Questões de Concurso Comentadas para SEDUC-SP | Qconcursos.com

Q3525761

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525761 Português

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Leia o texto para responder à questão.

Regras atuais ainda limitam acesso à cannabis medicinal

O mercado de cannabis medicinal tem crescido exponencialmente nos últimos anos no Brasil. Um levantamento feito pela consultoria Kaya Mind – o 3° Anuário da Cannabis Medicinal no Brasil – mostra um crescimento na receita gerada pelo setor de 22% em um ano no país — o correspondente a R$ 853 milhões.

O perfil do paciente que utiliza a cannabis medicinal no Brasil é de 45 anos de idade, sendo a maioria mulheres. A geração X, das pessoas com 40 a 59 anos, apresenta a maior demanda do país em relação à importação dos produtos derivados de cannabis.

Vários percalços foram superados, como a liberação da distribuição e venda de produtos terapêuticos à base da substância em farmácias; o tratamento à base de cannabis oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para algumas (ainda que poucas) condições médicas em âmbito municipal e estadual; e, mais recentemente, a importação, por parte de empresas, de sementes e o cultivo do cânhamo industrial (que contém baixo teor de tetrahidrocanabinol, o THC). Com isso, 2025 se apresenta como um ano promissor no que diz respeito a novos tratamentos e pesquisas no Brasil.

Alguns projetos têm sido realizados por 40 instituições – geralmente universidades – ao redor de todo o país. Destacam-se as regiões Sudeste e Sul, que apresentam a maior parte das instituições e dos estudos até o momento.

Quanto às importações, mais de 400 empresas enviaram seus produtos para o país, cabendo à Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) o papel de analisar as autorizações dos medicamentos em seu país de origem.

Para os próximos anos, o setor da cannabis medicinal continuará em alta, de acordo com a consultoria Kaya Mind. Segundo os especialistas, a previsão é de que o mercado brasileiro no setor alcance R$ 1 bilhão até o fim deste ano. Por enquanto, o Brasil ainda precisa melhorar na estruturação regulatória para facilitar a entrada de novas empresas no mercado brasileiro, aumentando assim a demanda por produtos.

(“Opinião”. https://www.correiobraziliense.com.br/, 03.01.2024. Adaptado)

O pronome destacado exerce função anafórica, retomando um longo trecho do texto (mais de 4 palavras), em:

A

Alguns projetos têm sido realizados por 40 instituições... (4° parágrafo)

B

... para algumas (ainda que poucas) condições médicas... (3° parágrafo)

C

... as autorizações dos medicamentos em seu país de origem. (5° parágrafo)

D

O perfil do paciente que utiliza a cannabis medicinal... (2° parágrafo)

E

Com isso, 2025 se apresenta como um ano promissor... (3° parágrafo)

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Q3525760

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525760 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Regras atuais ainda limitam acesso à cannabis medicinal

O mercado de cannabis medicinal tem crescido exponencialmente nos últimos anos no Brasil. Um levantamento feito pela consultoria Kaya Mind – o 3° Anuário da Cannabis Medicinal no Brasil – mostra um crescimento na receita gerada pelo setor de 22% em um ano no país — o correspondente a R$ 853 milhões.

O perfil do paciente que utiliza a cannabis medicinal no Brasil é de 45 anos de idade, sendo a maioria mulheres. A geração X, das pessoas com 40 a 59 anos, apresenta a maior demanda do país em relação à importação dos produtos derivados de cannabis.

Vários percalços foram superados, como a liberação da distribuição e venda de produtos terapêuticos à base da substância em farmácias; o tratamento à base de cannabis oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para algumas (ainda que poucas) condições médicas em âmbito municipal e estadual; e, mais recentemente, a importação, por parte de empresas, de sementes e o cultivo do cânhamo industrial (que contém baixo teor de tetrahidrocanabinol, o THC). Com isso, 2025 se apresenta como um ano promissor no que diz respeito a novos tratamentos e pesquisas no Brasil.

Alguns projetos têm sido realizados por 40 instituições – geralmente universidades – ao redor de todo o país. Destacam-se as regiões Sudeste e Sul, que apresentam a maior parte das instituições e dos estudos até o momento.

Quanto às importações, mais de 400 empresas enviaram seus produtos para o país, cabendo à Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) o papel de analisar as autorizações dos medicamentos em seu país de origem.

Para os próximos anos, o setor da cannabis medicinal continuará em alta, de acordo com a consultoria Kaya Mind. Segundo os especialistas, a previsão é de que o mercado brasileiro no setor alcance R$ 1 bilhão até o fim deste ano. Por enquanto, o Brasil ainda precisa melhorar na estruturação regulatória para facilitar a entrada de novas empresas no mercado brasileiro, aumentando assim a demanda por produtos.

(“Opinião”. https://www.correiobraziliense.com.br/, 03.01.2024. Adaptado)

De acordo com Ingedore Grunfeld Villaça Koch (Desvendando os segredos do texto. 2018), os modalizadores epistêmicos “assinalam o grau de comprometimento/engajamento do locutor com relação ao seu enunciado, o grau de certeza com relação aos fatos enunciados”. Essa afirmação se comprova com o termo destacado em:

A

O mercado de cannabis medicinal tem crescido exponencialmente nos últimos anos no Brasil. (1° parágrafo)

B

O perfil do paciente que utiliza a cannabis medicinal no Brasil é de 45 anos de idade, sendo a maioria mulheres. (2° parágrafo)

C

... e, mais recentemente, a importação, por parte de empresas, de sementes e o cultivo do cânhamo industrial... (3° parágrafo)

D

Alguns projetos têm sido realizados por 40 instituições — geralmente universidades — ao redor de todo o país. (4° parágrafo)

E

Destacam-se as regiões Sudeste e Sul, que apresentam a maior parte das instituições e dos estudos até o momento. (4° parágrafo)

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Q3525759

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525759 Português

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Leia o texto para responder à questão.

Regras atuais ainda limitam acesso à cannabis medicinal

O mercado de cannabis medicinal tem crescido exponencialmente nos últimos anos no Brasil. Um levantamento feito pela consultoria Kaya Mind – o 3° Anuário da Cannabis Medicinal no Brasil – mostra um crescimento na receita gerada pelo setor de 22% em um ano no país — o correspondente a R$ 853 milhões.

O perfil do paciente que utiliza a cannabis medicinal no Brasil é de 45 anos de idade, sendo a maioria mulheres. A geração X, das pessoas com 40 a 59 anos, apresenta a maior demanda do país em relação à importação dos produtos derivados de cannabis.

Vários percalços foram superados, como a liberação da distribuição e venda de produtos terapêuticos à base da substância em farmácias; o tratamento à base de cannabis oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para algumas (ainda que poucas) condições médicas em âmbito municipal e estadual; e, mais recentemente, a importação, por parte de empresas, de sementes e o cultivo do cânhamo industrial (que contém baixo teor de tetrahidrocanabinol, o THC). Com isso, 2025 se apresenta como um ano promissor no que diz respeito a novos tratamentos e pesquisas no Brasil.

Alguns projetos têm sido realizados por 40 instituições – geralmente universidades – ao redor de todo o país. Destacam-se as regiões Sudeste e Sul, que apresentam a maior parte das instituições e dos estudos até o momento.

Quanto às importações, mais de 400 empresas enviaram seus produtos para o país, cabendo à Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) o papel de analisar as autorizações dos medicamentos em seu país de origem.

Para os próximos anos, o setor da cannabis medicinal continuará em alta, de acordo com a consultoria Kaya Mind. Segundo os especialistas, a previsão é de que o mercado brasileiro no setor alcance R$ 1 bilhão até o fim deste ano. Por enquanto, o Brasil ainda precisa melhorar na estruturação regulatória para facilitar a entrada de novas empresas no mercado brasileiro, aumentando assim a demanda por produtos.

(“Opinião”. https://www.correiobraziliense.com.br/, 03.01.2024. Adaptado)

De acordo com Ingedore Grunfeld Villaça Koch (Desvendando os segredos do texto. 2018), “a seleção dos modificadores avaliativos é feita de acordo com a orientação argumentativa que se pretende dar ao texto”. Com base nessa explicação, é correto afirmar que há um modificador axiológico positivo na passagem:

A

... por 40 instituições — geralmente universidades... (4° parágrafo)

B

Vários percalços foram superados... (3° parágrafo)

C

... enviaram seus produtos para o país... (5° parágrafo)

D

... o Brasil ainda precisa melhorar na estruturação regulatória... (6° parágrafo)

E

... se apresenta como um ano promissor... (3° parágrafo)

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Q3525758

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525758 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Regras atuais ainda limitam acesso à cannabis medicinal

O mercado de cannabis medicinal tem crescido exponencialmente nos últimos anos no Brasil. Um levantamento feito pela consultoria Kaya Mind – o 3° Anuário da Cannabis Medicinal no Brasil – mostra um crescimento na receita gerada pelo setor de 22% em um ano no país — o correspondente a R$ 853 milhões.

O perfil do paciente que utiliza a cannabis medicinal no Brasil é de 45 anos de idade, sendo a maioria mulheres. A geração X, das pessoas com 40 a 59 anos, apresenta a maior demanda do país em relação à importação dos produtos derivados de cannabis.

Vários percalços foram superados, como a liberação da distribuição e venda de produtos terapêuticos à base da substância em farmácias; o tratamento à base de cannabis oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para algumas (ainda que poucas) condições médicas em âmbito municipal e estadual; e, mais recentemente, a importação, por parte de empresas, de sementes e o cultivo do cânhamo industrial (que contém baixo teor de tetrahidrocanabinol, o THC). Com isso, 2025 se apresenta como um ano promissor no que diz respeito a novos tratamentos e pesquisas no Brasil.

Alguns projetos têm sido realizados por 40 instituições – geralmente universidades – ao redor de todo o país. Destacam-se as regiões Sudeste e Sul, que apresentam a maior parte das instituições e dos estudos até o momento.

Quanto às importações, mais de 400 empresas enviaram seus produtos para o país, cabendo à Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) o papel de analisar as autorizações dos medicamentos em seu país de origem.

Para os próximos anos, o setor da cannabis medicinal continuará em alta, de acordo com a consultoria Kaya Mind. Segundo os especialistas, a previsão é de que o mercado brasileiro no setor alcance R$ 1 bilhão até o fim deste ano. Por enquanto, o Brasil ainda precisa melhorar na estruturação regulatória para facilitar a entrada de novas empresas no mercado brasileiro, aumentando assim a demanda por produtos.

(“Opinião”. https://www.correiobraziliense.com.br/, 03.01.2024. Adaptado)

Quando alude à leitura como forma de desenvolver o pensamento crítico, o Currículo Paulista: etapa ensino médio (2020) pressupõe que ela

A

oferece ao aluno a possibilidade de entender o ponto de vista do sujeito-autor, com o qual estabelece uma relação hierarquizada, sendo o responsável pela correta atribuição de sentido aquele que está no polo da recepção. Desse modo, seria desejável que o aprendiz reconhecesse seu papel como responsável pelo posicionamento sobre o uso da cannabis medicinal.

B

permite ao aluno não apenas a decodificação de informações de um texto, mas principalmente que avance no sentido de compreender os posicionamentos nele presentes e busque, com sua história de leitor, posicionar-se também. Desse modo, seria desejável que o aprendiz se manifestasse em relação ao uso da cannabis de forma medicinal.

C

assegura ao aluno a decodificação de informação, a partir do posicionamento que o sujeito-autor vai delineando ao longo de sua argumentação sobre o tema a que se propõe tratar e, dessa forma, criar uma interação com o leitor. Desse modo, seria desejável que o aprendiz entendesse a opinião do autor sobre a cannabis medicinal e compartilhasse dela.

D

garante ao aluno uma visão menos idealizada dos sentidos estabelecidos no texto, reconhecendo que nenhum deles é correto e definitivo, porque os posicionamentos são naturalmente fluidos discursivamente. Desse modo, seria desejável que o aprendiz se voltasse à questão da cannabis medicinal com o intuito de desqualificar o jornal.

E

coloca o aluno em confronto com diferentes posicionamentos sobre o tema tratado, sendo capaz de identificar informações implícitas e explícitas decorrentes do entrelaçamento de discursos variados que circulam socialmente. Desse modo, seria desejável que o aprendiz reconhecesse que o jornal se coloca de forma isenta sobre a cannabis medicinal.

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Q3525757

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525757 Português

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Leia o texto para responder à questão.

Regras atuais ainda limitam acesso à cannabis medicinal

O mercado de cannabis medicinal tem crescido exponencialmente nos últimos anos no Brasil. Um levantamento feito pela consultoria Kaya Mind – o 3° Anuário da Cannabis Medicinal no Brasil – mostra um crescimento na receita gerada pelo setor de 22% em um ano no país — o correspondente a R$ 853 milhões.

O perfil do paciente que utiliza a cannabis medicinal no Brasil é de 45 anos de idade, sendo a maioria mulheres. A geração X, das pessoas com 40 a 59 anos, apresenta a maior demanda do país em relação à importação dos produtos derivados de cannabis.

Vários percalços foram superados, como a liberação da distribuição e venda de produtos terapêuticos à base da substância em farmácias; o tratamento à base de cannabis oferecido pelo Sistema Único de Saúde (SUS) para algumas (ainda que poucas) condições médicas em âmbito municipal e estadual; e, mais recentemente, a importação, por parte de empresas, de sementes e o cultivo do cânhamo industrial (que contém baixo teor de tetrahidrocanabinol, o THC). Com isso, 2025 se apresenta como um ano promissor no que diz respeito a novos tratamentos e pesquisas no Brasil.

Alguns projetos têm sido realizados por 40 instituições – geralmente universidades – ao redor de todo o país. Destacam-se as regiões Sudeste e Sul, que apresentam a maior parte das instituições e dos estudos até o momento.

Quanto às importações, mais de 400 empresas enviaram seus produtos para o país, cabendo à Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) o papel de analisar as autorizações dos medicamentos em seu país de origem.

Para os próximos anos, o setor da cannabis medicinal continuará em alta, de acordo com a consultoria Kaya Mind. Segundo os especialistas, a previsão é de que o mercado brasileiro no setor alcance R$ 1 bilhão até o fim deste ano. Por enquanto, o Brasil ainda precisa melhorar na estruturação regulatória para facilitar a entrada de novas empresas no mercado brasileiro, aumentando assim a demanda por produtos.

(“Opinião”. https://www.correiobraziliense.com.br/, 03.01.2024. Adaptado)

Pretende-se que os jovens incorporem em suas vidas a prática de escuta, leitura e produção de textos pertencentes a gêneros da esfera jornalística em diferentes fontes, veículos e mídias, e desenvolvam autonomia e pensamento crítico para se situar em relação a interesses e posicionamentos diversos.

(SÃO PAULO [Estado]. Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020)

Com base no Currículo Paulista, na prática de leitura do texto sobre cannabis, espera-se que um aluno do ensino médio seja capaz de reconhecer

A

a crítica estabelecida pelo jornal quanto ao uso da planta como medicamento, uma vez que seu uso contraria as leis.

B

a ênfase que o jornal apresenta em relação ao uso da cannabis medicinal, o que decorre da legislação e da baixa demanda.

C

o descrédito do jornal quanto aos estudos promovidos pelas universidades, pois ainda não mostraram benefícios à saúde.

D

o ponto de vista do jornal, favorável ao uso dessa planta como forma de garantir saúde às pessoas que dela necessitam.

E

a ambiguidade presente nas informações do jornal, que ora defende o uso medicinal da planta, ora o recrimina.

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Q3525756

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525756 Português

Considere as informações:

• São as perguntas que sugerem atividades mecânicas de transcrição de frases ou palavras.
• São as perguntas que indagam sobre conteúdos objetivamente inscritos no texto numa atividade de pura decodificação. A resposta acha-se centrada no texto.
(“Tipologia das perguntas de compreensão em livros didáticos de língua portuguesa nos anos 1980-1990”. Em: Luiz Antônio Marcuschi. Produção textual, análise de textos e compreensão. 2008. Adaptado)

As informações apresentadas referem-se, correta e respectivamente, aos seguintes tipos de perguntas:

A

cópia e objetiva.

B

inferência e global.

C

cópia e vale-tudo.

D

metalinguística e global.

E

subjetiva e objetiva.

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Q3525755

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525755 Literatura

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Leia o texto para responder à questão.

Poema tirado de uma notícia de jornal

João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no [morro da Babilônia num barracão sem número

Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro

Bebeu

Cantou

Dançou

Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu [afogado.

(Manuel Bandeira. As cidades e as musas. 2008)

De acordo com o Currículo Paulista (2019), fundamentado em Antonio Candido, justifica-se a circulação de textos literários na escola, como o poema de Manuel Bandeira, considerando-se seu potencial

A

ficcional.

B

lúdico.

C

objetivo.

D

gramatichumanizadoral.

E

humanizador.

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Q3525754

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525754 Português

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Poema tirado de uma notícia de jornal

João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no [morro da Babilônia num barracão sem número

Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro

Bebeu

Cantou

Dançou

Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu [afogado.

(Manuel Bandeira. As cidades e as musas. 2008)

De acordo com Koch e Elias (Ler e compreender: os sentidos do texto. 2011), quando o locutor recorre a uma expressão nominal definida, tem a intenção de ativar, “dentre os conhecimentos pressupostos como partilhados com o(s) interlocutor(es), características ou traços do referente que pretende ressaltar ou enfatizar segundo suas intenções”. Isso se comprova com a expressão:

A

carregador de feira-livre.

B

uma notícia de jornal.

C

na Lagoa Rodrigo de Freitas.

D

Depois se atirou.

E

num barracão sem número.

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Q3525753

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525753 Literatura

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Poema tirado de uma notícia de jornal

João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no [morro da Babilônia num barracão sem número

Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro

Bebeu

Cantou

Dançou

Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu [afogado.

(Manuel Bandeira. As cidades e as musas. 2008)

Tendo como referência Alfredo Bosi (História concisa da literatura brasileira. 2015), é correto afirmar que o poema

A

celebra o verso livre.

B

traz notas neoparnasianas.

C

explora o transcendental.

D

recorre a rimas ricas.

E

remete ao rigor formal.

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Q3525752

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525752 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Poema tirado de uma notícia de jornal

João Gostoso era carregador de feira-livre e morava no [morro da Babilônia num barracão sem número

Uma noite ele chegou no bar Vinte de Novembro

Bebeu

Cantou

Dançou

Depois se atirou na Lagoa Rodrigo de Freitas e morreu [afogado.

(Manuel Bandeira. As cidades e as musas. 2008)

De acordo com Koch e Elias (Ler e escrever: estratégias de produção textual. 2011), a sequência textual predominante no poema é a

A

expositiva, que apresenta uma síntese de representações conceituais, com predominância de verbos do mundo comentado.

B

injuntiva, que apresenta ações sequencialmente ordenadas, com predominância de verbos do mundo narrado e no imperativo.

C

argumentativa, que apresenta ordenação ideológica dos argumentos, com predominância de verbos introdutores de opinião.

D

descritiva, que apresenta detalhadamente uma situação no espaço, com predominância de verbos de estado e situação.

E

narrativa, que apresenta uma sucessão temporal/ causal de eventos, com predominância de verbos nos tempos do mundo narrado.

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Q3525751

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525751 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Quando o Brasil foi descoberto, eram os índios seus moradores.

Eles não eram civilizados e tinham medo dos brancos.

Os portugueses procuravam agradar aos índios e aos poucos eles foram se chegando junto a eles.

(Angela Kleiman. Oficina de leitura: teoria & prática. 2017)

O pronome da oração “Eles não eram civilizados e tinham medo dos brancos.” exerce função

A

expletiva.

B

anafórica.

C

relativa.

D

catafórica.

E

reflexiva.

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Q3525750

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525750 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

Quando o Brasil foi descoberto, eram os índios seus moradores.

Eles não eram civilizados e tinham medo dos brancos.

Os portugueses procuravam agradar aos índios e aos poucos eles foram se chegando junto a eles.

(Angela Kleiman. Oficina de leitura: teoria & prática. 2017)

Em relação aos pronomes destacados no texto, a autora assevera que

A

os seus referentes são externos ao texto.

B

ambos se referem aos portugueses.

C

ambos se referem aos índios do Brasil.

D

os seus referentes são irrecuperáveis.

E

o primeiro se refere aos brancos.

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Q3525749

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525749 Português

A anáfora associativa introduz um referente novo no texto, por meio da exploração de relações meronímicas, ou seja, todas aquelas em que um dos elementos da relação pode ser considerado, de alguma forma, ingrediente do outro.
(KOCH, Ingedore Villaça; ELIAS, Vanda Maria. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2011)

A definição apresentada pelas autoras é corretamente exemplificada com o trecho:

A

A fazenda estava abandonada. Dava pena ver o pasto e as lavouras dominadas pelo mato, a porteira derrubada e o velho casarão em ruínas. Nada lembrava a fartura e a riqueza dos bons tempos.

B

As vacas criativas da “CowParade” estão chegando e vão tomar conta da cidade. Foram feitas em tamanho natural, mas, diferentemente de suas amigas vivas, têm “manchas” inusitadas pelo corpo.

C

Abro uma antiga mala de velharias e lá encontro minha máscara de esgrima. Emocionante o momento em que púnhamos a máscara – tela tão fina – e nos enfrentávamos mascarados, sem feições.

D

Em uma manhã ensolarada, Heitor encontrou uma linda cachorrinha, e deu a ela o nome de Blanche. Todos os dias, perto da hora do almoço, Blanche ficava junto ao portão, esperando-o chegar.

E

Magda, desta parte quem cuida é o suporte técnico da empresa. Por favor, mande uma mensagem para eles, apresentando, com clareza, sua dúvida que prontamente ela será atendida.

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Q3525748

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525748 Português

Leia o texto para responder à questão.
Dêiticos são elementos da língua que têm por função localizar entidades no contexto espácio-temporal, social e discursivo [...]. Apontam para elementos exteriores ao texto e mudam de sentido conforme o contexto em que se encontram inseridos, isto é, não possuem um valor semântico em si mesmos, variando a cada nova enunciação.

(Ingedore Villaça Koch; Vanda Maria Elias. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2011. Adaptado)
Com base em Ingedore Grunfeld Villaça Koch (Desvendando os segredos do texto. 2018), a expressão destacada no texto das autoras estabelece relação discursivo-argumentativa de

A

correção.

B

conclusão.

C

oposição.

D

comprovação.

E

explicação.

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Q3525747

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525747 Português

Texto associado

Leia a tira para responder a questão.

Leia o texto para responder à questão.
Dêiticos são elementos da língua que têm por função localizar entidades no contexto espácio-temporal, social e discursivo [...]. Apontam para elementos exteriores ao texto e mudam de sentido conforme o contexto em que se encontram inseridos, isto é, não possuem um valor semântico em si mesmos, variando a cada nova enunciação.

(Ingedore Villaça Koch; Vanda Maria Elias. Ler e compreender: os sentidos do texto. 2011. Adaptado)

Na tira, o termo que exemplifica a definição das autoras é:

A

mundo (2° quadro).

B

não (3° quadro).

C

Você (2° quadro).

D

ultrajantemente (4° quadro).

E

feliz (4° quadro).

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Q3525745

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525745 Português

Texto associado

Leia a tira para responder a questão.

Entre as Competências Específicas de Língua Portuguesa para o Ensino Fundamental (Currículo Paulista, 2019), a de número 5 diz respeito à capacidade de “Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de linguagem adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso/gênero textual.” Nesse sentido, considerando como informal o diálogo entre os personagens, as informações do 3° quadro admitem a seguinte reescrita:

A

Não os conte-me... Eu não quero saber deles.

B

Não conte eles pra mim... Eu não quero saber.

C

Não me conte esses problemas... Não quero sabê-los.

D

Não os conte a mim... Eu não quero saber-lhes.

E

Não mos conte, por favor... Não os quero saber.

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Q3525744

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525744 Linguística

Este estudo foi caracterizado como uma pesquisa baseada em design, conforme concepção assumida por Anderson e Shattuck (2012), ao caracterizar o percurso investigativo marcado pelo planejamento interventivo e colaborativo e informado por pressupostos teóricos, em função da transformação do ensino e do fortalecimento da teoria. Sob a influência do próprio programa de fomento à pesquisa e de formação de pessoal, a principal abordagem teórica utilizada foi a da educação científica, em desenvolvimento na LA (Linguística Aplicada) (Freitas, 2022; Magalhães, 2023; Silva, 2020b; Silva; Mendes, 2023). Essa abordagem informou o planejamento interventivo, marcado pela elaboração e testagem de materiais de ensino, a exemplo de jogos didáticos focalizados mais diretamente neste artigo. Auxiliou a construção colaborativa de procedimentos pedagógicos diferenciados.
(Wagner Rodrigues Silva, Andreia Cristina Fidelis e Kiahra Antonella. Laboratório virtual de pesquisa escolar com gramática: educação científica em aulas de língua materna. 2024)

Para o desenvolvimento do jogo didático, fruto da pesquisa, os autores fundamentaram-se na perspectiva

A

tradicional do ensino da gramática.

B

linguístico-textual dos gêneros.

C

linguístico-discursiva dos textos.

D

sistêmico-funcional da gramática.

E

variacional da língua e da gramática.

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Q3525743

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525743 Português

... queríamos fazer um livro impresso que fosse navegável. Livro impresso navegável? Sim. Um livro que simulasse para o leitor o ato de navegação na internet, o espaço mais apropriado para a busca de informações e cultura em um mundo movente. E isso colocava muitos problemas pela incompatibilidade da mídia impressa com a navegação própria do digital.

(Roxane Helena Rodrigues Rojo e Eduardo de Moura Almeida. Letramentos, mídias, linguagens. 2019)

Para driblar o problema apresentado e produzir um livro impresso navegável, os autores recorreram ao emprego de

A

links.

B

imagens de computadores.

C

QR-Codes.

D

CD-ROM.

E

audiobook.

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Q3525742

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525742 Literatura

Em relação ao plano da invenção ficcional e poética do Realismo brasileiro, Alfredo Bosi (História concisa da literatura brasileira. 2015) explica que os autores desse movimento se esforçam para

A

documentar precisamente como eram as terras brasileiras e como aconteceu o processo de ocupação delas, marcando a relação do homem europeu com os índios do século XVI.

B

renovar o gosto da arte regional e popular, graças ao novo potencial revolucionário da cultura popular, fomentado pela ideologia do desenvolvimento, na metade do século XIX.

C

recriar uma Idade Média gótica e embruxada, já que, incapazes de resolverem os conflitos com a sociedade em que vivem no século XVIII, lançam-se de forma contumaz à evasão.

D

explorar as nuances dos significantes, importando não a nomeação plebeia do objeto, mas a partir de agudezas e torneios de engenho, critérios básicos da arte do século XVI.

E

tratar impessoalmente os objetos e as pessoas, com uma sede de objetividade que responde aos métodos científicos cada vez mais exatos nas últimas décadas do século XIX.

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Q3525741

Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Língua Portuguesa - QM 2020 |

Q3525741 Pedagogia

De acordo com Dolz, Noverraz e Schneuwly (em Bernard Schneuwly & Joaquim Dolz. Gêneros orais e escritos na escola. 2004), ao se desenvolver uma sequência didática com os alunos, as dificuldades quanto à sintaxe destes deverão ser

A

deixadas de lado, considerando a irrelevância para o trabalho com gêneros.

B

sistematicamente trabalhadas, até que sejam superadas pela maioria deles.

C

regularmente exploradas, já que a sintaxe se define em cada gênero textual.

D

pontualmente observadas, tendo como objetivo a reescrita de textos.

E

eventualmente referidas, pois se trata de conteúdo que não afeta a compreensão.

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