Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Seara - SC

Q3610054

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610054 Pedagogia

Considerando as distinções conceituais entre o saber histórico escolar e a historiografia — entendida como a produção científica dos historiadores —, bem como o papel docente de mediação e transposição didática, assinale a alternativa que melhor expressa a relação correta entre esses dois campos no ensino de História.

A

O saber histórico escolar é auto suficiente e pode prescindir da historiografia, bastando às aulas a experiência cotidiana dos alunos e relatos da comunidade.

B

Para garantir neutralidade, o ensino deve evitar controvérsias historiográficas e transmitir consensos estáveis, mantendo a sala de aula isolada dos debates acadêmicos.

C

A historiografia se limita a organizar cronologias factuais, enquanto o saber escolar promove a análise crítica, razão pela qual não deve depender dos debates acadêmicos.

D

O saber histórico escolar e a historiografia são idênticos, pois compartilham os mesmos objetivos e métodos, diferindo apenas pelo público a que se destinam.

E

A historiografia elabora interpretações científicas sobre o passado; o saber histórico escolar recontextualiza essas interpretações para finalidades formativas, exigindo mediação docente que selecione, problematize e traduza debates acadêmicos para a sala de aula.

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Q3610053

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610053 História

No ensino de História, o uso de fontes variadas amplia a compreensão crítica do passado. Analise as assertivas:

I.O trabalho com músicas, imagens e filmes pode revelar visões de época e valores sociais presentes no período estudado.

II.O uso de diferentes linguagens deve ser visto como recurso secundário, já que o texto escrito continua sendo o único meio confiável de acesso ao passado.

III.A diversidade de linguagens favorece o desenvolvimento de múltiplas habilidades de leitura, interpretação e produção de conhecimento histórico.

IV.O uso de fontes multimodais fragiliza a aprendizagem histórica, pois afasta o aluno da análise documental científica.

V.A utilização de fontes digitais, como blogs, redes sociais e jornais online, possibilita a análise de representações atuais e amplia a compreensão da historicidade do presente.

Estão corretas:

A

I, II e IV, apenas.

B

I, III e V, apenas.

C

II, IV e V, apenas.

D

III, IV e V, apenas.

E

II, III e IV, apenas.

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Q3610052

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610052 História

A construção das identidades nacionais na América foi marcada por processos complexos, envolvendo lutas sociais, influências externas e diversidade cultural. Com base nesse contexto, analise as assertivas a seguir e assinale quais estão corretas.

I.Os movimentos de independência na América Latina foram influenciados por ideias iluministas e experiências revolucionárias europeias.
II.As identidades nacionais se constituíram de forma homogênea, sem conflitos ou exclusões sociais.
III.Lutas sociais de camponeses, indígenas e trabalhadores tiveram papel essencial na configuração da história continental.
IV.A diversidade cultural e étnica da América contribuiu para identidades plurais e frequentemente conflituosas.
V.As identidades nacionais americanas se consolidaram sem qualquer influência externa, de forma totalmente autônoma.

Estão corretas:

A

I, III e IV, apenas.

B

III e IV, apenas.

C

II e III, apenas.

D

I e II, apenas.

E

I, IV e V, apenas.

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Q3610051

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610051 História

Os legados culturais da Antiguidade clássica influenciam até hoje diferentes áreas do conhecimento e da vida social. Considerando essa herança histórica, qual aspecto da Antiguidade está diretamente relacionado aos princípios e práticas da democracia moderna?

A

A experiência ateniense de participação política, que inspirou ideias de cidadania e representação nas sociedades contemporâneas.

B

O sistema de castas espartano, que fundamentou a organização política das democracias atuais.

C

O modelo imperial romano, que se manteve intacto nas estruturas governamentais contemporâneas.

D

A exclusão de cidadãos pobres da vida política ateniense, que foi incorporada integralmente pelas democracias modernas.

E

O sistema imperial romano, com seu governo centralizado e hierárquico, serviu de modelo direto para a democracia moderna.

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Q3610050

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610050 História e Geografia de Estados e Municípios

A colonização e a formação do território de Santa Catarina envolveram diversos grupos de imigrantes que marcaram o início do povoamento e da organização urbana da região. Considerando esses processos históricos, qual alternativa apresenta uma informação correta sobre a história catarinense?

A

A cidade de Florianópolis foi fundada pelos colonos alemães de São Pedro de Alcântara em 1829, tornando-se capital imediatamente após a chegada da primeira leva de imigrantes.

B

A fundação da vila de Nossa Senhora da Graça, atual São Francisco do Sul, ocorreu somente após a instalação das colônias alemãs e italianas, em meados do século XIX.

C

O povoamento de Santa Catarina começou exclusivamente com a chegada dos italianos em 1877, que fundaram todas as primeiras colônias europeias no estado.

D

O povoamento de Santa Catarina iniciou com colonos portugueses que fundaram a colônia de Blumenau em 1850, antes da chegada de qualquer grupo alemão ou italiano.

E

O estado de Santa Catarina começou a ser povoado por bandeirantes em 1637, que deram origem à futura capital, à época chamada de Nossa Senhora do Desterro.

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Q3610049

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610049 História

A Europa Medieval foi marcada por complexas relações de convívio e confronto entre diferentes povos, religiões e culturas, que resultaram em tensões, trocas e legados duradouros. Com base nesse contexto, analise as afirmativas a seguir e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).

(__)O período medieval foi caracterizado por contatos culturais entre cristãos, muçulmanos e judeus.
(__)As Cruzadas resultaram apenas em confrontos militares, sem trocas culturais significativas.
(__)As rotas comerciais mediterrâneas favoreceram intercâmbios entre diferentes culturas.
(__)A convivência medieval foi marcada por tensões, mas também por interações culturais que deixaram legados duradouros.
(__)A vida medieval foi totalmente isolada, sem influências externas ou intercâmbios culturais entre regiões distintas.

A sequência correta é:

A

F, V, V, V, V.

B

V, V, V, F, F.

C

V, F, F, F, V.

D

V, F, V, V, F.

E

V, V, F, F, F.

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Q3610048

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610048 História e Geografia de Estados e Municípios

O município de Seara, originariamente chamado Nova Milano, passou por processos de colonização, mudança de nome e emancipação, refletindo a trajetória de ocupação e desenvolvimento socioeconômico local. Considerando essa história, qual alternativa apresenta corretamente a sequência dos acontecimentos e características do povoamento de Seara?

A

A ocupação inicial do território de Seara foi realizada por grandes proprietários rurais, sem envolvimento de agricultores com pequenas colônias ou atividades agropecuárias diversificadas.

B

O povoamento de Seara iniciou-se exclusivamente com imigrantes italianos e alemães, sem participação de agricultores brasileiros vindos do Rio Grande do Sul, e o município foi emancipado antes de receber o nome de Seara.

C

O município de Seara sempre pertenceu a Concórdia e nunca teve período de distrito chamado Nova Milano, tendo sido criado diretamente como município em 1924.

D

A mudança de nome para Seara ocorreu antes da chegada dos primeiros colonos, refletindo apenas uma decisão política sem relação com o processo de colonização.

E

A colonização de Nova Milano, que deu origem ao município de iniciou-se em 1924 com agricultores pobres vindos do Rio Grande do Sul.

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Q3610047

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610047 História

A noção de temporalidade é central para o ensino de História, pois orienta a compreensão da mudança e da permanência nas sociedades humanas. Nesse sentido, qual perspectiva corresponde à abordagem mais adequada no ensino escolar?

A

A temporalidade deve ser reduzida ao estudo de grandes eventos e feitos políticos, desconsiderando o cotidiano das populações.

B

A temporalidade deve ser explicada como estática, destacando apenas permanências e evitando contradições históricas.

C

A temporalidade deve ser ensinada como linear, priorizando apenas o encadeamento cronológico dos acontecimentos.

D

A temporalidade deve ser trabalhada apenas como uma sucessão de datas e acontecimentos isolados, sem necessidade de estabelecer relações entre diferentes contextos históricos.

E

A temporalidade deve ser trabalhada como múltipla, considerando diferentes ritmos históricos e a convivência entre passado, presente e futuro.

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Q3610046

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610046 Pedagogia

O ensino de História, ao longo das últimas décadas, passou por mudanças significativas, especialmente com a valorização de práticas que favorecem o protagonismo dos estudantes. Nesse contexto, qual metodologia se destaca por possibilitar que os alunos construam interpretações históricas de forma crítica e participativa?

A

O ensino exclusivamente cronológico assegura que o aluno compreenda os conteúdos históricos de modo linear e completo.

B

A adoção exclusiva de aulas expositivas garante o protagonismo do professor e assegura que os alunos recebam informações de maneira uniforme e sem questionamentos.

C

O método expositivo tradicional, centrado no professor, assegura a neutralidade e evita interpretações equivocadas da História.

D

A memorização de datas e fatos históricos garante maior precisão ao aprendizado e consolida a formação crítica dos estudantes.

E

A aprendizagem baseada em projetos permite ao estudante investigar problemas históricos e propor interpretações fundamentadas em fontes diversas.

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Q3610045

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610045 História

A noção de temporalidade é central para o ensino de História, pois orienta a compreensão da mudança e da permanência nas sociedades humanas. Nesse sentido, qual perspectiva corresponde à abordagem mais adequada no ensino escolar?

A

Reduzir a temporalidade ao estudo de grandes eventos e feitos políticos, desconsiderando o cotidiano das populações.

B

A temporalidade deve ser trabalhada apenas como uma sucessão de datas e acontecimentos isolados, sem necessidade de estabelecer relações entre diferentes contextos históricos.

C

Ensinar a temporalidade como linear, priorizando apenas o encadeamento cronológico dos acontecimentos.

D

Trabalhar a temporalidade como múltipla, considerando diferentes ritmos históricos e a convivência entre passado, presente e futuro.

E

Explicar a temporalidade como estática, destacando apenas permanências e evitando contradições históricas.

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Q3610042

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de História |

Q3610042 História

O estado de Santa Catarina é um dos lugares do Brasil onde foi constatada a presença de sítios arqueológicos consequentes da presença de grupos humanos que se instalaram na região há mais de 6 mil anos, que efetivamente se configuraram como montes de conchas, mas que atualmente, também são encontrados diferentes tipos de sedimento, ossos de animais aquáticos e terrestres, ossos humanos e uma grande diversidade de artefatos e estruturas fabricadas, utilizadas e descartadas pelas pessoas que ocuparam estes locais. Estes sítios são chamados de:

A

Tapiris.

B

Maracatus.

C

Geoglifos.

D

Mitosques.

E

Sambaquis.

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Q3610036

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610036 Meio Ambiente

A água é um dos principais fatores abióticos do ambiente, classificada como um fator químico. Juntamente com a temperatura, constitui o elemento que mais influencia a ecologia de todos os seres vivos, sobretudo dos organismos terrestres, para os quais sua disponibilidade nem sempre é garantida. A relevância desse fator pode ser compreendida ao lembrar que as primeiras formas de vida surgiram no meio aquático e ali permaneceram por quase 2 bilhões de anos. Isso ocorreu porque, devido às suas propriedades físico-químicas, a água proporciona um ambiente muito mais estável do que o meio aéreo. Sobre esse assunto, julgue os itens a seguir:

I.Sendo a água menos densa do que o ar, as partículas na água se movem com mais facilidade do que no ar.

II.Com relação à temperatura, a água conserva mais calor, mudando mais lentamente sua temperatura do que o ar.

III.A água cria um ambiente muito mais estável que o aéreo, isto facilita a sobrevivência de organismos mais simples e menos dotados de mecanismos de adaptação a mudanças bruscas.
Fonte: Escola Estadual de Educação Profissional - EEEP Ensino Médio Integrado à Educação Profissional Curso Técnico em Aquicultura. Ecologia e Educação Ambiental. Governo do Estado do Ceará.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e II, apenas.

B

II e III, apenas.

C

III, apenas.

D

I, II e III.

E

I e III, apenas.

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Q3610035

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610035 Biologia

No caso dos seres vivos pluricelulares, as células agrupam-se, podendo formar tecidos. Um tecido verdadeiro não é um mero conjunto de células, mas sim um conjunto de células semelhantes, que desempenham uma ou mais funções específicas. Vários tecidos diferentes podem formar um órgão. Órgãos associados na execução de uma função comum constituem um sistema. Finalmente, o conjunto de vários sistemas forma o organismo como um todo. Julgue os itens a seguir:

I.No caso dos organismos unicelulares (como uma bactéria), o nível de organismo coincide com o nível de célula. Neste caso, inexistem os níveis organelas, moléculas e átomos, ao passo que estão presentes os níveis: sistemas, órgãos e tecidos.

II.No caso dos vírus, o nível de organismo coincide com o nível de moléculas, e inexistem todos os demais níveis acima de moléculas.

Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 1. São Paulo: Editora Saraiva, 2010 (modificado).

Sobre os itens, assinale a alternativa CORRETA.

A

Os itens I e II são falsos.

B

Os itens I e II são verdadeiros, mas o II não é uma explicação correta do I.

C

Os itens I e II são verdadeiros e o II é uma explicação correta do I.

D

O item I é falso e o II é verdadeiro.

E

O item I é verdadeiro e o II é falso.

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Q3610034

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610034 Biologia

No campo da Evolução, a bioquímica comparada parte da ideia de que espécies evolutivamente próximas, descendentes de um ancestral comum, apresentam maior semelhança em sua composição química do que espécies mais distantes. Assim, as diferenças observadas na estrutura de uma proteína entre duas espécies refletem, na verdade, o número de mutações ocorridas no gene responsável por codificar essa proteína. Dessa forma, é possível afirmar que:

A

Quanto menor o número de mutações, menos tempo se passou, provavelmente, desde que as duas espécies se tornaram independentes.

B

Quanto maior o número de mutações, menos tempo se passou, provavelmente, desde que as duas espécies se tornaram dependentes.

C

Quanto menor o número de mutações, menos tempo se passou, provavelmente, desde que as duas espécies se tornaram dependentes.

D

Quanto maior o número de mutações, mais tempo se passou, provavelmente, desde que as duas espécies se tornaram independentes.

E

Quanto menor o número de mutações, mais tempo se passou, provavelmente, desde que as duas espécies se tornaram independentes.

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Q3610033

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610033 Biologia

As transferências de matéria e de energia nos ecossistemas são frequentemente representadas de modo gráfico, mostrando as relações entre os diferentes níveis tróficos em termos de quantidade. Como ocorre redução de matéria e de energia em cada nível trófico, as representações adquirem o formato de pirâmides. As pirâmides ecológicas podem ser de número, de biomassa ou de energia. Nelas cada nível trófico é representado por um retângulo, cujo comprimento é proporcional à quantidade do que está sendo representado: número, biomassa ou energia. A altura desses retângulos é sempre a mesma.
Fonte: Lopes, Sônia. Bio: volume único. São Paulo: Saraiva, 2004.

Quais os tipos de pirâmides que podem ser invertidas? Assinale a alternativa CORRETA.

A

Pirâmides de número e biomassa, apenas.

B

Pirâmides de energia e biomassa.

C

Pirâmides de número, apenas.

D

Pirâmides de número, energia e biomassa.

E

Pirâmides de biomassa, apenas.

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Q3610032

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610032 Técnicas em Laboratório

A coqueluche é uma doença bacteriana causada por um bacilo gram-negativo, aeróbio, não esporulado, imóvel, de pequenas dimensões, provido de cápsula (nas formas patogênicas) e de fímbrias. O ser humano é o único reservatório natural. A transmissão ocorre pelo contato direto entre uma pessoa doente e uma suscetível, por meio de gotículas de secreção expelidas ao tossir, espirrar ou falar. Para fins de controle epidemiológico, considera-se que o período de transmissibilidade vai desde cerca de 5 dias após o contato com o doente (correspondente ao final do período de incubação) até aproximadamente 3 semanas após o início dos acessos de tosse característicos da fase paroxística.
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de Vigilância em Saúde. Departamento de Vigilância Epidemiológica. Doenças infecciosas e parasitárias: guia de bolso. Brasília: Ministério da Saúde, 2010.

Qual é a técnica considerada "padrão-ouro" para o diagnóstico laboratorial da coqueluche? Assinale a alternativa CORRETA.

A

O isolamento de Escherichia coli por meio de urocultura de jato médio de urina, coletada de forma asséptica.

B

O isolamento de Streptococcus pyogenes por meio de cultura de material colhido da orofaringe, utilizando swab estéril.

C

O isolamento de Mycobacterium tuberculosis por meio de cultura e baciloscopia do escarro, coletado em amostras matinais.

D

O isolamento de Neisseria meningitidis por meio de cultura do líquor obtido em punção lombar.

E

O isolamento da Bordetella pertussis por meio de cultura de material colhido de nasorofaringe, com técnica adequada.

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Q3610031

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610031 Biologia

Na classificação dos seres vivos, atualmente existem (X) categorias obrigatórias hierárquicas, constantes dos Códigos Internacionais de Nomenclatura Zoológica, no caso dos animais, e de Botânica, no caso das plantas. Essas categorias formam a base da organização taxonômica e devem ser seguidas em qualquer trabalho científico que envolva a descrição, a identificação ou a denominação de espécies. Além delas, há também categorias intermediárias e não obrigatórias, que podem ser utilizadas para detalhar melhor a posição de determinados grupos, proporcionando maior precisão na representação das relações evolutivas entre os organismos.
Substitua o (X) do texto pela alternativa CORRETA.

A

dez

B

oito

C

seis

D

sete

E

nove

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Q3610030

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610030 Ciências

Dentre os estados físicos da matéria, existem o sólido, o líquido e o gasoso. Cada um, representando suas diferentes características, sejam elas em relação ao volume ou à forma. Além disso, a força de atração entre as moléculas também é um fator que diferencia enormemente os diferentes tipos de estados físicos da matéria. Acerca do estado físico líquido, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):

(__)O espaço entre as partículas nos líquidos é bem menor que nos gases, por isso é mais difícil comprimir um líquido ou um sólido do que um gás.

(__)Nos líquidos, as partículas estão bem próximas umas das outras e não podem se movimentar, elas ficam apenas vibrando em uma posição fixa.

(__)Os líquidos têm a forma e o volume variáveis, conforme o recipiente.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

A

F, V, V.

B

F, V, F.

C

V, F, F.

D

V, V, V.

E

V, F, V.

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Q3610028

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610028 Pedagogia

No Brasil, marcado pela autonomia dos entes federados, pela diversidade cultural e pelas desigualdades sociais, cabe aos sistemas e redes de ensino organizar seus currículos, enquanto as escolas devem elaborar propostas pedagógicas que contemplem as necessidades, possibilidades e interesses dos estudantes, respeitando suas identidades linguísticas, étnicas e culturais. Portanto, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) pressupõe um foco no reconhecimento de que as necessidades dos estudantes são diferentes, ou seja, um foco na:

A

diversidade.

B

isonomia.

C

homogeneidade

D

equidade.

E

igualdade.

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Q3610027

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Seara - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Seara - SC - Professor de Ciências |

Q3610027 Ciências

Caso uma pessoa comece a sacudir uma corda presa a um objeto fixo para cima e para baixo periodicamente, procurando manter um ritmo constante, forma-se uma sequência ritmada de pulsos que se propagam pela corda, ou seja, forma-se uma onda periódica. Analise as regiões de uma onda e correlacione-as:

Coluna I
1.Regiões mais altas de uma onda. 2.Distância entre duas cristas (ou dois vales). 3.Regiões mais baixas de uma onda. 4.Distância entre uma crista ou um vale em relação a uma posição de equilíbrio.
Coluna II
a.Vales. b.Cristas. c.Amplitude da onda. d.Comprimento de onda.

Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.

A

1.a, 2.c, 3.d, 4.b.

B

1.d, 2.c, 3.a, 4.b.

C

1.c, 2.a, 3.b, 4.d.

D

1.b, 2.d, 3.a, 4.c.

E

1.d, 2.b, 3.c, 4.a.

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