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Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221983
Física
Caminhões e tratores, em geral, utilizam motores Diesel, cuja ignição do combustível
ocorre devido à compressão de uma mistura de ar e combustível. O ciclo Diesel ideal pode ser
representado pelo diagrama pV abaixo, no qual os pontos A, B, C e D correspondem a estados
termodinâmicos do gás, e as curvas 1, 2, 3 e 4 representam as transformações gasosas.
Sobre o ciclo Diesel ideal, analise as seguintes assertivas:
I. A temperatura do gás é maior no ponto C.
II. O gás recebe energia na forma de calor durante a transformação 2 e cede calor durante a transformação 4.
III. O gás realiza trabalho durante as transformações 2 e 3.
Quais estão corretas?
Sobre o ciclo Diesel ideal, analise as seguintes assertivas:
I. A temperatura do gás é maior no ponto C.
II. O gás recebe energia na forma de calor durante a transformação 2 e cede calor durante a transformação 4.
III. O gás realiza trabalho durante as transformações 2 e 3.
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221982
Física
Um bloco A, de massa 6 kg, translada com velocidade inicial de 8 m/s ao longo de
uma trajetória retilínea e horizontal, percorrendo uma distância de 3,75 m sobre uma superfície com
coeficiente de atrito μ = 0,2. O bloco A então colide com um bloco B, de massa 2 kg, que estava
inicialmente em repouso. Após a colisão, ambos os blocos se movem no mesmo sentido sobre uma
superfície lisa (sem atrito), com o bloco A adquirindo uma velocidade de 4 m/s. Considere g = 10 m/s².
Com base nas informações apresentadas, analise as assertivas abaixo:
I. A energia cinética dissipada durante a colisão equivale a 18 J.
II. O trabalho da força de atrito sobre o bloco A equivale a 192 J.
III. O coeficiente de restituição da colisão é 5/6 .
Quais estão corretas?
I. A energia cinética dissipada durante a colisão equivale a 18 J.
II. O trabalho da força de atrito sobre o bloco A equivale a 192 J.
III. O coeficiente de restituição da colisão é 5/6 .
Quais estão corretas?
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221980
Física
Considere uma partícula puntiforme que se move sob a ação de uma força resultante
variável, dada por 
no qual x representa a posição da partícula no referencial adotado, c = 6 Nm e F(x) está em Newtons. No instante t = 0 s, a posição da partícula é x = 0 m. O trabalho realizado pela força resultante, em Joules, sobre a partícula entre as posições c = 1 m e x = √3 m é igual a:
Ano: 2025
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
IF Farroupilha - RS
Prova:
FUNDATEC - 2025 - IF Farroupilha - RS - Professor EBTT - Física |
Q3221979
Física
Na Situação I da figura abaixo, um recipiente contém um líquido de massa
específica pl
. O recipiente possui um orifício em sua base por onde o líquido escoa. Na Situação II, o
orifício foi fechado com um tampão de massa m e massa específica pt .
Considerando que o líquido está em repouso e desconsiderando a influência da atmosfera sobre o sistema, a força necessária para remover o tampão equivale ao peso do tampão:
Considerando que o líquido está em repouso e desconsiderando a influência da atmosfera sobre o sistema, a força necessária para remover o tampão equivale ao peso do tampão:
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211126
Física
Um trem, com 130 m de comprimento e velocidade 18 km/h, demorou 1 minuto para atravessar totalmente uma ponte, considerando desde o momento que ele entra na ponte até o momento em que o último vagão saia dela. Com base nessas informações um observador realizou os cálculos para determinar o tamanho da ponte.
Esse valor, em metros, é igual a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211125
Física
As máquinas à vapor começaram a ser utilizadas no século XVII e até hoje os princípios de sua utilização continuam atuais. Seu funcionamento se baseia na queima de um combustível em uma fornalha para aquecer a água de uma caldeira. Ao entrar em ebulição a água origina vapor que, em alta pressão é conduzido a um cilindro contendo um pistão, que faz girar uma roda. Após passar pelo cilindro, o vapor é resfriado no condensador e retorna à caldeira para iniciar um novo ciclo. A ilustração a seguir representa o funcionamento de uma máquina térmica a vapor.
(https://www.coladaweb.com/fisica/mecanica/maquina-a-vapor/Adaptado)
Nesse ciclo de máquina térmica, transformação de energia e mudança de estado físico são observados, respectivamente, em
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211124
Física
O comportamento de duas ondas sonoras, P e Q, é mostrado no gráfico a seguir.
(https://aminoapps.com/c/astronomo/page/blog/ondassonoras/rgKX_ggceumlRPpZvBdEKg5712aKane7bm/Adaptado)
Comparando as duas ondas, é possível afirmar que a
Ano: 2025
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Sertãozinho - SP
Prova:
VUNESP - 2025 - Prefeitura de Sertãozinho - SP - Professor de Educação Básica II - Ciências |
Q3211123
Física
Dois corpos, um maior com a massa de 5 kg e outro menor de massa igual a 3 kg, constituídos por um mesmo material e que apresentam temperaturas diferentes, são colocados em contato em um calorímetro. Após as trocas de calor entre eles, verificou-se que os corpos entraram em equilíbrio térmico.
Considerando essa situação, após atingido o equilíbrio térmico, verifica-se que
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206414
Física
A constante de Planck, representada por h, é uma das constantes fundamentais da física e
possui um papel fundamental na mecânica quântica, cuja origem permitiu a descrição da
quantização de energia.
Sua existência permite, por exemplo, determinar o comprimento de onda da luz emitida por um led, ao considerar a emissão de um fóton, por meio da aplicação de uma diferença de potencial de corte entre os terminais do LED e o consequente salto de seus elétrons nas lacunas das bandas de condução e valência, respectivamente. Essa obtenção pode ser feita a partir da relação de quantização E=hv , sendo h = 6,626.10-34 J.s.
Ao realizar um experimento, um estudante obteve uma tensão de corte de 2,42V, à qual estava submetido o LED. Considere a carga
do elétron e dados do vácuo.
Qual o comprimento de onda obtido para o LED do experimento submetido a essa tensão, aproximadamente?
Sua existência permite, por exemplo, determinar o comprimento de onda da luz emitida por um led, ao considerar a emissão de um fóton, por meio da aplicação de uma diferença de potencial de corte entre os terminais do LED e o consequente salto de seus elétrons nas lacunas das bandas de condução e valência, respectivamente. Essa obtenção pode ser feita a partir da relação de quantização E=hv , sendo h = 6,626.10-34 J.s.
Ao realizar um experimento, um estudante obteve uma tensão de corte de 2,42V, à qual estava submetido o LED. Considere a carga
do elétron e dados do vácuo. Qual o comprimento de onda obtido para o LED do experimento submetido a essa tensão, aproximadamente?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206413
Física
A dilatação do tempo foi um fenômeno descoberto por Albert Einstein que revolucionou o
conhecimento, fazendo surgir, junto de outras teorias, a conhecida Física Moderna.
Considere uma situação hipotética em que um astronauta viaja a bordo de uma espaçonave para uma missão na estação espacial internacional com uma velocidade constante de 80% da velocidade da luz no vácuo. No referencial da espaçonave, o tempo transcorrido entre o lançamento e a chegada na estação espacial foi de 12 meses.
Com base nesses dados, qual o tempo transcorrido, em meses, no referencial da Terra?
Considere uma situação hipotética em que um astronauta viaja a bordo de uma espaçonave para uma missão na estação espacial internacional com uma velocidade constante de 80% da velocidade da luz no vácuo. No referencial da espaçonave, o tempo transcorrido entre o lançamento e a chegada na estação espacial foi de 12 meses.
Com base nesses dados, qual o tempo transcorrido, em meses, no referencial da Terra?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206409
Física
A imagem a seguir representa um circuito com mais de uma malha, composto por uma
fonte ideal de 12V, quatro resistências, cujos valores são R1=10Ω, R2=20Ω, R3=20Ω e
R4=4Ω dispostas conforme a figura.
A partir dessas informações, a corrente na fonte é
A partir dessas informações, a corrente na fonte é
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206408
Física
Considerando as propriedades magnéticas dos materiais ferromagnéticos, analise as
afirmativas abaixo e classifique V, para as sentenças verdadeiras, e F, para as falsas.
( ) As curvas de magnetização de materiais ferromagnéticos não se repetem quando aumentamos e depois diminuímos a influência de um campo magnético externo, gerando o que chamamos de histerese.
( ) Materiais ferromagnéticos, quando submetidos a um campo magnético externo, sofrem alinhamento de seus domínios magnéticos e, na ausência deste campo, retomam a configuração original integralmente.
( ) Em materiais ferromagnéticos, a memória magnética permite, em alguns casos, uma magnetização permanente sem influência externa.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
( ) As curvas de magnetização de materiais ferromagnéticos não se repetem quando aumentamos e depois diminuímos a influência de um campo magnético externo, gerando o que chamamos de histerese.
( ) Materiais ferromagnéticos, quando submetidos a um campo magnético externo, sofrem alinhamento de seus domínios magnéticos e, na ausência deste campo, retomam a configuração original integralmente.
( ) Em materiais ferromagnéticos, a memória magnética permite, em alguns casos, uma magnetização permanente sem influência externa.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206406
Física
O maior colisor de partículas em operação no mundo, conhecido como LHC (Large Hadron
Collider), fica situado na fronteira entre a Suíça e a França. Um de seus quatro grandes
experimentos, ALICE, usa as colisões para buscar entender o universo em seus primeiros
momentos após o Big Bang. Para permitir as colisões numa trajetória circular, é aplicado
um campo magnético capaz de confinar as partículas nessa curva.
Considere um próton que ingressa, perpendicularmente, em um campo magnético com intensidade de 8T, com 50% da velocidade da luz. Sendo a massa do próton 1,674 x 10-24 g, qual é o raio da trajetória circular descrita por essa partícula, em unidades do SI?
Considere um próton que ingressa, perpendicularmente, em um campo magnético com intensidade de 8T, com 50% da velocidade da luz. Sendo a massa do próton 1,674 x 10-24 g, qual é o raio da trajetória circular descrita por essa partícula, em unidades do SI?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206404
Física
Comuns em consultórios de dentistas, os instrumentos ópticos que facilitam uma
visualização mais ampla da cavidade bucal.
Considere um dentista que faz uso de um espelho côncavo que permite a visualização de uma imagem 5 vezes maior que o tamanho do dente. Sabendo que o profissional percebe esse aumento quando um objeto se encontra a 10cm do vértice, qual das opções representa o raio de curvatura do espelho?
Considere um dentista que faz uso de um espelho côncavo que permite a visualização de uma imagem 5 vezes maior que o tamanho do dente. Sabendo que o profissional percebe esse aumento quando um objeto se encontra a 10cm do vértice, qual das opções representa o raio de curvatura do espelho?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206403
Física
Uma situação muito comum que ocorre quando há captação de sinais de rádio é a presença
de interferência no sinal recebido.
Uma estação de rádio com frequência 1500kHz opera com duas antenas idênticas, com dipolos verticais que oscilam em fase, separados por uma distância de 200 m, conforme figura 11:
Para distâncias maiores do que 200 m, em que direções (θ), em relação o eixo central y, a intensidade da radiação transmitida torna-se máxima?
Uma estação de rádio com frequência 1500kHz opera com duas antenas idênticas, com dipolos verticais que oscilam em fase, separados por uma distância de 200 m, conforme figura 11:
Para distâncias maiores do que 200 m, em que direções (θ), em relação o eixo central y, a intensidade da radiação transmitida torna-se máxima?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206402
Física
Ao apreciar a beleza de um arco-íris, o que vemos é uma combinação de efeitos de
reflexão, refração e dispersão combinados. No céu, esse fenômeno acontece quando um
raio de luz solar refrata em uma gotícula de água, seguida de uma reflexão na parte
posterior da gotícula e, finalmente, refratando da gotícula para o ar. O resultado disso é
um arco de luz colorido centrado em um ponto do céu oposto ao Sol. Todos os raios de luz
saem da gotícula, formando um ângulo Δ com o eixo central. Algumas vezes, é possível
verificar a existência de um segundo arco-íris com cores invertidas.
A razão para inversão de cores em um segundo arco-íris se deve
A razão para inversão de cores em um segundo arco-íris se deve
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206401
Física
No verão, um dos destinos mais procurados para desfrutar os benefícios da estação é o
litoral. Instrumentos importantes utilizados para observar com conforto ambientes
litorâneos são os óculos escuros. Para qualificar a imagem observada, muitos desses
dispositivos são incrementados com filtros polarizadores, os quais evitam a ofuscação
causada pela luz refletida na superfície da água, devido à redução na intensidade luminosa
transmitida.
Considere uma luz não polarizada, com intensidade Io incidindo em uma sequência de 2 polarizadores, conforme a figura.
Qual das alternativas representa corretamente as intensidades dos feixes luminosos transmitidos pelos dois polarizadores (polarizador 1 e polarizador 2), respectivamente, sabendo que o ângulo entre seus eixos é 60°?
Considere uma luz não polarizada, com intensidade Io incidindo em uma sequência de 2 polarizadores, conforme a figura.
Qual das alternativas representa corretamente as intensidades dos feixes luminosos transmitidos pelos dois polarizadores (polarizador 1 e polarizador 2), respectivamente, sabendo que o ângulo entre seus eixos é 60°?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206400
Física
Pêndulos, cristais de quartzo de um relógio e vibrações sonoras produzidas por um
instrumento musical são exemplos de movimentos que se repetem. Considere um sistema
vibrante que executa oscilações descritas pela função aceleração a=-4π2 cos(2πt + π).
Com base na função que descreve o movimento mencionado, qual alternativa apresenta corretamente as respectivas funções posição e velocidade?
Com base na função que descreve o movimento mencionado, qual alternativa apresenta corretamente as respectivas funções posição e velocidade?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206399
Física
Dentre os temas de maior relevância e aplicabilidade cotidiana da física está o estudo das
oscilações. Vivemos em um mundo vibrante, que oscila através da análise da frequência
cardíaca, da detecção de terremotos ou ainda da utilização de amortecedores prediais e
veiculares, sendo a versão mais simplificada de uma oscilação feita através do Movimento
Harmônico Simples (MHS) em sistemas massa-mola.
Considere uma mola horizontal mantida fixa na extremidade esquerda. Ao ligar-se um dinamômetro na extremidade livre da mola, deslocando-a 0,05m, verifica-se uma leitura de 10N. Ao remover o dinamômetro, é introduzido um corpo de massa m = 0,5Kg, o qual é puxado 0,02m na horizontal e libertado para mover-se em MHS.
Nesse sistema, qual a frequência angular e o período de oscilação correspondente, em unidade do SI, respectivamente?
Considere uma mola horizontal mantida fixa na extremidade esquerda. Ao ligar-se um dinamômetro na extremidade livre da mola, deslocando-a 0,05m, verifica-se uma leitura de 10N. Ao remover o dinamômetro, é introduzido um corpo de massa m = 0,5Kg, o qual é puxado 0,02m na horizontal e libertado para mover-se em MHS.
Nesse sistema, qual a frequência angular e o período de oscilação correspondente, em unidade do SI, respectivamente?
Ano: 2025
Banca:
IF Sul Rio-Grandense
Órgão:
IF Sul Rio-Grandense
Prova:
IF Sul Rio-Grandense - 2025 - IF Sul Rio-Grandense - Professor EBTT - Área 2 e 45: Física |
Q3206398
Física
Processos termodinâmicos são caracterizados pelas variáveis de estado de um gás:
pressão, volume e temperatura. Essas grandezas permitem determinar as formas de levar
um gás de um estado inicial a um estado final.
As curvas dos gráficos, a seguir, representam a relação pressão versus volume em um gás, passando de um estado inicial para um estado final. A partir delas, é possível determinar o trabalho realizado pelo sistema.
Qual das opções abaixo apresenta de forma correta o sinal do trabalho, de acordo com as figuras?
As curvas dos gráficos, a seguir, representam a relação pressão versus volume em um gás, passando de um estado inicial para um estado final. A partir delas, é possível determinar o trabalho realizado pelo sistema.
Qual das opções abaixo apresenta de forma correta o sinal do trabalho, de acordo com as figuras?
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