Questões de Concurso
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Ano: 2009
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-AP
Prova:
FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
Q430190
Biblioteconomia
Em unidades de informação ligadas à administração pública, as compras de materiais devem seguir as diretivas estipuladas pela Lei nº 8.666/93, conhecida como Lei de Licitações e Contratos, que prevê que as compras deverão ocorrer sempre por licitação. Entretanto, a Lei também prevê a possibilidade de realizar compras sem que haja licitação, quando
Ano: 2009
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-AP
Prova:
FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
Q430189
Biblioteconomia
Avalie as definições a seguir sobre política de seleção e assinale a alternativa correta.
Um documento formal de política de seleção justifica-se por seu caráter administrativo, de relações públicas e político, a saber:
I. administrativo, com a finalidade de garantir a continuidade dos critérios além da presença física de seus elaboradores;
II. de relações públicas, ao proporcionar um instrumento para resistência ou gerenciamento dos conflitos e pressões em torno da coleção;
III. político, ao tornar a biblioteca simpática aos olhos da comunidade.
Um documento formal de política de seleção justifica-se por seu caráter administrativo, de relações públicas e político, a saber:
I. administrativo, com a finalidade de garantir a continuidade dos critérios além da presença física de seus elaboradores;
II. de relações públicas, ao proporcionar um instrumento para resistência ou gerenciamento dos conflitos e pressões em torno da coleção;
III. político, ao tornar a biblioteca simpática aos olhos da comunidade.
Ano: 2009
Banca:
FCC
Órgão:
TJ-AP
Prova:
FCC - 2009 - TJ-AP - Analista Judiciário - Biblioteconomia |
Q430188
Biblioteconomia
Avalie as afirmativas abaixo, sobre a seleção de materiais de informação.
I. O critério de autoridade busca definir a qualidade do material a partir da reputação de seu autor.
II. A forma como o assunto é tratado no documento é objeto de atenção do critério de cobertura.
III. O critério de conveniência procura verificar se o trabalho é apresentado em um nível, de vocabulário e visual, que seja compreensível pelos usuários.
IV. A análise dos aspectos especiais dos materiais de informação refere-se às suas características físicas (tamanho, papel, caracteres tipográficos, etc.)
Estão corretas SOMENTE
I. O critério de autoridade busca definir a qualidade do material a partir da reputação de seu autor.
II. A forma como o assunto é tratado no documento é objeto de atenção do critério de cobertura.
III. O critério de conveniência procura verificar se o trabalho é apresentado em um nível, de vocabulário e visual, que seja compreensível pelos usuários.
IV. A análise dos aspectos especiais dos materiais de informação refere-se às suas características físicas (tamanho, papel, caracteres tipográficos, etc.)
Estão corretas SOMENTE
Q76490
Fonoaudiologia
Comunicação alternativa refere-se a
Q76489
Fonoaudiologia
Transtornos Invasivos do Desenvolvimento (TID) compreendem em
Q76488
Fonoaudiologia
No decorrer do desenvolvimento de linguagem de crianças com paralisia cerebral a expectativa é a de que
Q76487
Fonoaudiologia
Paralisia cerebral refere-se a
Q76486
Fonoaudiologia
Assinale a alternativa correta.
Q76485
Fonoaudiologia
Transtornos de Aprendizagem são diagnosticados quando, em atividades de leitura e de escrita, o escolar mostra desempenho abaixo do esperado para a escolaridade. As manifestações são variadas em graus e severidade e devem ser diferenciadas de:
I. Falta de oportunidade escolar.
II. Variações esperadas do rendimento escolar.
III. Quadro de dificuldade escolar.
Está correto o que se afirma em
I. Falta de oportunidade escolar.
II. Variações esperadas do rendimento escolar.
III. Quadro de dificuldade escolar.
Está correto o que se afirma em
Q76484
Fonoaudiologia
Considerando os transtornos que comprometem o aprendizado da leitura, da escrita e da matemática, pode-se afirmar que:
I. A dificuldade do escolar nas habilidades acadêmicas só pode ser verificada por meio da avaliação fonoaudiológica.
II. A motivação do paciente para o aprendizado das habilidades acadêmicas e a função da escrita no ambiente familiar são fatores relevantes para o processo de intervenção nestes casos.
III. A presença de outros comprometimentos associados aos transtornos de aprendizagem, como a acuidade auditiva e/ou visual diminuída, podem interferir no processo de remediação de escolares.
Está correto o que se afirma SOMENTE em
I. A dificuldade do escolar nas habilidades acadêmicas só pode ser verificada por meio da avaliação fonoaudiológica.
II. A motivação do paciente para o aprendizado das habilidades acadêmicas e a função da escrita no ambiente familiar são fatores relevantes para o processo de intervenção nestes casos.
III. A presença de outros comprometimentos associados aos transtornos de aprendizagem, como a acuidade auditiva e/ou visual diminuída, podem interferir no processo de remediação de escolares.
Está correto o que se afirma SOMENTE em
Q76483
Fonoaudiologia
É um transtorno de aprendizagem da leitura que acomete escolares, apesar da presença de inteligência normal, da ausência de problemas sensoriais, de instrução escolar adequada e de oportunidades sócio-culturais suficientes.
Corresponde ao conceito apresentado:
Corresponde ao conceito apresentado:
Q76482
Fonoaudiologia
Assinale a alternativa INCORRETA.
Q76481
Fonoaudiologia
A afasia é um dos importantes quadros que acometem indivíduos que procuram avaliação e terapia fonoaudiológica. Pode-se afirmar corretamente que:
Q76480
Fonoaudiologia
Para analisar as afirmativas abaixo, considere o documento sobre o "Exercício Profissional do Fonoaudiólogo", do CFFa, em relação às áreas de competência do Fonoaudiólogo.
I. Diagnóstico fonoaudiológico: deve-se obter a história clínica do paciente/cliente, por meio de coleta de dados de entrevista ou anamnese, ou procedimento similar, tais como questionários impressos. A avaliação do paciente/cliente é realizada por meio de exame clínico e/ou pela observação de comportamentos relacionados à linguagem oral e escrita, voz, fluência da fala, articulação da fala, função auditiva periférica e central, função vestibular, sistema miofuncional orofacial e cervical, deglutição e seus transtornos.
II. Terapia: refere-se à competência para realizar terapia fonoaudiológica da linguagem oral e escrita, voz, fluência da fala, articulação da fala, função auditiva periférica e central, função vestibular, sistema miofuncional orofacial e cervical e deglutição, tanto no que diz respeito à habilitação, quanto à reabilitação de pacientes/clientes.
III. Para orientação do paciente/ cliente, o fonoaudiólogo deve escutá-lo, esclarecer os problemas existentes e suas consequências, explicar a anatomia e a fisiologia dos sistemas envolvidos na comunicação e na deglutição, assim como explicar o desenvolvimento da comunicação humana. Além disso, deve explicar e demonstrar os procedimentos, as rotinas e as técnicas fonoaudiológicas.
Está correto o que se afirma em
I. Diagnóstico fonoaudiológico: deve-se obter a história clínica do paciente/cliente, por meio de coleta de dados de entrevista ou anamnese, ou procedimento similar, tais como questionários impressos. A avaliação do paciente/cliente é realizada por meio de exame clínico e/ou pela observação de comportamentos relacionados à linguagem oral e escrita, voz, fluência da fala, articulação da fala, função auditiva periférica e central, função vestibular, sistema miofuncional orofacial e cervical, deglutição e seus transtornos.
II. Terapia: refere-se à competência para realizar terapia fonoaudiológica da linguagem oral e escrita, voz, fluência da fala, articulação da fala, função auditiva periférica e central, função vestibular, sistema miofuncional orofacial e cervical e deglutição, tanto no que diz respeito à habilitação, quanto à reabilitação de pacientes/clientes.
III. Para orientação do paciente/ cliente, o fonoaudiólogo deve escutá-lo, esclarecer os problemas existentes e suas consequências, explicar a anatomia e a fisiologia dos sistemas envolvidos na comunicação e na deglutição, assim como explicar o desenvolvimento da comunicação humana. Além disso, deve explicar e demonstrar os procedimentos, as rotinas e as técnicas fonoaudiológicas.
Está correto o que se afirma em
Q76479
Fonoaudiologia
Segundo o Código de Ética do Fonoaudiólogo, o fonoaudiólogo deve
I. Informar ao cliente sua qualificação, responsabilidades e funções, bem como dos demais membros da equipe, quando necessário.
II. Permitir o acesso do cliente ao prontuário, relatório, exame, laudo ou parecer elaborados pelo fonoaudiólogo, dando explicações necessárias a sua compreensão.
III. Desligar de seu atendimento o cliente que estiver sendo atendido simultaneamente por outro fonoaudiólogo.
Está correto o que se afirma em
I. Informar ao cliente sua qualificação, responsabilidades e funções, bem como dos demais membros da equipe, quando necessário.
II. Permitir o acesso do cliente ao prontuário, relatório, exame, laudo ou parecer elaborados pelo fonoaudiólogo, dando explicações necessárias a sua compreensão.
III. Desligar de seu atendimento o cliente que estiver sendo atendido simultaneamente por outro fonoaudiólogo.
Está correto o que se afirma em
Q76478
Fonoaudiologia
Segundo o Código de Ética do Fonoaudiólogo, consiste em infração ética:
I. Permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas fonoaudiológicas ou valer-se dessas para substituir-se em sua atividade.
II. Assinar qualquer procedimento fonoaudiológico realizado por terceiros ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos.
III. Alterar conduta fonoaudiológica determinada por outro fonoaudiólogo, mesmo quando investido de função de chefia ou de auditoria, salvo em situação de indiscutível prejuízo para o cliente, devendo comunicar imediatamente o fato ao fonoaudiólogo responsável.
Está correto o que se afirma em
I. Permitir que pessoas não habilitadas realizem práticas fonoaudiológicas ou valer-se dessas para substituir-se em sua atividade.
II. Assinar qualquer procedimento fonoaudiológico realizado por terceiros ou solicitar que outros profissionais assinem seus procedimentos.
III. Alterar conduta fonoaudiológica determinada por outro fonoaudiólogo, mesmo quando investido de função de chefia ou de auditoria, salvo em situação de indiscutível prejuízo para o cliente, devendo comunicar imediatamente o fato ao fonoaudiólogo responsável.
Está correto o que se afirma em
Q76477
Fonoaudiologia
Nas alterações vocais é INCORRETO afirmar que
Q76476
Fonoaudiologia
As medidas de jitter e de shimmer representam as variações que ocorrem na frequência fundamental. Considere as seguintes alternativas:
I. O jitter indica a variabilidade ou perturbação da frequência fundamental e altera-se principalmente com a falta de controle de vibração de pregas vocais.
II. O shimmer refere-se a perturbação da frequência fundamental, relacionada à amplitude da onda sonora, ou intensidade da emissão vocal. O shimmer altera-se com a redução da resistência glótica e lesões de massa nas pregas vocais, estando correlacionada com a presença de ruído à emissão e com a soprosidade.
III. Somente pela análise do jitter e do shimmer é que se chega ao diagnóstico de disfonia infantil.
Está correto o que se afirma em
I. O jitter indica a variabilidade ou perturbação da frequência fundamental e altera-se principalmente com a falta de controle de vibração de pregas vocais.
II. O shimmer refere-se a perturbação da frequência fundamental, relacionada à amplitude da onda sonora, ou intensidade da emissão vocal. O shimmer altera-se com a redução da resistência glótica e lesões de massa nas pregas vocais, estando correlacionada com a presença de ruído à emissão e com a soprosidade.
III. Somente pela análise do jitter e do shimmer é que se chega ao diagnóstico de disfonia infantil.
Está correto o que se afirma em
Q76475
Fonoaudiologia
Considerando a anatomofisiologia da fonação, assinale a alternativa INCORRETA.
Q76474
Fonoaudiologia
Considere os conceitos sobre "Processamento auditivo" e assinale a afirmativa INCORRETA.
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