Questões de Concurso
Comentadas para prefeitura de conceição da aparecida - mg
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( ) Picina.
( ) Açougue.
( ) Abacachi.
No verso abaixo, pode-se dizer que o autor se arrepende. Por quê?
Se me fosse dado um dia, outra oportunidade, eu nem
olhava o relógio.
O uso de dois-pontos no verso abaixo justifica-se em:
E tem mais: não deixe de fazer algo de que gosta devido a
falta de tempo.
( ) Os cateteres venosos periféricos não poderão ser utilizados para acesso vascular de curta permanência.
( ) Os cateteres agulhados se constituem de cânulas de aço inoxidável com asas de empunhadura, indicados para obtenção de amostras sanguíneas ou administração de fluidos em bolus.
( ) A equipe de enfermagem, guardadas as competências técnico-legais, deve avaliar dor, sensibilidade ou parestesia no local de punção, com ou sem palpação.
( ) Universalidade de acesso aos serviços de saúde em todos os níveis de assistência.
( ) Igualdade da assistência à saúde, sem preconceitos ou privilégios de qualquer espécie.
( ) Centralização político-administrativa, com direção única em cada esfera de governo.
(1) Teclado.
(2) Mouse.
(3) Scanner.
( ) Dispositivo de entrada, utilizado para inserir dados alfanuméricos e comandos no computador.
( ) Dispositivo usado para digitalizar documentos físicos e convertê-los em formato digital.
( ) Permite controlar o cursor na tela e realizar seleções, clicando e arrastando objetos.

Com base no exposto, assinalar a alternativa que apresenta a média mensal de produção da fábrica.

A conjunção sublinhada no enunciado abaixo é uma conjunção:
Fiz como foi instruído.
O laço entre eles, dois países intrinsecamente ligados por relações econômicas e financeiras, foi abalado pela guerra.
Quando um determinado autor recorre a outros textos para compor os próprios, certamente tem um motivo muito claro — fazer uma crítica, uma reflexão ou uma releitura desses textos. Percorrer o caminho inverso, ou seja, buscar esse motivo e reconstruir o processo de produção desses textos leva a desvendar seus significados específicos. Assim, o conhecimento das relações entre os textos é um poderoso recurso de produção e apreensão de significados.
Esse conhecimento, porém, não se dá por acaso nem por obra da intuição, ____ por meio de um trabalho bastante específico: o exercício da leitura. Quanto ____ experiente for o leitor (entenda-se como leitor experiente aquele que leu muito e bem), ____ possibilidades terá de compreender os caminhos percorridos (e os textos visitados) por um outro autor em sua produção e de percorrer o próprio caminho em suas criações.
Portanto, nossos processos de leitura podem ser mais proveitosos devido aos numerosos caminhos de leitura que percorremos. Nossas produções podem aprimorar-se à medida que incorporamos essas leituras a nossos textos. E não é exagero dizer que esses procedimentos se ampliam de tal forma que atingem uma outra área, bem mais ampla – a que diz respeito à própria leitura do mundo.
Quando um determinado autor recorre a outros textos para compor os próprios, certamente tem um motivo muito claro — fazer uma crítica, uma reflexão ou uma releitura desses textos. Percorrer o caminho inverso, ou seja, buscar esse motivo e reconstruir o processo de produção desses textos leva a desvendar seus significados específicos. Assim, o conhecimento das relações entre os textos é um poderoso recurso de produção e apreensão de significados.
Esse conhecimento, porém, não se dá por acaso nem por obra da intuição, ____ por meio de um trabalho bastante específico: o exercício da leitura. Quanto ____ experiente for o leitor (entenda-se como leitor experiente aquele que leu muito e bem), ____ possibilidades terá de compreender os caminhos percorridos (e os textos visitados) por um outro autor em sua produção e de percorrer o próprio caminho em suas criações.
Portanto, nossos processos de leitura podem ser mais proveitosos devido aos numerosos caminhos de leitura que percorremos. Nossas produções podem aprimorar-se à medida que incorporamos essas leituras a nossos textos. E não é exagero dizer que esses procedimentos se ampliam de tal forma que atingem uma outra área, bem mais ampla – a que diz respeito à própria leitura do mundo.
( ) A quantidade de livros que uma pessoa leu durante a vida interfere na sua capacidade de compreender a intertextualidade.
( ) Intertextualidade é o termo dado a obras que possuem autorreferências, mas não referências a outros textos.
( ) O conhecimento das relações entre textos é uma forma poderosa de produção e apreensão de significados.