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Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644301
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou
FALSAS (F):
(__)A motivação da aprendizagem constitui um dos pilares fundamentais do processo educativo, pois influencia diretamente o engajamento, a persistência e a qualidade das aprendizagens construídas.
(__)A motivação deve focar-se em práticas pontuais, ainda que acompanhadas da definição de metas coletivas e da criação de ambientes de aprendizagem que integrem aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
(__)O conhecimento e a implementação de sistemas motivacionais adequados tornam-se essenciais, sobretudo quando envolvem de maneira efetiva não apenas o professor e o estudante, mas também os demais integrantes do sistema educacional.
A sequência CORRETA é:
(__)A motivação da aprendizagem constitui um dos pilares fundamentais do processo educativo, pois influencia diretamente o engajamento, a persistência e a qualidade das aprendizagens construídas.
(__)A motivação deve focar-se em práticas pontuais, ainda que acompanhadas da definição de metas coletivas e da criação de ambientes de aprendizagem que integrem aspectos cognitivos, afetivos e sociais.
(__)O conhecimento e a implementação de sistemas motivacionais adequados tornam-se essenciais, sobretudo quando envolvem de maneira efetiva não apenas o professor e o estudante, mas também os demais integrantes do sistema educacional.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644300
Pedagogia
Leia o excerto abaixo:
A _____________ é um conceito desenvolvido por Yves Chevallard, no início da década de 1980, que busca explicar como o conhecimento científico, produzido em contextos de pesquisa, se transforma em conhecimento a ser ensinado na escola. Esse processo não ocorre de forma simples ou linear, mas envolve um conjunto de mediações, adaptações e reorganizações que modificam o saber em diferentes etapas. O ponto de partida é o saber sábio, ou seja, o conhecimento elaborado pela comunidade científica. Esse saber, ao entrar no sistema educacional, sofre transformações para se tornar o saber a ensinar, presente nos currículos oficiais, diretrizes e livros didáticos.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
A _____________ é um conceito desenvolvido por Yves Chevallard, no início da década de 1980, que busca explicar como o conhecimento científico, produzido em contextos de pesquisa, se transforma em conhecimento a ser ensinado na escola. Esse processo não ocorre de forma simples ou linear, mas envolve um conjunto de mediações, adaptações e reorganizações que modificam o saber em diferentes etapas. O ponto de partida é o saber sábio, ou seja, o conhecimento elaborado pela comunidade científica. Esse saber, ao entrar no sistema educacional, sofre transformações para se tornar o saber a ensinar, presente nos currículos oficiais, diretrizes e livros didáticos.
Preencha a lacuna acima e assinale a alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644299
Pedagogia
A disortografia constitui um transtorno específico da
escrita que vai além de erros ortográficos ocasionais.
Nesse sentido, assinale a alternativa que apresenta uma
característica compatível com a disortografia evolutiva.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644298
Pedagogia
No campo da avaliação escolar contemporânea, algumas
abordagens deslocam o foco do julgamento de
resultados finais para a autorreflexão crítica do estudante
sobre seu próprio processo de aprendizagem. Esse
movimento implica reconhecer erros como oportunidades
de reconstrução, estimular a consciência dos modos de
aprender e valorizar a capacidade do aluno de planejar,
monitorar e avaliar suas próprias estratégias de estudo.
Tal prática possibilita que a avaliação seja, ao mesmo
tempo, formativa e emancipatória, ao promover a
autonomia e a autorregulação da aprendizagem. Nesse
sentido, a abordagem descrita corresponde ao conceito
de:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644297
Pedagogia
A função social da escola vai muito além da transmissão
de conteúdos formais. Ela se configura como espaço de
socialização, de construção de identidades e de
reprodução ou transformação das estruturas sociais.
Acerca desse assunto, julgue as frases abaixo:
I.O conceito de capital cultural é central para compreender como o desempenho escolar está profundamente marcado pelas desigualdades sociais.
II.Estudantes oriundos de famílias com maior capital cultural tendem a se adequar com mais facilidade às exigências escolares, visto que o currículo, a linguagem pedagógica e até as expectativas dos professores estão mais próximos de suas experiências prévias.
III.A escola cumpre uma função social ambígua: ao mesmo tempo em que tem o potencial de democratizar o acesso ao conhecimento, pode também reforçar desigualdades ao legitimar como "mérito" aquilo que é, em grande parte, resultado de heranças culturais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
I.O conceito de capital cultural é central para compreender como o desempenho escolar está profundamente marcado pelas desigualdades sociais.
II.Estudantes oriundos de famílias com maior capital cultural tendem a se adequar com mais facilidade às exigências escolares, visto que o currículo, a linguagem pedagógica e até as expectativas dos professores estão mais próximos de suas experiências prévias.
III.A escola cumpre uma função social ambígua: ao mesmo tempo em que tem o potencial de democratizar o acesso ao conhecimento, pode também reforçar desigualdades ao legitimar como "mérito" aquilo que é, em grande parte, resultado de heranças culturais.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões).
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644296
Psicologia
A Orientação Psicopedagógica não se restringe ao
acompanhamento das dificuldades de aprendizagem,
mas envolve a observação e exploração das aptidões do
sujeito, buscando estratégias que favoreçam sua
integração como ser biopsicossocial. Nesse sentido, qual
das alternativas expressa, de forma mais adequada, o
princípio orientador dessa prática?
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644295
Pedagogia
Julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou
FALSAS (F).
(__) Os métodos no processo de ensinar e aprender, quando fundamentados nos princípios do desenvolvimento humano e da estimulação de potencialidades, partem do pressuposto de que cada indivíduo possui formas singulares de aprender, além de ritmos e percursos próprios de construção do conhecimento. Diferentemente de abordagens homogêneas e centradas apenas na transmissão de conteúdos, essa perspectiva busca valorizar a diversidade de estilos cognitivos, emocionais e socioculturais dos aprendizes, promovendo experiências pedagógicas que dialoguem com sua realidade e favoreçam a autonomia intelectual.
(__) O desenvolvimento humano, entendido em sua complexidade biológica, psicológica, social e cultural, orienta o professor a criar estratégias que potencializem as capacidades já existentes e abram espaço para novas descobertas, explorando tanto as inteligências múltiplas quanto os aspectos criativos, críticos e afetivos da aprendizagem. Nesse contexto, métodos como a aprendizagem ativa, a problematização, o trabalho por projetos e a mediação dialógica revelam-se especialmente eficazes, pois estimulam a participação do aluno como sujeito de seu próprio processo formativo.
(__) A estimulação de potencialidades, nesse enfoque, restringe-se unicamente à identificação de habilidades já evidentes, desconsiderando o incentivo a talentos latentes ou em desenvolvimento. Cria-se, assim, um processo pedagógico centrado no que o estudante demonstra de imediato, reforçando padrões de aprendizagem já estabelecidos e evitando situações que possam desafiar ou expandir seus limites.
A sequência CORRETA é:
(__) Os métodos no processo de ensinar e aprender, quando fundamentados nos princípios do desenvolvimento humano e da estimulação de potencialidades, partem do pressuposto de que cada indivíduo possui formas singulares de aprender, além de ritmos e percursos próprios de construção do conhecimento. Diferentemente de abordagens homogêneas e centradas apenas na transmissão de conteúdos, essa perspectiva busca valorizar a diversidade de estilos cognitivos, emocionais e socioculturais dos aprendizes, promovendo experiências pedagógicas que dialoguem com sua realidade e favoreçam a autonomia intelectual.
(__) O desenvolvimento humano, entendido em sua complexidade biológica, psicológica, social e cultural, orienta o professor a criar estratégias que potencializem as capacidades já existentes e abram espaço para novas descobertas, explorando tanto as inteligências múltiplas quanto os aspectos criativos, críticos e afetivos da aprendizagem. Nesse contexto, métodos como a aprendizagem ativa, a problematização, o trabalho por projetos e a mediação dialógica revelam-se especialmente eficazes, pois estimulam a participação do aluno como sujeito de seu próprio processo formativo.
(__) A estimulação de potencialidades, nesse enfoque, restringe-se unicamente à identificação de habilidades já evidentes, desconsiderando o incentivo a talentos latentes ou em desenvolvimento. Cria-se, assim, um processo pedagógico centrado no que o estudante demonstra de imediato, reforçando padrões de aprendizagem já estabelecidos e evitando situações que possam desafiar ou expandir seus limites.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644294
Pedagogia
Uma escola está reformulando seu projeto pedagógico e
decide que, em vez de criar adaptações específicas para
cada aluno com necessidades especiais, vai planejar
aulas que já contemplem diferentes formas de
apresentar o conteúdo, múltiplas maneiras de
participação e diversas formas de demonstrar
aprendizado. Essa abordagem beneficiará não apenas
os alunos com deficiência, mas todos os estudantes.
Essa estratégia está alinhada com os princípios do
Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), que
propõe:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644293
Pedagogia
A tendência pedagógica liberal renovadora progressiva
surge como resposta às críticas ao ensino tradicional e à
necessidade de uma escola mais próxima da realidade
social do aluno. Sobre esse assunto, julgue as sentenças
abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)Inspirada sobretudo pelas ideias de John Dewey, essa concepção parte do princípio de que a educação deve ser centrada no estudante e em sua experiência, reconhecendo a aprendizagem como um processo ativo, dinâmico e construído a partir da interação com o meio. Essa tendência se articula à visão democrática de escola: um espaço em que se aprende a conviver, a dialogar e a participar da vida social. Ao mesmo tempo, defende que a educação deve preparar o indivíduo não apenas para o trabalho, mas para a cidadania crítica, fortalecendo a autonomia intelectual e a responsabilidade coletiva.
(__)Nessa perspectiva, a escola não é vista apenas como transmissora de conteúdos prontos, mas como espaço de vivência, experimentação e resolução de problemas. O conhecimento passa a ser construído em situações concretas e significativas, em que o aluno é incentivado a investigar, refletir, cooperar e atuar de forma crítica diante das situações do cotidiano. A valorização da aprendizagem pela ação torna-se um eixo central, contrapondo-se à memorização mecânica e ao ensino passivo.
(__)O professor assume o papel de mediador e orientador, estimulando a curiosidade e a iniciativa do estudante, criando condições para que ele aprenda a pensar, a tomar decisões e a agir socialmente. Nesse modelo, o erro é encarado como parte integrante do processo de construção do conhecimento, e a avaliação adquire caráter formativo, priorizando o acompanhamento contínuo em vez da simples verificação de resultados finais.
A sequência CORRETA é:
(__)Inspirada sobretudo pelas ideias de John Dewey, essa concepção parte do princípio de que a educação deve ser centrada no estudante e em sua experiência, reconhecendo a aprendizagem como um processo ativo, dinâmico e construído a partir da interação com o meio. Essa tendência se articula à visão democrática de escola: um espaço em que se aprende a conviver, a dialogar e a participar da vida social. Ao mesmo tempo, defende que a educação deve preparar o indivíduo não apenas para o trabalho, mas para a cidadania crítica, fortalecendo a autonomia intelectual e a responsabilidade coletiva.
(__)Nessa perspectiva, a escola não é vista apenas como transmissora de conteúdos prontos, mas como espaço de vivência, experimentação e resolução de problemas. O conhecimento passa a ser construído em situações concretas e significativas, em que o aluno é incentivado a investigar, refletir, cooperar e atuar de forma crítica diante das situações do cotidiano. A valorização da aprendizagem pela ação torna-se um eixo central, contrapondo-se à memorização mecânica e ao ensino passivo.
(__)O professor assume o papel de mediador e orientador, estimulando a curiosidade e a iniciativa do estudante, criando condições para que ele aprenda a pensar, a tomar decisões e a agir socialmente. Nesse modelo, o erro é encarado como parte integrante do processo de construção do conhecimento, e a avaliação adquire caráter formativo, priorizando o acompanhamento contínuo em vez da simples verificação de resultados finais.
A sequência CORRETA é:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Especialista em Assuntos Educacionais – Psicopedagogo |
Q3644292
Pedagogia
No início do ano letivo, a professora Sandra estabelece
com sua turma algumas combinações: ela explicará o
conteúdo de forma clara e estará disponível para
esclarecer dúvidas, enquanto espera que os alunos
prestem atenção, façam as atividades propostas e
participem das discussões. Embora essas regras não
estejam escritas, tanto a professora quanto os alunos
compreendem seus papéis e responsabilidades na
relação de ensino-aprendizagem. Essa situação
exemplifica o conceito de contrato didático, que
estabelece:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644268
Português
Texto associado
Microplásticos por toda parte
O plástico é uma das invenções humanas mais presente
em nosso dia a dia. Copos, garrafas, sacolas, aparelhos
eletrônicos e até roupas são alguns dos incontáveis
produtos feitos de plástico ou que contêm esse material
como um de seus componentes principais.
Muitos desses produtos são descartáveis e compõem
grande parte do lixo que produzimos diariamente. Toda
essa poluição que vemos por aí é, sem dúvida, uma
grande ameaça à natureza, isso porque o plástico pode
levar até 500 anos para se decompor.
Essa conversa fica ainda mais preocupante quando
descobrimos que há um tipo de plástico bem pequeno e
que, apesar do tamanho, causa grandes problemas
ambientais − o microplástico!
(https://chc.org.br/artigo/microplasticos-por-toda-parte/)
"O plástico é uma das invenções humanas mais presente
em nosso dia a dia. Copos, garrafas, sacolas, aparelhos
eletrônicos e até roupas são alguns dos incontáveis
produtos feitos de plástico ou que contêm esse material
como um de seus componentes principais."
Analise as afirmativas relacionadas aos vocábulos do trecho e marque a alternativa incorreta:
Analise as afirmativas relacionadas aos vocábulos do trecho e marque a alternativa incorreta:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644267
Português
Texto associado
Microplásticos por toda parte
O plástico é uma das invenções humanas mais presente
em nosso dia a dia. Copos, garrafas, sacolas, aparelhos
eletrônicos e até roupas são alguns dos incontáveis
produtos feitos de plástico ou que contêm esse material
como um de seus componentes principais.
Muitos desses produtos são descartáveis e compõem
grande parte do lixo que produzimos diariamente. Toda
essa poluição que vemos por aí é, sem dúvida, uma
grande ameaça à natureza, isso porque o plástico pode
levar até 500 anos para se decompor.
Essa conversa fica ainda mais preocupante quando
descobrimos que há um tipo de plástico bem pequeno e
que, apesar do tamanho, causa grandes problemas
ambientais − o microplástico!
(https://chc.org.br/artigo/microplasticos-por-toda-parte/)
"Essa conversa fica ainda mais preocupante quando
descobrimos que há um tipo de plástico bem pequeno e
que, apesar do tamanho, causa grandes problemas
ambientais − o microplástico!"
O vocábulo 'microplástico' não possui hífen. Os vocábulos a seguir também estão grafados corretamente sem hífen, EXCETO:
O vocábulo 'microplástico' não possui hífen. Os vocábulos a seguir também estão grafados corretamente sem hífen, EXCETO:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644265
Segurança e Transporte
O conhecimento de noções básicas de mecânica é
essencial para o condutor, permitindo a identificação de
problemas comuns e a realização de ajustes simples que
podem evitar maiores prejuízos ou situações de risco na
via. A capacidade de identificar indicadores do painel de
instrumentos, por exemplo, é um dos conhecimentos
cruciais para a segurança do veículo e para a tomada de
decisões rápidas e corretas em caso de falha.
Considerando os indicadores e a simbologia do painel de instrumentos de um veículo, assinale a alternativa
correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644264
Segurança e Transporte
O zelo e a conservação do veículo são
responsabilidades inerentes ao condutor, abrangendo
uma série de procedimentos de rotina que visam garantir
o bom funcionamento e a segurança operacional. A
manutenção preventiva, em particular, é um conjunto de
ações que evitam falhas e prolongam a vida útil do
veículo, como a checagem dos níveis de fluidos. Assim,
analise as afirmativas a seguir.
I.A verificação do nível do óleo do motor deve ser realizada com o veículo em local plano e com o motor frio ou desligado há pelo menos 15 minutos, para que todo o óleo retorne ao cárter e o nível seja aferido corretamente, evitando leituras incorretas que poderiam levar a um abastecimento insuficiente ou excessivo.
II.A verificação do nível de água do radiador e do fluido do reservatório de expansão deve ser feita com o motor quente e o veículo em funcionamento, pois a bomba de água está circulando o líquido, garantindo uma leitura mais precisa da necessidade de reposição imediata.
III.O fluido de freio é um item de segurança vital e, ao ser verificado, o seu nível deve ser mantido entre as marcas de mínimo (MIN) e máximo (MAX) indicadas no reservatório, sendo que a sua diminuição, sem vazamentos visíveis, pode ser um indicativo de desgaste nas pastilhas de freio.
Está correto o que se afirma em:
I.A verificação do nível do óleo do motor deve ser realizada com o veículo em local plano e com o motor frio ou desligado há pelo menos 15 minutos, para que todo o óleo retorne ao cárter e o nível seja aferido corretamente, evitando leituras incorretas que poderiam levar a um abastecimento insuficiente ou excessivo.
II.A verificação do nível de água do radiador e do fluido do reservatório de expansão deve ser feita com o motor quente e o veículo em funcionamento, pois a bomba de água está circulando o líquido, garantindo uma leitura mais precisa da necessidade de reposição imediata.
III.O fluido de freio é um item de segurança vital e, ao ser verificado, o seu nível deve ser mantido entre as marcas de mínimo (MIN) e máximo (MAX) indicadas no reservatório, sendo que a sua diminuição, sem vazamentos visíveis, pode ser um indicativo de desgaste nas pastilhas de freio.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644263
Segurança e Transporte
A responsabilidade de um condutor de veículos oficiais
vai além da simples direção, englobando também a
gestão eficiente do tempo e do percurso. O cumprimento
de itinerários e horários estabelecidos é crucial para a
qualidade e a pontualidade dos serviços públicos. A falta
de aderência a essas normas pode resultar em atrasos
operacionais e prejuízos. Tendo em vista as obrigações
do condutor no planejamento e na execução de rotas,
julgue as afirmativas a seguir em V para as verdadeiras e
F para as falsas.
(__)A responsabilidade do condutor pelo cumprimento do itinerário e dos horários é flexível, permitindo desvios não comunicados, desde que não resultem em atraso, pois a prioridade é a otimização da rota e a economia de combustível, cabendo ao gestor a revisão da eficiência do percurso.
(__)A desobediência do condutor a um itinerário e horário pré-estabelecido é considerada falta grave apenas se a divergência for superior a 30 minutos em percursos urbanos, visto que pequenas variações são comuns no trânsito e não comprometem a operação.
(__)O condutor de veículo oficial pode alterar o itinerário para atender a uma solicitação verbal de um superior hierárquico, mesmo que a mudança não esteja formalmente registrada, pois a hierarquia de comando prevalece sobre as normas de registro de viagem.
(__)O condutor de veículo oficial é diretamente responsável pelo cumprimento do itinerário e dos horários estabelecidos, devendo seguir as rotas previamente designadas e reportar qualquer ocorrência, atraso ou necessidade de alteração à sua chefia imediata, assegurando a formalização e o registro de todas as atividades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)A responsabilidade do condutor pelo cumprimento do itinerário e dos horários é flexível, permitindo desvios não comunicados, desde que não resultem em atraso, pois a prioridade é a otimização da rota e a economia de combustível, cabendo ao gestor a revisão da eficiência do percurso.
(__)A desobediência do condutor a um itinerário e horário pré-estabelecido é considerada falta grave apenas se a divergência for superior a 30 minutos em percursos urbanos, visto que pequenas variações são comuns no trânsito e não comprometem a operação.
(__)O condutor de veículo oficial pode alterar o itinerário para atender a uma solicitação verbal de um superior hierárquico, mesmo que a mudança não esteja formalmente registrada, pois a hierarquia de comando prevalece sobre as normas de registro de viagem.
(__)O condutor de veículo oficial é diretamente responsável pelo cumprimento do itinerário e dos horários estabelecidos, devendo seguir as rotas previamente designadas e reportar qualquer ocorrência, atraso ou necessidade de alteração à sua chefia imediata, assegurando a formalização e o registro de todas as atividades.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644262
Segurança e Transporte
O painel de instrumentos de um veículo é o principal meio de comunicação entre o sistema mecânico e o
condutor, fornecendo informações vitais sobre o
funcionamento e o status do veículo. O conhecimento do
significado de cada símbolo e indicador é crucial para a
condução segura e para a manutenção preventiva
adequada, permitindo ao condutor identificar problemas
antes que se tornem graves. Sobre os indicadores do
painel, analise as afirmativas a seguir.
I.O indicador de temperatura do líquido de arrefecimento, representado por um termômetro, mostra se o motor está operando dentro da faixa de temperatura ideal ou se há superaquecimento, o que pode indicar problemas no sistema de arrefecimento.
II.O indicador de pressão dos pneus (TPMS) alerta sobre uma pressão excessivamente alta em um ou mais pneus, indicando que é necessário esvaziá-los para evitar o risco de explosão.
III.O indicador de pastilha de freio gasta acende-se quando o nível de desgaste das pastilhas atinge um ponto crítico, indicando que a eficiência de frenagem está comprometida e que a substituição deve ser feita na próxima manutenção programada.
Está correto o que se afirma em:
I.O indicador de temperatura do líquido de arrefecimento, representado por um termômetro, mostra se o motor está operando dentro da faixa de temperatura ideal ou se há superaquecimento, o que pode indicar problemas no sistema de arrefecimento.
II.O indicador de pressão dos pneus (TPMS) alerta sobre uma pressão excessivamente alta em um ou mais pneus, indicando que é necessário esvaziá-los para evitar o risco de explosão.
III.O indicador de pastilha de freio gasta acende-se quando o nível de desgaste das pastilhas atinge um ponto crítico, indicando que a eficiência de frenagem está comprometida e que a substituição deve ser feita na próxima manutenção programada.
Está correto o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644261
Segurança e Transporte
A ocorrência de uma pane ou falha mecânica em um
veículo oficial exige do condutor a capacidade de reagir
de forma rápida e segura, priorizando a proteção dos
ocupantes, do veículo e de outros usuários da via. A
correta sinalização e a adoção de medidas de segurança
adequadas são etapas cruciais para mitigar riscos de
acidentes e garantir a fluidez do trânsito. Acerca dos
procedimentos de emergência em caso de pane, marque
V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)Em caso de pane mecânica em uma rodovia, o condutor deve primeiramente sinalizar o local com o triângulo de segurança a uma distância mínima de 15 metros do veículo e, em seguida, providenciar o reboque imediato, sendo dispensável o uso do pisca-alerta, uma vez que o triângulo já cumpre a função de alerta.
(__)Na ocorrência de uma pane no sistema de freios, o condutor deve acionar imediatamente o freio de estacionamento de forma gradual e contínua para reduzir a velocidade, além de engatar uma marcha mais baixa para utilizar o freio motor, desviando para a lateral da via em busca de uma área segura para a parada total.
(__)Se o veículo superaquecer, com o indicador de temperatura no painel atingindo a zona vermelha, o condutor deve imediatamente desligar o motor e abrir a tampa do radiador para liberar a pressão, facilitando a inspeção e o resfriamento do sistema.
(__)Caso o pneu do veículo fure, o condutor deve acionar o pisca-alerta, estacionar o veículo em local seguro e plano, sinalizar adequadamente o local com o triângulo de segurança, e utilizar o macaco e a chave de roda para realizar a troca do pneu, observando o manual do veículo para os procedimentos de segurança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)Em caso de pane mecânica em uma rodovia, o condutor deve primeiramente sinalizar o local com o triângulo de segurança a uma distância mínima de 15 metros do veículo e, em seguida, providenciar o reboque imediato, sendo dispensável o uso do pisca-alerta, uma vez que o triângulo já cumpre a função de alerta.
(__)Na ocorrência de uma pane no sistema de freios, o condutor deve acionar imediatamente o freio de estacionamento de forma gradual e contínua para reduzir a velocidade, além de engatar uma marcha mais baixa para utilizar o freio motor, desviando para a lateral da via em busca de uma área segura para a parada total.
(__)Se o veículo superaquecer, com o indicador de temperatura no painel atingindo a zona vermelha, o condutor deve imediatamente desligar o motor e abrir a tampa do radiador para liberar a pressão, facilitando a inspeção e o resfriamento do sistema.
(__)Caso o pneu do veículo fure, o condutor deve acionar o pisca-alerta, estacionar o veículo em local seguro e plano, sinalizar adequadamente o local com o triângulo de segurança, e utilizar o macaco e a chave de roda para realizar a troca do pneu, observando o manual do veículo para os procedimentos de segurança.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644260
Segurança e Transporte
A responsabilidade do condutor de um veículo oficial
abrange a comunicação imediata de quaisquer
irregularidades, como avarias, falhas mecânicas ou
acidentes, para assegurar a segurança operacional e a
tomada de decisões corretas pela gestão. A formalização
e o registro dessas ocorrências em formulários próprios
são essenciais para o controle patrimonial, a
manutenção e a rastreabilidade do histórico do veículo.
Considerando a importância da comunicação e do
registro de irregularidades no serviço público, assinale a
alternativa correta.
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644259
Mecânica de Autos
A gestão eficiente de um veículo oficial, em especial o
controle de consumo de combustíveis e lubrificantes, é
uma responsabilidade crucial do condutor. Esse controle
não apenas impacta diretamente os custos operacionais,
mas também serve como um indicador de desempenho
do veículo, ajudando a identificar possíveis falhas
mecânicas ou a necessidade de manutenção preventiva.
Acerca da gestão de consumo e manutenção, marque V
para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
(__)O controle de consumo de combustível é uma ferramenta de gestão importante, pois o acompanhamento contínuo da média de quilômetros por litro pode sinalizar problemas no motor, no sistema de injeção ou na calibragem dos pneus, permitindo uma intervenção de manutenção antes que a falha se agrave.
(__)O controle do consumo de lubrificantes é uma medida secundária, pois a perda de óleo, mesmo que perceptível na vareta, é uma característica normal do funcionamento de motores mais antigos, não exigindo registro ou comunicação imediata à chefia, desde que o nível seja mantido no máximo.
(__)A responsabilidade do condutor em relação ao consumo de combustível limita-se a abastecer o veículo no posto credenciado, sendo que o controle da média de consumo e a identificação de anomalias são responsabilidades exclusivas do setor de manutenção da frota, que detém as ferramentas e o conhecimento técnico para essa análise.
(__)A elaboração de um relatório de abastecimento, com registro da data, quilometragem, quantidade de combustível e assinatura do condutor, é uma forma de garantir a transparência e a prestação de contas no uso de recursos públicos, além de subsidiar a gestão para análises de consumo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
(__)O controle de consumo de combustível é uma ferramenta de gestão importante, pois o acompanhamento contínuo da média de quilômetros por litro pode sinalizar problemas no motor, no sistema de injeção ou na calibragem dos pneus, permitindo uma intervenção de manutenção antes que a falha se agrave.
(__)O controle do consumo de lubrificantes é uma medida secundária, pois a perda de óleo, mesmo que perceptível na vareta, é uma característica normal do funcionamento de motores mais antigos, não exigindo registro ou comunicação imediata à chefia, desde que o nível seja mantido no máximo.
(__)A responsabilidade do condutor em relação ao consumo de combustível limita-se a abastecer o veículo no posto credenciado, sendo que o controle da média de consumo e a identificação de anomalias são responsabilidades exclusivas do setor de manutenção da frota, que detém as ferramentas e o conhecimento técnico para essa análise.
(__)A elaboração de um relatório de abastecimento, com registro da data, quilometragem, quantidade de combustível e assinatura do condutor, é uma forma de garantir a transparência e a prestação de contas no uso de recursos públicos, além de subsidiar a gestão para análises de consumo.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Ano: 2025
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de Guarujá do Sul - SC
Prova:
AMEOSC - 2025 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Condutor de Veículos (CNH categoria AD ou AE) |
Q3644258
Segurança e Transporte
A gestão da frota de veículos oficiais demanda um
acompanhamento preciso das necessidades de
manutenção, como a realização de revisões, a troca de
óleo e a verificação dos pneus. O condutor tem um papel
ativo nesse processo, já que é o responsável por
registrar as informações necessárias para subsidiar a
gestão e garantir que o veículo esteja sempre em
condições ideais de uso. O alinhamento e o
balanceamento dos pneus são procedimentos cruciais
para a segurança e a economia do veículo, e a falta de
sua execução pode resultar em desgaste irregular e
perdas de eficiência. Com base nos procedimentos de
manutenção de rotina, assinale a alternativa correta.
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