Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de nova palmeira - pb
Foram encontradas 419 questões
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Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583518
Linguística
In the context of linguistic variation in English language teaching, which approach best supports the understanding and appreciation of
dialectal differences among learners?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583517
Inglês
In the sentence "The quick brown fox jumped over the lazy dog," which type of noun structure is primarily used?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583516
Inglês
In the sentence "Had she known about the meeting, she would have attended it," which aspect of the verb structure is demonstrated?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583515
Inglês
In the sentence "Each student must bring their own laptop to the seminar," which determinant is used, and what does it convey?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583514
Inglês
In the sentence "She had studied for hours; nevertheless, she still found the test extremely difficult," what is the function of the linking
word "nevertheless"?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583512
Inglês
Which of the following sentences demonstrates a correct use of a gradual comparative structure?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583511
Inglês
Which of the following sentences is an example of the passive voice?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583510
Pedagogia
Which of the following alternatives shows the primary role of the English language in the Brazilian National Common Curricular Base
(BNCC)?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583509
Inglês
Texto associado
Text 1
Teenage girls face dangers online - Internet - Brief
Article
When it comes to the Internet, teenage girls are extremely computer-savvy, but also emotionally vulnerable and disturbed by
how frequently they are exposed to sexual content online, according to a study from the Girl Scout Research Institute (GSRI),
conducted with the assistance of Girl Games, Inc.
Computer-savvy girls are considered "smart," "fun," and "social" by those in the study, and most agree that girls who do not
spend time on the computer risk being regarded as unqualified for good jobs in the future. Girls use the Internet as an outlet to express
intense emotions and build social self-confidence, and said they find their online experiences mainly positive, empowering, and safe.
However, the study found that sometimes they rely too much on their own judgment in making decisions about how to behave
online. When asked how they know what is safe or unsafe behavior on the Internet, 84% cited their own common sense; 51% stated
learning from parents; and four percent said "nothing is that bad online because it's not really real." (Multiple responses were
permitted.) Unfortunately for some teenage girls, common sense does not always protect them. The Net Effect found that:
· Thirty percent of online respondents reported that they had been sexually harassed in a chat room.
· Only seven percent informed their mothers or fathers about the harassment, most fearing their parents would overreact and
ban them from computer usage altogether.
· Most girls try to avoid pornographic sites, calling them "disturbing," but say they are frequently spammed or end up on these
sites accidentally.
· Some fail to see online crime as serious because it is in the realm of cyberspace.
"Girls are extremely aware of Internet dangers, but feel that parents underestimate their level of awareness about online risks,"
explains Whitney Roban, lead researcher of the study. She cites girls' desire for adults fully to understand their online lives as one of the
key findings: "Girls want to continue to enjoy the benefits of the Internet, and they want to do it safely."
Girls concede that they think they can do many inappropriate things online without their parents' knowledge. Eighty-six percent
said they could chat in a chat room with parents' knowledge; 57% could read parents' e-mail; and 54% could carry on a cyber affair.
While girls report rarely entering into cyber romances, they often think about cyber relationships. They usually don't discuss these
feelings with parents because they sense they won't be understood. At the same time, most girls think they are "too smart" to do bad
things, but feel that they deserve more trust from their parents.
From: http://findarticles.com/p/articles/mi_m1272/is_2685_130/ai_87706330/Accessed May 18, 2011.
In the provided text, which word can be considered a synonym for "underestimate"?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583508
Inglês
Texto associado
Text 1
Teenage girls face dangers online - Internet - Brief
Article
When it comes to the Internet, teenage girls are extremely computer-savvy, but also emotionally vulnerable and disturbed by
how frequently they are exposed to sexual content online, according to a study from the Girl Scout Research Institute (GSRI),
conducted with the assistance of Girl Games, Inc.
Computer-savvy girls are considered "smart," "fun," and "social" by those in the study, and most agree that girls who do not
spend time on the computer risk being regarded as unqualified for good jobs in the future. Girls use the Internet as an outlet to express
intense emotions and build social self-confidence, and said they find their online experiences mainly positive, empowering, and safe.
However, the study found that sometimes they rely too much on their own judgment in making decisions about how to behave
online. When asked how they know what is safe or unsafe behavior on the Internet, 84% cited their own common sense; 51% stated
learning from parents; and four percent said "nothing is that bad online because it's not really real." (Multiple responses were
permitted.) Unfortunately for some teenage girls, common sense does not always protect them. The Net Effect found that:
· Thirty percent of online respondents reported that they had been sexually harassed in a chat room.
· Only seven percent informed their mothers or fathers about the harassment, most fearing their parents would overreact and
ban them from computer usage altogether.
· Most girls try to avoid pornographic sites, calling them "disturbing," but say they are frequently spammed or end up on these
sites accidentally.
· Some fail to see online crime as serious because it is in the realm of cyberspace.
"Girls are extremely aware of Internet dangers, but feel that parents underestimate their level of awareness about online risks,"
explains Whitney Roban, lead researcher of the study. She cites girls' desire for adults fully to understand their online lives as one of the
key findings: "Girls want to continue to enjoy the benefits of the Internet, and they want to do it safely."
Girls concede that they think they can do many inappropriate things online without their parents' knowledge. Eighty-six percent
said they could chat in a chat room with parents' knowledge; 57% could read parents' e-mail; and 54% could carry on a cyber affair.
While girls report rarely entering into cyber romances, they often think about cyber relationships. They usually don't discuss these
feelings with parents because they sense they won't be understood. At the same time, most girls think they are "too smart" to do bad
things, but feel that they deserve more trust from their parents.
From: http://findarticles.com/p/articles/mi_m1272/is_2685_130/ai_87706330/Accessed May 18, 2011.
Which of the following sentences contains a correct word formation based on the original word found in the text?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583507
Inglês
Texto associado
Text 1
Teenage girls face dangers online - Internet - Brief
Article
When it comes to the Internet, teenage girls are extremely computer-savvy, but also emotionally vulnerable and disturbed by
how frequently they are exposed to sexual content online, according to a study from the Girl Scout Research Institute (GSRI),
conducted with the assistance of Girl Games, Inc.
Computer-savvy girls are considered "smart," "fun," and "social" by those in the study, and most agree that girls who do not
spend time on the computer risk being regarded as unqualified for good jobs in the future. Girls use the Internet as an outlet to express
intense emotions and build social self-confidence, and said they find their online experiences mainly positive, empowering, and safe.
However, the study found that sometimes they rely too much on their own judgment in making decisions about how to behave
online. When asked how they know what is safe or unsafe behavior on the Internet, 84% cited their own common sense; 51% stated
learning from parents; and four percent said "nothing is that bad online because it's not really real." (Multiple responses were
permitted.) Unfortunately for some teenage girls, common sense does not always protect them. The Net Effect found that:
· Thirty percent of online respondents reported that they had been sexually harassed in a chat room.
· Only seven percent informed their mothers or fathers about the harassment, most fearing their parents would overreact and
ban them from computer usage altogether.
· Most girls try to avoid pornographic sites, calling them "disturbing," but say they are frequently spammed or end up on these
sites accidentally.
· Some fail to see online crime as serious because it is in the realm of cyberspace.
"Girls are extremely aware of Internet dangers, but feel that parents underestimate their level of awareness about online risks,"
explains Whitney Roban, lead researcher of the study. She cites girls' desire for adults fully to understand their online lives as one of the
key findings: "Girls want to continue to enjoy the benefits of the Internet, and they want to do it safely."
Girls concede that they think they can do many inappropriate things online without their parents' knowledge. Eighty-six percent
said they could chat in a chat room with parents' knowledge; 57% could read parents' e-mail; and 54% could carry on a cyber affair.
While girls report rarely entering into cyber romances, they often think about cyber relationships. They usually don't discuss these
feelings with parents because they sense they won't be understood. At the same time, most girls think they are "too smart" to do bad
things, but feel that they deserve more trust from their parents.
From: http://findarticles.com/p/articles/mi_m1272/is_2685_130/ai_87706330/Accessed May 18, 2011.
What is one of the main reasons why teenage girls avoid reporting incidents of online harassment to their parents, according to the
study?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de Inglês |
Q3583506
Inglês
Texto associado
Text 1
Teenage girls face dangers online - Internet - Brief
Article
When it comes to the Internet, teenage girls are extremely computer-savvy, but also emotionally vulnerable and disturbed by
how frequently they are exposed to sexual content online, according to a study from the Girl Scout Research Institute (GSRI),
conducted with the assistance of Girl Games, Inc.
Computer-savvy girls are considered "smart," "fun," and "social" by those in the study, and most agree that girls who do not
spend time on the computer risk being regarded as unqualified for good jobs in the future. Girls use the Internet as an outlet to express
intense emotions and build social self-confidence, and said they find their online experiences mainly positive, empowering, and safe.
However, the study found that sometimes they rely too much on their own judgment in making decisions about how to behave
online. When asked how they know what is safe or unsafe behavior on the Internet, 84% cited their own common sense; 51% stated
learning from parents; and four percent said "nothing is that bad online because it's not really real." (Multiple responses were
permitted.) Unfortunately for some teenage girls, common sense does not always protect them. The Net Effect found that:
· Thirty percent of online respondents reported that they had been sexually harassed in a chat room.
· Only seven percent informed their mothers or fathers about the harassment, most fearing their parents would overreact and
ban them from computer usage altogether.
· Most girls try to avoid pornographic sites, calling them "disturbing," but say they are frequently spammed or end up on these
sites accidentally.
· Some fail to see online crime as serious because it is in the realm of cyberspace.
"Girls are extremely aware of Internet dangers, but feel that parents underestimate their level of awareness about online risks,"
explains Whitney Roban, lead researcher of the study. She cites girls' desire for adults fully to understand their online lives as one of the
key findings: "Girls want to continue to enjoy the benefits of the Internet, and they want to do it safely."
Girls concede that they think they can do many inappropriate things online without their parents' knowledge. Eighty-six percent
said they could chat in a chat room with parents' knowledge; 57% could read parents' e-mail; and 54% could carry on a cyber affair.
While girls report rarely entering into cyber romances, they often think about cyber relationships. They usually don't discuss these
feelings with parents because they sense they won't be understood. At the same time, most girls think they are "too smart" to do bad
things, but feel that they deserve more trust from their parents.
From: http://findarticles.com/p/articles/mi_m1272/is_2685_130/ai_87706330/Accessed May 18, 2011.
According to the study conducted by the Girl Scout Research Institute (GSRI), what do teenage girls primarily rely on to determine safe
behavior on the Internet?
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583485
História
“A Alemanha produziu a filosofia da história e seu antídoto: Hegel e Ranke são, respectivamente, os maiores representantes da filosofia
da história e da história científica” (Reis, 1996)
Fonte: REIS, José Carlos. Ahistória entre a filosofia e a ciência. SP. Ática, 1996. p.10
Considerando a História no decorrer do século XIX, analise as afirmações a seguir.
I- A História, para Ranke, era o reino do espírito, que se manifestava de forma individual. Era feita de individualidades, cada uma dotada de estrutura interna e sentido únicos.
II- A História científica seria produzida por um sujeito que se neutraliza enquanto sujeito para fazer aparecer o seu objeto.
III- Os positivistas franceses praticaram os mesmos princípios defendidos por Ranke, dominado pelo Espírito que produz a História.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Considerando a História no decorrer do século XIX, analise as afirmações a seguir.
I- A História, para Ranke, era o reino do espírito, que se manifestava de forma individual. Era feita de individualidades, cada uma dotada de estrutura interna e sentido únicos.
II- A História científica seria produzida por um sujeito que se neutraliza enquanto sujeito para fazer aparecer o seu objeto.
III- Os positivistas franceses praticaram os mesmos princípios defendidos por Ranke, dominado pelo Espírito que produz a História.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583484
História
Sobre o processo de redemocratização no Brasil, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583483
História
Considerando a sociedade brasileira após a Lei Áurea, analise as afirmativas a seguir:
I- Após a abolição da escravatura, todos os negros livres se tornaram seres em condição sub-humana, gerando o aumento do número de desocupados, mendigos e crianças abandonadas.
II- Com abundância de mão de obra imigrante, os antigos cativos da sociedade brasileira acabaram constituindo-se num imenso exército industrial de reserva, descartável e sem força política na jovem República.
III- Para muitas mulheres que não estudaram, o trabalho doméstico seguiu como a oportunidade de emprego mais viável, o que permitia a mais fácil inserção no meio urbano.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
I- Após a abolição da escravatura, todos os negros livres se tornaram seres em condição sub-humana, gerando o aumento do número de desocupados, mendigos e crianças abandonadas.
II- Com abundância de mão de obra imigrante, os antigos cativos da sociedade brasileira acabaram constituindo-se num imenso exército industrial de reserva, descartável e sem força política na jovem República.
III- Para muitas mulheres que não estudaram, o trabalho doméstico seguiu como a oportunidade de emprego mais viável, o que permitia a mais fácil inserção no meio urbano.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583482
História
A Europa Ocidental no período medieval foi marcada fortemente pela influência do pensamento cristão. Considerando o cristianismo
medieval, analise as proposições a seguir:
I- O movimento canonical que renovou a instituição dos cônegos, impondo-lhes a regra de Santo Agostinho, expandiu-se no fim do século XI e início do século XII, deu origem a novas ordens que afirmavam a necessidade de ir ao deserto reencontrar na solidão os verdadeiros valores cristãos.
II- Os clérigos medievais condenavam radicalmente os livros pagãos e todo o pensamento cultural antigo, inclusive os conhecidos pais da Igreja.
III- O papado, com a Reforma Gregoriana, não só libertou, e com ele começou a libertar a Igreja de um certo servilismo perante a ordem feudal laica, mas afirmou-se na liderança da hierarquia laica e religiosa.
É CORRETO o que se afirma em:
I- O movimento canonical que renovou a instituição dos cônegos, impondo-lhes a regra de Santo Agostinho, expandiu-se no fim do século XI e início do século XII, deu origem a novas ordens que afirmavam a necessidade de ir ao deserto reencontrar na solidão os verdadeiros valores cristãos.
II- Os clérigos medievais condenavam radicalmente os livros pagãos e todo o pensamento cultural antigo, inclusive os conhecidos pais da Igreja.
III- O papado, com a Reforma Gregoriana, não só libertou, e com ele começou a libertar a Igreja de um certo servilismo perante a ordem feudal laica, mas afirmou-se na liderança da hierarquia laica e religiosa.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583481
História
Sobre o Candomblé, marque a alternativa CORRETA.
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583480
História
“A sociedade de massas fez sua entrada no cenário mundial durante o século XX. As multidões se tornaram visíveis e passaram a fazer
parte da sociedade e contar.” (Oliveira, 2016).
Fonte: OLIVEIRA, Lúcia Luppi. Sinais da modernidade na era Vargas: vida literária, cinema e rádio IN FERREIRA, Jorge, DELGADO, Lucília de Almeida Neves. Organizadores. O tempo do liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016. p.325
Considerando o processo de modernização da sociedade brasileira, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas décadas de 1930 e 1940, São Paulo se constituiu como polo principal da construção da cultura do Estado Nacional.
II- Na primeira década do século XX, na administração do prefeito Pereira Passos, “o Rio civiliza-se” era a frase célebre à época e condensava o esforço para iluminar as vielas escuras e esburacadas, controlar as epidemias, destruir os cortiços e remover as camadas mais populares do centro da cidade.
III- Na década de 1930, o Brasil passou a ser visto como uma grande nação mestiça, tendo em Casa Grande & Senzala uma obra que dissolveria as diferenças.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: OLIVEIRA, Lúcia Luppi. Sinais da modernidade na era Vargas: vida literária, cinema e rádio IN FERREIRA, Jorge, DELGADO, Lucília de Almeida Neves. Organizadores. O tempo do liberalismo excludente: da Proclamação da República à Revolução de 1930. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2016. p.325
Considerando o processo de modernização da sociedade brasileira, analise as afirmativas a seguir:
I- Nas décadas de 1930 e 1940, São Paulo se constituiu como polo principal da construção da cultura do Estado Nacional.
II- Na primeira década do século XX, na administração do prefeito Pereira Passos, “o Rio civiliza-se” era a frase célebre à época e condensava o esforço para iluminar as vielas escuras e esburacadas, controlar as epidemias, destruir os cortiços e remover as camadas mais populares do centro da cidade.
III- Na década de 1930, o Brasil passou a ser visto como uma grande nação mestiça, tendo em Casa Grande & Senzala uma obra que dissolveria as diferenças.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583479
História
“Os ensaios sediciosos do final do século XVIII anunciam a erosão de um modo de vida” (Jancsó, 1997)
Fonte: JANCSÓ, István. A sedução da liberdade. in SOUSA, Laura de Mello Org. História da Vida Privada no Brasil - cotidiano e vida privada na América portuguesa. SP. Companhia das Letras, 1997. p.389
Considerando a crise do sistema colonial ao final do século XVIII, analise as afirmativas a seguir:
I- Manifestações políticas da crise geral do Antigo Regime, os ensaios de sedição lançam luz, para além da negação do absolutismo monárquico, sobre o despontar de novas formas de sociabilidade, permitindo penetrar no pulsar do cotidiano, tanto das elites quanto dos outros diversos segmentos da sociedade colonial.
II- As sedições foram momentos de condensação da crise geral do Antigo Regime na Colônia, área periférica do capitalismo, as transformações que anunciam a hegemonia burguesa penetravam lenta, mas persistentemente, no fluir da vida social organizada.
III- Os eventos de Minas Gerais (1789) e da Bahia (1798) não se configuraram efetivamente em sedições porque não tratavam de deliberada e organizada vontade de subverter a ordem pública e os padrões organizados do Estado.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: JANCSÓ, István. A sedução da liberdade. in SOUSA, Laura de Mello Org. História da Vida Privada no Brasil - cotidiano e vida privada na América portuguesa. SP. Companhia das Letras, 1997. p.389
Considerando a crise do sistema colonial ao final do século XVIII, analise as afirmativas a seguir:
I- Manifestações políticas da crise geral do Antigo Regime, os ensaios de sedição lançam luz, para além da negação do absolutismo monárquico, sobre o despontar de novas formas de sociabilidade, permitindo penetrar no pulsar do cotidiano, tanto das elites quanto dos outros diversos segmentos da sociedade colonial.
II- As sedições foram momentos de condensação da crise geral do Antigo Regime na Colônia, área periférica do capitalismo, as transformações que anunciam a hegemonia burguesa penetravam lenta, mas persistentemente, no fluir da vida social organizada.
III- Os eventos de Minas Gerais (1789) e da Bahia (1798) não se configuraram efetivamente em sedições porque não tratavam de deliberada e organizada vontade de subverter a ordem pública e os padrões organizados do Estado.
É CORRETO o que se afirma em:
Ano: 2025
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Nova Palmeira - PB
Prova:
CPCON - 2025 - Prefeitura de Nova Palmeira - PB - Professor de História |
Q3583478
História
Considerando que o processo de libertação dos escravos no Brasil foi lento, analise as proposições a seguir:
I- No século XIX, percebe-se que o Brasil apresentou como uma de suas características o difícil acesso à alforria, inclusive com taxas bem inferiores a outras sociedades escravistas modernas.
II- A fronteira relativamente incerta entre escravidão e liberdade parecia condição estrutural da sociedade brasileira oitocentista, constituindo-se nexo indispensável à reprodução das relações de dependência pessoal e de ideologia paternalista.
III- No Brasil do século XIX, não há registros de escravização ilegal devido ao processo de libertação de escravos, que beneficiou, sobretudo, os proprietários.
É CORRETO o que se afirma em:
I- No século XIX, percebe-se que o Brasil apresentou como uma de suas características o difícil acesso à alforria, inclusive com taxas bem inferiores a outras sociedades escravistas modernas.
II- A fronteira relativamente incerta entre escravidão e liberdade parecia condição estrutural da sociedade brasileira oitocentista, constituindo-se nexo indispensável à reprodução das relações de dependência pessoal e de ideologia paternalista.
III- No Brasil do século XIX, não há registros de escravização ilegal devido ao processo de libertação de escravos, que beneficiou, sobretudo, os proprietários.
É CORRETO o que se afirma em:
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