Questões de Concurso
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A interdisciplinaridade é considerada uma inter-relação e interação entre as disciplinas, a fim de atingir um objetivo comum.
(VILELA E MENDES, 2003, p. 529 apud JÚNIOR et al., 2008, p. 22).
Nesse contexto, a interdisciplinaridade ocorre quando:
Segundo Vygotsky, o homem se produz na e pela linguagem, isto é, é na interação com outros sujeitos que formas de pensar são construídas por meio da apropriação do saber da comunidade em que está inserido o sujeito. A relação entre homem e mundo é uma relação mediada, na qual existem elementos que auxiliam a atividade humana. Esses elementos de mediação são os signos e os instrumentos que auxiliam nas ações concretas e nos processos psicológicos.
Fonte: http://coral.ufsm.br/lec/02_00/Cintia-L&C4.htm
Segundo Vygotsky, ocorrem as seguintes mudanças qualitativas no uso dos signos:
"Não é um reforço e nem uma sala em separado. O AEE é um serviço desenvolvido por um profissional especializado que, em parceria com o educador da turma, verifica as barreiras para a aprendizagem e escolhe ambientes e formas de trabalho adequadas para cada estudante".
Liliane Garcez, Gerente de Projetos do Instituto Rodrigo Mendes.
Sobre essa temática, assinale V, para as afirmativas verdadeiras, ou F, para as falsas:
(__) O AEE foi criado para atender ao público-alvo da Educação Especial, sendo um serviço substitutivo à sala de aula comum, para que se ofereçam meios e modos que efetivem o real aprendizado dos estudantes.
(__) O AEE pode ser realizado em uma sala de recursos multifuncionais (SRM), mas não apenas nessa sala. O professor do AEE trabalha em parceria com o educador de sala de aula comum, quando esse profissional achar necessário e complementar ao trabalho realizado com os demais alunos.
(__) O AEE ocorre em períodos específicos por semana, no contraturno. Em outros momentos, o profissional também deve realizar um diálogo constante com professores e estudantes. Esse trabalho deve estar previsto no PPP de cada escola e organizado pelo conjunto de profissionais: gestores escolares, secretaria de Educação e educadores.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A década de 80 foi a mais promissora no aspecto de discussões sobre a alfabetização. Destacamos os estudos de Emília Ferreiro e Ana Teberosky que defendem uma alfabetização contextualizada e significativa por meio das práticas sociais da leitura e da escrita para a sala de aula.
PRESSUPOSTOS E IMPLICAÇÕES DO(S) PROCESSO(S) DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO À LUZ DA LUDICIDADE. Eliane Freitas Artigas Saraiva e Patrícia Alves Carvalho
Fonte: https://anaisonline.uems.br/index.php/jornadaeducacao/article/viewFile/4971/4997
Nessa perspectiva teórica, é CORRETO afirmar que:
Os projetos de trabalho e a pedagogia histórico-crítica concebem a educação como elemento de transformação da sociedade, pois se caracteriza como uma abordagem voltada à prática que é vinculada à realidade sociocultural e econômica dos educandos, ligando ensino e ação transformadora da realidade, ação e reflexão. Os projetos de trabalho ou de pesquisa estão em consonância com a pedagogia histórico-crítica proposta por Saviani, já que seguem o mesmo princípio pedagógico e metodológico. Estão imbricados com a pedagogia histórico-crítica.
Saviani (2011) divide em cinco etapas a metodologia teorizada por ele, que são:
O desenvolvimento sócio-afetivo está relacionado aos sentimentos e às emoções em virtude de uma série de interesses, solidariedade, cooperação, motivação e respeito, visando desenvolver o indivíduo como pessoa, estimulando a formação de uma personalidade estável e equilibrada, desenvolvendo também o aspecto cognitivo, que é o desenvolvimento intelectual e a operação dos processos reflexivos e motor, que trata diretamente do movimento e do desenvolvimento da criança.
Fonte: https://efdeportes.com/efd182/desenvolvimento-socio-afetivo-na-educacao-fisica.htm
Acerca dessa temática, julgue os itens que seguem:
I. O desenvolvimento sócio-afetivo implica o desenvolvimento emocional e afetivo, a socialização, interação e, principalmente, a aprendizagem da criança, pois a afetividade é considerada a energia que move as ações.
II. O desenvolvimento da criança começa pelo conhecimento de sua própria corporeidade, porque através da organização corporal é que o ser humano cria relações com os objetos e as pessoas que fazem parte do seu convívio diário.
III. Grande parte do comportamento da criança na escola é da sua interação com os colegas e professores, nessa fase, a criança tem seu próprio pensamento e se torna mais independente em função de seu maior desenvolvimento da linguagem, embora a ligação e a influência do convívio com os pais e familiares ainda seja forte.
É CORRETO o que se afirma em:
Lev Vygotsky, teórico sócio-interacionista que dedicou grande parte da sua carreira estudando a fundo o desenvolvimento humano, observou que a interação social tem papel fundamental no desenvolvimento cognitivo. A partir do convívio social, se estabelecem processos de aprendizagem e, consequentemente, o aprimoramento das estruturas mentais existentes desde que nascemos.
Para esse importante teórico, a interação social é:
Ao iniciar a operação da pá carregadeira, é recomendada a realização de um procedimento operacional. Nesse contexto, analise etapas apresentadas:
I - Reduza a rotação do motor para marcha lenta e desaplique o freio de estacionamento, não opere a máquina enquanto a luz indicadora do freio de estacionamento estiver acesa.
II - Teste o freio de estacionamento, engatando a alavanca seletora de marchas na posição de 2ª marcha e alavanca de comando do inversor no ponto (F), em seguida aumente a rotação do motor ao máximo, verificando se avançará, considerando que não poderá ter deslocamentos.
III - Engate a marcha e coloque a alavanca de comando do inversor no ponto desejado (F ou R) e inicie a operação.
IV - Verifique se a trava de segurança está na posição de operação, observe se os indicadores estão na faixa de operação normal e certifique-se de que a faixa vermelha do indicador de restrição do filtro de ar não esteja visível no visor.
V - Levante a caçamba até a posição de transporte, cerca de 610 mm (2 pés do solo).
Assinale a sequência CORRETA para a realização deste procedimento no início da operação da pá carregadeira:
De acordo com os aspectos de segurança na operação de máquinas pá carregadeiras, analise as afirmativas apresentadas:
I - Durante a operação da pá carregadeira, utilize sempre o cinto de segurança, em casos em que o cinto de segurança retrátil instalado não tenha comprimento necessário para o fixá-lo na fivela do acento, é indicado o uso de um extensor de cinto de segurança, para que em nenhuma hipótese o operador trabalhe sem o cinto de segurança.
II - Antes de colocar a máquina em movimento, alerte as pessoas que estejam fazendo manutenção ou que se encontram na área, mantenha o pessoal longe dos braços da pá carregadeira, dos implementos e áreas da junta articulada.
III - Contribuir para que o compartimento do operador, os degraus e as alavancas de comando não sejam contaminados por óleo ou tenha objetos soltos. E ao subir e/ou descer da máquina, pode-se utilizar o volante ou as alavancas de controle como apoio para maior segurança.
IV - Familiarize-se com o movimento de veículos em sua área de trabalho, com as instruções do sinalizador (bandeira) e com a sinalização de estrada, isso contribui para minimizar os riscos de acidente.
V - Mantenha sempre na máquina um extintor de incêndio e um estojo de primeiros socorros e saiba como usá-los. À noite, antes de operar a máquina, verifique se todas as luzes funcionam corretamente.
É CORRETO o que se afirma em:
Para o enchimento da caçamba, com a Pá Carregadeira, utilizam-se três métodos de penetração no material: o método de penetração em forma de arco, o método de penetração em degraus e o método de penetração no plano. Nesse contexto, assinale a alternativa que indica a característica do método de penetração em arco:
A análise preliminar de riscos deve ser implementada sempre que necessário, sob os critérios do setor de segurança do trabalho ou da CIPA (Comissão Interna de Prevenção de Acidentes) da empresa, porém, algumas normas regulamentadoras estabelecem a obrigatoriedade da avaliação de riscos das atividades. Sendo assim, analise as alternativas apresentadas e marque qual alternativa exige a APR para a realização da atividade da sua área de atuação:
A análise preliminar de risco é uma técnica de identificação de perigos e análise de riscos que consiste em identificar eventos perigosos, causas e consequências e estabelecer medidas de controle. A este respeito, analise as afirmativas a seguir:
Fonte: Sergia Silveira de Barros. Análise de Riscos. e-Tec.rede, Curitiba-PR. 2013
I - A APR deve ser elaborada por uma equipe de profissionais, de modo que pelo menos um indivíduo tenha experiência em segurança de instalações e pelo menos que seja conhecedor do processo envolvido.
II - A avaliação de frequência da ocorrência dos riscos é determinada pelos dados estáticos do banco de dados de acidentes da empresa.
III - No processo de elaboração de uma APR, é observada a matriz severidade em relação à frequência de ocorrência do risco, para determinar o grau de risco da atividade.
IV - Os cenários de acidente também devem ser classificados em categorias de severidade, as quais fornecem uma indicação quantitativa da severidade da ocorrência para cada um dos cenários identificados.
V - A partir de classificações de severidade de riscos e frequência de ocorrências associadas aos riscos, obtêm-se a matriz de risco, que indicará a escala de prioridades da ação prevencionista.
É CORRETO o que se afirma em:
Os Equipamentos de Proteção Individual são equipamentos ou dispositivos que garantem a vida ou reduzem a exposição aos riscos, portanto devem sempre ser objeto de avaliação como premissa para a realização de qualquer atividade. Neste contexto, assinale a alternativa que apresenta somente os Equipamentos de Proteção Individual (EPI's):
O texto seguinte servirá de base para responder às questões de 1 a 10.
Por que você deve voltar a usar o despertador clássico em vez do celular?
Troquei o despertador pelo telefone cerca de 10 anos atrás, depois de contar a alguém o que eu achava ser uma história engraçada sobre como meu despertador tinha tocado uma vez na minha mala enquanto estava no porta-malas de um táxi, nos obrigando a parar para que pudéssemos silenciá-lo. A piada causou perplexidade. "Você realmente usa despertador?", perguntaram-me, como se fosse um fax.
Sucumbi à pressão dos colegas e me livrei do meu relógio antigo. E aí acabou o luxo de acordar sem notificações e começou a miséria de olhar para elas no meio da noite ao verificar a hora no meu telefone.
À medida que nosso uso de telefones celulares continua a crescer (um relatório da Deloitte de 2018 descobriu que os usuários de smartphones dos EUA verificam seus celulares 14 bilhões de vezes por dia, acima dos 9 bilhões no mesmo relatório de 2016), especialistas em bem-estar dizem que está tendo um impacto negativo em nossas rotinas matinais.
"Quando você acorda pela manhã, idealmente você quer acordar e passar um pouco de tempo dentro de sua própria mente antes de ser bombardeado com tudo o que está acontecendo no mundo. Dê a si mesmo a chance de se ajustar ao mundo desperto", diz a especialista de saúde mental e bem-estar Lily Silverton. "Historicamente, não estamos acostumados a ser tirados de nós tanto quanto somos hoje."
Antes dos alarmes, eram galos, sinos de igreja, aldravas (pessoas eram pagas para acordá-lo batendo na porta ou janela com uma vara longa, algo que acontecia até a década de 1970 no Reino Unido industrial) e até nossas próprias bexigas que nos colocavam para fora da cama.
Acredita-se que o relojoeiro Levi Hutchins, de Concord, New Hampshire, tenha inventado um dos primeiros despertadores, em 1787. Seu design só disparava uma vez às 4 da manhã, seu horário preferido para acordar. Pouco parece ser conhecido sobre os detalhes do projeto real, mas ele escreveu: "O que foi difícil foi a ideia de um relógio que pudesse soar um alarme, não a execução da ideia. Foi a própria simplicidade de fazer o toque da campainha."
Foi anos depois, em 1874, que o inventor francês Antoine Redier se tornou a primeira pessoa a patentear um despertador mecânico ajustável. E, em 1876, Seth E. Thomas patenteou um pequeno relógio mecânico de corda nos Estados Unidos, levando grandes relojoeiros americanos a começarem a fabricar pequenos despertadores. Aparentemente, os relojoeiros alemães logo seguiram o exemplo e, no final do século 19, o despertador elétrico foi inventado.
Hoje, os despertadores têm muitos designs. No entanto, tudo o que eu procurava era um despertador simples, muito parecido com o meu original. E eu comprei um na loja de materiais de construção mais próxima por £ 8,50 (pouco mais de R$ 47,00). Na primeira noite em que o usei, me senti estranhamente empolgado em realizar fisicamente as configurações em vez de deslizar pela tela. Na manhã seguinte, numa espécie de anticlímax, acordei antes do despertador. Mas já sentia que havia conquistado o dia, em vez de correr atrás dele.
De acordo com Silverton, "a tecnologia explora nossas fraquezas psicológicas". E estar conectado, ela observou, é incrível, mas terrível ao mesmo tempo. "Trata-se de gerenciar isso e criar uma rotina que funcione para você." Rotina que agora acho que tenho. A reintrodução de um despertador me dá o tempo, o espaço e a separação que meu telefone não deu. Embora meu telefone ainda esteja ao lado da cama, a diferença é que não é mais a primeira coisa que procuro.
Minha primeira expressão do dia não é mais xingar por causa de um e-mail e sentir meu sangue ferver, me pego pensando gentilmente no que eu poderia comer no café da manhã. Isso me deu uma sensação de controle e calma. Estranhamente, me fez sentir mais jovem, acho que porque a experiência parece nostálgica ou talvez porque estou dormindo melhor. E o que pode ser mais luxuoso do que isso?
CNN Brasil. Por que você deve voltar a usar o despertador clássico em vez do celular?Disponível em: emmm-veezdocceular sil.com.br/tecnologia/por-que-voce-deve-voltar-a-usar-o-despertador-clasico-em-vez-do-celular/ Acesso em: 01 ago., 2022.
Sobre substantivos e seus efeitos de sentido criados no texto "Por que você deve voltar a usar o despertador clássico em vez do celular?", analise as alternativas a seguir. Marque V, para verdadeiras, e F, para falsas:
(_) O substantivo "luxo" foi empregado no texto com um sentido diferente daquele mais habitual para seu uso (geralmente, o empregamos com significado de maneira de viver caracterizada pelo gosto e desejo de ostentação, por despesas excessivas, pela procura de comodidades caras e supérfluas).
(_) O substantivo smartphone não apresenta uma tradução para o português brasileiro. Em nosso idioma, não temos uma palavra para substituir o estrangeirismo em questão.
(_) O substantivo "reintrodução" dá a ideia de que algo foi trazido novamente para o cotidiano do autor do texto.
Assinale a alternativa com a sequência correta:
Em relação às caçambas de entulho, analise as afirmações a seguir:
I. O gerador do resíduo pode ultrapassar o limite permitido para o preenchimento da caçamba, utilizando o chamado "fominha" na borda superior da caçamba estacionária.
II. O gerador do resíduo pode ultrapassar o limite permitido para o preenchimento da caçamba utilizando o chamado "fominha" na borda inferior da caçamba estacionária.
III. Os modelos mais utilizados são os de 4 e 5 m³, por proporcionarem melhores condições para transportar o resíduo sem oferecer riscos ao veículo que a carrega, ao tráfego e aos pedestres.
É correto o que se afirma em:
A bola de grande massa (500 a 4000 kg) (ARÍETE) suspensa por cabos do braço de uma grua é aplicada em qualquer tipo de edifício, com estrutura não muito alta, sendo CORRETO afirmar para altura máxima de:
Em relação à capina, registre V, para verdadeiro, ou F, para falso, nos itens a seguir:
(__) É o serviço de remoção de vegetação daninha, a fim de conter sua expansão.
(__) É o serviço de corte de mato rasteiro semelhante à grama.
(__) É o serviço de remoção de vegetação daninha desde a sua raiz.
Assinale a sequência CORRETA de cima para baixo:
Varrição ou varredura é a principal atividade de limpeza de logradouros públicos (Mas, 2022). Sobre a varrição, registre V, para verdadeiro, ou F, para falso, nos itens a seguir:
(__) As maneiras de varrer dependerão dos utensílios e equipamentos auxiliares usados pelos trabalhadores.
(__) Os equipamentos auxiliares para remoção são utilizados para evitar que o lixo varrido fique à espera da passagem do veículo coletor, amontoado ao longo dos logradouros e sujeito ao espalhamento pelo vento, pela água das chuvas etc.
(__) Caçambas estacionárias são recomendados contenedores tipo Dempster ou Brooks dispostos nos pontos de lixo.
(__) As cestas coletoras devem ser instaladas, em geral, a cada 5 metros, de preferência em esquinas e locais onde haja maior concentração de pessoas (pontos de ônibus, cinemas. lanchonetes. bares etc.).
A sequência CORRETA de cima para baixo é:
É CORRETO afirmar que o material retirado na escavação deverá ser depositado a uma distância superior a:
Com base nos equipamentos para demolição na construção civil, sobre o cortador de concreto, analise o itens a seguir:
I. É um equipamento que parece com uma britadeira.
II. Esse instrumento precisa ser usado em conjunto com outros, pois ele não faz toda a demolição.
III. É usado para realizar a demolição em grandes superfícies de concreto.
IV. O cortador serra o concreto antes de quebrá-lo.
É correto o que se afirma em:
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