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Comentadas para prefeitura de leopoldina - mg
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Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q1117508
Português
Texto associado
Até quando deixaremos milhões de brasileiros sem água e saneamento?
O Brasil viveu um “apagão” no setor sanitário de pelo menos duas décadas; a falta dessa infraestrutura se tornou
ainda pior nas megalópoles como São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador, entre outras onde esgotos foram
sistematicamente lançados em rios e no mar tomando-se ícones do despreparo. Bairros famosos foram construídos sem
redes de coleta de esgoto, consequentemente também sem as estações de tratamento. Regiões muito importantes
para o turismo, como o Norte e Nordeste, atualmente são as que possuem os maiores desafios. Menos de 10% da
população do Norte têm coleta de esgoto. Já no Nordeste, um pouco mais de 25% da população têm coleta de esgoto.
A falta de serviços regulares de saneamento básico, portanto, está por toda parte, dos bairros mais nobres às
favelas mais carentes. Mas é certo que a maior indefinição esteja nas áreas mais pobres e nas milhares de áreas
irregulares espalhadas pelas cidades do país. Apesar do crescimento econômico e da transferência de renda que
vivemos nos últimos anos, os dados do Censo 2010 do IBGE mostram que no Brasil ainda temos mais de 11 milhões de
pessoas morando somente nestas áreas irregulares, sendo que os estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Pará, Bahia e
Pernambuco concentram as maiores populações nessa situação. Somente esses 5 estados respondem por quase 8
milhões dos brasileiros vivendo em aglomerados subnormais (cerca de 70% do total).
Se olharmos a perda de água potável nos sistemas de distribuição, por motivo de fraudes no sistema, erros de
leitura dos hidrômetros ou vazamentos, veremos que no Brasil está na média de 37%, então é bom ver cidades como
Limeira e Campinas, em São Paulo, que sistematicamente desenvolvem ações de combate às perdas, tais como a
redução da pressão nas redes, investimentos na troca de redes, automatização na detecção de vazamentos, educação
da população para o uso racional.
A realidade ainda é mais assustadora quando vemos que no Brasil há mais escolas conectadas à internet do que
dotadas de sistema de coleta de esgoto. A cobertura das escolas com rede de esgoto, entre 2010 e 2014, cresceu meros
5 pontos percentuais, de 42% para 47%, enquanto o de escolas com internet saltou de 47% para 61 %. Os dados são do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e mostram como o saneamento está
atrasado no País.
A boa notícia é que nos últimos anos o Brasil viveu um momento mais favorável ao saneamento, especialmente
após a Lei nº 11.445 de 2007, o lançamento do PAC Saneamento, a criação do Ministério das Cidades e
consequentemente a Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental. O país voltou a ter investimentos regulares, de
2007 a 2014, e entre os 100 maiores municípios, o Brasil tem umas 20 cidades que ostentam indicadores invejáveis de
saneamento e que não ficam a dever aos países do primeiro mundo. Essas cidades, em contraste com a maioria dos
municípios brasileiros, inclusive capitais, estão mais próximas da universalização dos serviços.
Os recursos do PAC Saneamento ajudaram no avanço, mas infelizmente não conseguiram gerar todo o potencial de
progresso que se esperava. Levantamentos do Instituto Trata Brasil feitos de 2009 a dezembro de 2014, envolvendo 330 obras de água e esgotos em cidades acima de 500 mil habitantes, mostram que mais de 40% das obras não cumprem o
cronograma por estarem atrasadas, paralisadas ou não iniciadas.
O cenário do saneamento básico mostra que independentemente do país contar com recursos públicos ou
parcerias público-privadas, é essencial que exista vontade política e planejamento para resolver o problema. Como as
crises geram oportunidades, talvez esse momento de escassez hídrica, que traz sofrimento à sociedade, desperte o
desafio de usar melhor a água disponível e resolver definitivamente o problema dos esgotos. O fato da Campanha da
Fraternidade Ecumênica 2016 tratar do saneamento básico mostra que os esforços da sociedade começam a se
congregar em busca de soluções mais realistas; cabe agora às autoridades entrarem na mesma sintonia.
(Por Édison Carlos – Presidente do Instituto Trata Brasil (Extraído da Revista O Ouro do Terceiro Milênio – Água, Guia Mundo em Foco Extra,
Capítulo 3, Riscos e Ameaças – Análise, págs. 36 e 37, OnLine Editora, Março/2016.)
"A realidade ainda é mais assustadora quando vemos que no Brasil há mais escolas conectadas à internet do que
dotadas de sistema de coleta de esgoto.” (4º§) O pressuposto presente nesse excerto é
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Professor de Educação Básica III - Língua Portuguesa |
Q1117507
Português
Texto associado
Até quando deixaremos milhões de brasileiros sem água e saneamento?
O Brasil viveu um “apagão” no setor sanitário de pelo menos duas décadas; a falta dessa infraestrutura se tornou
ainda pior nas megalópoles como São Paulo, Rio de Janeiro, Salvador, entre outras onde esgotos foram
sistematicamente lançados em rios e no mar tomando-se ícones do despreparo. Bairros famosos foram construídos sem
redes de coleta de esgoto, consequentemente também sem as estações de tratamento. Regiões muito importantes
para o turismo, como o Norte e Nordeste, atualmente são as que possuem os maiores desafios. Menos de 10% da
população do Norte têm coleta de esgoto. Já no Nordeste, um pouco mais de 25% da população têm coleta de esgoto.
A falta de serviços regulares de saneamento básico, portanto, está por toda parte, dos bairros mais nobres às
favelas mais carentes. Mas é certo que a maior indefinição esteja nas áreas mais pobres e nas milhares de áreas
irregulares espalhadas pelas cidades do país. Apesar do crescimento econômico e da transferência de renda que
vivemos nos últimos anos, os dados do Censo 2010 do IBGE mostram que no Brasil ainda temos mais de 11 milhões de
pessoas morando somente nestas áreas irregulares, sendo que os estados de São Paulo, Rio de Janeiro, Pará, Bahia e
Pernambuco concentram as maiores populações nessa situação. Somente esses 5 estados respondem por quase 8
milhões dos brasileiros vivendo em aglomerados subnormais (cerca de 70% do total).
Se olharmos a perda de água potável nos sistemas de distribuição, por motivo de fraudes no sistema, erros de
leitura dos hidrômetros ou vazamentos, veremos que no Brasil está na média de 37%, então é bom ver cidades como
Limeira e Campinas, em São Paulo, que sistematicamente desenvolvem ações de combate às perdas, tais como a
redução da pressão nas redes, investimentos na troca de redes, automatização na detecção de vazamentos, educação
da população para o uso racional.
A realidade ainda é mais assustadora quando vemos que no Brasil há mais escolas conectadas à internet do que
dotadas de sistema de coleta de esgoto. A cobertura das escolas com rede de esgoto, entre 2010 e 2014, cresceu meros
5 pontos percentuais, de 42% para 47%, enquanto o de escolas com internet saltou de 47% para 61 %. Os dados são do
Instituto Nacional de Estudos e Pesquisa Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e mostram como o saneamento está
atrasado no País.
A boa notícia é que nos últimos anos o Brasil viveu um momento mais favorável ao saneamento, especialmente
após a Lei nº 11.445 de 2007, o lançamento do PAC Saneamento, a criação do Ministério das Cidades e
consequentemente a Secretaria Nacional de Saneamento Ambiental. O país voltou a ter investimentos regulares, de
2007 a 2014, e entre os 100 maiores municípios, o Brasil tem umas 20 cidades que ostentam indicadores invejáveis de
saneamento e que não ficam a dever aos países do primeiro mundo. Essas cidades, em contraste com a maioria dos
municípios brasileiros, inclusive capitais, estão mais próximas da universalização dos serviços.
Os recursos do PAC Saneamento ajudaram no avanço, mas infelizmente não conseguiram gerar todo o potencial de
progresso que se esperava. Levantamentos do Instituto Trata Brasil feitos de 2009 a dezembro de 2014, envolvendo 330 obras de água e esgotos em cidades acima de 500 mil habitantes, mostram que mais de 40% das obras não cumprem o
cronograma por estarem atrasadas, paralisadas ou não iniciadas.
O cenário do saneamento básico mostra que independentemente do país contar com recursos públicos ou
parcerias público-privadas, é essencial que exista vontade política e planejamento para resolver o problema. Como as
crises geram oportunidades, talvez esse momento de escassez hídrica, que traz sofrimento à sociedade, desperte o
desafio de usar melhor a água disponível e resolver definitivamente o problema dos esgotos. O fato da Campanha da
Fraternidade Ecumênica 2016 tratar do saneamento básico mostra que os esforços da sociedade começam a se
congregar em busca de soluções mais realistas; cabe agora às autoridades entrarem na mesma sintonia.
(Por Édison Carlos – Presidente do Instituto Trata Brasil (Extraído da Revista O Ouro do Terceiro Milênio – Água, Guia Mundo em Foco Extra,
Capítulo 3, Riscos e Ameaças – Análise, págs. 36 e 37, OnLine Editora, Março/2016.)
Os recursos argumentativos utilizados pelo autor para expor seu ponto de vista são baseados
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117496
Geografia
Quando ocorre a retirada da vegetação do solo seja por meio de queimadas ou pelo desmatamento surgem graves
problemas ambientais. 
O problema retratado na imagem anterior recebe o nome de:
O problema retratado na imagem anterior recebe o nome de:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117495
Conhecimentos Gerais
Sobre a questão dos transportes no Brasil, é correto afirmar que:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117493
Conhecimentos Gerais
Assinale a festa que NÃO faz parte da cultura popular brasileira:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117492
História
Joaquim José da Silva Xavier foi um dos envolvidos no movimento da Inconfidência Mineira. Ele se tornou o principal
líder desse movimento e ficou conhecido como Tiradentes. O cargo militar que Tiradentes possuía era:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117491
Conhecimentos Gerais
A prestação de serviços envolve muitas atividades essenciais para a população, principalmente nas grandes cidades.
São profissões que envolvem o setor de prestação de serviços, EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117490
Conhecimentos Gerais
A arte plástica se utiliza de técnicas de produção que manipulam manualmente diferentes materiais para expressar as
ideias do artista. São consideradas artes plásticas, EXCETO:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117489
História
“Cidade brasileira conhecida por seus pontos turísticos como o Pelourinho e o Elevador Lacerda. Foi também sede da
primeira capital do país.” Trata-se de:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117488
História
“Em 1729 foi anunciada oficialmente a descoberta de diamantes na região do Arraial do Tijuco, no estado de Minas
Gerais.” Essa região hoje é conhecida como:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117487
Conhecimentos Gerais
“Tipo de governo no qual o governante é um membro da família real, um rei, uma rainha, um príncipe ou uma
princesa e a coroa só pode ser passada de pai para filho.” Trata-se de:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117481
Raciocínio Lógico
Qual alternativa completa o diagrama apresentado a seguir?
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117476
Português
Leia a informação a seguir.
No trecho “E se fosse seu filho?” o ponto de interrogação ( ? ) foi utilizado para
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117474
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
A palavra “simbólica” transcrita do texto é acentuada pelo mesmo motivo que a seguinte palavra:
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117472
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
No trecho “Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há inúmeros processos
psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos.” (2º§), a palavra destacada anteriormente
pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117470
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
“Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.” (3º§) Assinale o antônimo do termo destacado no trecho
anterior.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117469
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
No trecho “Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.” (1º§), a expressão “contestar” significa
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117468
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
No texto, a adolescência é definida como
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Agente de Serviços Auxiliares (Obras Públicas e Serviços Urbanos) |
Q1117467
Português
Texto associado
A busca da identidade na adolescência
É na puberdade que o jovem reconstrói seu universo interno e cria relações com o mundo externo.
Entenda os processos que marcam a fase.
A transformação tem início por volta dos 11 anos. Meninos e meninas passam a contestar o que os adultos dizem.
Ora falam demais, ora ficam calados. Surgem os namoricos, as implicâncias e a vontade de conhecer intensamente o
mundo. Os comportamentos variam tanto que professores e pais se sentem perdidos: afinal de contas, por que os
adolescentes são tão instáveis?
A inconstância, nesse caso, é sinônimo de ajuste. É a maneira que os jovens encontram para tentar se adaptar ao
fato de não serem mais crianças – nem adultos. Diante de um corpo em mutação, precisam construir uma nova
identidade e afirmar seu lugar no mundo. Por trás de manifestações tão distintas quanto rebeldia ou isolamento, há
inúmeros processos psicológicos para organizar um turbilhão de sensações e sentimentos. A adolescência é como um
renascimento, marcado, dessa vez, pela revisão de tudo o que foi vivido na infância.
Para a pediatra e psicanalista francesa Françoise Dolto (1908-1988), autora de clássicos sobre a psicologia de crianças
e adolescentes, os seres humanos têm dois tipos de imagem em relação ao próprio corpo: a real, que se refere às
características físicas, e a simbólica, que seria um somatório de desejos, emoções, imaginário e sentido íntimo que
damos às experiências corporais. Na adolescência, essas duas percepções são abaladas.
Isso ocorre porque a imagem simbólica que ele tem do corpo ainda é carregada de referências infantis que entram
em contradição com os desejos e a potência sexual recém-descoberta. É como se o psiquismo do jovem tivesse
dificuldade para acompanhar tantas novidades. Por causa disso, podem surgir dificuldades de higiene, como a de jovens
que não tomam banho porque gostam de sentir o cheiro do próprio suor (que se transformou com a ação da
testosterona) e a de outros que veem numa parte do corpo a raiz de todos os seus problemas (seios que não crescem,
pés muito grandes, nariz torto etc.). São encanações típicas da idade e que precisam ser acolhidas. “O jovem deve ficar à
vontade para tirar dúvidas e conversar sobre o que ocorre com seu corpo sem que sinta medo de ser diminuído ou
ridicularizado. Além disso, ele necessita de privacidade e, se não quiser falar, deve ser respeitado”, afirma Lidia
Aratangy, psicóloga e autora de livros sobre o tema. Apenas quando perduram as sensações de estranhamento com as
mudanças fisiológicas um encaminhamento médico é necessário.
(Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br/formacao/busca-identidade-adolescencia-jovem-puberdade-538868.shtml.
Acesso em: 03/05/2016. Adaptado.)
Sobre as mudanças experimentadas na adolescência, conforme as ideias do texto, assinale a afirmativa INCORRETA.
Ano: 2016
Banca:
IDECAN
Órgão:
Prefeitura de Leopoldina - MG
Prova:
IDECAN - 2016 - Prefeitura de Leopoldina - MG - Professor de Educação Básica III - História |
Q1117466
História
“Há justificativas plausíveis para o impeachment da presidente da República, Dilma Rousseff, do PT? Há divergências entre juristas. Uns, como Ives Gandra da Silva Martins professor emérito da Universidade Mackenzie, avaliam que sim. Chegou a produzir, sob encomenda, um parecer a respeito. Outros sugerem que não. A petista-chefe é corrupta? Está de fato comprovado que seu governo, o todo, é venal? Até agora, não há indícios de que a presidente está envolvida em algum ilícito. Não há provas também de que seu governo é inteiramente corrupto. Porém, mesmo não estando envolvida, pode ser apontada como ‘culpada’ por ser a gestora? Pode um governo ser corrupto, mas não a presidente? É um paradoxo que nem juristas gabaritados estão dando conta de explicar. Num artigo publicado na ‘Folha de S. Paulo’, Ives Gandra garante que, ‘à luz de um raciocínio exclusivamente jurídico, há fundamentação para o pedido de impeachment da presidente Dilma Rousseff’. Ao examinar a Constituição Federal – o Artigo 85, inciso 5º, o Artigo 37, parágrafo 6º, e o parágrafo 4º do Artigo 37 –, o Artigo 9º, inciso 3º, da Lei do Impeachment, e os Artigos 138, 139 e 142 das Lei das SAs, Ives Gandra concluiu que a possibilidade de se pedir o impeachment, com base legal, não é ilegítima.”
(Disponível em: http://www.jornalopcao.com.br/editorial/presidente-dilma-rousseff-pode-sofrer-impeachment-28020/.)
Em relação ao processo de Impeachment da Presidente Dilma Lana Rousseff, analise as afirmativas a seguir.
I. Com a votação realizada pelo Congresso, o processo de Impeachment está praticamente definido, restando ao Senado apenas validar o resultado anterior.
II. A partir da finalização do processo, convocam-se imediatamente novas eleições que devem ocorrer num prazo máximo de 180 dias.
III. A conclusão do processo, para que se torne realmente democrático, exige uma participação mais direta da população, através de um plebiscito compulsório.
IV. Para o Impeachment no Brasil, desde a Constituição de 1891, existe lei que define os crimes de responsabilidade, disciplina a acusação e estabelece o processo e o julgamento.
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s)
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