Questões de Concurso Comentadas para SEDUC-SP

Q3527505

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - QM 2020 |

Q3527505 Engenharia Ambiental e Sanitária

Em uma estação de tratamento de esgoto urbano (ETE), diversos processos físico-químicos e biológicos são realizados para tratar o esgoto antes de seu lançamento no meio ambiente. Um dos principais objetivos do tratamento secundário consiste em

A

promover a remoção da matéria orgânica por ação de microorganismos.

B

remover resíduos sólidos visíveis, como plásticos e areia, do esgoto.

C

acertar o pH do esgoto com hidróxido de sódio para aproximá-lo do pH neutro da água.

D

remover íons de cálcio e magnésio do esgoto para não causar dureza da água.

E

desinfetar o esgoto utilizando produtos químicos como sulfato de alumínio.

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Q3527500

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Química - QM 2020 |

Q3527500 Química

A evolução do estudo das partículas subatômicas foi marcada por diversas descobertas e experimentos ao longo da história.

A respeito da evolução cronológica desses eventos e seus resultados, é correto afirmar que

A

o próton foi identificado por Ernest Rutherford em 1919, como uma partícula positiva em órbita ao redor do núcleo do átomo.

B

o modelo atômico de Dalton considerava que átomos de um mesmo elemento deveriam possuir o mesmo número de prótons.

C

o nêutron foi descoberto por James Chadwick em 1932, dando origem ao modelo nuclear do átomo.

D

Niels Bohr foi o responsável por propor a existência do nêutron em seu modelo atômico de 1911.

E

o elétron foi a primeira partícula subatômica descoberta, a partir dos experimentos de raios catódicos realizados por J.J. Thomson em 1897.

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Q3527427

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527427 Italiano

A frase “Ci sono così tante implicazioni al riguardo che difficilmente...” pode ser completada corretamente com:

A

ce le accorgerete.

B

gli comprenderete.

C

ve ne renderete conto.

D

te ne avvertirete.

E

le ne farete caso.

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Q3527426

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527426 Italiano

A frase “Se volevi prendere quei giorni di vacanze...” pode ser completada corretamente com:

A

lo devi dire prima.

B

l’avresti dovuto dire prima.

C

lo dovresti aver detto prima.

D

l’avresti detto prima.

E

l’abbia dovuto dire prima.

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Q3527425

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527425 Italiano

Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada exprime incerteza.

A

È chiaro che il tempo sta cambiando.

B

Il medico dice che ho la pressione alta.

C

Secondo me, non dovevi studiare così tanto.

D

Temo che Sergio non approvi la mia scelta.

E

Pensavo che quel ciclista era più veloce.

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Q3527421

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527421 Italiano

A frase “Ritrovata la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo” pode ser reescrita, mantendo o sentido original e a correção gramatical, como:

A

La signora tirò un sospiro di sollievo mentre ritrovava la borsa.

B

La signora tirò un sospiro di sollievo non appena era ritrovato la borsa.

C

Quando fu ritrovata la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo.

D

Essendo ritrovato la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo.

E

Quando è ritrovata la borsa, la signora tirò un sospiro di sollievo.

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Q3527418

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527418 Italiano

Observe o texto a seguir:
Stephen Hawking ci avverte: non siamo soli, nell’ universo ___________ esistere altre razze intelligenti, ma ______________ meglio non incontrarle mai. Lo scienziato inglese, infatti, dice che la presenza degli extraterrestri è quasi certa, ma che non ____________ cercarli perché qualunque incontro ___________________ un rischio per la nostra razza.
(Disponível em: http://www.schule.suedtirol.it/ pi/faecher/italienisch. Adaptado)

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

potrebbe ... sarebbe ... dovrebbe ... rappresenterebbero

B

potrebbe ... sarebbe ... dovremmo ... rappresenterebbe

C

potreste ... sareste ... dovrebbero ... rappresenterebbe

D

potrebbero ... sarebbero ... dovrebbero ... rappresenteremmo

E

potrebbero ... sarebbe ... dovremmo ... rappresenterebbe

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Q3527417

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527417 Italiano

Assinale a alternativa em que o imperativo foi empregado no registro formal.

A

Digli quello che pensi!

B

Mi racconti la verità!

C

Abbi pazienza!

D

Va’ piano!

E

Entra pure!

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Q3527416

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527416 Italiano

Observe o texto a seguir:
Una donna _____________ viva ed _______________ dopo ________________ tre giorni intrappolata in un’auto abbandonata in fondo a un sottopassaggio a Benetússer, uno dei centri più colpiti dalle inondazioni nei dintorni di Valencia.
(La Repubblica, 02.11.2024. Adaptado)
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

è ritrovata ... è salvata ... essere trascorsa

B

ha stato ritrovata ... ha stato salvata ... trascorrere

C

è stata ritrovata ... è stata salvata ... aver trascorso

D

fu ritrovata ... fu salvata ... essere trascorso

E

è stata ritrovata ... è stata salvata ... essere trascorsa

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Q3527415

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527415 Italiano

Assinale a alternativa em que a frase com sentido negativo foi redigida corretamente.

A

Sono sicura che Marcello ha rubato niente.

B

Mica fa tanto freddo in Brasile.

C

Loro ci hanno neppure ringraziato.

D

È ancora arrivato nessuno alla festa.

E

Quella coppia è affatto gentile.

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Q3527413

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527413 Italiano

Assinale a alternativa redigida em conformidade com a norma-padrão da língua italiana de empregos de adjetivos e advérbios.

A

Lui parla italiano peggiore di me.

B

L’alunno più meglio della classe è stato premiato.

C

Oggi mi sento migliore di ieri.

D

Cerca di fare meglio la prossima volta.

E

Quello è il più peggio insegnante che abbia mai avuto.

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Q3527412

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527412 Italiano

A pergunta “Avete tradotto le frasi?” pode ser corretamente respondida com:

A

Sì, le abbiamo tradotte.

B

Sì, l’abbiamo tradotte.

C

Sì, ce le abbiamo tradotto.

D

Sì, gliele abbiamo tradotto.

E

Sì, li abbiamo tradotto.

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Q3527411

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527411 Italiano

Os verbos no futuro do indicativo foram corretamente empregados em:

A

Di sicuro il maestro non vi crerà problemi.

B

I miei amici si truccaranno per il Carnevale.

C

Non ci dimenticaremo mai di questi giorni.

D

Quando annuncererete il vostro matrimonio?

E

Maria mi ha detto che si laureerà in maggio.

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Q3527410

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527410 Italiano

Considere as frases a seguir:
• Io ____________ più tempo a spiegarti come fare il pesto che a prepararlo.
• Con il treno ________________ tre ore per arrivare a Trieste.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

A

ci metto ... ci vuole

B

ci vogliono ... ci mettono

C

ci metto ... ci vogliono

D

ci voglio ... ci metto

E

ci voglio ... ci vuole

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Q3527409

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527409 Italiano

Observe o texto a seguir:
“Iniziò a perdere sensibilità _________________. Si tolse un guanto, ci soffiò dentro e poi ci rimise il pugno chiuso per scaldarsi. Lo fece anche con l’altra mano. Ripetè quel gesto ridicolo due o tre volte. Sono le estremità che ti fregano, diceva sempre suo padre. Dita ____________ e ___________________, il naso, _____________________ . Il cuore fa di tutto per tenersi il sangue per sè e lascia congelare il resto.”
(Paolo Giordano, La solitudine dei numeri primi. Adaptado)
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A

alle dita ... dei piedi ... delle mani ... le orecchie

B

al dito ... degli piedi ... della mano ... l’orecchi

C

ai diti ... del piede ... dei mani ... l’orecchia

D

alle dita ... degli piedi ... della mano ... le orecchie

E

ai diti ... dei piedi ... delle mani ... i orecchi

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Q3527408

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527408 Italiano

Os verbos no passato prossimo foram corretamente empregados na frase:

A

La nonna di Giulia è morta l’altro ieri.

B

Siamo cominciati il nostro corso di italiano.

C

Abbiamo andato a casa di Giovanna per cenare.

D

Lui ha stato in prigione per tre giorni.

E

Lui ha arrivato a scuola in ritardo.

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Q3527406

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527406 Italiano

Considere as frases:
• Andiamo al mare, benché piova.
• Martina studia affinché impari.

É correto afirmar que as conjunções destacadas introduzem, respectivamente, as ideias de

A

oposição e consequência.

B

concessão e finalidade.

C

consequência e oposição.

D

explicação e concessão.

E

finalidade e explicação.

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Q3527405

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527405 Italiano

Assinale a alternativa em que a expressão destacada pode ser corretamente substituída por aquela entre colchetes.

A

I giocattoli dei miei bambini sono dappertutto. [I vostri giocattoli]

B

A tutti piacciono sempre le idee di Adriana. [le loro idee]

C

La vita dei miei figli è la cosa più importante per me. [La loro vita]

D

I problemi di quelle persone non possono essere risolti facilmente. [I suoi problemi]

E

La tua festa e quella di Luca cominciano alla stessa ora. [Le tue feste]

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Q3527404

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527404 Italiano

Assinale a alternativa em que o verbo destacado foi conjugado corretamente no presente do indicativo.

A

Prima di andare a letto metti l’olio che rimove il trucco.

B

Lui possede molti appartamenti in centro.

C

Coglio i fiori dal giardino ogni mattina.

D

Voi non abbiate pazienza per insegnare in questa scuola.

E

Cerca di non fare errori quando invii una mail ai tuoi clienti.

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Q3527396

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Italiano - QM 2023 |

Q3527396 Italiano

Considere as frases:
• Questo esercizio è più facile ____________ quello che sembra.
• Con questo caldo è più piacevole andare al mare ______________ chiudersi in casa.
• Secondo me, la matematica è meno appassionante ______________ latino.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas.

A

di ... che ... del

B

che ... che ... del

C

di ... del ... che

D

del ... di ... che

E

che ... di ... di

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