Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 9

Q3798138

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798138 Fonoaudiologia

Considerando os princípios da Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS), a atuação do fonoaudiólogo deve priorizar:

A

A atuação restrita a ambientes hospitalares.

B

A medicalização dos tratamentos de fala, voz e linguagem.

C

A centralização das decisões terapêuticas no profissional de saúde da média complexidade.

D

A hierarquização verticalizada das ações de saúde.

E

A corresponsabilidade dos usuários, o fortalecimento de vínculos e o empoderamento das comunidades.

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Q3798137

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798137 Fonoaudiologia

Na análise acústica da voz, o parâmetro de jitter, refere-se à:

A

Sensação psicoacústica de intensidade.

B

Perturbação da amplitude a curto prazo.

C

Perturbação da frequência a curto prazo.

D

Perturbação da amplitude a longo prazo.

E

Sensação psicoacústica de frequência fundamental.

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Q3798136

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798136 Fonoaudiologia

Sobre o Protocolo CAPE-V (ASHA 2003), é correto afirmar que esta ferramenta:

A

É um instrumento originalmente idealizado para uso em triagem de voz, dada a natureza prática e objetiva da sua aplicação.

B

Por ser um instrumento de análise perceptivo-auditiva da voz, seus dados são complementares à avaliação acústica da voz, que é considerada o padrão ouro para avaliação vocal.

C

Permite a classificação das disfonias como comportamentais ou orgânicas, pois tem pontos de corte diferentes para cada categoria de alteração.

D

Contempla parâmetros de fonte e de filtro para avaliação da qualidade vocal, tornando-o uma ferramenta mais completa em relação à escala GRBASI.

E

Deve ser preenchida pelo próprio paciente, que irá assinalar, em uma escala analógico-visual, as suas impressões sobre a voz no momento da avaliação.

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Q3798134

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798134 Fonoaudiologia

No processo de seleção de dispositivos de amplificação sonora, a etapa de verificação engloba um conjunto de procedimentos que asseguram que o dispositivo esteja fisicamente bem adaptado e forneça amplificação adequada.

O ganho de inserção é:

A

A medida da saída máxima do aparelho de amplificação, obtida fora da orelha do paciente.

B

A diferença de sensação auditiva obtida por meio de questionários validados e com certificação internacional.

C

A diferença entre o nível de pressão sonora registrado no acoplador de 2 mililitros e aquele registrado no meato acústico externo.

D

A diferença, em decibéis e em função da frequência, entre a resposta com e sem o aparelho de amplificação, obtida no mesmo ponto de mensuração no meato acústico externo.

E

A diferença, em decibéis e em função da frequência, entre a resposta com e sem o aparelho de amplificação, obtida em campo livre.

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Q3798133

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798133 Fonoaudiologia

Sobre os transtornos motores de fala, é correto afirmar que:

A

Na disartria infantil tem-se alteração nos níveis da voz, articulação, ressonância, respiração e musculatura e ela não pode se manifestar associada à apraxia de fala na infância.

B

A Apraxia de Fala na Infância é caracterizada por três achados clínicos diferenciais: alteração na coarticulação (transição de segmentos e de sílabas), variabilidade de erros com trocas ou substituições inconsistentes e alteração na prosódia (acentuação lexical).

C

Na disartria infantil a criança necessita apresentar pelo menos quatro de doze marcadores motores de fala descritos como quatro bandeiras vermelhas para o diagnóstico de atraso motor de fala.

D

O atraso motor de fala é uma desordem nos mecanismos de execução da fala, de origem neurológica, caracterizada por lentidão, fraqueza, imprecisão e incoordenação da musculatura da fala.

E

As intervenções fonoaudiológicas voltadas para esse grupo de crianças, encontradas na literatura, estão associadas ao tratamento lento, o qual tem sido recomendado para o tratamento dos sons da fala, especificamente dos transtornos motores de fala.

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Q3798132

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798132 Fonoaudiologia

Na avaliação comportamental do processamento auditivo central, o teste de detecção de intervalos aleatórios avalia a habilidade auditiva de:

A

Fechamento.

B

Síntese binaural.

C

Resolução temporal.

D

Ordenação temporal.

E

Figura-fundo para sons não verbais.

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Q3798130

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798130 Fonoaudiologia

A prática fonoaudiológica voltada à promoção da saúde é orientada por políticas públicas que visam à integralidade do cuidado.

Nesse contexto, assinale a alternativa que expressa corretamente o papel do fonoaudiólogo na Atenção Primária à Saúde.

A

Realizar apenas triagens auditivas e encaminhamentos para níveis secundários de atenção.

B

Priorizar atendimentos clínicos individuais e ambulatoriais.

C

Executar campanhas anuais de triagem vocal sem articulação com outros setores.

D

Atuar exclusivamente na reabilitação de distúrbios da comunicação e deglutição, mediante encaminhamento médico.

E

Desenvolver ações de promoção, prevenção e educação em saúde, integradas à equipe multiprofissional, considerando os determinantes sociais da saúde.

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Q3798129

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798129 Fonoaudiologia

A Fonoaudiologia tem muito a oferecer, como parte integrante da equipe pedagógica, agregando conhecimentos sobre a comunicação humana, que são de sua competência, assim como discutindo estratégias educacionais que possam favorecer o processo de ensino e aprendizagem.

Sobre o trabalho do fonoaudiólogo educacional, é correto afirmar:

A

Deve emitir laudos ou diagnósticos clínicos de alterações encontradas nos alunos para posterior encaminhamento, quando necessário, para serviços clínicos especializados.

B

Não pode desenvolver atividades voltadas para um grupo ou sala de aula, sendo que tais atividades devem estar inseridas na proposta pedagógica da escola.

C

Não é permitido que oriente estratégias para a hora do lanche para auxiliar alunos que apresentam distúrbios alimentares como dificuldades em deglutir, sensibilidade aumentada na região da boca, recusa alimentar, entre outros.

D

Prestar assessoria e dar suporte à equipe escolar discutindo e elegendo estratégias que favoreçam o trabalho com alunos que apresentam dificuldades de fala, linguagem oral e escrita, voz e audição.

E

Com a atenção direcionada para as questões da alfabetização e do letramento dos alunos, não contribui na elaboração e realização de programas de formação de professores.

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Q3798127

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798127 Fonoaudiologia

A avaliação do frênulo da língua em bebês é um protocolo obrigatório segundo a Lei nº 13.002/2014.
Analise as afirmativas abaixo sobre essa avaliação.

1. Tem o objetivo de identificar precocemente a anquiloglossia em recém-nascidos, uma anomalia congênita que pode restringir em diferentes graus os movimentos da língua.
2. Não permite identificar a anquiloglossia, pois não avalia o bebê sendo amamentado.
3. Só pode ser realizada por fonoaudiólogos que atendam o binômio mãe e recém-nascido na maternidade (entre 24h-48h de vida do recém-nascido).
4. O diagnóstico de uma anomalia congênita que se caracteriza por um frênulo lingual anormalmente curto e espesso ou delgado, pode não restringir os movimentos da língua.
5. Não é necessária a avaliação da mamada, tendo em vista que uma anomalia na língua não pode levar o recém-nascido a ter dificuldades na pega.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

E

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

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Q3798126

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798126 Fonoaudiologia

A Dislexia é um transtorno específico de aprendizagem, caracterizado por dificuldades na leitura de palavras e/ou na escrita, que envolvem precisão, velocidade ou ambos, e variam dependendo da ortografia.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

O apoio à linguagem e à alfabetização, apenas durante os primeiros anos de educação, é particularmente eficaz.

B

Essas dificuldades ocorrem ao longo de um continuum de gravidade e persistem mesmo com ensino que é eficaz para os colegas do disléxico.

C

As causas da dislexia são complexas e envolvem combinações de influências genéticas e neurobiológicas, excluindo-se as ambientais.

D

Dificuldades subjacentes no processamento fonológico e morfológico são comuns e universais.

E

Dificuldades precoces na linguagem oral não são frequentes nesses casos, parecendo que a alfabetização será um processo tranquilo e de sucesso.

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Q3798125

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798125 Fonoaudiologia

Assinale a alternativa correta sobre a avaliação das funções do sistema sensório motor oral.

A

O modo respiratório é definido através do teste da água, o qual demonstra a possibilidade de uso nasal por parte do paciente.

B

Independente da queixa, é essencial avaliar a sucção de líquidos espessados de forma diferente para avaliar a efetividade da função.

C

A mastigação deve ser avaliada com alimentos que não produzam muito farelo, uma vez que o farelo pode provocar atipias que não representam a mastigação real do paciente.

D

A deglutição não pode ser avaliada através do afastamento do lábio inferior no momento em que ela ocorre, uma vez que não é possível observar o comportamento da língua, bem como outros sinais de alteração e a eficiência da deglutição dessa forma.

E

A fala deve ser avaliada através das provas de fala espontânea e repetição de palavras, sendo dispensável a nomeação de figuras. Na prova de repetição de palavras é importante não dar pista visual ao paciente, o que seria um facilitador para a produção de fala.

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Q3798124

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Joaçaba - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de Joaçaba - SC - Fonoaudiólogo |

Q3798124 Fonoaudiologia

Analise o texto abaixo:

O trabalho fonoaudiológico na equipe multidisciplinar em ................... deve considerar os domínios motor e visual e as diferentes habilidades físicas das pessoas com necessidades complexas de comunicação.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

A

ABA

B

Denver

C

Bobath

D

DIR-Floortime

E

Comunicação Aumentativa e Alternativa

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Q3797098

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797098 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo desempenha papel essencial na avaliação e reabilitação de crianças com distúrbios da aprendizagem da linguagem escrita, que podem incluir dificuldades na leitura, escrita, soletração e compreensão textual. Considerando as abordagens fonoaudiológicas atuais, assinale a alternativa INCORRETA sobre a atuação do fonoaudiólogo nessa área:

A

A intervenção fonoaudiológica deve priorizar estratégias individualizadas que considerem o perfil cognitivo-linguístico da criança, utilizando atividades que fortaleçam a consciência fonológica, a decodificação e a compreensão textual.

B

O fonoaudiólogo deve trabalhar em colaboração com professores, psicopedagogos e familiares, promovendo um ambiente de aprendizagem que incentive a prática da leitura e da escrita de forma lúdica e funcional.

C

A avaliação fonoaudiológica deve ser integrada a informações escolares e psicológicas, mas o acompanhamento exclusivo do desempenho escolar é suficiente para determinar o plano terapêutico, sem necessidade de avaliação detalhada das habilidades linguísticas e cognitivas da criança.

D

O acompanhamento fonoaudiológico deve incluir atividades de treino de atenção, memória de trabalho e metalinguagem, considerando que déficits nessas áreas podem impactar diretamente o aprendizado da linguagem escrita.

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Q3797097

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797097 Fonoaudiologia

Em um processo de avaliação e terapia miofuncional orofacial, o fonoaudiólogo deve considerar a complexa integração entre estruturas musculares, funções estomatognáticas e aspectos posturais. Uma paciente adulta, com queixa de dor orofacial, respiração oral e deglutição adaptada, procura atendimento fonoaudiológico. Após a avaliação clínica e instrumental (incluindo análise eletromiográfica e avaliação de vedamento labial), foram observados: tônus reduzido de lábios, selamento labial insuficiente, protrusão lingual durante a deglutição e desvio mandibular à direita. De acordo com as diretrizes da prática baseada em evidências e os princípios da motricidade orofacial, marque a alternativa INCORRETA sobre a conduta do fonoaudiólogo neste caso:

A

A avaliação miofuncional deve incluir a análise das funções estomatognáticas (respiração, mastigação, deglutição, fonação e sucção), observando-se os padrões musculares e posturais envolvidos, de modo a identificar compensações e disfunções que interferem na harmonia orofacial.

B

O tratamento miofuncional deve priorizar o fortalecimento isolado dos músculos orofaciais por meio de exercícios repetitivos de resistência, sem necessidade de integração funcional com as atividades de fala, mastigação e deglutição.

C

A terapia deve buscar o restabelecimento dos padrões fisiológicos das funções orofaciais, com ênfase na adequação da postura de língua, dos lábios e da mandíbula, além da reeducação dos padrões de respiração e deglutição.

D

A utilização de recursos instrumentais, como eletromiografia de superfície e fotografias de controle postural, pode auxiliar no acompanhamento da evolução terapêutica e na objetivação dos resultados.

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Q3797096

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797096 Fonoaudiologia

Em uma escola municipal, a equipe pedagógica encaminha à Fonoaudiologia um grupo de alunos do 3º ano do ensino fundamental que apresentam dificuldades persistentes na leitura e na escrita, como trocas de letras, lentidão na decodificação e escrita espelhada. Durante a avaliação, a fonoaudióloga identifica que os erros não decorrem apenas de falhas pedagógicas, mas de alterações no processamento fonológico e na consciência fonêmica, afetando a aprendizagem da linguagem escrita.
De acordo com o citado, marque a alternativa que descreve corretamente o papel do fonoaudiólogo na prevenção, diagnóstico e intervenção nos distúrbios da aprendizagem da linguagem escrita:

A

O fonoaudiólogo atua apenas quando há diagnóstico clínico confirmado de dislexia, devendo restringir-se ao treinamento da leitura e escrita, sem interferir nos aspectos linguísticos subjacentes.

B

A atuação fonoaudiológica deve iniciar-se apenas após a exclusão de causas neurológicas e psicológicas, pois o fonoaudiólogo não tem competência para participar do processo diagnóstico interdisciplinar.

C

A intervenção fonoaudiológica deve priorizar o ensino de regras ortográficas e gramáticas formais, visto que o domínio da norma culta é o principal fator determinante da aprendizagem escrita.

D

O fonoaudiólogo atua de forma preventiva, diagnóstica e terapêutica, identificando alterações nos processos fonológicos, perceptivos e linguísticos que interferem na aquisição da leitura e escrita, elaborando programas de estimulação e estratégias individualizadas em parceria com a escola e a família.

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Q3797095

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797095 Fonoaudiologia

Em uma clínica de saúde auditiva, o fonoaudiólogo recebe um paciente de 45 anos que relata dificuldade para compreender a fala em ambientes ruidosos, embora perceba sons do dia a dia. Após a anamnese e a inspeção otoscópica, o profissional realiza uma avaliação audiológica completa, incluindo audiometria tonal liminar, logoaudiometria e imitanciometria. Com base na interpretação integrada desses exames, o fonoaudiólogo observa limiares auditivos dentro da normalidade, mas com índice de reconhecimento de fala (IRF) reduzido e timpanometria tipo A. Diante dessa situação, qual a hipótese audiológica mais provável e a conduta fonoaudiológica adequada?

A

Suspeita de alteração retrococlear, devendo o fonoaudiólogo encaminhar o paciente para investigação médica complementar com potenciais evocados auditivos.

B

Perda auditiva condutiva leve, devendo o fonoaudiólogo encaminhar o paciente para avaliação otorrinolaringológica e repetir a audiometria após tratamento medicamentoso.

C

Perda auditiva neurossensorial, devendo o fonoaudiólogo indicar imediatamente o uso de aparelho de amplificação sonora individual (AASI).

D

Perda auditiva mista, devendo o fonoaudiólogo iniciar terapia auditiva e monitorar a evolução do quadro com reavaliação trimestral.

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Q3797094

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797094 Fonoaudiologia

Um fonoaudiólogo atende um paciente adulto com histórico de Acidente Vascular Encefálico (AVE) que apresenta dificuldades de articulação, voz monótona e prejuízo na fluência da fala. O paciente também demonstra sintomas depressivos e retraimento social. Considerando os fatores neurológicos, psiquiátricos e psicológicos envolvidos, qual deve ser o principal foco da intervenção fonoaudiológica?

A

Trabalhar exclusivamente o aspecto emocional, encaminhando o paciente à psicoterapia.

B

Realizar uma intervenção integrada, abordando aspectos motores, cognitivos e comunicativos, articulada à equipe multiprofissional.

C

Priorizar apenas o treino motor oral e a rearticulação dos sons.

D

Intervir somente após completa estabilização emocional do paciente.

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Q3797093

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797093 Fonoaudiologia

O fonoaudiólogo desempenha papel fundamental na identificação, avaliação e reabilitação das patologias auditivas, atuando tanto na detecção precoce quanto no acompanhamento de pacientes com perda auditiva de diferentes etiologias. Considerando os procedimentos e instrumentos utilizados nesse processo, bem como as abordagens terapêuticas disponíveis, marque a alternativa CORRETA:

A

A avaliação audiológica realizada pelo fonoaudiólogo deve incluir a anamnese detalhada, exames comportamentais e eletrofisiológicos, permitindo identificar o tipo, grau e configuração da perda auditiva, além de subsidiar a indicação de intervenções reabilitadoras.

B

O fonoaudiólogo pode prescrever o uso de aparelhos auditivos sem a necessidade de avaliação audiológica prévia, uma vez que sua função é apenas ajustar o dispositivo às preferências do paciente.

C

A reabilitação auditiva consiste exclusivamente na adaptação de aparelhos auditivos; terapias de treinamento auditivo e estratégias de comunicação não fazem parte do escopo fonoaudiológico.

D

O fonoaudiólogo não atua em neonatos e lactentes, pois a detecção precoce de perda auditiva é de competência exclusiva do otorrinolaringologista.

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Q3797092

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797092 Fonoaudiologia

Em uma avaliação auditiva, um fonoaudiólogo é responsável pela investigação da função coclear e da via auditiva até o tronco encefálico. Para tanto, realiza dois exames eletrofisiológicos complementares: as Emissões Otoacústicas (EOA) e o Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE ou BERA). As EOA têm como objetivo verificar a integridade funcional das células ciliadas externas da cóclea, enquanto o PEATE analisa a sincronia neural e a condução do estímulo elétrico auditivo desde o nervo coclear até o tronco encefálico. Considerando os fundamentos e objetivos desses exames, marque a alternativa CORRETA:

A

As Emissões Otoacústicas avaliam a integridade neural da via auditiva central, sendo indicadas para detectar alterações no nervo auditivo e no tronco encefálico.

B

O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico tem como finalidade principal analisar a função mecânica da cóclea, por meio da resposta das células ciliadas externas.

C

As Emissões Otoacústicas dependem da atividade das células ciliadas externas e estão ausentes em perdas auditivas cocleares moderadas a profundas, enquanto o PEATE avalia a condução neural da via auditiva até o tronco encefálico.

D

O PEATE e as Emissões Otoacústicas são exames comportamentais, que dependem da resposta subjetiva do paciente para determinação do limiar auditivo.

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Q3797091

Ano: 2025 Banca: Instituto IDEAP Órgão: Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG Prova: Instituto IDEAP - 2025 - Prefeitura de Monte Alegre de Minas - MG - Fonoaudiólogo |

Q3797091 Fonoaudiologia

Uma criança de 7 anos é encaminhada ao serviço de Fonoaudiologia por apresentar rouquidão persistente há mais de três meses, acompanhada de fadiga vocal ao final do dia e dificuldades para se fazer ouvir em ambientes ruidosos. Durante a anamnese, a fonoaudióloga observa hábitos vocais inadequados, como gritar com frequência e imitar vozes de personagens com esforço. O exame otorrinolaringológico revela a presença de pequenos nódulos bilaterais nas pregas vocais. Considerando os princípios da avaliação e reabilitação fonoaudiológica das patologias da voz em crianças, marque a alternativa que representa a conduta fonoaudiológica adequada para esse caso:

A

Iniciar imediatamente o treinamento intensivo de ressonância e projeção vocal, visando aumentar a potência da voz e reduzir a fadiga, antes de qualquer trabalho com os cuidadores.

B

Basear o tratamento exclusivamente em exercícios de vibração sonorizada de língua e lábios, pois esses promovem melhora direta na coaptação glótica, independentemente dos fatores comportamentais associados.

C

Focar a reabilitação na modelagem comportamental da criança por meio de reforço positivo para o uso de voz forte e intensa, favorecendo o fortalecimento muscular laríngeo e evitando recidivas dos nódulos vocais.

D

Realizar uma intervenção fonoaudiológica que inclua a orientação familiar e escolar, modificação de hábitos vocais, técnicas de higiene vocal, exercícios vocais adequados à idade e acompanhamento interdisciplinar com o otorrinolaringologista.

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