Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de balneário camboriú - sc
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Quando o planejamento do professor prevê um trabalho que prioriza a integração das disciplinas, a participação ativa dos estudantes, quando os mesmos participam do processo de criação, ajudam a procurar respostas, buscam soluções, quando fazem levantamento de dúvidas e definição dos objetivos da aprendizagem, quando os estudantes precisam tomar decisões durante o percurso escolar para seguirem aprendendo mais, quando concebem que o conhecimento é provisório e que não há uma verdade única acerca dos fenômenos investigados, é correto afirmar que o planejamento desse professor está pautado na perspectiva:
São recursos válidos no âmbito de Recursos Educacionais Abertos (REA):
1. Artigos de pesquisa
2. Partes de cursos
3. Testes
4. Livros didáticos
5. Softwares
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
É(São) afirmativa(s) válidas do eixo de Pensamento Computacional (PC), dentre os eixos definidos em Computação & Sociedade de Colaboração (CL), Prática de computação programada (PCP), Impactos Comunitários, Globais e Éticos (IC); e Computadores e Dispositivos de Comunicação (CDC):
1. PC4 - Definir um algoritmo como uma sequência de instruções que pode ser processada por um computador.
2. PC1 - Usar recursos on-line, como ambientes da Web colaborativos.
3. PC7 - Avaliar a precisão, relevância, adequação, abrangência e vieses que ocorrem em fontes de informação eletrônica sobre problemas do mundo real.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
No contexto de edição de áudio, assinale a alternativa correta com relação ao número de vibrações ou movimentos que uma onda sonora faz em uma escala de tempo, geralmente medida em segundos.
A escola para todos requer uma dinamicidade curricular que permita ajustar o fazer pedagógico às necessidades dos estudantes.
Estar atento às demandas dos estudantes público-alvo da educação especial, no âmbito da escola regular, requer que os sistemas educacionais modifiquem, não apenas as suas atitudes e expectativas em relação a esses estudantes, mas, também, que se organizem para constituir uma real escola para todos, que dê conta das especificidades dos mesmos.
O projeto pedagógico da escola, como ponto de referência para definir a prática escolar, deve orientar a operacionalização do currículo, como um recurso para promover o desenvolvimento e a aprendizagem dos estudantes, considerando-se os seguintes aspectos:
1. A atitude favorável da escola para diversificar e flexibilizar o processo de ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais dos estudantes.
2. A identificação das necessidades dos estudantes público-alvo da educação especial para justificar a priorização de recursos e meios favoráveis à sua educação.
3. A adoção de currículos abertos e propostas curriculares diversificadas, em lugar de uma concepção uniforme e homogeneizadora de currículo.
4. A possibilidade de incluir professores especializados e serviços de apoio diversificados para favorecer o processo educacional.
5. A garantia semanal de atendimento domiciliar, dos profissionais da escola, para sanar as demandas educacionais e emocionais do estudantes público-alvo da educação especial.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.