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I. A prevenção terciária corresponde às medidas aplicadas as consequências da doença, com o objetivo de recuperação total ou parcial do indivíduo, reintegrando-o à sociedade. II. A prevenção primária diz respeito ao insucesso do período pré-patogênico. Nesse tipo de prevenção as ações são dirigidas para as fontes de infecção, que incluem a sua identificação e intervenção o mais rápido possível e por meio do sacrifício ou isolamento e tratamento. III. Na prevenção secundária, as ações são abrangentes e de caráter geral, incluindo medidas inespecíficas e específicas. As medidas específicas, conhecidas também como segundo nível de prevenção, se dirigem a determinada doença, por meio de vacinação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
(Adaptado de http://www.ipea.gov.br/portal/images/stories/PDFs/nota_tecnica/160920_nt_28_disoc.pdf)
O texto acima afirma que:
A partir de 2018, a área passará a seguir o critério da inflação (IPCA). O período acima poderia ser reescrito da seguinte maneira:
( ) O fonoaudiólogo pode auxiliar no processo de adaptação do AASI no ambiente escolar oferecendo livros e manuais sobre o funcionamento dos dispositivos auditivos e impactos da perda auditiva na comunicação aos professores. ( ) O sistema de Frequência Modulada (FM) pode ser utilizado no âmbito escolar com o objetivo principal de auxiliar a comunicação da criança usuária de AASI com seus colegas em sala de aula. ( ) O professor deve ser orientado a garantir que acriança compreendeu a mensagem utilizando estratégias de comunicação e encorajá-la a dizer quando não compreendeu a informação. ( ) O fonoaudiólogo pode visitar as instalações de sala de aula e observar se acústica da sala é favorável, incluindo o trânsito ao redor, posição da sala e reverberação do local.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Na perda auditiva condutiva há um impedimento da membrana timpânica de mostrar mudança no valor da compliance do sistema tímpano-ossicular, assim o equipamento indicará na timpanometria uma curva do tipo B. ( ) Na fase inicial da otosclerose pode ser encontrado na audiometria tonal liminar uma perda auditiva condutiva devido ao crescimento anormal do tecido ósseo que prejudica a movimentação do estribo. ( ) A eletrococleografia é muito utilizada para o diagnóstico diferencial da Doença de Ménière sendo caracterizada por alargamento do potencial de ação. ( ) No espectro da neuropatia auditiva encontra-se presença das emissões otoacústicas evocadas associada a comprometimento da resposta neural constatada por ausência dos reflexos acústicos estapedianos e do potencial evocado auditivo de tronco encefálico ausente ou muito alterado.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
I. A seleção e a verificação do AASI em crianças não deve ser baseada apenas em testes comportamentais, mas sim em procedimentos eletroacústicos devido à grande variação das respostas nos procedimentos comportamentais. II. No bebê o material do molde auricular deve ser flexível, como o de silicone, para garantir conforto. Já tipo de AASI deve ser retroauricular devido ao crescimento constante do meato acústico externo nos primeiros anos de vida. III. Os aparelhos auditivos com adaptação aberta ou openfit são indicados para perdas auditivas sensorioneurais ascendentes, devido a capacidade que este dispositivo tem de atenuação do ganho em altas frequências. IV. Os aparelhos auditivos com amplificação do tipo linear, cujo ganho varia de acordo com o sinal de entrada, são os mais indicados para os indivíduos com perda auditiva sensorioneural devido a presença de recrutamento e redução da área dinâmica.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
( ) O PEATE é um potencial composto por sete ondas, com picos positivos, sendo o sítio gerador da onda I o núcleo coclear e da onda V o lemnisco lateral. ( ) Ao interpretar os traçados do PEATE de neonatos deve-se levar em consideração o efeito de maturação da via auditiva sobre as latências, amplitudes e formas das ondas. ( ) Nas perdas auditivas condutivas a pesquisa do PEATE em forte intensidade revela latência absolutas dentro dos padrões de normalidade e aumento das latências interpicos. ( ) O PEATE é muito utilizado na prática clínica para detecção de lesões do tronco encefálico e lesões corticais.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
I. A caxumba costuma afetar o sistema auditivo periférico na porção da orelha média e interna resultando na audiometria tonal uma perda auditiva do tipo mista. II. Na timpanometria é esperado que J.S. apresente curvas timpanométricas do tipo A bilateralmente. III. Na pesquisa do reflexo acústico estapediano contralateral é esperado que J.S apresente ausência de respostas no contralateral da orelha esquerda e presença de resposta no contralateral da orelha direita. IV. Na audiometria tonal liminar será necessário mascarar a orelha direita para confirmar os limiares auditivos de via área e via óssea da orelha esquerda. Já na realização da logoaudiometria da orelha esquerda não será necessário utilizar mascaramento contralateral.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. A audiometria com reforço visual é realizada principalmente em campo livre com crianças de cinco meses a três anos de idade. No entanto a avaliação pode também ser realizada com fones supra-aurais ou de inserção para avaliar o nível mínimo de resposta ao estímulo acústico das orelhas separadamente. II. A audiometria lúdica condicionada é muito utilizada com crianças a partir dos três anos de idade e também pode ser utilizada para crianças maiores com déficit de atenção. III. Nas crianças menores de quatro anos de idade que não reconhecem figuras ou comandos verbais simples não é possível avaliar a audição para estímulos de fala. IV. Na avaliação auditiva comportamental a estímulos acústicos durante o primeiro ano de vida são acionados os estímulos em ordem decrescente de intensidade.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. As emissões otoacústicas são sons registrados no conduto auditivo externo, gerados pela atividade micromecânica não linear das celulas ciliadas externas do órgão de Corti. II. As crianças com perda auditiva condutiva podem ter presença de Emissões Otoacústicas Evocadas por estímulos Transientes desde que o grau de sua perda auditiva seja leve. III. Na análise das Emissões Otoacústicas Evocadas por estímulos Transientes deve ser considerado a reprodutibilidade geral e por banda de frequência das ondas e a relação sinal/ruído por banda de frequência. IV. Nas crianças nascidas a termo as Emissões Otoacústicas Evocadas por Produto de Distorção são as mais indicadas para serem realizadas na triagem auditiva neonatal logo após o nascimento.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
( ) Na orelha externa os dois terços mediais do meato acústico externo possuem parede cartilagínea pertencente às partes escamosas e timpânica do osso temporal. ( ) Na orelha média o musculo tensor do tímpano é inervado pelo nervo trigêmeo e o músculo estapédio é suprido pelo nervo facial. ( ) As células ciliadas internas constituem o amplificador coclear, que por meio da inclinação de seus cílios amplifica o estímulo para determinar a deflexão dos cílios das células ciliadas externas, que são unidades receptoras e codificadoras da cóclea. ( ) O complexo olivar superior responde às diferenças de intensidade e tempo interaural, com capacidade de escuta binaural, localização e reconhecimento do estímulo de fala em presença de mensagem competitiva.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
I. A detecção é a base para o desenvolvimento das demais habilidades auditivas e depende da integridade do sistema auditivo periférico como a cóclea e nervo acústico. II. O reflexo cócleopalpebral é uma resposta acústica reflexa que pode ser eliciado por sons fortes e permanece constante na evolução do indivíduo. III. A habilidade auditiva de localização sonora ocorre a partir do segundo trimestre de vida da criança e evolui com o aumento da idade, com a seguinte sequência: localização no eixo horizontal, localização no eixo vertical e localização no eixo transversal. IV. Em crianças nascidas a termo a observação do reconhecimento de comandos verbais simples deve iniciar a partir dos 13 meses de idade.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. A aplicação das provas funcionais, principalmente de mastigação e deglutição é essencial para a definição do diagnóstico de deglutição atípica ou adaptada. II. É indispensável realizar avaliação das estruturas estomatognáticas, uma vez que alterações estruturais podem estar influenciando nas funções. III. Se a interposição de língua durante a fala for para os fonemas /s/ e /z/ de forma assistemática posso definir o diagnóstico em interdentalização assistemática. IV. A avaliação da oclusão do paciente deve ser considerada um fator importante para definição do prognóstico do caso.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. É indispensável questionar a família sobre dados de gestação, parto, desenvolvimento neuropsicomotor e de linguagem, uma vez que estas informações podem auxiliar na definição do diagnóstico e dos encaminhamentos necessários. II. Investigar já na anamnese/entrevista há quanto tempo a paciente está em acompanhamento com o dentista e porque, não é relevante nesse momento para auxiliar na definição do prognóstico. III. Considerando as queixas do paciente, questionar a família sobre a presença de hábitos orais, considerando duração, intensidade e frequência, alimentação e dificuldade escolares é importante. IV. É importante saber sobre antecedentes patológicos, como é o ambiente que a criança vive e quais doenças respiratórias estão presentes atualmente, uma vez que isso pode ter relação de causa e efeito com a queixa.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. A dificuldade pode não se limitar apenas à fala, mas sim englobar também a respiração, a qualidade vocal, a frequência e a velocidade de fala. Dessa maneira, o termo disartrofonia foi considerado mais adequado para a descrição desses casos. II. Diante de um diagnóstico de disartrofonia, dentre os objetivos terapêuticos, estão melhorar a articulação da fala; desenvolver o apoio respiratório abdominal; melhorar a prosódia; aprimorar a funcionalidade das estruturas do sistema estomatognático; melhorar a coordenação pneumofonoarticulatória e demais questões relacionadas à voz. III. Os tipos de disartria não resultam em diferentes sintomas, todos apresentam as mesmas características na fala, voz e respiração. IV. A disartria pode ser causada por danos nos nervos periféricos que suprem os músculos do mecanismo da fala, ou por alterações que interrompem a transmissão de impulsos nervosos ao nível da junção neuromuscular.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. Esses movimentos não podem ser considerados como fazendo parte da gagueira e podem ser vistos como “tiques nervosos”. II. A severidade do quadro não se relaciona com a observação dos movimentos associados. III. As reações na pele, como ficar com o rosto todo vermelho na hora de falar, ou ter sudorese muito intensa nas mãos ou no corpo todo pode ser observada. IV. Tremores nas mãos, nas pernas e nos lábios podem ocorrer, sendo o mais inconveniente para o gago o tremor nos lábios na hora do bloqueio.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo:
I. Os principais parâmetros que fazem parte da fluência são a taxa de elocução, as disfluências e o esforço utilizado na produção da fala. II. A amostra de fala do paciente, realizada no primeiro momento da avaliação, é suficiente e representa um perfil real de sua fala no dia-a-dia. III. Os dados objetivos da fala do paciente possibilitam que se perceba como as rupturas emergem, com que frequência isto ocorre, a gravidade destas e a velocidade das emissões. IV. As avaliações objetivas de gagueira, como por exemplo, a Parte C do ABFW (Andrade et al. 2004), são suficientes para estabelecer o diagnóstico e definir a melhor conduta. V. Os dados subjetivos da avaliação podem ser coletados através dos relatos que o paciente expõe, dos temas que escolhe, das declarações sobre temores frente a determinadas palavras ou situações, das expressões faciais e de outras tantas idiossincrasias.
Assinale a alternativa que apresenta as assertivas corretas de cima para baixo: