Questões de Concurso
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Avalie se para a promoção deste alinhamento pode-se afirmar que:
I – é necessário que o trabalhador saiba o que se espera dele. A definição prévia e clara de objetivos corporativos, metas de unidade e objetivos de equipe/ unidade de trabalho é fator crítico de sucesso.
II - o processo de negociação de metas com os funcionários torna-se mais compreensível quando toda a equipe participa das etapas de enquadramento estratégico e definição de objetivos da organização.
III – deve-se evitar a interferência da subjetividade nos processos avaliativos.
IV – metas de desenvolvimento individual não devem ser consideradas no processo de pactuação.
V – as condições de trabalho são elementos-chave tanto na pactuação de metas quanto na avaliação do desempenho do funcionário.
Assinale:

Fonte: Martins e Marini (2010)
I – A economicidade relaciona produtos/ serviços gerados e os recursos utilizados.
II – A efetividade refere-se aos impactos gerados pelos produtos/ serviços.
III – A execução refere-se à quantidade e à qualidade dos produtos/ serviços entregues.
IV - A eficácia refere-se à realização dos processos/ projetos/ planos, conforme estabelecidos
V – A excelência refere-se à conformidade a critérios e padrões de qualidade e excelência.
Assinale:

Com base nesta avaliação, é possível considerar como correta a seguinte afirmação:
Concepções quanto à forma e condução das mudanças organizacionais

Nesta perspectiva, avalie as seguintes afirmativas sobre o processo de mudança organizacional:
I - A mudança planejada também pode ser chamada de programática, pois ela ocorre quando existe um sistema ou conjunto de elementos a ser seguido que varia de um nível macro, como o planejamento estratégico, até o micro no caso de melhorias da qualidade ou treinamento de pessoal.
II - A mudança conduzida é guiada por uma pessoa ou grupo que possua autoridade para acompanhar a mudança e garantir que ocorra. Neste caso são identificados os processos micro de racionalização de custos, reestruturação organizacional, até os macros como a cultura geral.
III - No caso da mudança desenvolvida ela apenas acontece, é orgânica e conduzida por pessoas fora do núcleo de autoridade da instituição. Pode ir de um nível micro como desafio político ao macro no caso do aprendizado estratégico.
Assinale:

Constituem a dimensão Organização, do nível concreto para o conceitual, os seguintes elementos:
I - Regras claras (resultados esperados, o que é negociável ou não, como gerenciar conflitos e riscos).
II - Regras negociadas.
III - Abordagem corajosa de punições ao mau desempenho, e de premiação ao desempenho.
IV - Apoio incondicional dos gerentes, uma vez aceitas as normas.
V – Especificação detalhada de tudo que envolve o contrato e obrigação dos funcionários e organizações de prestar contas desses detalhes.
Assinale:
I – Utilizar luvas apropriadas em todos os trabalhos que impliquem contato direto ou acidental com sangue, fluidos corporais, materiais potencialmente infecciosos. Após utilização, retirar as luvas de forma asséptica e lavar bem as mãos.
II - O manuseio de material perfurocortante em laboratório deve ser realizado com cuidado, as agulhas podem ser dobradas ou recapeadas antes de serem desprezadas.
III - Os equipamentos devem ser instalados próximos às tomadas, além disso, os equipamentos elétricos devem ser mantidos longe de pias e outras superfícies úmidas.
As afirmativas I, II e III são respectivamente:
Coluna I
1. procedimentos operacionais padrão (POPs)
2. registros
Coluna II
( ) são conhecidos como documentos comprobatórios do sistema de gestão da qualidade.
( ) contém instruções detalhadas sobre as rotinas realizadas no laboratório.
( ) facilitam a realização de treinamentos.
( ) demonstram o que foi feito, como, quando e quem fez.
( ) permitem a continuidade das atividades, no caso de rotatividade de pessoal.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
I – Uma das razões para o uso das cabines de segurança biológica é a proteção do profissional e do ambiente laboratorial dos aerossóis potencialmente infectantes que podem se espalhar durante a manipulação.
II – Na cabine de segurança biológica não deve ser utilizado o bico de Bunsen.
III - A cabine de segurança biológica classe II protege o manipulador , o ambiente e o material.
Sobre as afirmativas acima, pode-se dizer que: