Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Piratuba - SC

Q3799430

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799430 Pedagogia

Na perspectiva da sociologia da infância e da pedagogia moderna, como se articulam os conceitos de brincadeira e desenvolvimento musical?

A

A brincadeira é o oposto da aprendizagem; quando a criança brinca, ela interrompe seu desenvolvimento cognitivo para descansar.

B

A infância é uma fase de preparação para a vida adulta, portanto, as brincadeiras devem ser substituídas o quanto antes por exercícios de trabalho.

C

A ludicidade é uma ferramenta exclusiva do professor, que deve dirigir cada passo da brincadeira para garantir que o desenvolvimento ocorra.

D

O desenvolvimento musical acontece apenas quando a criança para de brincar e começa a estudar teoria musical em livros.

E

A brincadeira é o eixo que articula o desenvolvimento, pois ao brincar com sons, a criança explora, imita, recria e se apropria da cultura, gerando aprendizagem significativa.

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Q3799429

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799429 Pedagogia

Na Educação Infantil, a música deve ser compreendida como uma linguagem que contribui para a formação integral. Qual é a abordagem adequada para o uso da música nessa etapa?

A

Limitar a experiência musical à escuta passiva de obras clássicas para acalmar as crianças durante o sono.

B

Proibir o uso de instrumentos musicais, pois o barulho interfere na rotina da escola e desorganiza a turma.

C

Focar apenas na repetição mecânica de letras de músicas comerciais para treinar a memorização, sem contexto educativo.

D

Utilizar a música como meio de expressão e comunicação, permitindo que a criança explore sons, crie e interprete, desenvolvendo sua sensibilidade.

E

Usar a música exclusivamente como ferramenta disciplinar para formar filas ou impor silêncio na hora do lanche.

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Q3799428

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799428 Pedagogia

O lúdico é um eixo estruturante da prática pedagógica na Educação Infantil. Qual é a função da brincadeira musical (jogos de mãos, rodas, exploração sonora) no processo de aprendizagem?

A

Treinar a competição entre os alunos, premiando apenas aqueles que cantam afinado e excluindo os demais.

B

Permitir que a criança construa conhecimento, elabore regras, socialize-se e desenvolva a criatividade de forma prazerosa e significativa.

C

Servir apenas como "passatempo" para preencher os horários vagos entre as atividades consideradas sérias e conteudistas.

D

Evitar o contato social, mantendo cada criança isolada em sua própria brincadeira para não gerar conflitos.

E

Impor um repertório adulto para as crianças, a fim de acelerar seu amadurecimento cultural e eliminar a cultura infantil.

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Q3799427

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799427 Música

As cantigas de roda são parte fundamental do folclore brasileiro e do repertório escolar. Sobre a história e características dessas canções, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) As cantigas de roda têm origem na tradição oral, muitas vezes vindas de melodias medievais portuguesas ou de tradições africanas e indígenas, transmitidas de geração em geração.
(__) São obras de autores conhecidos e contemporâneos, protegidas por direitos autorais rígidos que proíbem sua alteração pelas crianças.
(__) Originalmente, muitas cantigas não eram exclusivas do universo infantil, sendo praticadas por adultos em festas e celebrações comunitárias.
(__) As cantigas são imutáveis e devem ser cantadas sempre da mesma forma em todo o território nacional, sem variações regionais.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

V, F, V, F.

C

F, F, V, V.

D

V, V, F, V.

E

F, V, V, F.

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Q3799426

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799426 Pedagogia

No contexto de uma educação musical construtivista e interacionista, quais são os papéis do professor e do aluno?
Analise as afirmativas:

I. O aluno é um sujeito ativo que traz conhecimentos prévios e constrói seu saber musical através da interação com o meio e com os sons.
II. O professor atua como mediador e provocador, criando ambientes ricos em estímulos sonoros e orientando as descobertas das crianças.
III. O professor é o detentor absoluto do saber, cuja única função é transmitir informações bancárias para que o aluno, passivo, as memorize.

Está correto o que se afirma em:

A

I apenas.

B

II e III apenas.

C

I, II e III.

D

III apenas.

E

I e II apenas.

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Q3799425

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799425 Pedagogia

A música atua em diversas áreas do cérebro, influenciando o processo de aprendizagem global. Sobre esse tema, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) A aprendizagem musical estimula a neuroplasticidade, fortalecendo conexões entre os hemisférios direito e esquerdo do cérebro.
(__) O processamento musical ocorre exclusivamente no hemisfério direito, não tendo nenhuma relação com as áreas de linguagem do hemisfério esquerdo.
(__) A prática musical favorece a memória, a atenção e a concentração, habilidades transferíveis para outras áreas do conhecimento.
(__) A música na escola deve servir apenas como relaxamento, pois o esforço cognitivo musical atrapalha a aprendizagem de matemática e português.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

F, F, V, V.

B

F, V, V, F.

C

V, F, V, F.

D

V, V, F, V.

E

V, F, F, F.

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Q3799424

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799424 Pedagogia

O desenvolvimento cognitivo infantil é amplamente beneficiado pela educação musical. Analise as afirmativas a seguir sobre essa relação.

I. A estruturação rítmica e a percepção de padrões sonoros na música auxiliam no desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático.
II. A discriminação auditiva, desenvolvida nas aulas de música, é uma habilidade precursora fundamental para a aquisição da consciência fonológica e da lectoescrita.
III. A prática musical na infância retarda o desenvolvimento da linguagem, pois a área do cérebro usada para cantar bloqueia a área da fala.

Está correto o que se afirma em:

A

I e II apenas.

B

III apenas.

C

I apenas.

D

I, II e III.

E

II e III apenas.

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Q3799423

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799423 Artes Plásticas

A relação entre música e movimento é intrínseca, especialmente na primeira infância. Sobre a contribuição da música para a psicomotricidade, registre V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(__) Atividades rítmicas que envolvem palmas, pés e dança estimulam a coordenação motora ampla e o esquema corporal.
(__) O manuseio de pequenos instrumentos de percussão auxilia no desenvolvimento da coordenação motora fina e do controle tônico.
(__) A dissociação de movimentos (ex: cantar e bater palmas em ritmos diferentes) é impossível para crianças, devendo ser evitada na educação infantil.
(__) A educação musical deve ocorrer com a criança sentada e imóvel para garantir a concentração auditiva, dissociando a música do corpo.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

A

V, F, F, V.

B

F, F, V, F.

C

F, V, V, V.

D

V, V, F, F.

E

V, V, V, V.

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Q3799422

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799422 Música

A Teoria Espiral de Desenvolvimento Musical, proposta por Keith Swanwick, baseia-se em princípios cognitivistas (como os de Piaget) para explicar como a criança se relaciona com a música. Qual é o foco central dessa teoria?

A

O desenvolvimento musical ocorre em estágios sequenciais e cumulativos, onde a criança passa do domínio sensorial dos materiais para a expressão pessoal e a forma estruturada.

B

O foco principal é o condicionamento comportamental, onde a criança aprende música apenas através de estímulo e recompensa externa.

C

A teoria defende que a técnica instrumental deve preceder qualquer experiência de apreciação ou composição na infância.

D

A aprendizagem musical depende exclusivamente do talento inato, não havendo estágios de desenvolvimento comuns a todas as crianças.

E

O desenvolvimento musical é aleatório e não segue nenhuma lógica evolutiva ou relação com a faixa etária da criança.

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Q3799421

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799421 Pedagogia

A apreciação musical vai além de ouvir música como fundo. Analise as afirmativas a seguir sobre a escuta ativa na escola.

I. A apreciação significativa envolve orientar a criança a perceber elementos musicais, como timbres, intensidade (forte/fraco) e andamento (rápido/lento).
II. A escuta deve ser sempre passiva e silenciosa, proibindo que a criança se movimente ou desenhe enquanto ouve a música.
III. É fundamental diversificar o repertório, apresentando músicas de diferentes estilos, épocas e culturas, para ampliar o universo estético do aluno.

Está correto o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I apenas.

C

II apenas.

D

II e III apenas.

E

I, II e III.

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Q3799420

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799420 Pedagogia

A música não é apenas um fenômeno acústico, mas um produto cultural situado no tempo e no espaço. Ao trabalhar "músicas do mundo" na educação infantil, qual é o principal objetivo pedagógico?

A

Provar que a música clássica europeia é superior a todas as outras formas de expressão sonora tribais ou populares.

B

Valorizar a diversidade cultural, promovendo o respeito às diferenças e reconhecendo a música como expressão de identidade de um povo.

C

Ensinar as crianças a tocar instrumentos exóticos com técnica profissional para formar uma orquestra étnica.

D

Apagar as tradições locais brasileiras para substituí-las por uma cultura globalizada e hegemônica.

E

Classificar as músicas em "certas" e "erradas" com base exclusivamente na teoria musical ocidental.

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Q3799418

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799418 Meio Ambiente

No quarto dia da 30ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (COP30), os debates destacaram a centralidade do bem-estar humano nas estratégias de adaptação climática, ressaltando a integração entre saúde, educação e justiça como base para fortalecer comunidades. Considerando esse contexto, qual dimensão se apresenta como essencial para orientar políticas públicas de adaptação?

A

A substituição de políticas sociais por sistemas automatizados de gestão ambiental.

B

A centralização das decisões em órgãos multilaterais sem participação social.

C

A articulação entre saúde, educação e justiça como fundamento da resiliência climática.

D

A adoção exclusiva de tecnologias de mitigação para monitoramento ambiental.

E

A ampliação de mecanismos repressivos para controle populacional.

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Q3799416

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799416 Noções de Informática

No Microsoft Excel, para analisar rapidamente grandes conjuntos de dados, esta ferramenta permite agrupar, resumir e calcular informações de uma tabela, apresentando os resultados em um formato de relatório interativo. O usuário pode arrastar e soltar campos para reorganizar os dados e visualizá-los de diferentes perspectivas, facilitando a identificação de tendências e padrões. Marque a alternativa CORRETA que corresponde ao recurso no Excel descrito.

A

Gráfico de Dispersão.

B

Formatação Condicional.

C

Gerenciador de Nomes.

D

Validação de Dados.

E

Tabela Dinâmica.

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Q3799413

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799413 Português

Observe a oração a seguir e responda à questão:

"A antiga biblioteca foi restaurada por especialistas em conservação de obras raras."

Considerando a estrutura da oração e o emprego do termo "por especialistas em conservação de obras raras", assinale a alternativa que apresenta a análise sintática correta desse termo.

A

É um predicativo do sujeito, pois caracteriza o sujeito "biblioteca" após o verbo de ligação "foi".

B

Ocorre um objeto indireto, já que o verbo "restaurar" exige preposição para ligar-se ao complemento.

C

Trata-se de um complemento nominal, pois completa o sentido do substantivo "biblioteca", indicando quem sofreu a ação.

D

O termo exerce a função de agente da passiva, por indicar quem realiza a ação expressa pelo verbo "foi restaurada".

E

O termo funciona como adjunto adverbial de causa, explicando a razão pela qual a biblioteca foi restaurada.

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Q3799412

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor Educação Infantil - Música - PSS |

Q3799412 Português

Analise as afirmativas abaixo com atenção:

I. Não foi com pouca emoção que os formandos receberam o diploma após tantos anos de estudo.
II. Não discordo de que a medida possa trazer benefícios à comunidade.
III. O professor explicou a matéria com tamanha clareza que ninguém teve dúvidas sobre o conteúdo.
IV. A diretora não hesitou em repreender o aluno que faltou ao respeito com os colegas.

Em quais afirmativas há uso adequado do litote?

A

II e III.

B

II e IV.

C

III e IV.

D

I e II.

E

I e III.

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Q3799391

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799391 Pedagogia

Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), os campos de experiência orientam as práticas na Educação Infantil. Associe os campos de experiência da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) (Coluna A) aos objetivos gerais correspondentes (Coluna B).

Coluna A
I. O eu, o outro e o nós
II. Corpo, gestos e movimentos
III. Traços, sons, cores e formas
IV. Escuta, fala, pensamento e imaginação
V. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações

Coluna B
A. Abarca a linguagem corporal, a apropriação do espaço e o desenvolvimento de habilidades motoras.
B. Trabalha as linguagens artísticas e criativas, explorando a música, dança, teatro e artes visuais, como desenho, pintura e modelagem.
C. Foca na construção da identidade da criança, na autonomia e na relação com o outro e o coletivo.
D. Relaciona o cotidiano das crianças com conhecimentos científicos e matemáticos, explorando a curiosidade, a observação do mundo.
E. Desenvolve a comunicação oral e a capacidade de ouvir, pensar e imaginar, por meio de experiências com a linguagem, a narrativa e a literatura.

Assinale a alternativa com a associação correta:

A

I-C, II-A, III-B, IV-E, V-D.

B

I-E, II-B, III-C, IV-D, V-A.

C

I-E, II-C, III-A, IV-B, V-D.

D

I-B, II-A, III-D, IV-E, V-C.

E

I-C, II-D, III-B, IV-E, V-A.

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Q3799390

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799390 Pedagogia

As rotinas na Educação Infantil têm papel essencial, elas devem considerar o tempo da infância, respeitando o ritmo individual e coletivo, bem como os momentos de aprendizagem, cuidado e brincadeira. Nesse sentido, as rotinas devem:

A

Ser definidas exclusivamente pela direção escolar, sem diálogo com os professores ou consideração das vivências e demandas do grupo de crianças.

B

Favorecer a previsibilidade e a segurança emocional das crianças, mantendo flexibilidade para atender às necessidades e aos interesses do grupo, valorizando a escuta e o protagonismo infantil.

C

Ser rígidas e padronizadas para todas as turmas, sem considerar as diferenças de faixa etária, contexto ou necessidades específicas das crianças.

D

Priorizar apenas atividades de conteúdo formal, desconsiderando os momentos de interação, afeto e ludicidade que fazem parte do cotidiano escolar.

E

Excluir momentos de brincadeira, descanso e cuidado, focando exclusivamente nas tarefas pedagógicas tradicionais.

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Q3799389

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799389 Pedagogia

Desenvolvimento é toda ação ou efeito relacionado com o processo de crescimento. Conforme o Desenvolvimento Infantil, analise as assertivas.

I. O desenvolvimento infantil resulta da interação entre fatores biológicos, afetivos, sociais e culturais.
II. O ambiente educativo tem pouca influência sobre o desenvolvimento global da criança.
III. O brincar e a interação são elementos fundamentais para o desenvolvimento integral.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e III.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I.

E

Apenas II e III.

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Q3799388

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799388 Pedagogia

Na Educação Infantil, o brincar é reconhecido como eixo estruturante das práticas pedagógicas. O professor, ao planejar situações de brincadeira, deve compreender seu valor educativo e integrá-lo ao cotidiano escolar, respeitando o ritmo e a criatividade infantil. Nessa perspectiva, o brincar é considerado:

A

Uma estratégia de controle de comportamento, voltada a manter as crianças ocupadas e disciplinadas, sem vínculo com objetivos pedagógicos.

B

Um meio de aprendizagem e expressão que contribui para o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor, favorecendo a imaginação, a cooperação e a autonomia das crianças.

C

Um intervalo entre momentos de ensino formal, sem relevância para o processo de desenvolvimento e aprendizagem.

D

Um recurso opcional e meramente recreativo, que pode ser excluído quando se prioriza o ensino de conteúdos considerados "mais importantes".

E

Uma atividade sem intencionalidade educativa, utilizada apenas para preencher o tempo ou distrair as crianças durante o período escolar.

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Q3799387

Ano: 2025 Banca: AMAUC Órgão: Prefeitura de Piratuba - SC Prova: AMAUC - 2025 - Prefeitura de Piratuba - SC - Professor de Educação Infantil - PSS |

Q3799387 Pedagogia

Os instrumentos de avaliação escolar são ferramentas para medir o desenvolvimento do aluno. No contexto das Avaliações na Educação Infantil, analise as assertivas.

I. A avaliação na Educação Infantil deve ser processual, contínua e diagnóstica.
II. O registro pedagógico é um instrumento importante para acompanhar o desenvolvimento das crianças.
III. A avaliação deve ter caráter classificatório, atribuindo notas ou conceitos formais.

É correto o que se afirma em:

A

Apenas I e II.

B

Apenas II e III.

C

Apenas I.

D

Apenas III.

E

Apenas I e III.

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