotadas de movimento.

III Durante uma mudança para o estado líquido, a massa se conserva e o volume se altera.

IV Para uma massa fixa de gás em uma transformação isotérmica, a densidade do gás é diferente nos estados inicial e final.

A quantidade de itens certos é igual a

Acerca de radioatividade, assinale a opção correta.

Assinale a opção que apresenta uma reação citada no texto.

Assinale a opção correta.

Sabendo que a entalpia de formação do CaO (s) é igual a -635,5 kJ/mol e a do CO ₂ (g) é -394 kJ/mol, é correto afirmar que a entalpia de formação do CaCO ₃ (s) é igual a

O conhecimento científico

I é sincrético, permissivo e possui contradições.

II é abstrato.

III apresenta uma terminologia própria.

IV implica significado à luz de determinada cultura e convenções sociais.

Estão certos apenas os itens

Assinale a opção que não contém um aspecto que deve ser enfatizado no ensino de ciências na abordagem CTS.

Julgue os itens a seguir, relativos às habilidades que se pretende desenvolver nos alunos com uma proposta de ensino de ciências na abordagem CTS (ciência, tecnologia e sociedade).

I Entender a ciência como forma de conhecimento verdadeiro, que possibilita resolver os diferentes problemas da atualidade.

II Compreender de forma integrada o mundo natural, o mundo construído pelo homem e o mundo social do dia-a-dia.

III Participar democraticamente na sociedade por meio da expressão de suas opiniões.

IV Compreender a tecnologia como uma aplicação das diferentes formas de conhecimento para atender as necessidades atuais.

A quantidade de itens certos é igual a

Julgue os itens subseqüentes, relativos à alquimia e à química.

I Os alquimistas se empenharam na busca da cura de todos os males, procurando obter um elixir que proporcionasse um equilíbrio perfeito entre o ser humano e o universo.

II Para o pensamento alquímico, os minerais deixados em repouso, em suas matrizes tectônicas, na Mãe Terra, como embriões metálicos, acabariam tornando-se ouro após centenas de milhares de séculos. Caberia ao alquimista acelerar tal transformação.

III O pensamento alquímico dissipou-se com a ciência moderna, nada deixando à química de seu ideário.

IV Diversos processos e técnicas de manipulação da matéria, equipamentos e nomenclaturas foram herdados da alquimia pela ciência química.

A quantidade de itens certos é igual a

Como ponto de partida para o desenvolvimento de conteúdos e para a compreensão da química no ensino médio, destaca-se o conceito de substância química, base do pensamento químico moderno. Acerca desse conceito, julgue os itens seguintes.

I Toda substância química, independentemente de sua origem ou de sua forma de obtenção, apresenta um conjunto de propriedades específicas e bem definidas.

II A obtenção de uma substância como, por exemplo, o ferro, a partir de um minério como a hematita (Fe ₂ O ₃ ), ocorre por meio de uma transformação química.

III A molécula é a menor parte da substância que mantém os mesmos atributos desta, como o ponto de ebulição, o ponto de fusão e a densidade.

IV A substância cloreto de hidrogênio gasoso é classificada como ácida.

Estão certos apenas os itens

A respeito das propriedades coligativas, é correto afirmar que, sob uma pressão de 1 atm,

Após o período obscurantista, o maior desafio dos naturalistas era explicar a grande diversidade dos seres vivos, em um contexto onde o pensamento era fixista, dominado pelo essencialismo, com o conceito de kosmos perfeito, e pelo criacionismo, de influência religiosa. Nesse contexto, surgiram alguns naturalistas que romperam com esse pensamento, apresentando explicações com fundamentos de mudanças ou de inovações. Esses naturalistas incluem

As informações apresentadas no texto constituem um marco na história da ciência para o surgimento da teoria

Com relação ao processo de avaliação no ensino de ciências, assinale a opção correta.