Questões de Concurso
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1. Projeção cilíndrica. 2. Projeção cônica. 3. Projeção azimutal.
( ) Nessa projeção, os meridianos convergem para os polos e os paralelos formam arcos concêntricos.
( ) As deformações dessa projeção aumentam conforme aumentam os valores da latitude, tanto a Norte quanto ao Sul.
( ) Nessa projeção, os paralelos e meridianos são projetados formando círculos concêntricos.
A sequência está correta em
(Disponível em: https://brasilescola.uol.com.br/geografia/curvas-nivel.htm)
Qual é o principal objetivo das curvas de nível em topografia?
1. Especializada. 2. Rudimentar. 3. Reflexiva. 4. Fundamental.
A sequência está correta em
1. Rotação medial (interna) do ombro. 2. Rotação lateral (externa) do ombro. 3. Abdução do ombro.
( ) Subescapular. ( ) Supraespinhal. ( ) Infraespinhal. ( ) Redondo Menor.
A sequência está correta em
I. Adotar uma abordagem que valorize tanto o treinamento técnico quanto a transmissão de valores como disciplina e respeito.
II. Focar unicamente no aprimoramento das habilidades físicas dos alunos.
III. Integrar o ensino das técnicas de luta com atividades que promovam a reflexão sobre a cultura e a filosofia por trás do Judô.
Está correto o que se afirma em
1. Amarelinha. 2. Esconde-esconde. 3. Pular corda. 4. Passa anel. 5. Gato-mia. 6. Forca. 7. Dança da cadeira.
( ) Brincadeira que combina adivinhação e discrição, em que um objeto é secretamente passado entre os participantes.
( ) Atividade que desenvolve habilidades de observação e rapidez, em que participantes tentam adivinhar quem emitiu um som característico.
( ) Jogo que exige agilidade e coordenação, com os participantes pulando sobre quadrados numerados no chão.
( ) Brincadeira que promove interação e estratégia, em que os participantes tentam se sentar rapidamente quando a música para.
A sequência está correta em
I. Plantas vasculares sem semente e fruto. II. Plantas vasculares com semente e fruto. III. Plantas avasculares sem sementes e frutos. IV. Plantas vasculares com semente e sem fruto.
As alternativas referem-se, respectivamente, às características das: