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Q3668881 Logística
No que diz respeito às rotas, logística e deslocamento, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A logística envolve a movimentação de materiais, pessoas e informações.
(__)Um bom planejamento de rotas não impacta a eficiência da entrega.
(__)O deslocamento é uma componente crucial na logística, podendo influenciar no tempo de entrega e nos custos operacionais.

Assinale a alternativa com a sequência correta: 
Alternativas
Q3668880 Engenharia Ambiental e Sanitária
O processo de decantação é uma parte fundamental do tratamento de águas e esgoto. Considerando esse processo, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Q3668879 Engenharia Ambiental e Sanitária
Associe os termos apresentados na coluna 1 com seu conteúdo correspondente apresentado na Coluna 2:
Coluna 1: 1.Efluente. 2.Lodo. 3.Tratamento Primário.
Coluna 2: A.Remoção de partículas sólidas por sedimentação. B.Substância semi-sólida resultante do tratamento de esgoto. C.Água que é liberada após o tratamento de esgoto.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q3668874 Atendimento ao Público
No contexto de notificações e atendimento ao usuário, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Notificações frequentes são sempre benéficas para o engajamento do usuário.
(__)O atendimento ao usuário é fundamental para a satisfação do cliente e para a retenção deste.
(__)Notificações irrelevantes não afetam a experiência do usuário.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3668864 Português
Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí

Aproximadamente 90% de todo o açaí consumido no mundo é produzido no Pará. No entanto, apenas 4% do fruto é aproveitado; o resto − principalmente o caroço − permanece sem uma utilidade definida. Isso acaba provocando a contaminação do meio ambiente regional, visto que não há uma estratégia eficiente de descarte.

Foi a partir dessa perspectiva que Francielly Rodrigues Barbosa, de 18 anos, resolveu desenvolver um projeto para amenizar o problema ambiental e ainda ajudar os moradores de sua cidade, Moju, a cerca de 120 km de Belém. "O caroço possui uma substância chamada lignina, que impede o ataque de fungos, demorando a decomposição", ela explica. "Isso causa mau cheiro, chorume e a liberação de gás metano."

Aluna da Escola Estadual Ernestina Pereira Maia, Barbosa começou o projeto no primeiro ano do Ensino Médio. A inspiração para a pesquisa veio de uma professora, que comentou com ela sobre os problemas de odor ruim e rachaduras nas casas de um bairro de Moju.

A jovem descobriu que muitas residências foram construídas em terrenos frequentemente usados como local de descarte de lixo. Como as construções foram levantadas sem regularização, a decomposição acabou afetando as estruturas − e a vida da população. "Comecei a pensar qual material de baixo custo e que não agride o meio ambiente eu poderia aproveitar para fazer a fundação de forma segura", conta Barbosa. "Não tinha como desenvolver algo que custasse muito dinheiro."

Para criar o tijolo de açaí, ela convidou jovens de Moju para ajudá-la. Eles colocaram os caroços para secar, depois carbonizaram e os trituraram em um pilão. A massa resultante foi misturada com argila e carvão para chegar ao produto final. "Foi um trabalho muito divertido", conta. "Brincar também é ciência. Foi legal para mostrar que a ciência inclui todo mundo, basta querer."

Enquanto cursa já o último ano do Ensino Médio, Barbosa continua sua pesquisa em paralelo. A jovem conseguiu parceria com um laboratório da Universidade de São Paulo (USP), onde estão sendo testadas diferentes fórmulas da mistura com o caroço. A ideia é descobrir em quais porcentagens é possível criar outras aplicações para alvenaria, como telhas, cimento e argamassa. "É para testar a resistência do material. Agora temos um ano para fazer os testes e abranger um pedido de patente", ela informa.

Barbosa começou a se interessar por ciência aos oito anos de idade, quando participou pela primeira vez de uma feira científica em sua escola e do Clube de Ciências de Moju. "Vi tantas coisas interessantes que me apaixonei e decidi que queria fazer aquilo", comenta.

Ela pretende cursar engenharia, mas ainda não sabe em qual das áreas irá se especializar. "Mas com certeza será em uma área de STEM [ciência, tecnologia, engenharia e matemática]", conta. Barbosa ainda afirma que a participação dela em palestras, congressos e viagens ampliaram seu campo de visão para o ensino superior. "Penso que posso entrar na USP ou estudar no exterior. É tão maravilhoso. Se é possível para mim, é possível para qualquer jovem."

Para ela, ser cientista significa poder ajudar as pessoas − mas também considera essencial que os jovens cientistas tenham suporte de familiares, amigos e professores. "Peço que as pessoas orientem os alunos a não deixar os sonhos deles morrerem", ela diz. "Eu tive sorte, pois a minha família sempre me apoiou. Se não fosse isso, eu nunca teria ido para fora do país e conhecido vários cantos do Brasil."


Retirado e adaptado de: FABRO, Nathalia. Paraense de 18 anos tem mais de 15 prêmios por criar tijolo de caroço de açaí. Galileu. Disponível em: -annos-teem--mmas-dde-115-pemmio-poo-ciarrtoooood decarocoodeeacaihhmm 18-anos-tem-mais-de-15-premios-por-criar-tijolo-de-caroco-de-acai.html Acesso em: 16 jul., 2023.
Associe a segunda coluna de acordo com a primeira, que relaciona palavras do texto "Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí" à sua classificação quanto à tonicidade:
Primeira coluna: Classificação da tonicidade (1)Proparoxítona (2)Oxítona (3)Paroxítona
Segunda coluna: Palavras do texto (__)Açaí (__)Bagaço (__)Matemática (__)Tijolo (__)Possível (__)Pará (__)Projeto (__)Barbosa

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:
Alternativas
Q3668859 Português
Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí

Aproximadamente 90% de todo o açaí consumido no mundo é produzido no Pará. No entanto, apenas 4% do fruto é aproveitado; o resto − principalmente o caroço − permanece sem uma utilidade definida. Isso acaba provocando a contaminação do meio ambiente regional, visto que não há uma estratégia eficiente de descarte.

Foi a partir dessa perspectiva que Francielly Rodrigues Barbosa, de 18 anos, resolveu desenvolver um projeto para amenizar o problema ambiental e ainda ajudar os moradores de sua cidade, Moju, a cerca de 120 km de Belém. "O caroço possui uma substância chamada lignina, que impede o ataque de fungos, demorando a decomposição", ela explica. "Isso causa mau cheiro, chorume e a liberação de gás metano."

Aluna da Escola Estadual Ernestina Pereira Maia, Barbosa começou o projeto no primeiro ano do Ensino Médio. A inspiração para a pesquisa veio de uma professora, que comentou com ela sobre os problemas de odor ruim e rachaduras nas casas de um bairro de Moju.

A jovem descobriu que muitas residências foram construídas em terrenos frequentemente usados como local de descarte de lixo. Como as construções foram levantadas sem regularização, a decomposição acabou afetando as estruturas − e a vida da população. "Comecei a pensar qual material de baixo custo e que não agride o meio ambiente eu poderia aproveitar para fazer a fundação de forma segura", conta Barbosa. "Não tinha como desenvolver algo que custasse muito dinheiro."

Para criar o tijolo de açaí, ela convidou jovens de Moju para ajudá-la. Eles colocaram os caroços para secar, depois carbonizaram e os trituraram em um pilão. A massa resultante foi misturada com argila e carvão para chegar ao produto final. "Foi um trabalho muito divertido", conta. "Brincar também é ciência. Foi legal para mostrar que a ciência inclui todo mundo, basta querer."

Enquanto cursa já o último ano do Ensino Médio, Barbosa continua sua pesquisa em paralelo. A jovem conseguiu parceria com um laboratório da Universidade de São Paulo (USP), onde estão sendo testadas diferentes fórmulas da mistura com o caroço. A ideia é descobrir em quais porcentagens é possível criar outras aplicações para alvenaria, como telhas, cimento e argamassa. "É para testar a resistência do material. Agora temos um ano para fazer os testes e abranger um pedido de patente", ela informa.

Barbosa começou a se interessar por ciência aos oito anos de idade, quando participou pela primeira vez de uma feira científica em sua escola e do Clube de Ciências de Moju. "Vi tantas coisas interessantes que me apaixonei e decidi que queria fazer aquilo", comenta.

Ela pretende cursar engenharia, mas ainda não sabe em qual das áreas irá se especializar. "Mas com certeza será em uma área de STEM [ciência, tecnologia, engenharia e matemática]", conta. Barbosa ainda afirma que a participação dela em palestras, congressos e viagens ampliaram seu campo de visão para o ensino superior. "Penso que posso entrar na USP ou estudar no exterior. É tão maravilhoso. Se é possível para mim, é possível para qualquer jovem."

Para ela, ser cientista significa poder ajudar as pessoas − mas também considera essencial que os jovens cientistas tenham suporte de familiares, amigos e professores. "Peço que as pessoas orientem os alunos a não deixar os sonhos deles morrerem", ela diz. "Eu tive sorte, pois a minha família sempre me apoiou. Se não fosse isso, eu nunca teria ido para fora do país e conhecido vários cantos do Brasil."


Retirado e adaptado de: FABRO, Nathalia. Paraense de 18 anos tem mais de 15 prêmios por criar tijolo de caroço de açaí. Galileu. Disponível em: -annos-teem--mmas-dde-115-pemmio-poo-ciarrtoooood decarocoodeeacaihhmm 18-anos-tem-mais-de-15-premios-por-criar-tijolo-de-caroco-de-acai.html Acesso em: 16 jul., 2023.
Analise as relações coesivas propostas em "Paraense de 18 anos cria tijolo de caroço de açaí" e analise as afirmações a seguir:
I.Em "Isso acaba provocando a contaminação do meio ambiente regional, visto que não há uma estratégia eficiente de descarte", no primeiro parágrafo, a palavra "isso" retoma o fato de que apenas 4% do fruto do açaí é utilizado.
II.No trecho "Foi a partir dessa perspectiva que Francielly Rodrigues Barbosa, de 18 anos, resolveu desenvolver um projeto para amenizar o problema ambiental..", no segundo parágrafo, a expressão "dessa perspectiva" retoma o descarte dos restos do açaí que causam contaminação ambiental.
III.Em "Eles colocaram os caroços para secar, depois carbonizaram e os trituraram em um pilão", no quinto parágrafo, a palavra "eles" retoma apenas os jovens que Barbosa chamou para ajudar na pesquisa.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668856 Comunicação Social
Uma comunicação efetiva é de extrema importância para se estabelecer relações interpessoais e profissionais, afinal, é por meio dela que as pessoas interagem. Mas, o que é uma comunicação efetiva?
Alternativas
Q3668855 Direito Administrativo
Lucas é servidor público e cuida dos processos de licitação para contratação de prestadoras de serviço. Em um determinado processo ele omitiu informações, a fim de beneficiar a empresa de um amigo, que também estava concorrendo. Qual dos princípios citados abaixo ele violou?
Alternativas
Q3668854 Segurança e Transporte
Com relação à manutenção e limpeza de veículos públicos, analise as seguintes afirmações e escolha a alternativa correta:
Alternativas
Q3668853 Atendimento ao Público
Em relação ao atendimento ao público, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)No atendimento ao público, a empatia e o profissionalismo são dispensáveis, pois o mais importante é resolver o problema rapidamente.
(__)O uso de uma linguagem clara e objetiva contribui para um atendimento eficaz, facilitando a compreensão do usuário.
(__)A escuta ativa é um aspecto fundamental do atendimento ao público, pois permite entender completamente as necessidades e preocupações do usuário.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3668852 Administração de Recursos Materiais
No contexto de ferramentas, produtos e materiais de trabalho, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A manutenção regular de ferramentas e equipamentos é dispensável para a segurança no trabalho.
(__)O uso inadequado de ferramentas pode levar a acidentes de trabalho.
(__)A escolha do material de trabalho apropriado pode melhorar a produtividade e a eficiência.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3668851 Atendimento ao Público
No contexto de atendimento ao público, analise as proposições a seguir:
I.A empatia e a paciência são qualidades desejáveis para um profissional de atendimento ao público.
II.A aparência pessoal e a linguagem corporal não têm impacto na eficácia do atendimento ao público.
III.O uso de linguagem clara e compreensível é crucial no atendimento ao público.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668849 Administração Geral
Sobre planejamento e organização na execução dos serviços operacionais, analise as proposições a seguir:
I.Planejamento eficaz inclui definição de objetivos, estabelecimento de estratégias e desenvolvimento de planos para coordenar atividades.
II.Organização é um processo desnecessário na execução de serviços operacionais, pois os trabalhadores experientes podem executar suas tarefas sem ela.
III.A falta de planejamento e organização pode resultar em ineficiência operacional e potenciais prejuízos financeiros.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668848 Segurança e Saúde no Trabalho
Associe os termos apresentados na coluna 1 com seu conteúdo correspondente apresentado na coluna 2:
Coluna 1 1.Equipamentos de Proteção Individual. 2.Ergonomia. 3.Análise de Risco.
Coluna 2 A.Visa projetar ou adaptar o ambiente de trabalho para atender às necessidades do trabalhador, melhorando sua segurança, saúde e produtividade.
B.Visa minimizar a exposição a riscos específicos que podem causar doenças ou acidentes de trabalho.
C.Tem o objetivo de implementar medidas preventivas e corretivas para reduzir a probabilidade ou gravidade desses eventos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a associação correta:
Alternativas
Q3668847 Engenharia Ambiental e Sanitária
Considerando a destinação de resíduos alimentares para compostagem, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)Para uma compostagem eficiente, é importante balancear os resíduos "verdes" ricos em carbono, como restos de alimentos, com os resíduos "marrons" ricos em nitrogênio, como folhas secas e papel.
(__)Os resíduos alimentares não devem ser cortados em pequenos pedaços antes de serem adicionados ao compostor.
(__)Alimentos processados, carnes e laticínios devem ser evitados na compostagem doméstica.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3668846 Administração de Recursos Materiais
Considerando o papel da fiscalização e guarda no patrimônio público, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A fiscalização tem como objetivo garantir a correta utilização e conservação do patrimônio.
(__)A guarda do patrimônio não inclui a segurança do local.
(__)O treinamento adequado é secundário para o pessoal encarregado da fiscalização e guarda.

Assinale a alternativa com a sequência correta:
Alternativas
Q3668840 Segurança e Saúde no Trabalho
No contexto da higienização de ambientes, assinale a alternativa cuja afirmação está correta:
Alternativas
Q3668839 Engenharia Ambiental e Sanitária
Sobre recolhimento de lixo, analise as proposições a seguir:
I.A separação do lixo entre materiais recicláveis (como papel, plástico, vidro, metais) e não recicláveis (como restos de alimentos e papel higiênico) aumentam o volume de resíduos que vão para aterros sanitários.
II.Resíduos perigosos, como pilhas, baterias e produtos químicos, devem ser separados dos resíduos domésticos comuns, devido ao seu alto custo.
III.A separação dos resíduos orgânicos (como restos de frutas, legumes, grãos e cascas de ovos) para compostagem pode ajudar a reduzir significativamente a quantidade de lixo doméstico.

É correto o que se afirma em:
Alternativas
Q3668838 Administração de Recursos Materiais
No contexto da limpeza, manutenção e conservação do patrimônio público, qual das seguintes atividades faz parte das responsabilidades inerentes a esses processos?
Alternativas
Q3668837 Segurança e Saúde no Trabalho
Equipamentos de proteção individual são definidos como:
Alternativas
Respostas
901: A
902: E
903: A
904: B
905: D
906: D
907: D
908: A
909: E
910: A
911: B
912: D
913: B
914: D
915: D
916: C
917: E
918: B
919: C
920: C