Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Vitória - ES

Q2460043

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460043 Pedagogia

[...] apesar de os termos ‘alfabetização Matemática’, ‘numeramento’ e ‘letramento matemático’ aparecerem em diferentes documentos e publicações, tanto os seus usos quanto os seus sentidos não são consensuais, mas está presente nos dois últimos, com certeza, uma preocupação com a função social da Matemática.

Fonte: Alves, A. M. M. Alfabetização Matemática, Letramentos e Numeramento: discussões na formação continuada do PNAIC. Educação em Foco, Belo Horizonte (MG), ano 23, n. 39, p. 88-105, 2020.

Sobre a função social da Matemática, é correto afirmar que

A

é referente ao estudo de funções reais, que busca a representação da relação entre variáveis.

B

é uma área de pesquisa que modela matematicamente comportamentos e ações presentes na sociedade.

C

é referente à comunicação matemática através dos usos de letras, signos e símbolos para representar incógnitas, variáveis e operações.

D

as discussões sociais, políticas, culturais e éticas devem fazer parte das preocupações da Matemática e da Educação Matemática.

E

está presente apenas na abordagem do Tratamento da Informação, área que trata de dados estatísticos e socioeconômicos através de gráficos e tabelas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q2460042

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460042 Pedagogia

Assim, um dos principais desafios a ser enfrentado com o uso de tarefas investigativas diz respeito ao professor. A nova dinâmica da sala de aula, proposta por esse tipo de tarefa, exige desse profissional mudanças de postura diante do conteúdo matemático, diante de sua função como docente e diante da participação dos estudantes no processo de ensino e de aprendizagem.

Fonte: Bertini, L. F. Ensino de Matemática nos Anos Iniciais: aprendizagens de uma professora no contexto de tarefas investigativas. Bolema, Rio Claro (SP), v. 29, n. 53, p. 1201-1223, 2015

As necessárias mudanças de postura dos professores que ensinam matemática nos anos iniciais do Ensino Fundamental, apontadas no trecho destacado, baseiam-se no fato de que tarefas investigativas devem

A

destacar, obrigatoriamente, aspectos interdisciplinares.

B

ser essencialmente lúdicas e não conteudistas com o intuito de estimular o livre brincar.

C

promover, por intermédio de jogos e brincadeiras, a competição entre os estudantes para fomentar o aprendizado.

D

enfatizar os procedimentos e algoritmos utilizados na realização de exercícios e na resolução de problemas sempre na busca da eliminação de erros

E

permitir a elaboração e a discussão, em sala de aula, de diferentes estratégias, oferecer desafios aos estudantes possibilitando a exposição de seus pontos de vista, analisar e construir aprendizagens a partir dos erros.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q2460041

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460041 Matemática

Correlacione cada uma das planificações de sólidos geométricos a seguir com um dos termos usados para classificá-los.

Imagem associada para resolução da questão

Assinale a opção que apresenta a correlação correta, na ordem dada.

A

3 – 1 – 2.

B

3 – 2 – 2.

C

3 – 2 – 1.

D

1 – 1 – 2.

E

1 – 2 – 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q2460040

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460040 Português

O portal de notícias ES Hoje apresentou, no dia 12 de agosto de 2023, uma reportagem com o título: “Antigo aeroporto: área verde equivalente a 20 campos de futebol será recuperada”. Fonte: https://eshoje.com.br/2023/08/antigo-aeroporto-area-verde-equivalente-a20-campos-de-futebol-sera-recuperada/ É correto afirmar que, em relação à área verde, foi utilizada no título da reportagem uma

A

comparação pouco usual.

B

unidade de medida padronizada.

C

unidade de medida não padronizada.

D

medida do Sistema Imperial de Unidades.

E

medida do Sistema Internacional de Unidades.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q2460039

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460039 Matemática

Em uma competição esportiva, estiveram presentes N pessoas. Todas pagaram o mesmo valor V pelo ingresso. O valor dos gastos que os organizadores tiveram com a competição foi G. Sabe-se que a única forma de arrecadação financeira que os organizadores da competição tiveram foi com a venda de ingressos. A expressão algébrica que representa o lucro L que os organizadores tiveram é

A

L = G + N x V

B

L = G + N + V

C

L = N + V – G

D

L = N x V x G

E

L = N x V – G

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q2460037

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460037 Telecomunicações

DDD, Discagem Direta à Distância, é um sistema iniciado no Brasil em 1969 que permite a realização de chamadas interurbanas entre telefones por meio da inserção de prefixos regionais. Por exemplo, para realizar ligações interurbanas para a cidade de Vitória-ES e região metropolitana o prefixo utilizado antes do número de telefone é o 27. Assim, em relação aos números utilizados como DDD, é correto afirmar que sua principal função é a de

A

medir.

B

ordenar.

C

codificar.

D

comparar.

E

quantificar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q2460036

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460036 Pedagogia

As mancalas são jogadas em tabuleiros formados por cavidades, chamadas covas ou buracos, dispostas em fileiras, tendo sementes como peças, que, de acordo com as regras do jogo, podem se mover ou ser capturadas. As variações se dão pelas quantidades de fileiras e de covas do tabuleiro, pelas quantidades de sementes usadas e pelas maneiras de movimentação das sementes.

Fonte: Ciência Hoje na Sala de Aula. https://cienciahoje.org.br/artigo/jogosafricanos-ancestralidade-e-matematica/

A mancala é um jogo ancestral oriundo do continente africano que pode ser utilizado no contexto escolar. De acordo com o trecho destacado acima, é possível classificar as mancalas como jogos de

A

contagem e captura.

B

corrida ou trilha.

C

eliminação.

D

dados.

E

azar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q2460035

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460035 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) destaca a necessidade de garantir aos estudantes o desenvolvimento de competências específicas na área de Matemática em todo o Ensino Fundamental. Tal desenvolvimento deve ser consolidado a partir da abordagem de unidades temáticas, objetos de conhecimento e habilidades. Assinale a opção que apresenta uma habilidade referente à unidade temática “Probabilidade e Estatística” e ao objeto de conhecimento “Cálculo de probabilidade de eventos equiprováveis”, recomendada para ser desenvolvida no 5º ano do Ensino Fundamental.

A

(EF05MA06) – Associar as representações 10%, 25%, 50%, 75% e 100% respectivamente à décima parte, quarta parte, metade, três quartos e um inteiro, para calcular porcentagens, utilizando estratégias pessoais, cálculo mental e calculadora, em contextos de educação financeira, entre outros.

B

(EF05MA09) – Resolver e elaborar problemas simples de contagem envolvendo o princípio multiplicativo, como a determinação do número de agrupamentos possíveis ao se combinar cada elemento de uma coleção com todos os elementos de outra coleção, por meio de diagramas de árvore ou por tabelas.

C

(EF05MA22) – Apresentar todos os possíveis resultados de um experimento aleatório, estimando se esses resultados são igualmente prováveis ou não.

D

(EF05MA23) – Determinar a probabilidade de ocorrência de um resultado em eventos aleatórios, quando todos os resultados possíveis têm a mesma chance de ocorrer (equiprováveis)

E

(EF05MA25) – Realizar pesquisa envolvendo variáveis categóricas e numéricas, organizar dados coletados por meio de tabelas, gráficos de colunas, pictóricos e de linhas, com e sem uso de tecnologias digitais, e apresentar texto escrito sobre a finalidade da pesquisa e a síntese dos resultados.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q2460034

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460034 Português

Assinale a frase que mostra uma indicação de valor de lugar diferente do das demais frases.

A

Como o céu começou a escurecer, corri do cinema até a minha casa.

B

A viagem do Rio a São Paulo mostra uma paisagem bonita.

C

Ele conseguiu andar daqui ao teatro da esquina.

D

Estavam todas ao redor do contador de histórias.

E

O trem de Lisboa a Madrid atrasou duas horas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q2460033

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460033 Português

A Pragmática nasce como um acréscimo ou complemento da Linguística, como uma tentativa de analisar sistematicamente a variabilidade e adaptação dos signos, ou seja, o significado completo que adquirem em seu funcionamento, relacionado à linguagem e à interação. Em todas as frases abaixo foi empregada a conjunção E. Assinale a frase em que seu emprego não está corretamente explicado.

A

Chegou e tirou a gravata / indica um tempo imediatamente posterior à primeira oração.

B

Gritou na sala e foi expulso / indica uma causa da ação praticada anteriormente.

C

Cantou e dançou durante toda a noite / mostra uma soma de ações.

D

Caminhou por horas e horas / funciona como elemento intensificador.

E

Possui grande riqueza e é muito infeliz / possui um valor adversativo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q2460032

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460032 Português

“Ontem, nóis se interteu bastante com a leitura de causos pelo cumpadre Bastião!” Assinale a observação correta sobre o significado e a estruturação dessa frase.

A

Ainda que bastante comum no interior, esse tipo de linguagem deve ser condenado, pois é incompreensível e não obedece às normas gramaticais.

B

Trata-se de um exemplo de linguagem regional em que a grafia tenta reproduzir a pronúncia local de pessoas não escolarizadas.

C

É exemplo da ampla criatividade de nosso povo, que modifica estruturas, tornando a linguagem mais eficiente.

D

Reescrita na forma culta, a frase ficaria: “Ontem, nós se entreteve bastante com a leitura de casos pelo compadre Sebastião”.

E

A ridicularização desse modo de falar pode contribuir didaticamente para a valorização da língua culta.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

Q2460031

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460031 Pedagogia

Observe o texto abaixo, retirado de um documento sobre a alfabetização na perspectiva do letramento: “Outras possibilidades de realizar a alfabetização na perspectiva do letramento é a produção de texto oral e escrito. Estas, assumem um papel de destaque no processo de alfabetização e letramento, pois promovem a comunicação e estão presentes nas práticas sociais. A comunicação é uma atividade humana, ela é essencial para o sujeito, pois vivemos numa sociedade e utilizamos diversas formas de linguagens como práticas comunicativas e de interação. Efetivamente, a produção de textos orais e escritos fazem parte do processo comunicativo, pois, por meio deles, os seres humanos interagem entre si. Desde a mais tenra idade entramos em contato com a linguagem, por meio de gestos, sons, sinais gráficos e imagens que possuem significados e favorecem à comunicação. Assim, tomando por base os estudos de Vygotsky e Leontyev, segundo André Bufrem (2012, p. 23) a linguagem “está ligada com outros conceitos centrais da teoria histórico-cultural”, ou seja, está ligada às funções psicológicas superiores e ao ambiente em que a criança está inserida.” Assinale a afirmação adequada aos conceitos emitidos pelo fragmento textual acima.

A

O ensino deve priorizar a linguagem oral, pois é ela que ocupa a maior parte do espaço de comunicação social.

B

O emprego de textos em imagens deve ser bastante limitado já que elas produzem um hábito preguiçoso de ler.

C

A produção de textos orais e escritos deve obedecer a um rigoroso planejamento didático e deve ser incentivada desde cedo com uma técnica prazerosa.

D

A linguagem utilizada na produção de textos orais e escritos deve ser a mais adequada possível ao nível cultural do aluno, relativizando-se o ensino de norma culta.

E

A produção de textos escritos deve priorizar os textos literários por serem eles os únicos a priorizarem a estética da linguagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Parabéns! Você acertou!

Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

teste

Q2460030

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460030 Português

As estratégias de leitura reúnem as diversas técnicas e métodos que facilitam a leitura e, consequentemente, a compreensão dos textos. Entre os conselhos listados a seguir, assinale aquele que se mostra inadequado nessa área.

A

Ler textos de tipos variados, com abordagem adequada a cada tipo, procurando observar as marcas específicas de cada um deles.

B

Ler com atenção e calma o texto, voltando sempre que o não entendimento de uma passagem prejudicar substancialmente a compreensão

C

Evitar a leitura das entrelinhas do texto, restringindo-se a compreensão ao que é formulado pelo enunciador.

D

Acompanhar, sintetizando, as principais ideias do texto, encadeando-as de forma sucinta.

E

Manter o hábito de leitura, pois, além da importância da leitura na vida social e para ampliação do universo cognitivo, adquirir o hábito da leitura facilitará cada vez mais a compreensão dos textos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

teste

Parabéns! Você acertou!

Mandou bem! Revise esse tema nos nossos cursos. Buscar curso

teste

Q2460029

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460029 Português

Assinale a frase em que o termo sublinhado, que se refere coesivamente a um termo anterior, tem esse termo anterior incorretamente indicado.

A

História é uma versão dos eventos passados com a qual as pessoas decidiram concordar. / História.

B

É bom nascermos num século bem depravado, pois, pela comparação com os demais somos, sem esforço, considerados virtuosos. / os séculos.

C

Os dias, soma-os a vida, diminui-os a morte e multiplica-os a ressurreição. / Todos os termos sublinhados têm o mesmo antecedente: os dias.

D

Quando a história se encarrega de fazer teatro, o faz maravilhosamente. / teatro.

E

O tempo é um grande mestre, mas infelizmente ele mata todos os seus discípulos. / mestre.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

teste

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

teste

Q2460028

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460028 Português

Todas as frases abaixo são iniciadas por um termo preposicionado; assinale a forma adequada de reescrever uma dessas frases, eliminando a preposição e mantendo o sentido original.

A

Nesta página há muitos erros de português / Esta página erra muito em português.

B

No capítulo final, encontra-se a conclusão do livro / O capítulo final conclui o livro.

C

Em nossa história, não há um episódio mais famoso / Nossa história não registra um episódio mais famoso

D

Nas peças de Nelson Rodrigues se manifestam as ideias de sua época é acobertam as ideias de sua época / As peças de Nelson Rodrigues acobertam as ideias de sua época.

E

Pela nossa intimidade, penso que posso dizer o que penso / Nossa intimidade impede que eu possa dizer o que penso.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q2460027

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460027 Português

Um alpinista declarou o seguinte sobre sua atividade: “Não basta chegar-se ao cume. É preciso também voltar vivo. Sem se conseguir descer, a missão fica pela metade.” Sobre a estruturação desse texto, é correto afirmar que

A

entre os dois primeiros períodos do texto há uma relação de oposição.

B

a forma gramatical adequada de “chegar-se ao cume” é chegar-se no cume.

C

a forma adequada de uma oração desenvolvida correspondente a “voltar vivo” é “que eu volte vivo”.

D

o último período do texto mostra uma causa de uma afirmação anterior.

E

a forma nominal adequada de “chegar-se ao cume” é “a chegada ao cume”.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

teste

Q2460026

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB II - Ensino Fundamental |

Q2460026 Português

Observe um verbete retirado de um dicionário de gramática: Genótipo. S.m. Conjunto dos genes ou fatores hereditários de um indivíduo. *É vocábulo proparoxítono, como protótipo. Assinale a observação inadequada sobre esse pequeno texto.

A

As letras S.m. indicam a classe gramatical e o gênero da palavra “genótipo”.

B

A definição dada de “genótipo” é formada por um termo geral (conjunto) seguido de especificidades.

C

O texto básico da definição dada se prende ao modo descritivo de organização discursiva.

D

O último período do texto traz uma informação gramatical relativa à acentuação tônica do vocábulo “genótipo”.

E

A citação do vocábulo “protótipo” traz uma informação etimológica sobre a origem do vocábulo.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q2459459

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial Bilíngue |

Q2459459 Libras

A função do Intérprete Educacional não se limita apenas à interpretação dos conteúdos escolares, mas se amplia na construção do conhecimento e na formação do surdo. (LACERDA-2017)

Para melhorar sua atuação no ambiente escolar, no contato com o aluno surdo e o professor, esse profissional deve

A

priorizar cursos de Libras para aquisição de novos sinais e termos referentes a esta língua e a escrita da Língua Portuguesa.

B

frequentar eventos relacionados a surdez e temas correlatos, tais como: Encontros de TILS, abordagem bilíngue, Libras, educação inclusiva, entre outros.

C

participar somente de eventos da comunidade surda para adquirir vivências e imergir na cultura surda.

D

focar, exclusivamente, em cursos de tradução e interpretação em Libras com estudos profundos no processo de traduzir.

E

incentivar os demais colegas intérpretes, da mesma escola, a buscarem informações e estratégias no ato da tradução fora do ambiente escolar.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto está no seu Resumão. Ver Resumão da semana

teste

Q2459454

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial Bilíngue |

Q2459454 Libras

O alfabeto soletrado manualmente, é um conjunto de configurações de mão que representam o alfabeto português. (QUADROS e KARNOPP- 2004)
Os sinalizantes de Libras soletram palavras da língua portuguesa, em vários contextos, quando não há um sinal equivalente.
Assinale a opção que define a soletração manual.

A

Apresenta características distintas entre as línguas orais e as línguas de sinais, principalmente nas configurações de mão que não correspondem ao formato da letra do alfabeto em Libras.

B

É uma soletração direta do português, com representação manual da ortografia do português, que envolve uma sequência de configurações de mão, correspondendo a sequência de letras escritas do português.

C

Não é uma soletração direta do português, e sim uma representação manual que soletram palavras e frases do português, envolvendo uma sequência com as mesmas configurações de mão e de letras escritas do português.

D

Não é uma soletração direta do português, e sim uma representação manual da ortografia do português, que envolve uma sequência de configurações de mão correspondendo a sequência de letras escritas do português.

E

Apresenta características similares entre as línguas orais e as línguas de sinais estrangeiras, principalmente nas configurações de mão que correspondem ao formato da letra do alfabeto português.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

teste

Parabéns! Você acertou!

Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

teste

Q2459451

Ano: 2024 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Vitória - ES Prova: FGV - 2024 - Prefeitura de Vitória - ES - PEB III - Educação Especial Bilíngue |

Q2459451 Libras

A comunicação por meio da língua de sinais é uma prática antiga na história e já na Grécia antiga havia relato de pessoas que se comunicavam por sinais, mas muitos eram marginalizados e vítimas de preconceitos.
Relacione as personalidades a seguir, que implementaram um trabalho educativo com a língua de sinais, ao longo do tempo, com suas breves descrições.
1. Pedro Ponce de León 2. Charles Michel de l’Épée 3. Ernest Huet
( ) Professor surdo com experiência de mestrado e cursos em Paris, misturou a língua de sinais francesa com os sistemas já usados pelos surdos de várias regiões do Brasil, a LIBRAS. ( ) Monge beneditino que utilizava o método da datilologia, escrita e oralização, mas não pode publicar nada , pois na época era segredo a educação de surdos. ( ) Treinou inúmeros professores para surdos publicando sobre o ensino dos surdos e mudos por meio de sinais metódicos, colocando as regras sintáticas e o alfabeto manual.
A relação correta, na ordem apresentada, é:

A

1 – 2 – 3.

B

3 – 1 – 2.

C

1 – 3 – 2.

D

2 – 1 – 3.

E

3 – 2 – 1.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Veja como esse erro impacta seu desempenho geral. Ver estatísticas

teste

Parabéns! Você acertou!

Esse acerto melhora seu desempenho! Veja suas estatísticas

teste

🚀 Mais performance?

🚀 Mais performance?

Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de vitória - es

Foram encontradas 2.968 questões

Resolva questões gratuitamente!

, continue estudando de graça!