Questões de Concurso
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O estudo do contraponto envolve compreender o movimento melódico entre as vozes e suas implicações estéticas e harmônicas. Analise as proposições abaixo:
I.O movimento contrário é considerado o mais estável e independente, pois quando uma voz ascende, a outra desce, evitando paralelismos excessivos e reforçando a individualidade das linhas.
II.O movimento oblíquo ocorre quando uma voz permanece fixa enquanto outra se move, recurso frequente em cadências para reforçar a estabilidade da nota pedal.
III.O movimento paralelo é amplamente aceito em todas as situações, já que duas vozes podem mover-se na mesma direção mantendo intervalos de quintas ou oitavas sem prejuízo para a condução contrapontística.
Está(ão) CORRETA(S) a(s) seguinte(s) proposição(ões):
(Berenice de Almeida, Encontros musicais: pensar e fazer música na sala de aula, 2011. Adaptado)
A definição aponta para
I. As experiências brasileiras mesclam modelos como Suzuki e o String Project dos EUA, adaptando-os às realidades socioculturais nacionais, como acontece no Programa Cordas da Amazônia.
II. A metodologia do ensino coletivo surgiu no Brasil apenas nos anos 2000, sem precedentes anteriores.
III. Os projetos de ensino coletivo de cordas friccionadas no Brasil, utilizam majoritariamente os métodos ingleses, por se adequarem às demandas dos estudantes brasileiros.