Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Cubati - PB

Q3064040

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3064040 História

A obra “A Formação da Classe Operária”, de E.P. Thompson, traz consigo uma profunda reflexão sobre as mudanças estruturais trazidas para a sociedade inglesa com o advento e o decorrer da Revolução Industrial. No primeiro capítulo do segundo volume, chamado “A maldição de Adão”, Thompson nos traz a seguinte reflexão: “O ‘desaparecimento da velha Inglaterra’ é um fenômeno que continua desafiando nossa capacidade de análise. Poderemos perceber mais claramente as linhas básicas da mudança, se recordarmos que a Revolução Industrial não apresentava um contexto social estável, mas uma fase de transição entre dois modos de vida”. (THOMPSON, E.P. A formação da classe operária inglesa. Rio de Janeiro: Paz e Terra.1987, p.309). De acordo com o excerto acima e com seus conhecimentos prévios do tema, assinale a alternativa que expressa corretamente o pensamento de Thompson sobre a Revolução Industrial.

A

Para Thompson, a comunidade da classe operária do princípio do Século XIX não foi um produto do paternalismo ou Metodismo, mas principalmente do emprenho consciente dos próprios trabalhadores;

B

Thompson afirma que a Revolução Industrial trouxe um mecanismo mais justo para a classe trabalhadora, pois todos ganhavam salários iguais e estavam satisfeitos com seus empregos;

C

De acordo com o autor, a classe operária inglesa era homogênea, pois todos possuíam os mesmos anseios e os mesmos problemas dentro do mundo do trabalho;

D

Thompson nos assegura que a classe operária inglesa foi um produto direto do paternalismo, pois, a classe burguesa detinha todos os meios de comunicação disponíveis, difundindo assim seus ideais e seus princípios.

E

Segundo Thompson, a classe operária não se interessava por formar grupos ou sequer ter algum propósito comunitário, pois o mundo do trabalho estava bem dividido e cada seção de trabalhadores era autossuficiente.

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Q3064039

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - História |

Q3064039 Conhecimentos Gerais

Michel Foucault descreve, em muitos de seus escritos, que o poder é enfraquecido quando se coloca unicamente a serviço de uma legislação ou de uma constituição. Para ele , o poder é muito mais difuso e muito mais emaranhado que um aparelho de estado. Tendo em vista essa afirmativa, assinale a alternativa que descreve corretamente o pensamento de Michel Foucault sobre as relações de poder:

A

As relações de poder não existem por existir: há sempre uma grande estrutura que as faz funcionar, onde a classe dominante sempre possui privilégios e regalias em relação à classe trabalhadora, que precisa se organizar para adentrar nesse jogo de poder;

B

O poder deve estar atrelado unicamente com as instituições religiosas, pois, fora delas, o homem nunca conseguiu uma organização social ou política: a religião serve de contraponto para remediar e regular as ações humanas;

C

O poder funciona, dentro e fora do estado, como uma política de adestramento dos corpos: usa-se o discurso de superioridade e de sustentação social para que o poder seja entrelaçado entre as instituições, fazendo com que dispositivos de poder, como o exército, transforme os corpos em algo docilizado, enfraquecendo assim qualquer protótipo de resistência;

D

O poder funciona dentro das micro relações humanas, onde o cotidiano e as relações de trabalho permeiam, de forma intrínseca, a vivência de subordinados e chefes, fazendo com que as conexões de poder existam naturalmente;

E

Segundo Foucault, não existem relações de poder, e sim aparelhos que cedem ao capitalismo, enfraquecendo pessoas e as tornando reféns de si mesmas. Para esta situação ter um fim, é preciso organizar-se e fazer uma ditadura do proletariado.

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Q3064038

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064038 Educação Artística

À arte que vem se destacando na Paraíba e que tem como principais conceitos a ingenuidade, o instintivo e o autodidatismo, damos o nome de:

A

Art Noveau;

B

Art Déco;

C

Expressionismo;

D

Arte Naif;

E

Expressionismo.

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Q3064036

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064036 Artes Plásticas

Ao processo de impressão que consiste em gravar uma figura em madeira e repeti-la em outra superfície, utilizando a madeira como base, damos o nome de:

A

Escultura;

B

Conjectura;

C

Pintura em tela;

D

Xilogravura;

E

Criptogravura.

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Q3064035

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064035 Educação Artística

“O tropicalismo foi um movimento cultural brasileiro que surgiu na década de 1960, buscando trazer uma nova manifestação cultural para o cenário das artes no Brasil e estabelecer uma alternativa para a bossanova e para a MPB. O tropicalismo também trouxe críticas por meio de alegorias ao contexto social e político que o Brasil vivia.
Considera-se que o tropicalismo se iniciou por meio do lançamento de um álbum chamado Tropicalia ou Panis et Circensis, em 1968.”
Disponível em https://www.historiadom undo.com.br/curiosidad es/tropicalismo.htm. Acesso em setembro/2024.

Sobre esse movimento, os principais artistas que se engajaram foram:

A

Caetano Veloso, Gilberto Gil, Nara Leão, Gal Costa, Tom Zé e Os Mutantes;

B

Roberto Carlos, Erasmo Carlos, Ronnie Von e Gilliard;

C

Chico Science, Fred 04, Otto e Carlinhos Brown;

D

Chorão, Rodolfo, Marcelo Falcão, Rogério Flausino e Samuel Rosa;

E

Tom Jobim, Toquinho, Vinícius de Moraes e Jorge Ben Jor.

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Q3064034

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064034 Educação Artística

O Movimento Armorial teve três fases desde sua fundação em 1970, pelo paraibano Ariano Suassuna. São elas:

A

Fase artística, fase sentimental e fase cinematográfica;

B

Fase experimentativa, fase erudita e fase moderna;

C

Fase experimental, fase romançal e fase arraial;

D

Fase primitiva, fase mediana e fase futurista;

E

Fase sensitiva, fase experimental e fase cinematográfica.

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Q3064033

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064033 Artes Plásticas

Dentro dos conceitos de estética musical podemos encontrar diversos tipos, porém três deles se destacam. São eles:

A

Estética sonora, estética sintática e estática formativa;

B

Estética sonoplasta, estética normativa e estética harmônica;

C

Estética clássica, estética erudita e estética popular;

D

Estética pentatônica, estética fenomenológica e estética arpeggio;

E

Estética descritiva, estética fenomenológica e estética normativa.

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Q3064032

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064032 Educação Artística

A arte Renascentista tem como principal característica:

A

A reaproximação com as formas de arte e de cultura dos gregos e dos romanos, formas estas que haviam sido reprimidas durante boa parte da idade média;

B

A reaproximação com a cultura egípcia, como se percebe principalmente nas esculturas renascentistas;

C

Numa visão crítica, o Renascimento retoma o domínio da Igreja Católica durante a Idade Média, pois reproduz exatamente a mesma forma de arte, a Arte Sacra;

D

O Renascimento busca se parecer, num resgate aos antepassados, com a arte mesopotâmica, principalmente baseada nos fenícios;

E

O Renascimento retoma a arte rupestre utilizada na Pré-História.

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Q3064031

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064031 Educação Artística

A Pop-Art foi introduzida na cultura ocidental no início da década de 1950, tendo como principais países expoentes os EUA e o Reino Unido. Sobre esse movimento, assinale a alternativa incorreta:

A

Dentro do acervo de obras desse movimento, destacam-se as naturezas mortas comerciais de Tom Wesselman, os quadrinhos de Roy Liechenstein e as esculturas de Claes Odemburg.

B

Talvez o maior nome do movimento, Andy Warhol se distinguiu por retratar ícones do pop de sua época, como Elvis Presley, Marylin Monroe e Marlon Brando.

C

No Brasil, mesmo com a censura imposta pela ditadura Civil-Militar (1964-1985), a pop-art era aceita e até incentivada pelos militares, pois se valorizava a arte norte-americana entre os que estavam no poder naquela época.

D

Um dos artistas brasileiros mais reconhecidos pela aproximação com a pop-art foi Cláudio Tozzi, que tinha como maior inspiração o artista norte-americano Roy Lichenstein.

E

O criador do termo “pop-art”(arte popular) foi o Inglês Lawrence Alloway, que cunhou essa expressão a partir das rupturas dos artistas de sua época, onde a arte deixava de ser apenas exclusividade dos museus e exposições e ganhava a rua e o cotidiano.

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Q3064030

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064030 Pedagogia

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s) do componente curricular Arte, no Brasil, as disciplinas voltadas para o estudo da arte estavam, na primeira metade do século XX, majoritariamente voltadas para as elites nacionais. Tendo em vista essa afirmação, observe as assertivas a seguir:

I - Na escola tradicional, valorizavam-se principalmente as habilidades manuais, os “dons artísticos”, os hábitos de organização e precisão, mostrando ao mesmo tempo uma visão utilitarista e imediatista da arte. II - As atividades de teatro e dança não estavam incluídas no currículo escolar como práticas obrigatórias, e somente eram reconhecidas quando faziam parte das festividades escolares na celebração de datas como Natal, Páscoa ou Independência, ou nas festas de final de período escolar. III - Depois de cerca de 60 anos de atividades em todo o Brasil, o Canto Orfeônico foi substituído pela Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1981, vigorando efetivamente a partir de meados da década de 1980.

A

As assertivas I, II e III estão corretas;

B

Apenas a assertiva I está correta;

C

Apenas as assertivas II e III estão corretas

D

Apenas as assertivas I e II estão corretas;

E

Apenas a assertiva III está correta.

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Q3064029

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Professor de Educação Básica II - Artes |

Q3064029 Educação Artística

A arte acompanha a humanidade desde os seus primórdios. Na chamada Pré-História, os homens já utilizavam a Arte para se comunicarem entre si e entre outros grupos. Resquícios nos mostram que essa Arte produzia um aspecto material, mas também ligada à religiosidade e outros fatores místicos.
Sobre a Arte na Pré-História, assinale a alternativa correta:

A

Um dos exemplos da Arte pré-histórica são os resquícios encontrados nas pirâmides do Egito, que demonstram a grande atividade comercial e cultural no vale do Rio Nilo;

B

As pinturas desse período geralmente representavam animais e pessoas nas suas vivências cotidianas, abrangendo as atividades de caça, pesca e rituais religiosos, entre outros funcionamentos do dia-a-dia;

C

A Arte pré-histórica também é representada nas escritas hieroglíficas, nesse caso, principalmente pelo desenvolvimento dessa escrita pelos Sumérios e Acádios. Essa forma de escrita foi encontrada em diversas cavernas ao redor da região da antiga Mesopotâmia;

D

Uma das principais características desse período são as artes encontradas em ilhas no além-mar da Europa, descobertas estas ocasionadas pelas Grandes Navegações;

E

A arte desse recorte temporal pode ser definida, principalmente, pelas escrituras encontradas em cavernas, onde os homens e mulheres da época redigiam louvores e súplicas para os seus deuses, no intuito de clamar por chuva, por colheitas e outras bênçãos.

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Q3063963

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063963 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A certificação de produtos orgânicos no Brasil é regulamentada por:

A

Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA)

B

Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA)

C

Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA)

D

Organização Mundial do Comércio (OMC)

E

Ministério do Meio Ambiente (MMA)

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Q3063962

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063962 Engenharia Agrícola

No que tange à conservação da água em sistemas agrícolas, uma técnica recomendada é:

A

Cultivo intensivo em áreas irrigadas

B

Uso de irrigação por aspersão em todas as culturas

C

Captura e armazenamento de água da chuva para irrigação

D

Desvio de rios para irrigação

E

Irrigação por inundação em áreas inclinadas

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Q3063961

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063961 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A política pública de maior impacto para a agricultura familiar no Brasil é:

A

A Lei de Responsabilidade Fiscal

B

O Programa Nacional de Fortalecimento da Agricultura Familiar (PRONAF)

C

O Programa de Integração Nacional (PIN)

D

O Plano Real

E

O Plano Agrícola e Pecuário

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Q3063960

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063960 Engenharia Agrícola

No cultivo de culturas perenes, um dos fatores críticos para garantir alta produtividade a longo prazo é:

A

Alta rotação de culturas

B

Sistema de irrigação adequado e manejo correto de pragas

C

Substituição frequente de variedades

D

Uso intensivo de adubos químicos

E

Monocultura intensiva

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Q3063959

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063959 Engenharia Agronômica (Agronomia)

A análise de viabilidade econômica de uma safra agrícola deve considerar:

A

Apenas o custo da mão de obra

B

Apenas os subsídios governamentais

C

Os custos de produção, mercado, clima e riscos associados

D

Somente o preço do produto final

E

Somente o valor do arrendamento da terra

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Q3063958

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063958 Engenharia Agrícola

O uso de sistemas de plantio direto visa principalmente:

A

Eliminar o uso de máquinas agrícolas

B

Aumentar o uso de fertilizantes químicos

C

Proteger o solo da erosão e melhorar a infiltração de água

D

Favorecer a compactação do solo

E

Aumentar a remoção da cobertura vegetal

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Q3063957

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063957 Engenharia Agrícola

O controle de plantas daninhas por meio de capina manual é uma técnica:

A

Exclusiva para grandes áreas de cultivo

B

Indicada para reduzir o uso de herbicidas em áreas pequenas e médias

C

Altamente dependente de condições climáticas favoráveis

D

Mais eficiente que qualquer controle químico

E

Exclusiva da agricultura orgânica

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Q3063956

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063956 Engenharia Agrícola

No que se refere ao uso seguro de agrotóxicos, uma prática recomendada é:

A

Armazenar os produtos em locais próximos a fontes de água

B

Utilizar agrotóxicos sem seguir as recomendações técnicas

C

Aplicar em dias chuvosos

D

Descartar embalagens em rios ou córregos

E

Manter os agrotóxicos longe de áreas de habitação e com acesso restrito

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Q3063955

Ano: 2024 Banca: CONTEMAX Órgão: Prefeitura de Cubati - PB Prova: CONTEMAX - 2024 - Prefeitura de Cubati - PB - Técnico Agrícola |

Q3063955 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Uma das práticas mais recomendadas para a recuperação de áreas degradadas é:

A

Queima controlada

B

Desmatamento

C

Reflorestamento com espécies nativas

D

Uso intensivo de fertilizantes químicos

E

Monocultura intensiva

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