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Q1954846 Serviço Social
O serviço social é uma profissão inscrita na divisão sociotécnica do trabalho. A intervenção profissional do assistente social tem como matéria-prima a:
Alternativas
Q1954845 Serviço Social
Na atualidade, é possível detectar, no processo de trabalho do(a) assistente social que realiza o acesso a benefícios e provisões sociais, uma tendência a excessivo empenho no preenchimento de cadastros, formulários e planilhas padronizadas. Como consequência, alimenta-se uma base de dados sem apropriação e conhecimento das necessidades sociais implícitas. Assim realizado, o exercício profissional reedita o conceito de:
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Q1954844 Serviço Social
Na nova morfologia do trabalho, na qual assistentes sociais estão incluídos(as), uma importante estratégia para a redução de custos tem sido a terceirização. Tal modalidade de contratação chancela a: 
Alternativas
Q1954843 Serviço Social
O(A) assistente social tem a possibilidade de imprimir uma direção social ao exercício profissional, delineando seu conteúdo e a forma de operá-lo, por dispor de:
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Q1954842 Educação Física
O processo de ensino das habilidades do voleibol é variado. Contudo, Bojikian (2005) acredita ser primordial, para o ensino dessa prática esportiva, que o professor tenha:
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Q1954841 Educação Física
O treinamento defensivo é fundamental para uma equipe de Handebol. Ehret et al. (2008) destacam que a defesa ativa tem como objetivo: 
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Q1954840 Educação Física
O processo de inclusão é um percurso complexo na Educação Física, porém fundamental para o desenvolvimento das pessoas. Assim, Fonseca e Ramos (2017) defendem que:
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Q1954839 Educação Física
No jogo cooperativo, o “facilitador” é a pessoa que coordena, que está à frente promovendo o jogo, pois sua tarefa é apenas facilitá-lo. Para Brown (1994 apud SOLER 2005), dentre outras possibilidades, o “facilitador” caracteriza-se por ser:
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Q1954838 Educação Física
Para a condução de um bom treinamento esportivo, é fundamental que o professor de Educação Física conheça a área do desenvolvimento motor. Nesse sentido, segundo Gallahue e Ozmun (2005), a fase de movimentos especializados possui três estágios. São eles:
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Q1954837 Educação Física
O treinamento físico possui variáveis como intensidade, frequência, duração e volume. Para Franchini e Vecchio (2008), o volume caracteriza-se como:
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Q1954836 Educação Física
O jogo é um elemento fundamental no desenvolvimento das crianças. Nesse sentido, Freire (1994) assinala que o jogo de construção estabelece: 
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Q1954835 Educação Física
Brotto (2013), ao fazer a análise dos processos sociais que envolvem o jogo cooperativo e o jogo competitivo, estabelece algumas distinções entre eles. Com relação à cooperação, o autor apresenta as seguintes características sociais:
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Q1954834 Educação Física
Segundo Marcellino (2007), a sociedade capitalista entende o lazer como:
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Q1954833 Educação Física
González et al. (2014) destacam que a saúde vai além do bem-estar físico e mental. Os autores apontam os seguintes aspectos determinantes para a saúde dos indivíduos:
Alternativas
Q1954832 Educação Física
Na perspectiva das concepções abertas do ensino da Educação Física, Hildebrant (2011) destaca a relevância do diálogo para o processo de ensino-aprendizagem. Para o autor, o diálogo trata de:
Alternativas
Q1954831 Educação Física
O índice de massa corporal (IMC) é um indicador importante para avaliar a composição corporal não apenas de grandes populações, mas também em espaços de promoção da saúde que carecem de instrumentos de maior precisão para a avaliação da composição corporal dos sujeitos. Se for preciso fazer o cálculo do IMC de uma pessoa ou grupo, deve-se utilizar a seguinte fórmula:
Alternativas
Q1954830 Educação Física
O lazer é fundamental para o desenvolvimento das pessoas das mais variadas idades. Nesse sentido, Marcellino (2007) assinala que o lazer é:
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Q1954829 Educação Física
De acordo com González et al. (2014), a ginástica de conscientização corporal é direcionada para a solução de problemas de saúde, de postura, dentre outros. É inspirada em práticas milenares, como o Yoga e o Tai-Chi-Chuan. Nessa categoria de ginástica, objetiva-se: 
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Q1954828 Educação Física
Segundo Gallahue e Ozmun (2005), o desenvolvimento de habilidades ontogenéticas dependem:
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Q1954827 Educação Física
A elevação da expectativa de vida da população mundial aumentou consideravelmente na última metade do século XX. Assim, as demandas sociais dos idosos ultrapassam os limites da geriatria e da gerontologia, atraindo outros campos de conhecimento, como é o caso da Educação Física. Contudo, segundo Farinatti e Ferreira (2006), as ações voltadas à saúde deste grupo ainda se pautam numa perspectiva excessivamente medicalizada e caracterizada pela ausência de incapacidades e doenças. Para os autores, essas ações são limitadas, pois a saúde possui natureza multifatorial e sua promoção deve considerar todas as potencialidades dos indivíduos. No entanto, em relação ao idoso, isso depende, sobretudo, da:
Alternativas
Respostas
181: C
182: C
183: B
184: B
185: D
186: C
187: A
188: B
189: A
190: C
191: D
192: B
193: B
194: D
195: A
196: D
197: C
198: A
199: A
200: D